寫母親的高中作文

女人是水做的，而有時，女人比水還要脆弱。母親是感性的，哪怕是一點點輕微的刺激，她都會毫不保留的奉獻出自己剛剛攢足的淚水。兒子明白，並非母親的眼淚不值錢，而是她似乎只懂得用這種方式宣泄內心壓抑的情感。她不會罵人，更談不上打人。母親17歲就在姥爺的一手安排下嫁給了父親，只是為了給兒子換個媳婦，也就是所謂的換親。這些年來，母親是忍辱偷生走過來的，父親對她很好(父親長母親八歲)，然而我有個霸道的爺爺。母親説自己毫無怨言，自己就這麼個命，她説只要我和姐姐將來過得好，再苦再累也算不了什麼!每當愁情爬上眉梢抑或鬱悶充塞耳際，她總會偷偷流出幾滴淚。漸漸地，眼淚對母親而言也多了份安撫與慰藉光陰荏苒，一晃18年過去了，母親的眼淚也在不知不覺中流入了流年的縫隙，荒涼而斑駁的歲月在家中是伴着母親的眼淚走過來的。門口陪母親一同嫁過來的小槐樹如今已脱掉稚嫩的外裝長成參天大樹，我也是在母親的淚水中由一個吃奶的嬰孩長成18歲的少年，乳臭一點點褪去，鬍渣一點點滋長，兒子一步步走向成熟，而母親的眼淚卻一步步趨向乾涸。

6歲那年，我已經是一個懂事、聽話的孩子。我總是設法討母親歡心，每當看到母親臉上溢出幸福的笑容也是我最快樂的時刻。我總是爬到母親的腿上，貼在母親的懷裏給母親講自己剛聽來的鬼怪故事。之所以這樣做，是因為我不想母親無緣無故的流淚。一天夜裏，我又一次被母親熟悉的哭泣聲驚醒，透過剌眼的燈光，我看到縮在沙發上哭泣的母親，而另一邊是父親高大的身影，煙氣籠罩了整個房屋，空氣變得嗆人。母子連心的緣故吧，我的眼簾開始模糊起來，淚水佔據了眼角而後打在棉被上，我再也沒有心思睡覺，只有瞪大眼睛盯着天花板，那晚父親不停的安慰母親，從父親無奈的話語中我明白了這一切的起因又是因為我的爺爺，一個嗜酒如命的人，在醉灑後又一次與老實的父親打架了，母親無法容忍霸道的公公，但作為女人，她似乎只有用眼淚來表達內心的憤懣。

母親的淚水一點點滲入對兒子的疼愛中。我無法忘記那次意外的突發事件，病牀上處於模糊狀態的我，已經昏睡了兩天兩夜。是母親的哭聲喚醒了我遊離的生命，感動了錯愕的死神。聽護士説，母親在我牀邊守了兩天兩夜，沒有合一下眼，進一點食!透過熹微的眼縫，我看到母親哭腫的眼睛，瘦削的身子。

18歲，是我步入成人社會的開端，也是與父親在一起的終點，剛將兒子培養成人的他在這一年撇下我們匆匆隨鶴而歸了。當電話那頭傳來父親在黑龍江去世的噩耗，母親當場昏倒在地，醒過神來，她便陷入歇斯底里的喪夫悲痛中。父親去世的那幾天，母親像丟了魂似的，本來就瘦的她一下子輕了10斤。我總在不經意間看到母親對着父親的照片偷偷抹眼淚，淚水一滴滴滑落，每一滴都凝結着千斤的思念，作為女人，她似乎只有用眼淚來表達內心的悼夫之痛。

18年來，母親付出了太多、太多的淚水，作為兒子，我所能做的就是努力讓母親在今後的日子裏不再流淚。後記：世界上最神聖的液體莫過於母親的眼淚，母愛，感動一生。

【擴展閲讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話説錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。　　

2、標題和段落標題是文章的`眼睛，也是閲卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閲卷老師很看重考生所擬的標題。俗話説：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閲卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閲卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意藴。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敍文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其説”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該説的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閲卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理説，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再説，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響着閲卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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