實用的我喜歡讀書作文彙總7篇

來源:文萃谷 1.34W

在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我喜歡讀書作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的我喜歡讀書作文彙總7篇

我喜歡讀書作文 篇1

莎士比亞曾説:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡,因為我就是一個視書如命的人。它帶領着我漫遊在書的海洋裏體驗到了無窮無盡的樂趣,感悟到了喜怒哀樂!

讀了《藍色蛹金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面,其中的一句話我早已銘記在心,那就是——“當我冷眼旁觀時,生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一隻金色的蝴蝶。破繭而出的過程,也是感情變化的過程,親近世界的過程。”是啊,只有用愛的眼睛看世界,自身才會美麗。讀了《抉擇,生命中最美的瓔珞》,作者的文筆實在令人震驚,下面我就為大家採集了幾句“一縷青絲,一抷黃土,一笑泯盡恩仇。一彎明月,一泓碧潭,一攬煙波倒影。”“抉擇是土,它滋養着亙古的友情;抉擇是海,它潤澤着美麗的友情;抉擇是山,它養育着深沉的親情!”再説説剛看過的《心靈之旅》,有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時,心靈之旅變得平和悠然,視野裏不再只是無情都市不盡的人流,世紀未的悲涼風情,卻添加了一些淡雅的色調,一點雋永的聲音,而這些色彩和聲音,只有心靈,才幹領悟。”怎麼樣?作者可謂是妙筆生輝吧!

插上翅膀在書海里飛翔一圈回來,我已是碩果累累、收穫多多,我熱血澎湃地拿出本子,一一把它們抄在了上面,這可是一個小竅門,以後寫到類似的作文時,也可以參考借鑑。

對於書,我已經到了“走火入魔”的地步,而我的.格言是“書亡我亡,書在我在!”為此,我曾經還鬧了個不大不小的笑話呢?一天,下午放學回來,家住四樓的我,捧着書本,津津有味地“嚼”着竟然上了五樓,站在門口嘴裏高喊着:“老媽開門。”門開了,咦?王阿姨在我們家做客?見此,我禮貌地感到:“王阿姨好!”可王阿姨一臉詭祕地笑着,弓着腰伸出一隻手説道:“書蟲小姐請進。”我走進家:“啊,怎麼面目全非?”我如墜雲霧之中,在一陣大笑聲中,我方才清醒過來,原來是走錯了家門!這就是書——我的寶貝,為我帶來的小插曲!

“直到今天,書已經溶入了我的生活。書,是人類文明和進步的源泉,它將陪伴着我每一步生長,我與書將會成為永遠的好朋友!

我喜歡讀書作文 篇2

我喜歡讀書,因此在大家眼裏是個名副其實的小“書痴”。

聽爸爸媽媽説,我從兩歲起就喜歡上了書,整天對書愛不釋手,七年來從未間斷,這是不是讓很多人都望塵莫及呢?當然,看書還曾給我惹來了一些小“麻煩”。

記得有一次,爸爸媽媽有急事,做好午飯就出去忙了,臨出門時還特別叮囑我趕快吃飯,可我看《封神演義》入迷了,午飯根本沒吃。下午,爸爸媽媽忙完回到家,我當時才感覺到肚子餓了,就問爸爸:“老爸,午飯做好了沒?”爸爸一愣,繼而大笑道:“哈哈……你個小書痴呀,現在都快該做晚飯了!”這事到現在我想起來都大笑不止。

還有一件事,到現在想起來也讓我大笑不止。那一天,我讀《三國演義》時,媽媽叫我吃飯,我回答説:“再等十分鐘。”結果,十分鐘變成了一個小時。媽媽又催我吃飯,我説:“好,我來了。”然後你猜怎麼着?好啦,別瞎猜了,我當時邊看書邊去吃飯,結果我把桌子上的一個象棋的棋子“紅車”塞進了嘴裏,把牙都硌疼了,吐出來一看才目瞪口呆。

我乾的`這些事是不是聽起來很搞笑,但這恰恰證明了我對書的喜愛,我真是一個小“書痴”呀!

我喜歡讀書作文 篇3

高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯。”如果有人問我:“你最喜歡做什麼事情?”我會不由自主地説:“我最喜歡看書。”

我對看書已經到了愛不釋手的程度,把有空的時間都用在了看書上。每天我會盡早做完作業,開始專心致志地看書。到了週末,我會早早地起牀,拿着一本書開始津津有味地閲讀起來。我的心情會隨着書中的主人公所變化,有時媽媽叫了我幾遍也沒聽見,她親熱地稱我為“小書蟲。”

讀書能讓我們我們邁出家門,你會發現外面的世界很精彩。讀《麥克斯韋“捉太陽”》讓我知道了麥克斯韋是一個熱愛光學的`人。讀《砍去了一雙“完美的手”》讓我瞭解了一件真正完美的藝術品沒有任何一部分比整體更重要。讀《丹麥的火車》讓我知道了丹麥的火車就像我們乘公交車一樣方便,不但噪音小、窗明几淨而且班次多。

讀書讓我瞭解了名人的故事,懂得了做人的道理,明白了動、植物需要我們的保護……正像古人所説:“愛書吧!它是知識的源泉。”我也在書中收穫着知識,收穫着快樂。

我喜歡讀書作文 篇4

書,是知識的海洋,是人類進步的階梯,是藴藏着無窮寶藏的山洞,就等着人們去遨遊,去攀登,去探索。

而我,從小就是一個書籍的.愛好者。國小的時候,我就纏着媽媽去書。,每天下午四點放學,媽媽就把我帶到書店,讓我在那裏看兩個小時的書。我在那裏,看遍了各種拼音類,語音類和圖畫類的書籍。到後來,認識的字漸漸多了,看書的種類和範圍也就擴大了。我在國小階段就把四大名著讀完了,這一直是一件讓我覺得很驕傲的事情。

上了國中之後,就沒有那麼多的時間去書店了,於是我就辦了一張借書卡,每個週末跑去圖書館借兩本書回家看,在七年級一年,我看了《湯姆叔叔的小屋》《假如給我三天光明》《做人與做事》《魯濱遜漂流記》等等書籍,大大拓寬了我的視野和知識面。

現在上了八年級,雖然學習時間更加緊張了,但是我還是會抽出時間去看書的,因為一個人只有不斷的看書,不斷的汲取新的知識,才會沉澱下來,成為一個有智慧的人。

我喜歡讀書作文 篇5

書是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門,去尋找人生的真理。書是一條小船,載我們在知識的海洋上航行,到達金色的彼岸……

我家有許多書,書桌上、茶几上、沙發上、書櫥裏、書櫃裏、書箱裏放滿了各種各樣的書,難怪別人到我家做客,都開玩笑説,你們家可以開書店了。這時,看着我的書,我無比自豪。

我喜歡讀書,是跟爸爸學的,和爸爸嗜書如命相比,我還有差距。每逢爸爸從舊書攤淘來“寶”時,我都幫爸爸整理、分類、擺放,知道了許多關於書的知識,懂得了什麼是一版一印、什麼是限量版、什麼是毛邊本、什麼是線裝書,最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閲讀,一有空閒,我就捧起這些書,津津有味地讀起來,在書的海洋裏暢遊。

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時,《看圖識字》和《看圖説話》是我的好朋友,這些書使我增長了知識,帶給我歡樂,讓我認識了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長的茂盛的樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動物。上國小後,認識的字越來越多了,書的閲讀量也隨之加大了,先後讀過注音版的《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》,以及兒童版的《十萬個為什麼》,到現在我已經讀過古典名著《西遊記》、《三國演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書了,激發了我對偉大祖國的熱愛,對老一輩無產階級革命家的緬懷,對美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了。

通過讀書,《三國演義》、《紅樓夢》使我看到了人間萬象,懂得了什麼叫興亡;《愛的.教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什麼是奉獻、什麼是關愛;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什麼是堅強。高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯”,讀書真的讓我進步了。

我喜歡讀書,讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人向善,讀書使人避惡,讀書使我有了與文學巨匠交談的機會,使我懂得了做人的道理,給我的生活帶來了無限樂趣。

讓我們都來讀書吧!

我喜歡讀書作文 篇6

“讀一本好熟,就好比跟名人談話。”我的書很多,如果堆積起來,都快跟我差不多高了。

我讀書可以説打到了廢寢忘食之地步。比如説:又一次晚上我洗漱完了,趴在牀上懇求媽媽看會兒書,媽媽終於答應了。我看着看着,不知不覺已經十點了,我真是太痴迷了!還有一次,中午媽媽催我吃飯了。我正在看書,就説:“馬上。”其中,媽媽催過我很多次了,我總是説馬上,結果等我看完,已經過了半個小時了!飯菜也已經涼了。

我喜歡讀書。每一本書書都告訴了我一個深刻的道理——《淘氣包馬小跳》告訴了我“小孩子不必要有那麼多的'才學,但一定要擁有創造力和想像力”;《快樂星球》告訴了我“帶給別人快樂時,自己並也快樂着。”《青少年百科全書》則讓我知道了大千世界的博大和精彩……

我喜歡讀書。我與書中的人物曾經一起開心過、傷心過、痛苦過……

我喜歡讀書。讀書讓我的大腦更充實了;讓我明白了大千世界的博大和精彩。我喜歡讀書!

我喜歡讀書作文 篇7

我喜歡做的事有不少,比如散步、聽音樂、釣魚、上網,但我最喜歡的事是讀書。

勞累了一天,晚飯後,洗漱完畢,躺在沙發裏,任枱燈桔黃的光流泄一室温馨,捧一本書靜靜地閲讀,悠悠的思緒伴隨着淡淡的書香。於是,喧鬧的塵世遠去了,煩燥的心靈得到了安歇。自由自在的你沉浸在一種超脱的陶醉和愉悦之中。

這是愛讀書的人才能感受得到的享受。

我遇到一本好書,我會從頭到尾細細品味,然後把書中學到的東西記錄下來,接着便想作家為什麼為這樣寫,為什麼要寫這個事,作家寫這件事時運用了什麼寫作技巧。或者反覆欣賞自己感覺好的片斷,並盡力找到自己以前生活或寫作中所忽略的東西,最後會想自己是不是也可以象作家一樣那樣生活呢?

因為愛讀書,這兩年我閲讀了不少名著,看了不少雜誌,還參加了縣文聯小作家班,寫作、投稿……怡然自樂,我的.生活開始變得豐富和美好。我在書中與李白、曹雪芹、魯迅、巴金、雨果……等中外文學大師交流,也從書海報林中看“三山五嶽”的神奇風韻,傾聽長江黃河奔騰不息的濤聲……自己的作文也上了《三明日報》、《蓮鄉文藝》等報刊……

書是一位好老師,給了我們知識,也給了我們智慧 。是你人生路上的指明燈,是你解困惑的一把鑰匙,是你迷航時的指南針。

書是我的好朋友,好老師,從某種意義上説,書是自己的的,因為世上沒有人會用同一種方式讀書,就像世界上沒有完全相同的兩個人。

熱門標籤