【精品】快樂六一的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂六一的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂六一的作文 篇1

星期五，我們時代國小惠蘭校區的全體師生乘車來到天都城校區，參加“炫彩童年，我是主角”慶“六一”活動，歡度這個屬於我們的節日。

“炫彩童年，我是主角”活動內容豐富，有羽毛球、籃球、足球、乒乓球、水果拼盤等等，展現出了每個同學的特長。我報名參加了足球對抗賽，樑老師和張老師把我和另一些參加足球對抗賽的同學分成四組，進行了熱身運動——跑兩圈，接着進行了考試——繞障礙跑和射門，最後進入正題——足球對抗賽，兩隊一場，我一開始當守門員，接住了一個對方的任意球，但又被緊追而來的`對方主攻給射進了一球，隊長把我和他的位置換了一下，我成了後衞。我方球員和對方球員在賽場上跑來跑去，你追我趕。結果，一個不溜神，對手一名球員帶球衝了進來，我連忙防守，一腳把他腳下的球給踢掉了，隊友們也很默契，馬上接住了我的傳球，直衝對方球門，一腳射門，耶！球進啦！但裁判的哨聲吹響了，表示本輪比賽結束了，我們以1：2落後，但我們一樣快樂。同時，在另一場比賽的兩支隊伍也分出了勝負。接下來，勝的兩隊爭奪冠亞軍，敗的兩隊爭奪季軍，我們敗的兩隊到最後打成了0：0，只能進行點球大戰一決高下，但大家水平相當，竟然又打成了平手，最終以並列第三告終。

該吃中飯了，也許是體力消耗太大的緣故，我覺得今天的飯菜特別地香。對了，我還一口氣幹掉了三杯西瓜，厲害吧！這真是個快樂難忘的“六一”。

快樂六一的作文 篇2

今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發，來到了越秀公園正門。

首先我們來到正門旁的公園遊客導向圖下，去尋找我要去的三個地點並查看合理的路線，以便順利完成今天的遊園項目。看完後，我擬定了我們的行走路線和計劃。該行動了，我帶着外婆和媽媽向着我們的第一目標出發…北秀歌舞台。

我們沿着北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹木伸展着片片枝葉由如大傘遮擋着炎炎的.烈日，為遊人帶來一絲的清涼。湖面上微波盪漾，五彩繽紛的小艇來往不惜，偶爾傳來遊人的歡笑。偶然湖邊蹲着遊人幾數，我想他們在幹啥呢？當我走近一看，噢……，原來湖岸邊游來了許多晃若身披綵衣的錦魚爭相吃着遊人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺間，我們來到了北秀歌舞台。我連忙遞過卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標已完成。

轉眼間我們又來到了另一個地方五羊石像。經過一條樹林葱鬱的石級小路，外婆、媽媽和我順沿着清脆的小鳥歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨着我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級小路，這時沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當枴杖給外婆拄着，看着肩背書包的媽媽很辛苦地走上每一級石級，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過爬梯的艱辛我們來到五羊石像又完成了另一個目標蓋上印章，我們祖孫三人向最後的目標出發。

涼爽的清風領帶我們來到一條又高又斜又長的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹，這時一股清香的白蘭花香，引誘這我這隻開心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮海樓找譚老師蓋第三個印章，我完成三個定向目標，此時譚老師送給我一份“六一”節的禮物。

我雙手拿着禮物抬頭望着藍藍的天空浮掛着白雲，這次的遊程我學會照顧家人，學會長大。

快樂六一的作文 篇3

今天是一年一度的六一兒童節，可這天都不放過六一，剛跨出去一步就傾盆大雨。“稀里嘩啦、滴滴答答”的下着，我不禁在心裏埋怨道：這該死的'天氣，連六一兒童節都不放過。

本來今天是去摘枇杷的，我美好的心情都被這該死的天氣給破壞了。還好晚上不下雨，我們就可以去喝喜酒了。

到了晚上，我第一次看到了這麼隆重的場面，總面積為645平方米。我當時差點兒暈過去，我們坐在位子上，等帶着新郎和新娘的到來。我又吃大龍蝦，又吃大螃蟹，完全忘記了我是個女生。在吃東西的時候我會忘記我是誰！牛排在我的碗裏，我大口大口地吃了起來。真是人間極品啊！（對於我來説是人間極品）

我依依不捨的離開了酒席，離開了酒店。回家後，我躺在牀上不禁説道：並不是沒有收穫的！

就這樣一個六一兒童就過去了。

四