寫同學的學生作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫同學的學生作文，希望對大家有所幫助。

寫同學的學生作文1

今天早上我剛睡醒，媽媽就喊我：“下雪了！你可以去打雪仗！”我揉了揉眼睛高興的説：“好耶！”我很快洗漱好。這時奶奶早點也做好了。原來奶奶也看到下雪了，想着我們都要去玩，就早早準備了早點，讓我們吃飽了美美的玩。

吃完飯後，我和妹妹就下樓玩了。雪還在下，很大，但我們都不怕冷。還有許多小朋友在玩雪，很快一個雪球向我飛了過來，我們發現了向我投擲雪球的人，原來是樂樂哥哥和他的夥伴們。很快我和妹妹就開始捲入了這場雪球之戰，我們樓下的羅悦姐姐和他的夥伴也加入了我們，我們用手搓起雪球就開始打雪仗了。我們笑着、跑着、開心的玩耍着。這場雪讓我們度過了一個開心的一天。

寫同學的學生作文2

他是我的好朋友，也是我們班個子最高的學生。

他總坐在教室的最後一排，個子高高瘦瘦的，就像一條細長的竹竿。眼睛細細長長的，一笑起來，就眯成一條狹長的縫。他講起話來一字一頓、慢條斯理的，就像擠牙膏一樣慢。也許是因為腿長的緣故，他跑起路來一蹦一跳的，活像一隻小袋鼠。

他學習特別棒，上課時專心聽講，積極舉手發言，從來不分心。課後作業總是完成得又快又好，並及時作好預習和複習，從不讓家長煩神。每次測驗或考試時，他總是名列前茅，這讓同學們都非常佩服。他不僅學習好，而且樂於助人，這讓大家都非常喜歡他。有一次，我做數學作業時遇到了一個難題。我抓耳撓腮，怎麼也想不出解答方法，急得我額頭上滲出了汗珠。這時他走了過來，主動伸出了援助之手。他耐心地給我把這道題講了好幾遍，直到我完全弄懂為止。

聽了我的介紹，同學們，你知道他是誰了嗎？他就是我們班上大名鼎鼎的黃子健同學。

寫同學的學生作文3

我們的班集體就像一個温馨的大家庭，同學們在一起互相關心，互相幫助，偶爾也會發生不愉快的事情。

星期一上體育課時老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來，潑水的時候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩説：“你陪你陪，然後他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學校榮辱榜上，給我們班集體榮譽抹了黑。

我的內心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時遲好走過來説：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然後拍了拍我的肩膀説：“別鬱悶了，我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高。“啊我們又是好夥伴了”。

我們搭着肩，説笑着回家快樂在我們中間迴盪。

寫同學的學生作文4

我們班同學性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！

上活動課的時候，我和康慨秦在台上演相聲，逗得全班人馬鬨堂大笑。細細地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風頭就全被搶了。再看看那個又拍桌子又拍凳子的人就是班裏的“李棉花”，臉上二十四小時掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊長寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班裏呼風喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班裏誰的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提並論。從她的笑中看得出二十一世紀小孩子的天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪稱我們班的笑神！

我永遠忘記不了我們班同學那各具特色的笑！

寫同學的學生作文5

我最難忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧！那個人曾和我從幼兒園一起開始讀書直到現在的，他是我最熟悉的一個人。

他儀表堂堂，戴着一副眼鏡。從幼兒園開始，我就發現他的右耳旁有一個“小東西”，現在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個特點，就是他的爭強好勝。尤其是和我，我們經常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對我笑着説：“月健，我這次考試的分數一定會比你高！”雖然他是笑着的，但是他笑的裏面還包含着堅定的語氣。可是，那次我的分數比他高，他沒泄氣，走過來跟我説：“月健，雖然這次你的分數比我高，但是下次我一定會加油的，一定會比你高的。”

他是我最熟悉的人，我要向他學習他的長處。

寫同學的學生作文6

一説到感謝，在生活中有很多值得我們感謝的人，有關愛的家人、親戚、鄰居、老師、朋友……在這裏我要感謝我的同學。

有一次，我們上體育課，大家都向操場跑去。因為我跑的又快又急，“啪”的一聲，摔在了地上。地面是水泥做的，這一跤摔得不輕，皮都破了一塊，我想站起來，可是疼得站不起來。

“張將，你怎麼啦？”我轉頭一看，是我的同學唐白，他看見我摔倒在地上，急忙把我輕輕扶起，這時老師和幾個同學都跑了過來，圍着我，有的.幫我拍泥土，有的問我得疼不疼？然後把我到一邊坐下休息，我激動的都要流下淚水。

我的同學、老師，感謝你們，有了你們，我的校園生活才會這麼快樂、開心。以後我也要時時地關心你們，幫助你們。

感謝你，我的同學！

寫同學的學生作文7

“啪”，“咦，怎麼了？”我回頭一看，原來是一個小弟弟跑得快，地又滑，摔了一跤，正忍着傷痛，想站起來，我趕緊想跑過去，想扶小弟弟起來，可後面的大哥哥比我早了一步，把小男孩扶起，邊拍着小男孩身上的灰，邊安慰小男孩，身後的小女孩看他們吃力的樣子，走過去從揹包裏取出紙巾，小心翼翼地擦着小男孩手上劃破的傷口，後面一位同學幫小男孩拿起掉在地上的揹包，我突然覺得同學之間的友愛是多麼重要，我擠過去把小男孩扶到了一邊的小椅子上，讓她坐好……

其實，在生活中、在學習中有許多這樣的事在我們身邊發生，文明之花處處開放，比如公交車上主動讓座，扶貧幫困比比皆是，我不禁感到，人間處處真情在。

寫同學的學生作文8

今天早上，上語文課的時候，忽然鄧紹楠跑到鍾老師身邊，説：“我不小心拿錯了三（１）班一個同學的語文書。”鍾老師説：“沒事的，下課的時候把它還給那個同學吧！”鄧紹楠哭了，説：“不是樂從國小的三（１）班，而是紅棉國小的三（１）班。”鍾老師説：“沒關係！你打個電話給補習老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補習老師的時候，補習老師的手機關機了，鍾老師就把電話放在講台上。鄧紹楠還是不放棄，繼續打電話。他多麼擔心那位同學因為沒有語文書而被老師批評呀！

下課了，平時鄧紹楠是追奔打鬧的，而現在他就趴在座位上哭。

第二節課上課了，鍾老師正在教我們怎麼寫作文。忽然，鍾老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話後，鍾老師走進課室，説：“鄧紹楠，那個同學已經有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭着，他怕紅棉國小三（１）班那個同學已經被老師罵。

多友善的鄧紹楠啊！我要向他學習。

寫同學的學生作文9

我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長着一雙柳葉眉，因為兩隻眼睛靠的近近的，所以他戴着眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。

那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，説：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞後蛋的答案告訴你的，”他説。我們同學頓時哈哈大笑起來。

他很聰明，可是我們班的數學天才。

老師出了一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，説：“我會！12又8/15小時。“

這就是我的同學，我有趣的同學。

寫同學的學生作文10

我的同學於銘深，他是一個怎樣的人呢？如果你想知道，那就看一看我對他的描述吧。

他身高一般，體重一般。因為他的頭髮又黑又短，眉毛粗中有細，眼睛賊眉鼠眼，簡直是鼠目寸光。笑起來好像古代的“佞臣”，沒辦法誰叫他天生就那樣兒。像他這樣的人只能用頭腦簡單、四肢發達來形容了。

不過他也有很多優點，比如上課愛積極回答老師提出的問題學習不錯啦！缺點就是活像一個“癩皮狗”。我只所以給他起這個名子是因為他是一個壞蛋，他老是欺負女生。

看，這就是我的同學了是我的天敵於銘深。