關於讀書的作文彙總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
這星期，我們讀了《再被狐狸騙一次》，作者是：沈石溪，原名，沈一鳴。上海人。我節選了其中一篇《會貿易的狐》，作為讀後感。
這篇文章講得是：一天，“我”捉到了一隻可愛的小狐狸，把小狐狸放進籠子裏。第二天，母狐帶了一隻紅腹角雉來到“我”家，想和“我”交換小狐狸。可沒換成，它便用一隻死老鼠、一泡稀糊糊的狐狸屎、狐狸尿、拔“我”家的母雞毛來做報復。
這個故事告訴我：做人要講信用，不能言而無信，貪得無厭，答應別人的事，就一定要辦到，千萬不能失信於人！就如：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。
讀書的作文 篇2
有句格言説得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動國小生的故事》，發現裏面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到後面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎麼樣了？”我結結巴巴地説：“看完了。”“那麼《愛的翅膀》主要寫的什麼。”我驚住了，在那裏使勁地想，“不會在關鍵的時候忘了吧。”思索了半天，沒説出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸説：“這麼快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復活……”我感到非常驚訝，於是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完後查字典解決，再回想一下課文講的意思，並做總結，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞彙，在寫作文時都用上了。
有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個為什麼》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心裏非常高興，原來讀書是那麼有趣，那麼深奧。
我又認真閲讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐後的搶着回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養成一個多讀多練的好習慣，不管讀什麼書，都要去認真思考，領會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
讀書的作文 篇3
“每一則故事都藴藏着深刻的道理，就好像金色的陽光，能夠除走青少年內心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓着高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香。”——題記
是什麼在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啟發，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒？……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積藴含着無窮的內涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛讀書，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之。”做人就要存善心，表善意，起善行，終善果。要善待同學，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人為善”，我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛讀書，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔的義務和責任。書讀的越多，自己肩上承擔的義務也就越多，對社會承擔的責任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什麼是國家之義，什麼是江湖之義。什麼義可行，什麼義不可行。
我喜愛讀書，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的。”世界上如何事物都是有聯繫的，有規律的。因此我們只有“按規律辦事”才能夠事半功倍；分不清事物的內在聯繫和事理，那隻能是事倍功半。
我喜愛讀書，書幫我“知遠”。書上曰：“智者慮遠，見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，好像一艘船，帶領我們衝出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，好像一面旗幟，引導我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門；書籍，好像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃！
朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠，那就熱愛書吧！
讀書的作文 篇4
説到書，有人可能會説：讀書難啊，讀書苦啊！但我認為，讀書乃是一件令人身心愉快的事。我最愛的便是書中的那一抹書香，沁人心脾，彷彿那一刻世界都變得寧靜了。有時我會想，也許書中的寧靜才是永恆吧。
書是人類進步的階梯
一日無書，百事荒蕪；讀書破萬卷，下筆如有神......這一句句至理名言，成就了多少人的一生。是的，正因有書，我們才得以獲取知識，才得以不斷地提升自己的知識境界。多讀好書，會使我們脱離庸俗，脱離無知，陶冶性情，涵養品性。走到哪裏，彷彿都有一種屬於書的清香伴隨着我們，好像全世界都瀰漫着淡淡的書香。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它引導我們奮力前進，更進一步，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書是人生一次夢幻旅行
是呀，書中的故事是多姿多彩的，讀着讀着就會慢慢融入進書的世界，與主人公一起感受喜怒哀樂、悲歡離合，就像給人生的旅程來了一次暢快的洗禮。讀完書，將書合上，靜靜品味感悟時，你會發現一種前所未有的滿足感，這便是書所帶來的快樂。書是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；如果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂温故而知新，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裏一樣。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
書是人類精神的營養品
記得五年級時學過一篇文章是林海音的《竊讀記》，其中所講的：糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是人的靈魂。當時只覺得這句話説得很深奧，可當我喜歡看書時，才發現這話是至理名言。是的，書這個精神糧食使我受益匪淺。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。所以，我們在填飽肚子的同時，也不要忘記給自己的靈魂端上一碗心靈雞湯。
書像是一罈陳年的老酒，時間越長，越能品味它的好處，當你在認真讀一本書時，你會發現，書中的世界漸漸生動起來，書也像個朋友似的，與你交談。所以我希望大家能體會讀書中的快樂，這樣一種快樂，就像是一個知己一樣難求，不要因片面的理解，而失去一個知心的朋友。
讀書的作文 篇5
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界裏演繹着大千世界的真善美、正與邪；書寄託着前輩們對下一代的殷切希望。
古人最愛在月下讀書了。“若能月下在此讀書，也不枉此生了。”月光如雪，在披着銀光而顯出墨綠色的竹林旁設一書案，焚上香爐，沏壺清茶，端坐案前。藉着微微的燭光，讀着書。時而有微風拂過，竹林發出輕輕的沙沙聲讓人陶醉。
若再雅緻一點，在湖邊建一個樓閣，樓上雕出精緻的窗格，窗下設一牀榻，園中種上芭蕉。翻閲書籍，耳中聽着雨點極有節奏地打在芭蕉葉上的聲音，此種境界，也算是極清雅的了。
天地雖大，萬物雖多，而唯書是知。那一刻忘卻自我，忘卻世界，忘卻古今，忘卻生死，將心靈與書合為一體，任你是月色清幽，或是細雨綿綿，還是風起雲湧，甚至山崩地裂。讀書之人唯書是知，始終色不變，目不瞬。此境界無可比擬！
要達到此種境界並不難，關鍵要擺正讀書的心態。為功名利祿而讀書，自然把書當成了工具，時刻琢磨如何用書鋪一條飛黃騰達的路；為了消遣讀書，也就把書當成了玩物，充其量書只是催眠曲。如此讀書，何嘗不是對書的侮辱？説什麼風和日清，清幽雅緻，只有真正愛書的人，才能從書中讀出意境。
讀書的作文 篇6
今天站在學校的領獎台上，校長親自頒給我一張20元的購書券，那是因為我的作文發表在太倉日報上。聽着台下熱烈的掌聲，我感到無比的驕傲。
記得很小的時候，我總是鬧着媽媽給我講故事。《七個小矮人》、《灰姑娘》、《哪吒鬧海》……這一個個故事伴我度過每一個漆黑的夜晚，哄我甜甜地入睡。
入學了，媽媽教會了我拼音，從此再也聽不到媽媽講的故事，陪在枕邊的只是那一本本冷冰冰的書。漸漸地，我開始討厭看書了。有時為了應付媽媽，漫不經心地翻兩頁；有時把媽媽買的書，撕了摺紙飛機……媽媽皺着眉頭什麼也不説。從那以後，媽媽每天晚上和我一起看看書，儘管我撅着嘴，也沒能逃過媽媽的“魔爪”。 我從讀小人書、童話書、中國四大名著到外國書籍。認識了雙耳失聰，雙目失明，但不屈不撓、勤奮好學的海倫凱勒；不辭勞苦編寫《本草綱目》的李時珍；不畏艱險、歷經九九八十一難，取得真經的唐僧……在書中，我遊遍了祖國的大好河山，看到了三亞的落日，北國的風光，西部的高原，東海的日出，奇秀的景色盡收眼底。
自從我閲讀了許多書籍之後，我懂得了什麼叫“書中自有黃金屋”。 我每看一本書就像在知識的海洋中遨遊，那一本本內容豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地撫摸我的大腦。讀書真好！讓我們大家一起來讀書。那時候，你就會寫作，快樂地把想到的寫出來，和我一樣得到校長的稱讚，同學的羨慕。
讀書的作文 篇7
落葉有情，流水無意。在夢裏我曾頌揚過你的名字。與此相歡。花開傾城，以此不敗，不曾與你分離，容我喚你之名：書。——題記
時光蹉跎，往事如煙。畫面反轉，那是與你第一次的相遇。
我並不知道這無聊的世間竟還有你這般有趣之物。
從小，我並不是一個討人喜歡的小孩，調皮搗蛋全有我當頭目。身為一位語文老師的女兒，我卻並沒有母親那麼才華橫溢，知書達理。恰恰反之。由於我闖禍過多，母親忍無可忍，把我關在家裏，讓奶奶把我管住，不准我出去。當時的我，望着窗外那湛藍的天，渴望自由。就在那無意間我瞟向了奶奶的書房，便屁顛屁顛的跑進去。
打開門，一股書香撲鼻而來，古色古香的書櫃吸引着我，這是奶奶發現了我一直盯着書櫃，就對我笑着説：“童娃，你如果能在今天讀一本《兒童閲讀》，我就給你做你最喜歡的蛋炒飯。”當時的我對奶奶做的蛋炒飯已經垂涎許久，便毫不猶豫的答應了，誰料，緣生，紅繩相纏。
我在那古色古香的書房裏不知待了多久，看着那佈滿圖畫的《兒童閲讀》，有趣而生動。“這可比出去玩有趣多了。”我在心裏想着。當我把書讀完了交給奶奶，並彙報讀了什麼故事的時候。奶奶欣慰的點着頭，轉身去給我做蛋炒飯。雖然拿到了夢寐以求的蛋炒飯，但我並不是那麼開心。
“奶奶，你的書我下次還能看嗎？”我小心翼翼的問，期待着奶奶的答應。
“當然可以。”奶奶笑着，正如清風透過了青帘一樣舒爽。
不知是喜歡奶奶的蛋炒飯，還是單純的喜歡那些書，我在書房裏不知過了多少個春秋，隨着年齡的增長，奶奶的身體也漸漸不好。直至那古色古香的書房裏只有我一個人靜守，我最終還是失去了我的第一位帶領我遨遊讀書海洋的人，是的，那個大雪紛飛的日子我最親愛的奶奶去世了。我和父母也搬出了那座房子。
不知過了多久，當我再次踏入書房，已經上七年級了，櫃子上已經蒙上了灰，我看着那些有些發黃的書，落下了眼淚。忽然，我看見了一本沒有封皮的厚本子，帶着好奇心，我輕輕地打開了它。上面赫然寫着：“給我最親愛的孫女童娃。”
本子上一篇篇美妙的古詩文，一段段優美的古風句子吸引着我，我如痴如醉的讀着，不過此刻我的身旁沒有了奶奶，但我終於又一次踏入了書的海洋，不知這次書等了我多久。
那天，我一口氣把奶奶留下的本子上寫的句子全部讀完了，我累得昏昏沉沉。冬陽透過西柵，我都沒有發現。便憨憨的枕着書本睡着了。
我與書的故事，太多太多，在記憶的長河裏並不是那麼清晰了，但我與它的相遇和最後重逢卻讓我永遠難以忘懷。
時光荏苒，奶奶雖已離開許久，但我相信，奶奶肯定是像我從前一樣調皮，和我玩着捉迷藏，藏在每一本書的角落裏，等着我去找她呢。或者説，她把自己的靈魂注入了那本贈給我的本子呢？不管如何，我一直相信，奶奶並沒有離開，她化作書陪伴着我。燈火星星，人聲沓沓。路無歸、霜滿天。
曾幾何時，有美人一人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。風飛翱翔兮，四海求凰。奏琴嘯，不得於飛兮，是我淪亡。書，可否與我相伴？攜手相將，往後之路一起走，可好？你與我的故事永遠是未完待續，永遠沒有句號。
我與書的故事，不曾在話下，也不曾少，只是驚鴻一瞥，濺起陣陣微波，恰似一隻蜻蜓點水。恍若間，步入書的聖殿。
讀書的作文 篇8
青春猶如清晨初綻的帶着點點露珠的鮮花，那般嬌嫩，那般可愛；青春就像天空中翱翔的雄鷹，那般奔放，那般雄健；青春宛如畫師手下的畫卷，那般多彩，那般美麗。青春是人一生中最美好的時光，擁有着最美好的記憶。青春如此美好，怎可荒廢這青春？青春的記憶，怎可只是手機電腦？青春應在書香中尋覓，青春應從讀書開始。
從小到大，書從未離開過我們；由書本到課外書，由漫畫書到網絡小説，由實體書到電子書，各種各樣的書存在於我們的生活之中。可是又有幾人是真正讀了書？讀進了書？讀懂了書？大不過是走馬觀花，圖個熱鬧。
青春應從讀書開始，更應從會讀書開始。我有一個讀書的方法，就是“先分類，後讀書”。我一般都是分成三類，一類是名著；一類是好書；還有一類是不重要的書，大多為網絡小説。我總會看見一些人，把網絡小説不厭其煩地看上好幾遍，而名著，好書被冷落一旁，這就本末倒置了。讀書的時候，我也有講究。名著應細讀，慢讀，品味那種意境，那種思想，就像茶，只有細品才知其香回味無窮。好書應常翻閲，每一次的心態不同，年紀不同，得到的體驗亦是不同。那不重要的.書也不是不能看，而是應少看，去瀏覽，放鬆心情即可。
不僅要會讀書，還要讀懂書。讀懂書不是囫圇吞棗，一目十行的瀏覽；不是拖拖拉拉，看十句忘九句的閲覽；而是將自己融入書中，用自己的心去感受書中的情感，為主角或悲或喜，為世事或怒或痛。
當你讀懂了書後，書便有了靈魂。你可以把酒論詩，興盡長歌，與李白共吟“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；你可以揮鞭長揚，策馬奔騰，與成吉思汗開拓疆土；你可以盛裝華服，在乾隆身邊迎回土爾扈特部。
我曾經讀過一篇文章，它説“讀書會洗滌我們的心靈”，這是不錯的。我認為讀書不僅會洗滌我們的心靈，更能讓我們開闊視野，理解各種各樣青春的道理。
當你讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會理解青春的道理。鋼鐵是要經歷高温的冶煉，經過錘子的敲打，才能成就出一塊鋼鐵，人生亦是如此。只有在艱苦之中磨練，在逆境之中前進，在苦難之中保持一顆勇敢無畏的心，才能成功，見到絢爛的彩虹。而青春，就是開始一塊生鐵的冶煉的時期。當你鬆懈，不願前進，在逆境中妥協，那，你這塊生鐵就不能有着好的鍛造，極可能成為一塊廢鐵，只能送往回收站。青春的我們，就應該像保爾一樣，不怕困難，向着自己的目標不斷努力進步，向着自己的夢想無畏的前進。要知道，“風雨之後，才會有彩虹”。
當你讀《簡愛》，你會理解青春的道理。簡愛是一個不幸的女孩子，打小的寄人籬下，被表哥，表姐，姨媽的打罵侮辱，沒有使她對生活厭煩，也沒有使她自卑，絕望，他們給簡愛所帶來的這不幸的一切，卻換回了簡。愛的信心，換回的是簡。愛那頑強無畏的精神，換回的是一種戰勝一切的強大力量。 後來經歷了很多事，遇見了羅切斯特。簡愛依舊沒有對自己是卑微的僕人而自卑，她一直覺得人人都是平等的，正是這種高尚的，純潔的，沒有被世事污穢給玷污的心靈，讓羅切斯特羞愧，並對簡愛傾心。後來簡愛沒有因為羅切斯特的眼睛失明，身體殘疾，財產盡毀，對他不聞不問，而是重新投入了羅切斯特的懷抱，開始了他們的生活。做人不就應該如此嗎？我們要對自己有信心，更應該對生活有信心，不能放棄，不能自甘墮落，哪怕自己是多麼渺小，哪怕別人都在嘲笑自己，只要自己擁有着對以後的嚮往，只要自己保持一顆初心，這就是最美好的生活。在青春的時光，每個人都是蓬勃的朝陽，每個人都是獨一無二，你也有着你獨特的光芒，當你自信起來，你就會發現，你不比別人差。
青春的時光，匆匆而逝；在這美好的時光之中，讀書吧，你會從中獲得最美好的體會。
讀書的作文 篇9
小時候，我是一個家喻户曉的調皮鬼。每當大人們説起我時，都笑着搖頭。別人不敢站在牀上跳來跳去，怕摔下來，我敢跳，跳下來明明很疼，卻開心的大笑；別人不敢爬圍牆，我敢！爬上去後，朝着下面得意洋洋地笑……
有一次，媽媽給我買了雙新襪子。可是，因為覺得睡午覺很無聊，便和同學玩起了“丟襪子”，一直丟到起牀，襪子卻不翼而飛！可想而知，回去又要吃“鐵掌炒肉”了。
怎麼也沒有想到，我一直以為會永永遠遠的的搗蛋生活，在我讀二年級的某一天結束了。那是一個晴空萬里的週末，在一個圖書館裏的一本書改變了我的生活，那本書的名字叫做《淘氣包馬小跳》。
我看的一本書是《淘氣包馬小跳之漂亮女生夏林果》。首先，吸引我的是書的封面，精緻的封面上印着一個扎着馬尾辮的漂亮女孩，她高傲的抬着頭，像一隻高貴的白天鵝，旁邊有四個男生好像在説什麼話，另一個女孩則好像在批評那四個男生。
好奇心驅使我翻開了第一頁，活潑的文字，生動的故事，還有調皮的馬小跳，簡直寫的就是我自己呀……我看看一頁又一頁。我看見馬小跳為了一隻小貓咪，不顧秦老師的批評，仍然和夏林果一起去買貓糧；我看見馬小跳因為和路曼曼吵架，輸多贏少而傻傻的把路曼曼的名字寫在飛鏢靶上……我就像一隻如飢似渴的狼，撲在自己的獵物上，每當媽媽叫我吃飯時，我都沒有聽見，即使聽見了也不過去，我的180度大轉彎，讓家人們都反映不過來。
我的心完全和馬小跳的心融合在一起了。每當奉老師把馬小跳叫到老師辦公室去談話時，我同時也緊張極了；每當路曼曼故意把“黑鍋”壓在馬小跳身上時，我就為馬小跳打抱不平；每當馬小跳考試及格了，我也會為馬小跳鬆一口氣！我的心情完全被馬小跳控制了，她開心，我也高興；他難過，我陪着流眼淚；他被老師批評，我情緒也一落千丈……
我敬佩馬小跳，因為他點子多；我喜歡馬小跳，因為他調皮可愛，從這個淘氣包的身上，我看到了一顆善良熱情的心，也依稀看到了我自己的影子……
《淘氣包馬小跳》已經成為了我生命中不可缺少的一部分，他使我明白了許多，他讓我明白了人要有愛心，他陪我度過了一個快樂的童年！陪我經歷了“酸甜苦辣”的生活！
讀書的作文 篇10
莎士比亞説過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道。高爾基也説：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能促進人的成長，促進社會的和諧與發展。生活在新時代的人更應該樹立終身學習的遠大目標。應該讓讀書走進我們的生活，這樣我們的生活中就會充滿陽光，這樣我們才能展翅飛翔。
讀書，是一個陪伴我們成長的話題，無論喜歡與否，我們都必需苦讀。不為“修身齊家治國平天下”，不為“學而優則仕”，有時僅僅為了老師的一個表揚，父母的一句嘉許，同學羨慕的一個眼神，都可以成為我們讀書的動力。慢慢長大了些，懂事了，知道讀書是為自己而讀，“萬般皆下品，唯有讀書高”，此話雖然含有一些偏激與歧視，但也確實反映了一定程度的現實，古今皆同。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”成為了多少人奮鬥的目標。為了實現目標，不得不付出許多、許多。
讀書能夠使人進步。讀一本好書就是在和作者的對話。書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；書，使你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟。”我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫奮鬥。是這書教會了我這一切。
舉世聞名的物理學家阿基米德説過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以撬動地球。”那麼，朋友，請把人生的槓桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。
讀書是一個長期的系統工程。有的人或許會説，我也讀過一些書，為什麼沒覺得有什麼用處呢？我覺得讀書分幾個階段。開始你讀過的書很少，好比你把幾本書放在書架上面，當你用到什麼書中的內容的時候，你會想起來在那本書上看到過，你就能迅速的找到那本書來查閲和應用。有人説這個不難，我也能做到。是的這點兵不是很難。難的是讀書的另一個境界。那是什麼呢？當你大量的閲讀後會發現，我們讀過的書，僅僅依靠那個小小的書架已經不能夠很好的擺放了。那怎麼辦呢？沒關係。你所讀過的書這時候已經不在擺放於現實中書架上面了，這時候那些書會整整齊齊的擺放於你的“大腦書架”中。到了這一境界的時候，你再要用到書中的只是和內容的時候，你就不用去書架中找那本書了。而是當你要應用的時候，你“大腦書架”裏面的那本書那些內容會很自然的飄落在你的稿紙上面。古人説的：“讀書百遍其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”就是這個意思。
朋友，讓讀書走進我們的人生，讓我們的人生在讀書中度過。讓讀書為我們的生活增添陽光，讓書籍給我們的理想插上翅膀，自由的飛翔吧。
