【熱】愛的奉獻作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的愛的奉獻作文，歡迎閲讀與收藏。
愛的奉獻作文1
“如果人人能獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當這個旋律在我的耳邊響起，我就想起2008年的那一天。在2008年的5月12日，四川汶川發生了8.0級的大地震。這可真是一方有難，八方支援呀！在第二天的下午，校長號召我們給汶川受災的人們捐款。中午回到家，我便和媽媽説捐錢的事，媽媽看了看爸爸，對我説：“兒子，你想捐多少錢？”我乾脆地回答：“四個月的零花錢，行麼，媽媽?”媽媽想了一會兒，説：“兒子呀！這既然是全校都捐，咱們也不能不捐，就捐10元，把任務完成就行了。”我用為難的眼神看看爸爸，又用懇求的眼神看看媽媽，説：“我只是想多給那裏的孩子們一個書包，一本書……”爸爸扯了扯媽媽的手，回到了他們的房間。我很沮喪，拖着沉重的腳步回到了自己的房間。過了一會兒，媽媽喊了一聲：“兒子！”我跑了過去，難過地説：“是不是真的不可以？”爸爸笑着我對説：“我和你媽商量了一下，同意你捐60元。”我一聽到這個消息，一下子蹦了起來，滿臉的難過已經變成了歡樂，我對爸爸媽媽説：“你們真好。”在回房間的時候，我從爸爸媽媽的目光中看到了讚許和欣慰，還看到了爸爸給我豎起的大拇指。下午上學的時候我想：災區的人們收到捐款一定會很高興。來到學校當我把錢放進捐款箱是，我就覺得有一種神聖感。
我彷彿看到了我捐的錢和別人捐的錢和物品都源源不斷地運向汶川，我彷彿看到了汶川的人們疲憊的臉上露出一絲絲微笑，我又彷彿看到了汶川那些和我一樣大的孩子們揹着嶄新的書包，讀着嶄新的書，用着嶄新的文具，在校園裏努力學習……我真希望我們捐的錢能夠快點運到四川，幫助那些人們。在那個陽光四射的下午，我能感受到我的靈魂都在昇華。“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”愛的旋律再一次想起了。它們一次一次地告訴我們世界的美好，因為愛永遠是不朽的。
愛的奉獻作文2
你是否還記得若干年前,韋維以一首《愛的奉獻》，唱紅了神州大地?你也是否記得鄧麗君《愛的世界》讓所有人為之震撼。今天，我就要和你一起去討論“愛心”“奉獻”“温暖”這個讓人心生温暖的話題。
那年的春節，是我們永生難忘的，一場突如其來的大雪打破了我們春節歡樂的氣氛，它就像一位不請自來的“不速之客”使南方几百萬人民的生活受到了損傷，而就在這時，一批批由人民羣眾捐贈的物品送到了他們的手中，寒冷煙消雲散，隨之而來的是温暖，是愛心，是奉獻。
一天，我在街上，看到幾位自願者正端着將要為災區人民送去的物資的“捐贈箱”這時，一位腳穿着棕色運動鞋，身上穿得退色的衣服的老公公走了過來，顫巍巍地從口袋中拿出一疊錢，小心翼翼地投入箱中。可以看得出來，這位老人生活並不太寬裕，那一疊錢是這位老人辛辛苦苦攢下來的，卻捐給了生活在水深火熱之中的災民，我的心裏不禁一酸。急忙跑回家，把儲蓄罐裏的錢，帶到了現場，奉獻出自己心理的那份愛心。我和老人的力量雖然在災難面前只是“杯水車薪”但是，如果每個人都奉獻出自己的一點愛心，這個世界就將會變得温暖。
當在電視上看到，國家領導人親自去災區慰問時，當看到軍民魚水一家親時，就像一陣温暖的春風吹過我的臉.災難-它雖然使我們的國家人民受到傷害,但是，有災難的地方就會有愛心，有奉獻，有温暖。有時你的一份微不足道的力會給更多的人帶來更多的力量。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我的腦海裏又響起了那一首讓人心生温暖的歌，讓我們攜起手來，奉獻吧，來吧……
愛的奉獻作文3
清晨，天剛矇矇亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音，我來到窗前，看到一位清潔工正在掃地，看着那佝僂的背影，有一絲絲的熟悉，化作微風吹過我的臉龐。我定睛一看，那就是我的姥爺。
我的姥爺已經退休了，本來可以拿着退休金享享清福，可是姥爺並沒有閒下來，而是無償的為小區打掃衞生，有人問：“老師傅，你不是退休了嗎，怎麼還幹這麼又髒又累的活呢?”“人老了，閒着也是閒着，不如為社區做點事即使心情愉快，也服務了社會。”姥爺只是淡淡一笑。
“姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶着背時，我拿起姥爺的掃帚掃起來。“噗”瞬間煙塵四起，嗆得我“咳咳咳”，姥爺走過來親切的對我説：“孩子，這麼掃是不對的，看，應該這樣。”姥爺拿過我手中的掃帚，右手和左手一上一下地抓住掃帚的杆子，順着風掃“看到了嗎?要順着風掃，不然灰塵會被風吹回來。”姥爺將掃帚遞給我，説：“你來試試。”我按着姥爺告訴我的方法認真的掃起來。
不知不覺，太陽已經升上天空的正上方。火辣辣的太陽照在我的臉上，豆大的汗珠順着我的臉流下來。這時，我抬頭望向前面掃過的地，“哇塞，”我沒看錯吧!這還是那凌亂不堪，地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了。“啊~!“頓時我腰痠背疼，可是看着前面乾乾淨淨的路，我也頓時感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷着那樣的成就感，認真的掃着地，不管有多辛苦也心甘情願。”我眼前彷彿浮現出姥爺彎着腰，頂着大太陽認真地掃地，汗珠也順着臉流下來，沁入大地的心。
也許在你看不到時候，心裏裝的是大家;而在你看到的時候就會覺得這就是愛的奉獻的意義。
愛的奉獻作文4
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家後，它很地對媽媽説：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐後地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒説，從兜裏掏出一張20元幣，放到小鹿手裏。小鹿接過錢，也…
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家後，它很地對媽媽説：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐後地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒説，從兜裏掏出一張20元幣，放到小鹿手裏。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想説，卻沒説。細心的媽媽覺察到了。便問：“你怎麼啦?還有要幫助的嗎?”
小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音説：“實踐活動中，我看到了不少同學都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽説話，有點的委屈地看着媽媽，小聲地説：“其實我也想和別人比誰捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的，老師佈置的功課，我都會地。這次捐款我把它當着功課來的，不想讓老師失望。……”鹿媽媽摸着小鹿的頭，看着小鹿含着淚花的眼睛，親切和藹地説：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你説説心理話：奉獻愛心的有，以金錢的多少來衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢，，盡力表達了的愛，還可以用其它的來表達愛呀。你是學生，你的任務是學習，你可以用行動好好學習，優異成績，為學校爭光，以回報對老師和學培育。這愛的奉獻啊!”
小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點點頭，媽媽讓它明白愛心的真諦，又説：“你也可以做賀卡、寫信或把的學習用品省出一來交給老師，表達你的愛呀!”
捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂着頭微笑看着老師讀信，心理充滿着快樂。
愛的奉獻作文5
“慈母手中線，遊子身上衣。”在孟郊眼中，母親的一雙巧手在針線間穿梭，編織着點點滴滴的愛與温暖。我的父親也有一雙令我感動的手，甘於奉獻，既為我，又為他紮根二十年的土建工作。
小時候，無論在長輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對我的疼愛有加。
每當我撒着歡朝他撲去，每當我一屁股坐在地上號啕大哭，每當我將與在外地工作的父親離別時，他總用他温暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實的傘，保護着我，温暖着我，默默地為家庭做奉獻。
然而，隨着年齡的增長，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當他想擁抱我時，我總用一雙厭惡的眼睛瞪着他。他就像個做錯事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒提過抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠了。
直到有一天，我與母親、弟弟來到父親的工作地，目睹了父親的艱辛後，我才重新感悟到父親這雙手的意義。
那時正值酷暑，烈日當頭，飛鳥在樹頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽炙烤得焦乾，周圍沒有一棵大樹提供一抹濃蔭。
父親站在陽光下，汗水已被曬乾，留下道道紋路。他看到我後，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微眯着，目光充滿着堅毅與持之以恆。
我目光一瞥，突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的蚯蚓，他的指縫間混着大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上佈滿繭子。歲月，對他而言，就是這手上留下的雲淡風輕的一段聲音。
我側過臉，一股暖流湧上心頭，我不願意被他看到我潤濕的雙眼。
父親的一雙温暖的大手，甘於奉獻，它為了我，為了事業，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠激勵着我，被我銘記。
愛的奉獻作文6
夜晚，羣星萬點，學校四下裏一片黑漆漆的，只有一點點的燈光在我眼前隱隱約約的閃現出來，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎麼教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。
老師坐在講桌上為同學們講着課，聽！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……多麼美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿着對毛主席的敬佩，同時也在時刻看着每一位同學的眼神，——如果看到哪一個人眼裏充滿着疑惑，會隨時幫他們解決，如果看到哪一個人眼裏充滿着不屑，便會教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個人眼裏充滿着認真，便會鼓勵他，讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在認真的聽着老師唱出的每一個美妙音符，認真記錄着。“這首詩抒發了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情，同時又……”叮鈴鈴，“下課了，同學們在這一堂課裏學到了許多，老師也體會到了自我的價值。”我關上門，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有着自己的意義，愛就會出現在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關愛，他們不求回報。愛是無私的奉獻。
原來，愛就在我們身邊。我們生活在一個充滿愛的地方，生活在一個無私之地。
蠟燭可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索取；小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索取；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己着想，它不求索取。
愛是那樣的無私，那樣的純潔。我們生活在一個充滿愛的大家庭中。突然耳邊迴響起了“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
愛是無私的奉獻。
愛的奉獻作文7
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮一份黑暗如果你是一棵糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆小螺絲釘，你是否永遠等待着你生活中的崗位……在黑暗的世界裏只要一盞燈，就能照亮他人；在寒冷的冬天，只要一把火就能温暖人的心靈，在別人遇到困難時，只要我們獻出一點點愛心，就能讓人倍感親切。
誰都不會忘記在2008年5月12日下午2點28分，一場8級大地震，突然襲擊了四川、汶川等地。發生地震時，誰最令人敬佩呢？當然是解放軍，在5月12日晚上，他們不分晝夜地搶救着一條條危在旦夕的生命，在危險地帶，人們總看到他們忙碌的身影，如果沒有人民子弟兵用那一雙雙手翻開一塊塊磚塊，許許多多的生命就只能永遠地被埋葬在廢墟之下。大難來時，誰最令人敬仰，是醫生人稱“白衣天使”，是他們忘記了疲勞，忘記了家人不分晝夜的搶救傷員，連續奮戰在抗震救人的第一線，搶救出多少瀕臨死亡的生命！在募捐晚會上，各界人士儘自己的能力為災區捐錢、捐物，連幼兒園的小朋友都把自己的零花錢捐了出來，真是“一方有難，八方支援”啊，這也是一種愛的奉獻！讓我們懷着一顆善良真誠的心，幫助他人。
當別人失敗時，給他一句鼓勵;當別人成功時，不要吝嗇一聲“恭喜”;當別人學習有困難時，一定要耐心講解……快樂在於奉獻，只要人人獻出一點愛，世界就會變成温暖的人間，讓我們攜起手來，齊心協力，建設有愛的社會，給予不在於索取，只要人人獻出一點愛，明天將會更加美好。
愛的奉獻作文8
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
——題記
愛心是飢餓中的一片面包，給飢餓中的人送上希望。愛心是寒冷中的一件棉衣，給寒冷的人送去温暖。
那是一個炎熱的下午，我走在放學回家的路上。馬路上車水馬龍，非常擁擠。車上的喇叭響個不停，人們都想早點回家，離開這個大火爐。可是，越是人們想離開，卻越走不動，越擁擠。一位身高約一米七，體型偏瘦，皮膚曬得黝黑，兩隻手在不停地做着手勢的警察叔叔在焦急的指揮的指揮着交通。豆大般的汗水從他的臉頰上滴下來。汽車排放的尾氣使得馬路上更加的炎熱了，連空氣也充滿了汽油味。
就在這時，一位騎着電動車闖紅燈的阿姨和一位正在正常行駛的機動車撞上了，正在站崗的警察叔叔急忙找別人來代替自己的的崗位，自己去查看事故現場。事故現場就在離自己站崗處不遠的地方。來到事故現場，這位騎電動車的阿姨並沒有受太大的傷，只是手臂和腿部擦傷了。警察叔叔問：“你們是怎麼發生碰撞的？”那位開車的叔叔説：“這位女士先闖紅燈，不僅僅是闖紅燈，而且騎得非常快”。“警察叔叔又問這位阿姨：”你為什麼闖紅燈，又騎得那麼快？“她回答説：”我的孩子出事了，我現在正往醫院趕。你説，誰家遇到孩子出事了，能不着急嗎。我又出了這事，車子也摔壞了，這可怎麼辦啊？“警察想了想説道：”這位女士您先騎我的車去醫院，這邊的事我替您處理，需要補償的錢我先幫您墊上。“説完，便把車鑰匙給那位女士，並告訴她車在哪。這位阿姨説了聲謝謝，便立馬走了。
警察叔叔並沒有向這位阿姨要手機號，他絲毫不擔心自己的車能否還回來。他只知道先幫助別人最要緊！就在這位阿姨走後，他給了開車的那位叔叔兩千元，作為賠償金。他希望這位車主不要再追究那位女士的責任了。
從那天以後我再也沒有看到過這位警察叔叔，可他的所作所為使我永遠銘記在心。我知道，這就是愛的奉獻！
愛的奉獻作文9
記得在我的幼兒園畢業留言簿中，有一頁是媽媽給我的留言：所有的話都寫在一個大“愛”字裏，那個愛像太陽放射着光芒。媽媽説，我是在愛中長大的，被愛包圍着的孩子是最幸福的。我説那為什麼要放射出光芒呢？媽媽説，愛是互相的，你得到了愛，同樣也要愛別人，那樣才能像歌中唱的那樣——讓世界充滿愛！
是啊，愛是相互的，愛更是需要奉獻的。有這樣一個生動的故事，它講的是一名小女孩照顧媽媽的事，這個故事使我一生受益。聽了它，我相信你也會被深深的感動。這個故事發生在蘇格蘭，在一個春意盎然的清晨，一個小女孩沒有像其它孩子那樣盡情享受童年時光，而是在廚房裏忙碌着，給生病的媽媽做飯。她的媽媽生病殘疾了，她每天早早起來做家務，還要到集市上去賣菜，賺錢為媽媽治病，這一切都是為了媽媽能早日康復。
曾經有一天，她媽媽哭泣着對她説：“都是我害了你，你為我付出了一切，你不要再管我了，離開我去尋找你的幸福吧。”可是女兒卻説：“不行，你知道失去了父親是多麼難過嗎？難道您還想讓我再失去媽媽嗎？……”説完哭着跑出了簡陋無比的小木屋。以後無論媽媽説什麼，小女孩都始終堅信：憑我的努力，一定能把媽媽的病治好。
女孩漸漸的長大，奇蹟真的發生了，她媽媽的病竟然慢慢的好了起來，可以下地走動了。小女孩為生病的母親付出了最天真爛漫的童年和如花似玉的青春，換來的是一種人世間最可貴的親情——母女情。
讀完這個故事，我熱淚盈眶，有人説母愛是最偉大的，但有一種愛和母愛同樣的偉大，那就是子女對父母的'愛，這種親情是一輩子都難以割捨的。回到現實中，看到我的父母一天天的容顏漸老，在我的成長旅途中無私地為我奉獻着青春，金錢，還有最可貴的愛，我忽然想反思一下，我這麼大了，上國小五年級了，我為他們做了什麼？我只有發奮讀書，將來成就一翻事業，為父母奉獻我的一份孝心，一份愛。同時，我還要幫助更多的人，奉獻我的愛心，讓世界充滿愛！
愛的奉獻作文10
前年盛夏，我在客廳裏打籃球時，籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小，通體奶白色，又不起眼，所以我只聽得輕輕一聲，並沒有引起我的注意。
當晚八點，我正在燈下津津有味兒地看着偵探小説。忽然，所有的亮光一下子溜得無影無蹤，屋子裏頓時黑得伸手不見五指。我先是心裏一驚，又皺皺眉頭想：我可不想這麼早就睡覺，接下來的故事情節還等着我去看呢!我壯着膽子，睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線，一步步摸着黑，問外公要來了打火機，尋找能持續發光的東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊!就是它!一個小小身影出現在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭台上，用打火機點燃，放在身邊。
我開始注意到它了。它雖然小，而且並不顯眼，但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動的火苗可以看出它是無私的，它犧牲自己，為我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書本，注視着它，在它身旁，我感覺到了無以言表的温暖與愜意。
它燃燒自己，照亮別人，這無私奉獻，捨己為人的精神是如此可貴!它盡了它的所能，我想它心底也是無限快樂的。
看着看着，萬千思緒湧上心頭。老師不也和蠟燭一樣麼。他們不惜付出自己大好青春年華;光澤的烏髮被鍍了一縷縷銀絲;潔白柔嫩的額角爬滿深深的皺紋。老師嘔心瀝血地關心每一位學生，把愛的露水灑向每一片綠葉，每一朵含苞待放的花苞，每一個同學的心頭。老師們和蠟燭多麼相似呀!
蠟燭十分之九已經燃盡。突然，燈又亮了，我趕緊滅了小蠟燭，把它保存起來。看似毫不亮眼，可它卻在我心目中無比高大。
之後很少用蠟燭了，但是蠟燭無私奉獻的火苗，永遠在我心中閃耀!
愛的奉獻作文11
“山重水複凝無路，柳暗花明又一村。”走廊上響起我們朗朗的悦耳的讀書聲，如百靈鳥在枝頭歌唱。
正當我們讀的起勁時，門“吱嘎”一聲，門後伸出了一個頭。啊!原來是李老師。只見李老師跨進教室，手中拿着一個盒子，盒子用紅紙包了起來。8個邊上用銀色的塑料圍成了一個正方體，盒子的正面上用金墨水寫的三個醒目的大字——募捐箱。
李老師將募捐箱放在講台上，我們頓時明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛着一絲不情願，所以遲遲不肯上台募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開始心平氣和的向我們講述貧困山區的狀況：“同學們，那裏的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂都沒問題，那裏到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十裏外的學校去上學，甚至有些同學要越過一條水勢洶湧的江。老師和家長們為了解決這個問題，在江上掛了一條繩子，所有的孩子就從這條繩子上爬過去。但是問題仍未解決，家長們只能眼睜睜的看着，萬一一個不小心，孩子可能失足掉進滾滾的江水中。”聽到這裏我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶裏打轉，有些人竟偷偷轉過身去抹眼淚。李老師又説：“現在請捐出你的愛心，為他們造一座橋。”
我真為我那一刻的不情願而感到羞恥。我拿出20塊錢，毫不猶豫的放進募捐箱，同學們也一個接着一個的往裏捐錢。過了一會兒，熱鬧的教室安靜了下來，只剩下那充滿期待的數錢聲。“520塊!”李老師大叫，“這是一個多麼有意義的數字啊!”大家先是一愣，接着開心的笑了。
“奉獻是愛的常青樹”，這句話讓我終身受益。
愛的奉獻作文12
20xx年4月14日，地球母親發出了不住地顫抖，無可奈何的青海玉樹地區的人們，正在傷心的哭泣，無家可歸的孩子們發出了內心的呼喚：救救我們吧！我們渴望有一個温暖的家。截止到4月20日上午10：00。有2064人遇難，12135人受傷，175人失蹤，1434人受重傷。這是一些多麼可怕的數字啊！
這一幕幕悽慘的情景又浮現在我們的腦海中，老師告訴我們大家要伸出援助之手，為災區獻出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。
我們班的每一位同學都獻出了援助之手。我們學校還為此舉辦了一個愛心捐款的活動。這時廣播裏播放了一首感人肺腑的歌：啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在此時我又想起了這句話：一方有難，八方支援。我們應該不分地域和民族，表達我們自己的愛心。有一句古語説的好：眾人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小，但是我們有許許多多的同胞，我們的力量就會是異常強大的。我堅信這樣一個真理：地震雖無情，但人間處處有真情。
每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個人的心靈。那些遠在災區的朋友們，請你們放心，我們每一個人都會為你們祈禱，希望你們可以平平安安的度過這次災難。雖然説這次的災難是上天給我們的一次全新的考驗，但是你們一定要堅強起來，度過難關。希望你們能夠早日走出心中的陰影，不要對死亡產生恐懼，在你們的心中不再害怕。
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協力，才可以讓災區變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個温暖而幸福的家。
愛的奉獻作文13
愛，是無私的，愛，是偉大的，愛，是不求回報的。
我們生活在一個充滿愛的世界裏。也正是因為愛的存在，才使我們的生活變得更加美好。你可曾發自內心的問自己：今天，我奉獻愛心了嗎？
有一個雲南的小女孩，在放學回家的路上，為了救一隻受傷的白鷺，竟奉獻出了自己的生命。這種付出也許太慘重了，然而她卻得到了大家的好評：人們給她塑立了一座雕像，永遠記住了她。
我也有一段自認為了不起的經歷：有一天，我騎着自行車在大街上游蕩，路邊圍着的一羣人吸引了我。我鎖好車子想擠進人羣裏想看看熱鬧。當我好不容易擠進去，眼前的一幕讓我驚呆了：有一個衣着破爛的女人，懷裏抱着一個正發高燒的孩子跪在地上。孩子在不停的哭鬧。她不住的向身邊的人訴説着：“孩子病了，身上的錢也都花完了，沒錢給孩子看病。大家行行好，給點兒錢，救救我的孩子吧！”
我以為是騙人的，就試探着摸了一下小孩的腦門，果然很燙，果真是有病。孩子已經聲嘶力竭，大人也是淚流滿面，話都幾乎説不出來了。看到這可憐的母子，不由得想起小時候的我。聽媽媽説，我小時候，有一次發高燒，媽媽揹着我跑了好遠才把我送進醫院……想到這，我把口袋裏僅剩的五元錢掏出來（這可是我一週的零花錢）遞到那位母親手裏。可憐的母親直向我磕頭，説：“小兄弟，你好人一定會有好報的！”在我的影響下，周圍的人們也都紛紛出錢放在母子身邊。
在回家的路上，我非常高興。因為我認為自己做了一件非常棒的事情：我用自己的行動喚醒了大家的同情心，幫助了那對母子。我還相信，有那麼多愛心，那孩子一定會健康起來的。
在你的身邊，也會有許多人需要關愛，不要吝嗇你的愛心。有時候，一個善意的微笑，一句安慰的話語，就可能幫他們撥開雲霧，重現陽光。
“送人玫瑰，手有餘香”，是啊，當我們獻出自己的愛之後，不也同時得到了快樂嗎？
愛的奉獻作文14
世界上處處都充滿着愛，因為有愛，讓這個世界變得十分温暖！
5月12日14時28分，川中大地的一個顫慄，又一次撕裂了共和國的軀體。8.0級的大地震，不僅震傷了四川人民，更震出了全國人民的愛心！全國各地都自發組織救援隊，醫療隊奔赴災區，救援災區人民。我們學習也動員全校師生向災區捐款！
一聽説要捐款，同學們那一顆火熱的愛心立刻熊熊地燃燒起來。為了給災區捐款，同學們全都停止了吃零食，有的還把自己心愛的玩具拿去賣了，有的還特地去賣報紙……同學們想盡方法攢錢，為災區人民做些力所能及的事情！我呀，利用雙休日的時間給媽媽做家務，每做一個小時就給一塊錢。工作是挺辛苦的，但是我一想到災區人民被壓在廢墟下死的死傷的傷，一片慘不忍睹的情景，我就握緊拳頭，下定決心不管再苦再累，也要堅持下去！於是，每到雙休日，我就抓緊時間把自己的功課做完後就幫媽媽做家務活，連玩的時間都捨棄了。做家務時，即使汗流浹背也從未説過要放棄！
一直到捐款那天，我一共掙了50元錢！當我驕傲地捧着媽媽遞給我的那50元投進捐款箱的時候，我的心情別提有多高興了！我終於為災區人民做了一點事情！想到這我的心情更是激動得無法形容！看着全校師生捐款的情景，看着捐款箱前那一個個充滿愛心的“紅領巾”，我忽然感到這個世界多麼温暖，愛心洋溢在世界的每一個角落！於是，我心底裏不禁發出了向汶川人民的心聲：汶川人民，你們一定要振作起來，祖國沒有忘記你們，人民沒有忘記你們，世界都在向你伸出援手！相信你們一定可以克服困難，重建美好家園！
於是全世界的愛心彙集成了一首愛的讚歌：只要人人都只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天……
愛的奉獻作文15
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
———題記
是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改着我們的作業？是老師。
是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作着？是老師。
是誰再為辛勤的教育事業而奉獻着？還是老師。
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋；如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光；如果我是一隻鳥，您便是那茂密的森林。
您不是個稱職的魔術師，因為精彩的表演之後，您都會講清事物的真諦；但您是個合格的化學劑師，各種反應您都能輕鬆闡述其本質。
您是一棵挺拔的樹，曾結果成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片鬱鬱葱葱的森林。
二年了，數不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑髮何去找？怨您月月太煎熬，那麼多作業非要一夜改好？怨您日日太單調，總是跟一個個蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠。
一羣羣小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點酬報，卻把頹喪、傷心強塞進您的大腦，不知您扔掉不扔掉？
什麼能取代您的雙眼？什麼能置換您的笑臉？什麼能還原您逝去的青春？什麼能消去您蒼老的容顏？您的關愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學生，我本想收穫一縷風，不料您卻給了我整個春天！
敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔；真想有一天，讓地球圍着我旋轉；還想有一天，可以超越時空的愛戀；敢想有一天，能夠重新回到您的身邊！
心願是風，快樂是帆，祝福是船，讓心願的風吹着快樂的帆載着祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。
