以我的為題的作文範例[9篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的以我的為題的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以我的為題的作文 篇1

寒假，對於我們大學生而言，無非就是時間，空間的絕對自由，在這樣一個完全不受約束的時間段裏，我們可以充分的跟隨自己的心去領會或感悟一些身邊的人或事。在這段時間裏，我們可以留有更多的時間去陪伴親人，去彌補那些告別的空缺，去填充那些想念的歲月；去看看，那些伴着你一起走過青葱歲月，在窘迫時施於援手的鄰里鄰居，父老鄉親，他們都還好嗎！

我的寒假，沒有那些艱苦繁重的兼職，沒有那些晦澀難懂的寒假作業，有的只是一份陪在親人身邊的絮絮叨叨。爺爺奶奶——伴我一起走過了十幾個春夏秋冬的人，對於他們我除了感激，還是感激，儘管表達感激的方式有千萬種，但我始終沒有找到那種最完美的方法去表達我對他們無窮的感激之情。愚笨的我能做的只是陪伴在他們身畔，用一些微不足道的行動和話語來關心，體貼他們，自高中以來，因為繁重的學習任務，學習壓力，回家的日子越來越少，呆在他們身邊的日子也漸漸的減少了，如今，上了大學更是一年才回來個一兩次，陪他們的'日子更是屈指可數了，奶奶就經常説：“以前吧，你們都在家，我嫌你們吵，沒個消停，現在吧，你們個個都出去了，我還真不習慣這家裏太安靜，我們倆孤零零的，也確實”是啊！奶奶怎麼會習慣，那個曾她牽着滿院跑的孩子，如今已經出落成帥小夥了，高出她那麼一大截了!她怎麼會習慣，自己還沒好好感受年輕就老了，還沒看夠我們眼睛就花了，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。對於歲月對他們無情的摧殘，我，什麼也不能做，唯一也只能做的就只是寒假或者抽空回來看看他們，陪陪他們，和他們聊聊天，講講話，讓他們日子可以過得更舒心一點，讓他們在以後的日子裏可以不用再為我操心，儘可能的花時間陪伴在他們左右，細心照顧他們，讓他們快快樂樂的過好每一天！

這個寒假除了在家陪陪爺爺奶奶，還去看了看外婆，那個總是説心疼我不完的外婆，如今，早已失了舊模樣，滿頭的白髮讓我很難從中尋跡黑色的蹤影，歲月在她的臉上早已刻下了深深的印記，斑駁了她的髮髻，侵蝕了她那美麗的容顏，但任憑歲月的摧殘，我依舊知道，並且熟識，那個是我可愛的外婆。時光的流逝，沉澱下來的確實純純的愛，現在和外婆在一起的時候，總喜歡聽她講小時候的故事，一遍一遍地，我聽的樂呵，外婆講的也開心。經常會拿起把梳子給外婆梳頭，小心翼翼的生怕弄疼外婆，弄掉一根本不該脱落的銀髮，外婆喜歡聽我講我在大學的故事，儘管是生活小事，她都愛聽，她説：“老了，不能常出去走走了，外面的世界她越來越陌生了，想聽我給她講講，外面的世界的精彩。”不便遠行的外婆，也只能從我的述説中對外面的繽紛世界窺探一二，對她來説這就滿足了，對於外婆，我似乎不用做太多，只要靜靜的陪伴，輕輕的述説就夠了，她就會很開心，很開心！是啊，陪伴是最長情的告白，對於默默為我們付出的親人們，年輕的我們能做的確實有限，但還是得儘自己最大的能力去孝順他們啊，畢竟，時光匆匆！

看望外婆之後，在家的日子無非就是在身邊的鄰里鄰居，父老鄉親附近看看。看看他們這些年的變化，聽聽他們的絮叨，瞭解他們的憂愁煩悶，誰家又添丁了，誰家兒子賺大錢了，誰家新媳婦可孝順了。你只要多出去走走就會有很多新發現，原來你不在的這些日子裏，發生了這麼多的變化，你不在是當年的那個黃毛小子了，身邊的父老鄉親也不再是當年的那一羣人了。寒假的時候，經常喜歡在鄰里鄰居間串門，有時，去抱抱這家的小孫子，去瞧瞧那家新娶的漂亮媳婦，去看看他們這些年過得可好，可還舒心，有多少煩惱多少憂愁，生活是否過得越來越帶勁。喜歡去傾聽他們的心聲，有時，甚至會不自覺顧慮他們的顧慮，欣喜他們的欣喜，一直很喜歡這種暖心的感覺。喜歡鄉下這種閒適自然，人心淳樸的環境，沒有城市的嘈雜，沒有社會上的爾虞我詐，多的只是一份平和，和互幫互助一條心的鄰里關係，大家見面都是笑臉相迎，出門都是你幫我助的。總有那麼一個地方，全村老老少少都愛去，那裏有新奇的花邊新聞，有趣的人和事，孩子們無盡的笑聲。在村上，誰家有困難了，大家都會自主的去幫忙，還不等人家開口；誰家有好吃的了，都會毫不保留的叫上一羣人去品嚐，只為圖個熱鬧，圖個開心；他們的熱心幫助，是不求任何回報的，只求個鄰里關係和睦，生活融洽。有時候，因為有這樣一羣可愛的父老鄉親而倍感驕傲！

我的寒假，也許在別人看來平平淡淡，毫無新奇，盡是些平常的感情，盡是些生活瑣事，但我卻在這看起來平淡的寒假生活中收穫了不少，也明白了不少。原來，在爺爺奶奶心裏，他們期望的竟是那麼少，少到只需要你花那麼一點點時間陪陪他們就足矣。突然發現，原來外婆蒼老了那麼多，早已不再年輕，不再凡事能親力親為了，她一個人，已經孤單很久了，是那麼迫不及待的想要親人的關愛。這些年過去了，曾經的父老鄉親，依舊保持那份最淳樸的鄉情，還是那麼的和善友好。那份温暖人心的親情，那份雋永的摯愛真情那份可貴的鄰里關係，定將永存心中，成為心中最温暖，最温柔的部分！

以我的為題的作文 篇2

一：我的好家風

家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着家風一詞“火”了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

憶往昔，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來給我説，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師，同學發生矛盾的現象。

爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從國小會能吃苦，否則不能幹成什麼大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！我想。

看今朝，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。

而如今，奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約，艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的`一言一語，因為那正是我們家的好家風。

展未來，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

二：我的好家風

俗話説“冰凍三尺非一日之寒”，“羅馬不是一天建成的 ”，我和妹妹馨元由於有了父母和爺爺奶奶嚴格而又良好的家風的薰陶和教育，受到了很多人的稱讚。

曾記得有一天，爸爸請我的表大爺去酒店裏吃飯，親戚朋友們無不對我和妹妹豎起大拇指，交口稱讚，説我們很中規中矩、文靜而優雅。

那天恰逢媽媽給我們這個四口之家添了一個男丁――即我的弟弟這個胖兒子。我們非常高興，請了很多親戚好友來喝滿月喜慶酒。在一個名叫丹霞大酒店那裏，我和爸爸在樓下迎接客人。每每見到一個熟人，我都會向他們恭敬地一鞠躬，然後抬起頭來向他們投以歡迎的微笑的目光，説道：“歡迎光臨我弟弟的滿月酒會，吃好來哦！”應邀來這兒喝喜酒的大人小孩們都很高興，都誇我既文靜又有禮貌，大方而又不失細緻。爸爸連忙説：“ 哪有哇？女孩子家文靜和禮貌是一定要有的。”

爸爸報了九台桌子，中午十二點半左右，客人們都到齊了。我們一家人坐在一號桌，吃飯時，我會幫忙給客人們拿碗筷，倒酒，盛湯喝，遞餐巾紙等，也不會貪多，將好吃的菜全往自己的碗裏盛。爸爸的朋友説：“你的女兒可真懂規矩，而且熱情好客，不貪吃”爸爸説道：“還行吧，我們家的家風可嚴格了。在家裏誰不守規矩，就會挨衣架子大的喲，同時還會受到家庭裏其他成員的奚落呢！”媽媽接着説道：“一個女孩子要有修養，要知榮恥。”媽媽説了很多關於我家“魔鬼式的”家法家規，一一講給他們聽。聽謙虛的阿姨們説，他們的孩子吃飯時還看電視，吃一碗飯需要一個多小時呢，而我則是他們家孩子學習的榜樣呢！

另一件讓我終生難忘的一件事情就是：又一次，吃飯忘了端起碗來，兩隻小手靠在桌子上，媽媽們就把我關在房間裏一個多小時，還要寫200字的反思，字數不多，但不能有廢話，還要在半小時內完成。天啊！自從這件事以後，我下次真的再也不敢了。什麼見到長輩要問好，坐姿要端正呀等等，我也沒有什麼怨言，因為媽媽對我和妹妹的`要求一樣，無論是哪個違反了家規，就要接受嚴厲的懲罰，如挨衣架子或竹條子抽打，罰寫保證書等。

正因為這樣，我和妹妹事事都謹小慎微，儘量不出什麼差錯，並且還要把事情做得盡善盡美。例如我的字就寫得非常的工整，作業本也是非常乾淨整潔的。即使我們外出遊玩，也很守規矩，不該做的事絕不做。在我幼小的腦海裏還有一件事情讓我記憶尤新。那是在有一年過年的時候，我們去鄉下大姨家做客。她那兒有非常多的果樹，如桃樹、臍橙樹、柚子樹、金橘樹，還有李子樹等等。我和妹妹以及表弟坐在一棵李子樹上。因為表弟很頑皮，他從樹上摘一些未成熟的小李子來仍我和妹妹，我知道他是在和我逗着玩，可我又不敢“回敬”即扔回給他。因為媽媽可能會因此而懲罰我和妹妹的，於是我就膽小地問媽媽：“媽媽，現在可不可以有家風呀？”

事情已經過去幾個月了，但我想俗話説得好”十年樹木，百年樹人”，好的學習和生活習慣是從小開始慢慢培養而成的，我和妹妹之所以能在眾人面前（包括師長、同學們和親戚朋友們）獲得大家的一致認可和好評，這與我們日常行為規範的嚴格要求分不開的。是爺爺奶奶教會了我善良、友愛、享受生活；是爸爸媽媽教會了我如何“嚴於律己，寬於待人”，我真的從內心對他們非常感激和敬佩！

三：我的好家風

大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老孃會時常唸叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“聖詔”也可以説成是我的家風。

從記事起，每逢來客，都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人説話不插言，大人吃飯不上桌，於是博得了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的'老爸別上一隻髮卡，再梳兩個標緻的小辮，於是老孃手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽台上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

雖説是90年代了，但由於封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，於是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去遊玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩裏偷看。我真想對父親説：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯於父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨着時代的進步，新時代的家風會落腳於我家。我的家庭將變得更充實，更美好！

以我的為題的作文 篇3

童年是美好的，是多姿多彩的。打開記憶的閘門，一段段童年的趣事湧入眼簾……

童年裏我最喜歡的事，是全家人一起到西華公園遊玩。記憶中的西華公園綠樹成蔭，鳥語花香，尤其是春暖花開之際，櫻花綻放，海棠爭豔，公園裏奼紫嫣紅，如霞似火，空氣裏迷漫着樹木和花朵的清香，地面上飄落着一片片粉紅的花瓣；湖堤上垂柳依依，幾隻小鳥在柔柳中飛來飛去，發出清脆的叫聲，悦耳動聽；微風吹過，湖面上泛起了片片波紋，在陽光下一閃一閃的，湖裏面的數百條紅色錦鯉穿着漂亮的衣裙，在水裏嬉戲，我和小表哥拿着麪包，撕小了餵它們，湖中的魚兒跳上跳下，不斷翻騰，爭搶着吃我們喂的魚食，好玩極了！

公園裏有一個“鴿子樂園”，許多的鴿子正在悠閒散步，一點也不怕生人，媽媽給我們買了兩包玉米去喂鴿子，我拿出幾粒玉米，撒在地上，只見幾隻鴿子一下就向我撲來，我急忙躲開，在旁邊看着它們吃玉米，小鴿子紅紅的嘴，紅紅的爪子，雪白雪白的羽毛，真是美極了！我壯了壯膽，走近它們，有一隻小鴿子一下就飛到了我的肩上，我“抖”了一下，定了定神，不再害怕，把手裏的玉米粒全部拋向了空中，許多的鴿子爭先恐後地飛過來，搶食着玉米，可愛極了！

西華公園還是一個兒童樂園。這裏有許多的兒童娛樂設施，有小飛機、小火車、碰碰車等……我最喜歡的是和小表哥一起，脱了鞋子，光着腳丫，到一個圍起來的、淺淺的水池裏去捉小魚和泥鰍。我看準了一條小泥鰍，就輕輕地、慢慢地走過去，伸手去抓，可它“溜”的一下子就從我的手指縫裏滑落了下來，躥進了水池裏，濺起了點點水花，一晃眼，就找不到了。小泥鰍的身子實在是太滑了，我只好又重新尋找目標……

西華園的大草坪像一塊天然的大綠毯，許多的`小朋友在上面跑來跑去，嬉戲打鬧……玩累了，躺在軟軟的、綠得發亮的草地上，靜靜地感受與大自然的親近……

我的童年就像是一幅七彩的畫卷，充滿了樂趣，幸福和温馨。

以我的為題的作文 篇4

我的弟弟的今年五歲了，瘦得可憐，好像一個月沒給他吃東西一樣，幼兒園體檢時，醫生阿姨還都説媽媽給他的營養不夠呢！

弟弟雖然瘦，但卻總是精力充沛，每天蹦蹦跳跳都不覺得累，一從幼兒園回來，就大汗淋漓。看，他又滿頭大汗的樣子回來了，到家裏一會兒，又跑出去了，去幹嘛了？當然是玩了，在我們這幢樓裏，跟他玩的人可多，樓上的，樓下的，除了身材差太多，在玩這方面都能稱得上是“頂尖高手”。瞧！晚上，樓下的小弟弟到我們家來開展水戰了，家裏的水龍頭可遭殃了，還有那些舊可樂瓶，都被倆人那出來了，再“嘩嘩”地灌上水，接着，水戰就開始了，可樂瓶在倆人的手中你追我趕，褲子啊，衣服呀，都無辜地被淋成了落湯衣。這下，兩個小孩子可開心了，不過，快樂是暴風雨前的平靜，兩個人的媽媽可不像孩子那樣調皮，衣服被弄濕了，後果是怎樣，大家應該都想得到吧！

弟弟不僅精力很充沛，還很多嘴呢！他多嘴，那是從小就顯示出來的，小時候他還不會自己多説，但整天跟在別人後面説，説一句，他就跟一句，就像一個超強的迴音壁，大家都不喜歡他這樣。現在長大了點，就不跟在別人後面説話，自己在那跟奧特曼唧唧咕咕的了，手裏兩個玩具，在牀上打來打去，這就是長大點的弟弟。

弟弟最喜歡看動畫片了，那《甲蟲王者》他都看了8遍了，還是不厭七煩地看，如果你不瞭解他，可能會以為他有失憶症呢！~~

媽媽最討厭喂弟弟吃飯了，因為，他吃飯不在桌子上吃，而是跑來跑去，家裏每個角落都可能看到他，還都能聽媽媽我們家的.“唐僧”--媽媽，在叫“別跑！別跑！”，嘿嘿，我們家有趣吧！

我的弟弟，瘦卻精力充沛，多嘴又喜歡看動畫片，雖然他身上的缺點有那麼多，但我們還是很喜歡他。

以我的為題的作文 篇5

我曾想，人的一生如果用四季來比喻，那麼生機勃勃的春天是幼年：充滿活力與激情的夏天是青年：落英繽紛的秋天是中年：白雪皚皚的冬天則像老年一樣，不如生命的尾聲。

幾天前，我和爸爸在下棋，爸爸一低頭，我妨礙西安爸爸頭重的爆發，一根、兩根……多的數不過來。我輕聲問道：“爸，你的白頭髮好像又多了。”“沒事，你都這麼大了，我當然老了。”爸爸好像並不在意，然後提醒我：“專心下棋！”

爸爸總是這樣，讓我做任何事都要專心。

記得剛上國小生時，我就有三心二意的毛病。每天放學回家，寫作業時總是一邊寫一邊看電視，還經常被電視裏的故事情節吸引而忘了寫當天的作業，久而久之，寫作業的速度變得特別慢，質量也差，導致期末考成績不是很好。有一次考試後，我的成績仍然停滯不前，爸爸問我有沒有想過原因。

“也許是做事三心二意吧？”我説

“嗯，知道原因要怎麼做呢？”

“改，以後做事要專心。”

“好，以後我會一直監督你。”爸爸説完就走了。

沒想到，爸爸真的.説到做到，只要我做事心不在焉時，爸爸總不忘提醒我：“專心點！”就這樣，我在不知不覺中就改掉了這個三心二意的毛病。

“哈欠！”我不小心打了個噴嚏，手中的棋子也掉落到地上。“是不是感冒了？”爸爸立刻關心的問道。“沒有”我嗔怪着爸爸的大驚小怪。可爸爸還是讓我加一件衣服，他總是這樣關心我，他心裏總想着別人，就是沒有他自己。

記得有一年的寒假的一天晚上，我看着籃球，手癢癢了，求爸爸陪我一起去玩。聽説爸爸小時候也會打籃球，還進過國中的籃球隊呢。本來想那晚切磋一下，可是路上遇見了同學，我就撇下老爸和同學一起玩了。老爸在球場邊看着我們，過了大約一個多小時的時間，我累了，同學也要回家了。我這才想起爸爸，再一看，爸爸縮着脖子，戴手套的雙手緊握成拳，正兩腿僵直的向我走來。我的爸爸就這樣在冬夜的寒風中等了我這麼長時間……

“啪！”爸爸落子了，我定了神，發現爸爸有一個破綻，嘿！老爸上當了。爸爸抹了一把臉，慨歎了一聲：

“不服老都不行啊！”

是啊，雖然我不想承認，但爸爸頭上的根根銀絲，眼角旁的道道皺紋都清晰地告訴我爸爸確實老了，爸爸的秋天到了。

廈門市新民中學九年級：林福林

以我的為題的作文 篇6

今天是我的生日，媽媽給我買了蛋糕，還做了好多好多好吃的。

在吃飯的`時候，爸爸、媽媽為我唱了《生日快樂》歌，我感到幸福極了。現在要吹蠟燭了，但是，在吹蠟燭之前，我要許一個小小的心願，但是，我不會告訴大家的，因為這是我的祕密。

以我的為題的作文 篇7

每位老師對每個學生的一生都有很大的影響。老師的每一個鼓勵的微笑，每一次生氣的訓斥，每一回語重心長的教導，都會深深的印在學生的腦海中。在這一言一行一舉一動背後，都包含着老師對於學生的關愛。這深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被時間的浪潮沖刷愈是圓潤明亮，煥發出光彩。

時光荏苒，但老師的音容笑貌，舉手投足，時常展現在眼前，縈繞在腦海中。李老師，我的三年國中班主任和英語老師，猶記得每次臨近上課，你腳踩着高跟鞋在樓道里發出清脆的聲響，班中所有同學都彷彿觸電一般，喝水的聊天的都立馬坐好，這時您走進了班級，映入眼簾的是您端莊的儀容，嘴角有時掛上的微笑令我放鬆。正因如此三年前，剛剛步入國中，滿懷緊張毫無經驗的我擔任了您的班長。在課上，您對於我們總是嚴格要求，那一節課堂，您説：班長站起來，給大家翻譯一下這篇文章。望着您帶着鼓勵的目光，我卻結結巴巴地讀，譯。我的聲音越來越小，同學們無意發出的翻書頁聲，按筆聲彷彿一下子淡去，教室裏只有我一個人的聲音。嘴裏的單詞像我隱隱約約聽到的心跳聲那樣，急促而又無力；幾秒，我卻覺得像是很久之後，心跳聲咚咚，咚咚，彷彿就在耳邊。正當尷尬之時，我看到了您那略帶失望而又充滿包容的目光，您和我一起翻譯了全文。下課後您對我説：你可要好好學英語啊！瞧你上課......。點點滴滴，從開學到畢業，老師您的信任與鼓勵還有關愛，給了我學習的.自信，給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望，讓我進步令我成長。孔子曰：有教無類。孔子三千弟子，不可能每個都成大器。老師對於學生的的教導與期冀，不僅僅是指未來的成就有多大，更是希望學生們能夠一生平安幸福。還記得四個月前，我們的畢業典禮上，李老師代表全年級的老師上台發言，最令我感動的是這段：......孩子們，或許有些同學老師可能忽略了你，老師不能時時刻刻看到每一個同學，請你原諒，但是你們每一個人都在老師心裏留下了很深的痕跡......老師最大的願望是希望我的孩子們在今後的日子的裏，永遠平平安安，幸福快樂！台下掌聲陣陣，我看着周圍伴着我成長三年的朋友們，許多都可我一樣靜靜地擦拭着溢出的淚水。李老師，您的真心我能感覺到，您對於每一個同學的關心和愛護，你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目，點點滴滴都是您無私的付出，您的愛我會永遠留在心間。

時間不會消磨真正的深情，師生間的情誼如美酒，越放越醇香。師恩永難忘，行動是最好的證明。今年教師節後，我回到國中看望老師。學校裝修翻新了，略顯陌生，可是走在校園中憶起過往每一個角落都有您的身影在旁。見到您的那一瞬間，淚水再也止不住，禁不住衝上前去抱住你。耳邊傳來您有些驚訝和笑意的聲音：你來了啊！怎麼哭了，記得你原來很冷靜的呀。我的心中不禁笑起來，人都會改變，原來的冷靜已經被你的温柔耐心所改變，變得感性。接着，您問了我現在的狀況，您對我語重心長地説，步入高中，一定要與人多多交流...誰説時間會消磨感情？老師關愛未曾改變，反而更深，終也體會到您在我們臨近畢業時的感傷，也許正因真的回不到過去了，才會對回憶倍加珍惜。

隨着時光的流逝，我們漸漸長大，老師卻慢慢老去，您付出了一年又一年的時光還有一份份的關愛，一遍遍耐心的教導着一波又一波的學生。僅是感謝無法表達我的深情，如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師改變了我，您對我的諄諄教誨，培育之恩，知遇之情還有點點滴滴的關心，我都看在眼裏記在心裏，這濃濃的師生情，我相信我永遠都不會忘卻，也會珍藏在心中最深的地方。

以我的為題的作文 篇8

人在生活中有許多的經歷，有工作上的經歷，也有學習上的經歷……而我是一個國小生，當然免不了學習上的經歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經驗，成功讓我充滿自豪。我不像別人想象中的那麼歷害，我以前每當受到挫折就會沮喪，每當成功的時候我就會驕傲，但是現在的我卻不一樣了，我把挫折當做一個經驗，把成功當做自豪。下面我就講講我的'經歷。

面對挫折的時候

在我上國小二年級(上)的時候一次期會考試（數學）我考了第二名，當我的試卷發下來的時候我的心裏十分沮喪，雖然嘴上、神情上不在意，可是心裏卻十分不好受。回到家我終於忍不住了。

面對成功的時候

我上四年級（上）的時候那一次得了三個獎狀那次我非常驕傲，所以那時便沒學好，應該是驕傲的原因吧！

我已經經歷過好幾次血的教訓今後我面對挫折絕不屈服，面對成功絕不驕傲。我要做一個全新的我，永不言敗的我。

以我的為題的作文 篇9

身邊的榜樣就是我班的同學於凱齊。他個子不高，兩隻炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻樑使他顯得特別有精神。

他喜歡學習，所以成績一直比較優秀。上課時，他的眼睛一直看着老師，思路一直跟着老師走，舉手發言時總少不了他的聲音。解答難題時，他不會知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽説出自己的想法，錯了也不灰心喪氣。他的`想法常常會得到老師的讚賞。一次課堂上，老師寫出了一道難題，大家都在苦思冥想當中。一位同學舉起了手回答問題。那位同學回答完，老師就準備用這個方法細講這一道題了。可剛才在深思中的於凱齊卻舉起了手。老師見他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經過於凱齊的詳細講解，不少同學都聽懂了，同時對他產生了一股敬佩之情，老師也投來了讚許的目光。

於凱齊不僅學習好，而且樂於助人。他常常幫助學習不好的同學跟自己一齊進步。上學期期末，我們到了緊張的複習階段。老師為了幫助後進生提高成績，採用一對一的方法幫助他們複習。優秀的於凱齊被老師安排幫助學習很差又貪玩的X。X是許多同學都不願意幫助的，他的作業常常要過關到很晚。而且他十分愛玩，必須時刻監督着他，就會浪費我們很多時間。而於凱齊卻毫無怨言地幫助X。每次放學當我走出教室時，總能看見於凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進步，X高興時，於凱齊應該也很高興吧。

這就是我的榜樣，我要向他學習。

在陽光明媚的一天，同學們盼望已久的春遊終於到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領我們去的！

她的頭髮是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。

到了春遊那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地説“同學們，如果你們暈車,嘔吐，記住一定要吐在袋子裏，要是吐在地上那就不好了。”

車子來了，我們拍着整齊的隊伍，踏着輕盈的腳步，陸續走上汽車。因為路程是遙遠的，所以不暈車的同學就在車上吃零食，吃零食的同學想“剩下的垃圾怎麼辦呀？”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他説：“這位同學，你怎麼能把垃圾扔到窗外去呢？萬一砸到人怎麼辦，就算沒砸到人也破壞環境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子裏吧！到了那兒時，記得扔進垃圾桶了啊！”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問:"你還好吧？”説着就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細心的照顧着我們……終於到了目的地！讓我們有了一個安全愉快的春遊！

俞老師在教我們學習中的點點滴滴，她教我們怎麼愛護環境，怎樣問候別人，讓我養成了好習慣，像我們這些人在家裏都是飯來張口，茶來伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學習，做一個讓您驕傲的學生！