有關讀書作文600字合集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書如温潤細雨，默默無聞地滋潤着我心田，讓我覺得我是如此富足與快樂。

記得小時候，做老師媽媽經常從她學校圖書館裏借回來許多書與報紙雜誌。那段時間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽台上，在午後與煦陽光下，手捧着書，低着頭，專心地看着手中書。

暢遊在書海，時間似乎過得非常慢。我彷彿置身於書里人物心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子裏也映現出書中所描繪景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時，也為作者筆下生動美妙詞句所折服，對這些文字嚮往着、憧憬着，慢慢也效仿起來。

現在，讀書已經是我生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落；週末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時間，那種滿足感是任何東西都替代不了。

記憶裏，讓我印象最為深刻是餘秋雨《文化苦旅》與當年明月《明朝那些事兒》。《文化苦旅》文筆淡雅，將旅行遊記與文化感悟融合在一起，字裏行間透着悲天憫人淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑筆觸講述了明朝正史，它是我最樂於看，也最能讓我在笑聲中生出感歎史書。一本《文化苦旅》與七本《明朝那些事兒》是我珍藏，也是我翻閲最頻繁書，是它們讓我覺得生活是如此美好！

書如温潤細雨，默默地滋潤着我心田，讓我覺得我是如此富足與快樂。書是我最好夥伴，它略顯粗糙紙頁，淡淡油墨味是我生活中最忠實陪伴。書是我良師益友，它用文字所藴藏知識與文化，教化着我，鞭策着我，激勵着我，每時每刻警醒着我。

讀書，就是我生活。這種生活，如沙漠清泉，如冬日陽光，讓我總能得到我想要清涼或温暖。

老媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因為在我心裏，圖書館是一個知識的寶庫，我喜歡那裏的氛圍。

到了那裏，我馬上奔向自己以前藏着“好書”的地方。到了那裏，怎麼也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？於是我繼續尋找其他的書，無意中發現一本書掉在角落裏，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，於是我忍不住叫了起來“啊，它在這裏”我馬上找到一個安靜的地方津津有味的看了起來。

我被故事裏的情形吸引了仔細思考這裏面的情節但有些我怎麼也想不通，幸好後面有答案，我看了以後恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個小時，終於把它看完了。書裏的知識像水一樣灌進了我的身子裏，全部留在了我的腦子裏，我彷彿又長大了許多。

接着我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個書櫃前，有一本叫《女生冒險小虎隊》的書，我的手情不自禁地伸了出去，裏面的內容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營養的書我是不愛“吃”的。後來，我遇見一本四五年級的《十萬為什麼》，裏面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識，像海水般湧來，像什麼青蛙為什麼吃蟲，蛇為什麼是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認真、仔細的看。

就這樣，我一直看到四點，老媽走過來，告訴我説回家了，我才捧着心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長劑，它給了我無窮的知識和力量。

學生的首要任務就是讀書，可是我們為了什麼而讀書呢？周總理曾經説過：“為中華之崛起而讀書”，這句話很有道理。我們現在讀書是為了將來能在好的單位裏工作，而工作就是為了報效祖國，為了讓中國在這條輝煌的道路上越走越遠……

鑿壁偷光的故事相信大家一定都知道，這個故事講的是西漢的匡衡因為家境不好，沒錢買油燈，只能鑿通牆壁，藉着那微弱的月光讀書，後來他的故事廣為流傳，人人都知道這麼一個勤奮好學的孩子。在古代愛好讀書的可不止匡衡一人，蘇秦也是其中一個，他當時為了做大官，拼命讀書，有時太累了，免不了要打瞌睡，可聰明的他想了一個辦法，他的手中一直緊握錐子，只要一想打瞌睡，就拿錐子刺大腿，這樣痛感就覆蓋了瞌睡，他也就能繼續讀書了。

這些都是我們耳熟能詳的故事，它們共同揭示了一個道理，那就是“讀書”在人們的內心中佔據了很大分量，讀書貫通了古今。高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯”，是啊，現在書的種類多種多樣，每讀一本自己喜歡的書都會感到心情舒暢，因為書將我們帶入了另一個世界，那是一個充盈着想象與自由的世界，在那裏，我們可以自由的翱翔，無拘無束……

周總理也深愛着書帶給他的世界，否則他怎會年僅13歲就説出那般豪言壯語。我今年已經14歲了，如若問我讀書的目的，那麼我會説：“我是為了我的夢想而讀書，我只想當一名普普通通的教師”，我喜歡讀書，同樣我也喜歡引導別人讀書，所以我想當一名教師，我想讓我的學生們都熱愛讀書，都銘記周總理的話。

中華上下五千年，這其中有太多太多的文化等着我們去挖掘，也自然有很多書等着我們去讀。想要讀盡天下的書那是不可能的，我們能做的只有努力去閲讀，去擴充我們的閲讀量，伴隨着“為中華之崛起而讀書”的信念，讓我們繼續加油，為我們偉大的祖國貢獻自己的力量。

書籍是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的.書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開知識的大門；書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是一位不説話的老師，讓我在遇到問題時去學習探索新知。

平時，我的老爸經常給自己買書，我挺喜歡看他的書的。可是老爸就是不讓我看他的書，因為他總是説：你還看不懂的，這太深奧了，你不能看。就因為這樣，我反而越來越喜歡看老爸的書了。於是，我對書充滿了渴望，只要手裏一有書，我就會愛不釋手地看起來。

有一次，我只剩下半天的時間寫作業了，老爸叮囑我説：今天一定要把作業寫完，不然的話就要被老師罵了。我連聲回答：好的，好的。我開始寫作業。但沒寫多久，我的心就開始發癢，不時地把目光投向桌上的幾本書。我幾次都忍住了我想看書的衝動。可是這一次我卻抵不住誘惑，拿起了一本《舍與得》，偷偷看了起來。到了晚上，砰砰兩聲，敲門聲把我從書里拉了出來。我眉頭一緊，心裏想：完了，這回一定會被罵死。我連書都來不及收拾，緊張地去開門。

原來，是爸媽來看我作業完成得怎麼樣。老爸一進門就問我：作業寫完了沒有？我着低頭輕聲説道：沒有。他生氣地走進了房間，一看我桌子上放了《舍與得》，一下子就明白了。老爸把我叫到他的面前，對我説：這些書對你根本沒有用處，你看了也沒用！我細聲説：裏面的內容太精彩了。老爸説：你作業沒做完是個事實。結果我被罵了一頓，於是我就連夜補作業。

我覺得這一次被罵是值得的，因為書帶來了給我快樂，在書中每一頁都給了我啟示。如，在《舍與得》中我明白了一個道理，小舍小得，不捨不得，大舍大得，只要我們放棄一些東西，我們可能覺得自己反而輕鬆了很多。我們是國家的花朵，我們要讓自己在書中學到更多的智慧，才能為國家出一份力！

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。我也愛讀書，在我看來書籍就是知識的源泉，就是知識分子的命根子。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我正是在國小就看是讀書了。那時候，我經常看《安徒生童話》，但是我每次都是雙眼直勾勾地欣賞書本里的圖畫。時不時看一眼文字。對於書裏的故事，也説不出個大概。

自從到了八歲，我才漸漸地對書有初步的認識。我接觸的書中大都是故事書，裏面的故事情節都深深地吸引着我的眼球。我之所以那麼喜歡小故事是因為故事情節很豐富，非常想要得到故事的結局。其次就是在書中會有好多好多我沒接觸的新鮮詞句，就像探險家挖到寶藏一樣，記得有一次，我正坐在沙發上津津有味的看故事書，突然遇到了一位不知名的探訪者。腦海不禁浮現出幾個大大的問號，心裏有些着急。我漲起來，拿出詞典，開始翻頁查找，一頁，兩頁，啊！找到了！我欣喜若狂，趕忙將筆記上。心中不由自主的呈現出喜悦之情！我挖到寶藏了！就這樣，我認識了一位新朋友。

偉大的作家冰心也曾説過：“讀書好，讀書好，好讀書。”我們正是是要積極讀書，才能有收穫，有了收穫，就能有益用，有了這些成就，我們就能寫好文章，文章寫得好。我認為要多讀課外書，把從課外書中積累的好詞佳句都利用恰裏，等到寫作時就都“吐”出來，用在上。但是一個重要的原因還是得怎樣讀書；還是要多積累，多讀，多練。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。所以，只要我們有一個端正的讀書態度，就能讓我們在書籍的無限世界裏探索無窮的知識。

“腹有詩書氣自華”，這是我媽媽常常跟我説的一句話，慢慢下去，使我很小就和書結下了不解之緣。

到了國小年代，我覺得中山的圖書館簡直就是一座快樂的寶礦，那裏藏着多少快樂而令

人 神往的因子呀！以致我每天都迫不及待地奔向它的懷抱，如飢似渴的捧起一本本珍寶，安慰孤獨的靈魂。那時覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

我到底為什麼從一位無知的女孩變成優秀生呢？

那是在我二年級的一天，我拿起了一本書，無聊的讀着，裏面的一句話喚醒了我。這是富興克林話：希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。是啊，人就像一顆麥穗，書則是清泉，沒有了水的滋潤，麥穗就會乾枯。人的生活沒有了書就像大地沒有陽光，失去了智慧和生命。

我重新拾起了信心，又開始喜歡讀，有書的生活真好。每天臨睡前，總喜歡手執一卷，在燈下隨意翻閲。閲讀是安全的，因為是看別人的故事，有距離感，但依然會感動，會哭會笑，會心跳加快，身臨其境，這種閲讀快感很特別。這時候靈魂剎間舒展，盡情宣泄。普讀了好幾遍諸葛亮的故事，順着諸葛亮的墨跡，感染諸葛亮的批判精神，包括他淵博的知識，他的文風，聆聽他的聲聲吶喊，更多的是他鼓起了我生存的自信和勇氣，並喚醒了我的沉睡心靈，使我對生命的尊嚴肅然起敬。

你想有顆自強之心，那就讀書吧！書可以傳達比所有語言更豐富的善意和温暖，使你勤學苦練，百折不屈，使你有一顆自強之心，會珍惜自然，善待萬物。讀書不需花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，自強自信的氣質就像春風在每天飄然而至，沐浴着你的全身心。腹有詩書氣自華。書，讓我們感受到了人們的喜怒哀樂，悲歡離合……

……

星期二的時候，老師就説要舉行讀書交流會，我早早就把書準備好了，就等老師通知什麼時候開始了。終於，老師在星期四舉行了交流會。

交流會開始了，我拿出我帶來的幾本書：四大名著之一《三國演義》，還有《三十六計》呀，《中國上下五千年》呀，《格列佛遊記》等等。可是，老師在作文課上説每個同學只能説一本書，我就選了《三國演義》。

老師把全班同學分成十一個小組。開始先由各小組交流，我們小組是按照順時針方向一一介紹的。第一個同學介紹的是《口袋裏的爸爸功夫神童》寫的是：主人公撿到一本天書，練成了絕世神功，成為一個隱者。最後在打敗黑暗星球的大boss後，功夫全都消失了，又變成一個普通人的故事。

第二個同學輪到她的時候，她説了一句“等一等。”然後就到了第三個同學，他介紹的是終於到我了，我脱口而出：“大家好，我叫張藝高，我給大家推薦的是《三國演義》，它是我媽媽給我買的，它講了一個錯綜複雜的政治和軍事鬥爭，寫出了叱吒風雲的英雄人物以及豪傑與奸雄的較量一場場刀光劍影的生死悲歡。我認為這裏面有一段話寫的非常好，突出了呂布的勇猛：只見他頭戴三叉束紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環鎧，腰繫勒甲玲瓏獅蠻帶，弓箭隨身、手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬，果然是“人中呂布，馬中赤兔。”

最後一位同學介紹的是。

這一回的交流會真有意思！交流會也告訴我們了兩個道理：：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋”。

希望大家以後多讀書、讀好書。

讀書可以使人變得聰慧，讀書可以陶冶情操。在書的世界裏演繹着大千世界的真善美、正與邪；書寄託着前輩們對我們下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就拿我讀過的書説説吧！

讀《西遊記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給我們帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使我深深地記在了腦海裏，讓人回味無窮。

讀《長襪子皮皮》這本書，讓我認識了一個穿着稀奇古怪的女孩，懂得了在逆境中要有激流勇進的精神。一個孩子，在一切都茫然未知的時候，誰能自己一個人生活下來？有，她就是皮皮。她一個人度過了兩年，她獨立，她勇敢。在面對兩個盜賊的時候，她臨危不懼，她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發善心”地給了盜賊每人幾個金幣。

我們要學習地是她那永遠樂觀的心理。她並沒有因為失去母親而傷心，食慾不振。她用一顆善良又包容的心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片。我們要跟她一樣，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我們要有迎難而上的精神，只有相信就會實現。萬事皆有可能。

讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演着一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智。

我愛讀書，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂的天使……