【實用】國小生作文400字合集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小生作文400字8篇，歡迎閲讀與收藏。

我愛夏季的荷花我愛夏季的荷花。

我從小就喜歡荷花，對荷花有一種特殊的感情，夏季的荷花時也特別愛觀賞荷花。

小時候我家住在風景如畫的沙河路段，在路旁有一座花園。每天晚上我散步時，總愛走進花園，來到這個池塘，去欣賞那嬌美的荷花。

我站在白楊樹下，順着彎彎曲曲的荷塘小道，便開始了賞花的旅程，碧波盪漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的欄杆上，浴着陽光，享受這般景色，只見有的已成熟的荷花高高聳起，仰着臉去迎接太陽，在陽光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。

當我漫步在荷塘的橋上時，遠望去，看見了那一朵朵含苞欲放的花朵。它們那瘦小的身體也直直地挺着，在陽光的陪伴下，在暴風的考驗下，準備逐漸成為一個飽經雨露的、為荷塘增景的花朵。

走着走着，我漸漸把目光轉到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它們因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它們更見風致了，它們心甘情願的在於荷花下，將荷花映襯得更加嬌美。

望着成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了採蓮的事情來，於是又想起了古人的一首詩：

採蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

想着想着，自己已不如不覺地來到白楊樹下—我原先出發的地方，當我回望去，猛地想到：那出淤泥而不染的荷花，多麼像品行高潔的人呀。

啊！夏季的荷花，我的最愛……

早上，我差一點上學遲到了，所以我就沒來得及把書包放進書包櫃裏，就直接放在自己課桌邊上。可是好奇怪，竟然沒有看到班主任阮老師，來了個新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，説話聲音柔柔的，對我們很和藹，可是當她看到周子豪後，態度就不大一樣了，因為周子豪一下子説要拉大便，一下子説要拉小便，同學們聽了之後都做出了嘔吐的動作，老師也拿他沒有辦法。

上午第二堂課的時候，遲遲沒有露面的阮老師終於回來了！她大概是知道了早上我們的表現，面帶微笑地表揚了我們，我們也格外地開心。阮老師還説：“徐老師表揚了我們這些小朋友，但還説了周子豪，因為他最不聽話了！”然後阮老師又説了：“我不在的時候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學還把書包放在地上······”我聽了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不説的是我嗎？接着阮老師給了我們三分鐘的時間來整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包櫃，又把桌子推正了，三分鐘時間到了，我們的教室變得煥然一新。

通過今天這件事情，我明白了當老師不在的時候，我們每個小朋友都是班級的小主人，都有責任維持班級紀律和教室衞生，我還明白了大家一起團結協作勞動是多麼快樂的一件事情！讓我們一起進步、一起長大、做到老師在和不在一個樣。

時間都去哪兒了?門前老樹長新芽,院裏枯木又開花,充實的'暑假一轉眼就過去了,迎來的是快樂的四年級生活.等着,盼着,終於盼來了與同學們相會的日子------開學第一天.

燦爛的陽光灑在身上,温柔的清風拂過臉龐,我們站在主席台旁,注視着莊嚴的國旗.紅色的校園矗立在美麗的驕陽之下,彷彿與那金色的陽光融為一體.開學典禮現在開始!

這次開學典禮的主題是------學習應急知識,爭當知識少年.為了讓我們更好地學習消防知識與逃生技能,學校特別邀請了武警第二大隊的四位消防員叔叔來給我們講解怎樣使用滅火器和怎樣快速地鋪好水管.消防員叔叔告訴我們:在生活中,學會保護自己也是最重要的,保護好了自己,才能將生命繼續下去.在生活中,消防員們就像生命的守護神,我們需要他們來保護我們.消防員們的責任是守護我們的生命,安全與財產.這時,我不禁想對消防員們説:”消防員叔叔阿姨們,謝謝你們,你們是最可愛的人.”

回到教室後,親愛的夏老師讓我們每人回家折一隻千紙鶴,在翅膀裏面寫上決心與缺點,貼在我們教室的牆上.我想,以後大家看到這滿牆飛翔的紙鶴,一定會更加努力學習的吧!

山西省大同市山西省大同水泥集團有限公司子弟國小五年級一班王嘉慶

冬天的早晨很美，不信，請看——

每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹着，不時地向我襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏。到處銀裝素裹，美不勝收。

不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神祕感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！

在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨着優美的音樂，進行晨練。

人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…

冬天，非常寒冷。説實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。

指導教師：朱玉鳳

簡評：形象細緻地描寫出了冬天早晨的景象，我覺得是一篇很好的文章。

童年是萬花筒，呈現在眼前的總是五彩繽紛的世界；童年是五味瓶，裝填的是酸甜苦辣；童年是一本書，裏面寫了許多妙趣橫生的故事……每當我回憶起童年的趣事時，都會情不自禁地笑出聲出，其中，給我印象最深刻的事就是偷吃那沒味的“棉花糖了。”

幼兒園裏的我愛吃甜食，棉花糖、泡泡糖都是我的最愛，每到放學時，我都要纏着媽媽給我買糖吃。有一次，我纏着媽媽給我一支棉花糖。棉花糖又甜又白，可好吃了，我吃完一支還想吃，可是媽媽卻不肯給我買，説小孩吃太多糖會蛀牙，我只好一聲不吭的和媽媽一起走回家。其實，我已經想出了一個“好主意”……

回到家中，我走進自己的房間，決定趁媽媽燒飯時自己做一個香噴噴的棉花糖。首先，我悄悄地爬上牀，拉開被子上的拉鍊，掏出一大團棉花，再小心翼翼地拉上拉鍊，從小書桌上拿起一支鉛筆，戳向那團棉花，最後點張開小嘴，開始品嚐自己親手做的“棉花糖”。咦，怎麼沒味兒呀？”我自言自語道。正當我覺得奇怪時，一個人突然出現在我的身後。”不好，被媽媽發現了！”我這才裏過神來。我只好把自己偷做“棉花糖”的事告訴了媽媽，她聽了我的話，突然捧腹大笑起來。那時，我心中充滿了疑惑：“棉花糖為什麼沒味兒？媽媽為什麼笑話我？”

長大後我才明白，棉花糖不是棉花做的，棉花是不能吃的。每當我看到路邊有人在賣棉花糖時，都會想起小時候做“棉花糖”的趣事，覺得童年的自己很傻，很天真，也非常可愛。童年的事是多麼妙趣橫生呀！

我———周晨思，來自五（1）班。我在班裏但是是出了名的“幽默大師”呢！只要班裏哪兒一有哭聲，我一趕過去哭聲立刻轉為笑聲。別看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子裏“墨水”可不少，因為我喜愛毛筆字。説道毛筆字，還有一段小插曲呢！一開始我一聽到“毛筆字”我就頭疼，每次都是在爸爸的一再監督下完成的，一直到我看了一次電視節目，讓我領略到了中華漢字的獨特魅力，我才漸漸的喜歡上了“毛筆字”。我啊，還要動靜結合，全面發展！這不！“拉丁舞”也是我的一絕！第一名.第二名……的獎牌也是琳琅滿目。我自己覺得，我已經很不錯了，因為我為自己奮鬥過，我堅信這句話：只要你超越了自己，你就勝利了！

名師點評：

文章寫得非常好！全文內容簡潔、明瞭，意義深刻。老師為思思優秀的表現而感到高興！你幽默、會寫毛筆字、會跳拉丁舞……可都是讓人羨慕不已！不得不稱思思為“文舞雙全”的好孩子喲！不要做一個普通人，要超越！超越那看來有限的自己。有理想、有信心去突破自身的潛能。老師相信思思一定會做得更好！

光陰似箭，彈指一揮間，已經是20xx年，這是一個超先進的科技時代，各種各樣的東西紛紛被髮明出來，而這時代的車簡直是巧奪天工的藝術品，令人讚不絕口。

形形色色的車也“講環保”，早就不再使用污染空氣的燃油，而用太陽能做燃料，這種能源不但清潔，而且隨時隨處可取。

這些神奇的汽車，神就神在會“吃垃圾”，在車的底座安有一個類似吸塵器一樣的裝置，在汽車一路快樂奔跑中不知疲倦地吸食各種垃圾，同時它的底座還有一個特殊的工廠，這個工廠的作用就是處理垃圾，並且把垃圾轉化成電能，轉化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供汽車在太陽能不足時以幫助汽車運轉使用。道路乾淨了，城市美了，美麗的中國夢實現了。

這些智能車還會“看標識”，只要紅燈一亮，汽車便會乖乖地自動熄火，像草原的哨兵一樣站在馬路上，等待綠燈時自動發動前行。

這些先進的汽車還很“體貼人”，具有多種實用功能，如：車內自動恆温、自動按摩、定位導航……

未來的汽車就是這樣的環保、神奇、智能、實用……很牛吧！未來的世界是多麼奇妙啊！真是讓人期待……

春姑娘踏着輕盈的腳步來到我們身邊。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

我們回到嶄新的校園，春姑娘找一把校園的環境變得美好，他讓我們的校花玉蘭花，校書梧桐樹，都長出了嫩芽，到處是小草欣欣然地睜開了惺鬆的眼睛，偷偷地從土地裏鑽出來了，這兒的小草可生機了，在春風姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時地向上鑽，嫩嫩的，綠綠的。春風一吹，它就不停地搖擺着柔弱的身軀。它的生命力是那麼的頑強。

春天讓我們感到有了希望。春天讓我們不再感到寒冷，讓我們感受到春天的温暖，讓我們有了活力，他讓我們脱下笨拙的棉襖，讓我們在草的上自由自在的玩耍、打滾……讓我們的校園裏多了些孩子們歡聲笑語的聲音。我們坐在草地上圍成一個圈，我們猜謎語、唱歌、跳舞……就像回到了童年。

我愛春天，春天讓我們的校園更加生動富有活力，我們伴着花草的香味在優質的環境中學習。