【實用】寫人寫事作文集合六篇

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在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的寫人寫事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】寫人寫事作文集合六篇
寫人寫事作文 篇1

“各位遊客大家好!我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過,但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧!因為,莆田給人的感覺就是秋風習習,彷彿夏天一過就是冬了。”在某日,我帶着旅客來到了莆田,接下來,我便要為旅客介紹莆田。

我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車,一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像麪條,像毛線,縮成一團,爭奇鬥豔。瞧去,望去,一大片一大片滿是的,黃黃的,亮亮的。摸下,聞下,拍個照兒,留個影兒,還可以寫生呢!風呼呼的吹着,花嘻嘻地笑着,人們開心的玩着。

莆田的秋可謂是果實累累,那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚,真是讓人垂延三尺啊!在鄉下,也是一片稻子大豐收的景象。在城裏,也是別有情味的,就在那片金色的海洋旁邊,有着許多有果樹,一些葉子隨着風兒在空中跳起舞來,樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜着清香的氣息,混着味兒,還有各種果香。拾起一片落葉,問一問,彷彿手裏捧着一個香甜的水果,真相咬上一口,部分桂花也落了,隨風飄散,落到你的臉上,就像母親的手輕輕撫摸着你,又熟悉又温暖。

廣場上人山人海,天上風箏不計其數,孩子也多了。如果是在晚上,還會有許多放孔明燈的人,寄託着美好的紀念。也有部分人在賞月,尤其是在中秋,賞月是股高潮。

在這富有情意的秋天,難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉,便感歎到“落紅不是無情物,化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊,馬上脱口而出“本性能耐寒,風霜其何奈”。秋風習習中又透着點“秋風吹不盡,總是與玉關情”。

不知不覺,夕陽西下。“各位旅客,今天我們的旅遊就到此為止,接下來請帶上自己的物品,讓我們跟這美麗的莆田説聲‘再見’吧!”我對旅客説道。接着,汽車開動了,我離這片故土越來越遠,但我的那顆心永遠都留在這片故土上。

秋天就像是一個低音符號,秋風習習,給人以寧靜的感覺……秋天就像一個高音符號,激昂地唱出菊花的爭奇鬥豔及豐收樂……秋天就像一道五線譜,不但優美,還有各種不同的聲。

寫人寫事作文 篇2

她是我國小的數學老師,只教過我半年,我甚至不知道她叫什麼,只記得她長得小巧玲瓏,又姓肖,大家都叫她:“小老師”。

五年級的數學並不難,但那時的我對數學懷有一種莫名的牴觸感,尤其是應用題,一上課我就象墜入無邊無際的雲霧中。她就是在這雲霧中飄進了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下,我呆呆地站在那兒,腦子裏一片空白,半天才支支吾吾説了些前言不搭後語的話。我低着頭,臉漲得通紅,緊張的空氣壓得我有點喘不過氣來。可惡的應用題,我多麼希望下課鈴趕快打響呀!

幾十秒鐘令人窒息的沉默後,“小老師”忽然笑着對大家説:“這道題我剛才也忘了怎麼做,在董媛同學地提醒下,我想起來了。董媛,我們一起來完成這道吧!”和她一起完成這道題時,主要步驟還是由她來作,她有意只給我留下一些不太複雜的計算。每當我算對時,她總是大聲地説:“很好!”,好象生怕有人聽不見的。終於完成了,我如釋負重地坐下了,感激地望着她。我們的目光正好碰到了一起,她露着潤白的牙齒衝我一笑,嫩白的臉上那深深的酒窩,就象兩朵雪白的百合花。

從那一天起,我在她的課上聽得格外認真,生怕漏掉了一個字;從那一天起,我的數學作業寫得工工整整;從那一天起,我每晚拼命做數學題,多麼希望下一次她叫我回答問題時,我可以答得出來。

一次課堂練習我得了85分,改完錯後,交給她。她仔細地幫我分析了錯因,並誇我改錯認真,然後在85的後面寫上了+15,微笑着對我説:“100分!下次要繼續保持呀!”她的笑容真得很美,我使勁地點了點頭。也許當時我數學很少得100分吧,這件事讓我興奮了好幾天。

漸漸地我對數學有了興趣,成績也一次比一次好。她經常在我的作業本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話。期末考試,我真的以100分回報了她。那天,她給我發試卷時笑得特別甜。

第二學期開學她不教了,我四處打聽,但誰也不説她去哪了,只説她不教了。

後來,在我國小畢業那一年的教師節,我聽以前的老師説她半年前死於肺癌!我頓時感到了秋風的悲涼,落葉的憂傷……

以後每一次教師節回母校,我都要在樓下望望她以前的辦公室,二樓左邊數第三個。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……

寫人寫事作文 篇3

在我讀國小的時候,有一位智障同學,他每天背一個小書包,像別的同學一樣上學、放學,只是,同學們上課的時候,他在校園裏毫無目的溜達,獨自玩耍。

每當放學的時候,就是他最快樂的時刻,他會擠在最第一個放學的隊伍,昂首挺胸地走出校門。然後,在校門外的馬路邊,當一個“小交警”,等所有的同學被家長接走,他再獨自回家。每一個接學生的家長,不管颳風下雨,還是酷暑嚴寒,都會在校門口看到他的.身影。

轉眼幾年過去,大概許多家長已經習慣看見那個智障學生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學的時候,他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”,像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裏“違規”的家長,如果見有小同學摔倒了,他會急跑幾步,扶起那個小同學,如果見誰有什麼危險,他會適時地去幫助人家,用他含混不清的語言指揮着,説着,從不計較人家是否領情,是否感激。

有一天,一個小同學在放學時被公路上的一塊磚頭絆倒了,他的媽媽把他扶起來,抱走了。而那塊磚頭,所有的學生和家長都看到了,同樣,我也看到了,但我並沒有想去拿走它。每一個人都視而不見,覺得事不關己。然而,是我的那位智障同學,急急忙忙地跑過去,撿起磚頭,費力地把它扔到遠遠的牆根下。這時,我的腦海裏浮現出那句三字經:“人之初,性本善。”不論是處於哪種狀態下的同學,都保持了一份與生俱來的本性——善良!而我們這些智力正常的人們,卻已慢慢喪失了個重要的本性,或許它還深深藏在心中的某個角落,卻無暇去表現,早已落滿灰塵。

時間依舊如水流逝,那位智障同學,依舊每天快快樂樂地活躍在校園,當着他的小交警,忙碌而滿足。

或許,他是覺得這就是自己的家,是這個家讓他遠離了孤獨,遠離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動,因為他,我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵,謝謝你,我的同學!

寫人寫事作文 篇4

請各位仁兄都來抄,謝謝

種下的玉米要到秋天才能收穫,但我已經提前收穫了,我知道了什麼是吃苦耐勞,我懂得了什麼是堅持,我真正領會到了“粒粒皆辛苦”的詩意

五黃六月,酷暑天氣,也正是農人最忙的季節。這不,爺爺家剛剛割完小麥,緊接着就播種夏糧。趕巧是個週末,我便擁有了這次勞動的機會——種玉米,十幾歲了,頭一回,爸爸媽媽允許我也參加,心裏覺着格外新鮮。

山村的勞動仍然是原始的——根本沒有書本説的機械,我看到大爺三輪車上都是最原始的工具:钁頭,鋤頭,……但是,陽光是明媚的,正如我多少有些興奮的心情,遠近的羣山連綿起伏,如同睡卧的蒼龍,安靜地守護着豐收的田野,很新鮮。

到了地頭上,第一次幹農活的我,不知深淺,自認為身強力壯,在分工時,自告奮勇地拿起了鋤頭——一個像個扁頭鈎子的傢伙。我馬上遭到了大爺的反對:“你使不了它,我耪垵子,你還是拿着這個瓢子撒種吧,叫你弟弟上化肥。”儘管我這時才知道鋤頭的用處,但我還是不大服氣,卻也只好服從了安排,由大爺親自耪垵子——在地上刨一個深淺適度的坑。 咳,只要三個人默契配合,一棵玉米就種上了,挺簡單的。“這麼簡單的工作,那還不好做的,就這麼點兒地,還不快嗎?”我得意地想。但是,事實並非如此,種了沒幾壟,我的興趣就沒了,勁兒也沒了。這種機械動作太令人厭煩了,天氣也越來越熱,剛才還明媚可人的陽光不知何時變得毒辣辣的,黑壓壓的山羣好像也陰沉着臉看我的熱鬧——我已是滿頭大汗。 按照大爺事先交待的,他一耪好垵子,我立即就將兩粒玉米種子撒進去,弟弟則隨後把化肥撒進去,大爺接着用下一鋤的土蓋上,順便用腳踩一下,接着是下一輪的播種。 儘管大爺汗流浹背,他卻絲毫沒有放慢速度的意思,仍然不停地揮舞着鋤頭,我那還好意思説累呀?我和弟弟相互鼓勵着,堅持着。終於,這塊地種完了,我的襯衫也徹底濕透了。

寫人寫事作文 篇5

星期六,爸爸去上班了,我和媽媽在家裏時,媽媽在幹活,我閒着沒有事,就去收拾被子,我先把被子疊起來,放在了地板上。

媽媽説:“你的方法不對,幹不好,老幫倒忙,一會兒還得讓我收拾,小孩收拾不乾淨,去歇着去。”

晚上,我睡覺的時候,心裏覺的很委屈!

寫人寫事作文 篇6

生活裏,我的媽媽就像是一把大傘,而我就是傘下的小花,不論風吹雨打,“大傘”都會毫不猶豫的為我遮擋,讓我生活在愛的懷抱裏。

記得那是一個無眠的夜晚,我的頭很痛,像炸開了鍋,昏昏沉沉的,媽媽見我不舒服,急忙給我量體温。一看體温表,40.5攝氏度,媽媽急了,叫爸爸開車帶我去診所,可當時已是深夜,哪有什麼診所開門?一連轉了六七家診所,果然,家家診所都是大門緊鎖,媽媽下了車,試着敲了幾家的門,可結果都是相同的。看着難受的我,媽媽心急如焚,對爸爸説:“快去急診,急診夜裏有值班的。”“好”爸爸邊説邊來了個180度的大轉彎,將車調轉到開往醫院的馬路上。不到一分鐘,醫院急診的大門就展現在我們的眼前,當時的我可能是燒糊塗了,神志不清,還是爸爸媽媽把我攙扶着進去了,不知不覺中,針頭就扎到屁股上去了,好痛啊!又是在不知不覺中,我又被爸爸媽媽送回了家,接下來的幾天裏,我一直在請病假,不是掛吊瓶就是打小針,媽媽也沒有上班,一直默默地照顧我:定時的給我量體温,給我買補品……經過媽媽小心翼翼的照顧,我好了,而媽媽卻生病了……,從中我明白了,母愛就是生病時,媽媽體貼入微的照顧……

還有一次,我的考試成績不是很好,也就是考砸了,我垂頭喪氣的回到家,向爸爸媽媽彙報了成績,媽媽沒有責罵我,而是教育我今後要細心審題,不要粗心大意,教育我不要氣餒,要加油,還告訴了我,這一次並不代表下一次,耕耘了一定有收穫,付出了一定有成果。聽了媽媽這些話,我深受感動。我明白了,母愛就是你在失敗時安慰的話語……

媽媽,雖然你平時嘮叨的很,但你是這世界上獨一無二的老媽!

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