我話題作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我話題作文，歡迎閲讀與收藏。
我話題作文1
在我咿呀學語的時候，就對爸爸媽媽給我買的一本又一本的五顏六色的硬紙書而感到好奇，那雙充滿疑惑的眼睛彷彿在説：“這是什麼東西呀?”
上幼兒園的時候，看着爸爸媽媽捧着一本厚厚的書給我講童話故事的時候，我也恨不得蹦到書裏去瞧個明白，可惜那時我還不識字，蹦到書裏去也不知道書裏寫的什麼。
上國小低年級的時候，會認拼音和幾個字了，就迫不及待地去讀那一本本令我快樂的書。讀的時候，我心中充滿愉悦，因為終於可以無拘無束的吸收書中的精華了。
上國小五年級的我，已經不滿足於家裏那一書櫃的書了，每天只好到離家不遠的超市裏去讀書，哪怕只能讀短暫的幾分鐘，我也會滿心歡喜。
從幼兒園到國小五年級，我讀的書不斷在變化：幽默風趣的漫化書;內容豐富的作文書;熠熠生輝的名著……書名我也記得很多：《中華上下五千年》、《十萬個為什麼》、《宇宙之謎》、《水滸傳》……
讀了這麼多書，感受自然也不少了。讀了《駱駝祥子》，我痛恨社會的腐敗，讓勤勞、善良的祥子變成了一真行屍走肉;讀了《火燒圓明園》，我不僅為圓明的毀滅園感到惋惜，更為清政府的腐敗無能而深感憤怒;讀了《西遊記》，我向往那神奇變幻的神仙世界，巴不得自己也是會七十二變的孫悟空……
當然，我也不是每天都能去超市裏吸收這些“天地精華”，只好在家裏尋找沒讀過的書，找到時，樂得一蹦三尺高，似乎比考了雙百還高興;找不到時，像丟了什麼寶貝似的，難過得滿臉沮喪。
感謝書籍，讓我領悟大千世界!
感謝書籍，使我懂得人間冷暖!
感謝書籍，伴隨着我一路成長!
我話題作文2
這就是我，長着一張“大眾臉”，相貌平平，沒有任何引以為榮的地方，就算丟在茫茫人海中，你也不會一眼就把我認出來。
我長着一雙似閉非閉的眼睛，一張方塊臉；我身材高大，與吳海洋哥哥被譽為班級的“長腿男神”。同學們稱我為“三不像”，因為我長着兩隻長長的門牙，有點像老鼠；我長着機靈的腦袋，像狐狸般狡猾；我的運動能力出色，逃跑的時候勝於兔子。但是，我只是一個普通的孩子啊，所以，他們就叫我“三不像”。
樣子雖然不咋地，但是我的性格可深不可測，不相信嗎？那請聽我説説。
我有時性格温和，就像只兔子。每當別人不小心磕碰到我時，我總是原諒了他；每當別人誤解我時，我總是耐心地給他解釋，直到他消除誤解。與他人相處時，我總是彬彬有禮，像一位“小博士”。與同學相處時，有時我又顯得如此的狡猾，就像狐狸。當被人欺負時，我的大腦就像一台電子計算機般飛速地運轉着，思考着，琢磨着應對的法子……
我有時候性格暴躁，就像一頭兇猛的野獸。記得有一次，班上的幾個同學一直在捉弄我，弄得我十分不高興。但是，他們不知道停止，最後，當他們似乎觸碰到我發怒的底線時，我當即大發雷霆。我的怒火像火山爆發般噴湧而出，我對着他們大聲地吼叫了起來，那聲音，把教室的窗户都振得沙沙作響。他們倒是被這突然而來的怒火嚇着了，一個個不知所措地愣在那裏，足足有十分鐘。我的性格就是那樣複雜。
這就是我，一個情感豐富，性格多變的孩子，一個長着一副“大眾臉”卻不尋常的人。
我話題作文3
時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小女孩變成了一個如花似玉的大姑娘。二十年後的我，各方面都發生了巨大的變化：我長着一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌着一張月牙兒彎的櫻桃小嘴。
二十年後的我已經有了一份非常穩定的工作，實現了自己的願望成了位校長，我致力於教學改革，拋開老一套不適應現實的教學方法。我開設了朗讀課，演講課，我召開了信息傳遞，知識討論會……我引導孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學知識的高峯。
那時我並要建設一個美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學們在一個美好的校園中成長。我還要把同學們都變成一個個”智慧星”讓他們聰明每一刻，開心每一天。那時我還要讓窮孩子都來我的學校上學，不讓世界上再有失學的孩子。我並且要讓來我校上學的孩子都改掉壞毛病，不再有打架或吵架的行為，讓他們德智體美勞全面發展。讓孩子們學會頑強的生活像梅花一樣傲立於雪中，去適應社會、創造未來。
“校長”，這個神聖的職業，帶給我無數的歡樂與喜悦，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們彷彿走進了自己美好的童年。我愛“校長”這個神聖的職業，我會努力，用自己的力量，去做好這個工作。
這便是20年後的我，一個有理想、有愛心的人，一個為祖國的繁榮昌盛貢獻着自己的力量的人。
我話題作文4
書籍是人類進步的階梯，書籍常常讓我學到了很多知識，書如浩瀚的海洋帶領我們飛向知識的天堂。
我是一個愛看書的女孩，家裏的圖書是我的朋友，每當有時間我都拿着書本或報紙去看，這時你覺得知識如海洋，裏面有無窮無盡的珍寶，等待着你去發掘。
記得有一次，我在家裏正在看書，那本書叫《魯濱孫漂流記》，一開始看的時候，沒那麼精彩，那裏的主人公魯濱孫在乘船，後來船被翻了，船上的人都死了，只有他生存。
故事的情節吸引了我，讓我看得津津有味，我似乎也走進了書裏面去。
這時，媽媽從廚房出來，她告訴我：“記得把火看好，裏面煲着湯。”可我並沒有聽到，媽媽見我還不反應過來，於是便大聲説，終於把我從書裏叫回來，我急躁地問：“幹什麼呀？吵得我都看不了書。”“你看你，這麼沉迷看書，真是不知咋辦？唉，記得幫我看火，別忘了。”“知道了！”
話一説完，我又拿着書去看，媽媽也走了，那書中的人物讓我再次沉迷了？我越看越入迷，原來魯濱遜為了戰勝死亡，依靠破船上剩下的一點生產和生活資料……就這樣我一直看呀看，不知不覺看了幾個小時，我被裏面的故事所深深感歎，就像磁石般固定住。
天色漸漸地暗下來，而我卻還坐在看，我的手捧了那麼久也不感到累。因為只要有書，我就可以不管任何事。書裏的情節可真是一波接一波，讓人感到身處其境。
書可真讓我着迷，書就像一朵花等着我們去採蜜。我愛看書，愛到手不釋卷，書就像我的良師益友。其實閲讀是個奇妙的東西，如果你細細品嚐，感覺像喝了一杯甘甜的果汁。
現在閲讀成了我生活中的一部分，閲讀，可以讓我們學到知識，閲讀，可以讓我們得到財富。我們要多閲讀，因為知識可以改變命運，閲讀可以讓我們腦筋變得更靈活。有時間大家一起閲讀吧，閲讀伴我終生，我終生伴隨閲讀。
讓我們一起閲讀吧。閲讀可以讓我們飛向知識的天堂。閲讀，可以讓我們快樂。
我話題作文5
時間像匆匆的，飛快的離去。
回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉眼，我已經在我的母校度過了快六年的時光，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的，這一切都應該感謝我的母校--國小。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的，我將感到無比的親切與不捨。因為我人生的起點就在這裏起航了。
我望着圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的。這是我人生當中第一個起跑點。有這些幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上的大門了。每年的七月，畢業就成了的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放着含淚的微笑
離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望;離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
難忘離別時的眷戀。在這裏，我們曾經有過彷徨、、感動、失敗和成功;在這裏，我們學會了做人、做事和做學問;在這裏，我們沉澱着濃郁的書香;未名湖畔，飄逸着爽朗的笑聲;國小的一草一木都銘記着我們的歡歌笑語。與繁星可以為證，教室可以為證：在這裏，我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏大的學術底藴和兼容幷包的空氣鼓舞和激勵着我們，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領，更在潛移默化之“愛國、進步、民主、科學”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風深深地烙刻在我們心裏。
母校為我們付出了這麼多，但是她不要求回報，她只希望我們能大成材，馬上就要升入了，這意味着我們就要和母校分離，就在這個時候，我們有沒有想過為母校做點什麼。
我話題作文6
浩瀚的宇宙中的一艘飛船裏，一名初出茅廬的宇航員新奇地看着宇宙飛船裏的東西，要知道那可是20xx年啊，許多東西都是比我們現在的東西高級一點了。噢，對了，那個宇航員是誰啊？嘿嘿，那是二十年後的我。
那時的我已經是名宇航員了，正在飛船裏看着失去地心引力的物品產生的一些在地球上看不到的神奇現象。如水會漂浮起來，火焰都成了半圓形等等。雖然這些現象在地球上就知道了，可是親眼看到時仍覺得很新奇。可是，現象雖然很新奇，我們宇航員卻在生活中很討厭這些現象：喝水時只能喝密封袋裏的，不然水會亂飄，刷牙時，得儘量閉着嘴巴，吐的時候得吐在衞生紙或布上再丟棄……洗澡可算一件最離譜的事了，首先得像潛水一樣地戴上呼吸罩和護目罩，以防被水嗆到。然後宇航員要把腳固定在地上，不然就會被水流給衝翻。最後打開吸水機才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得準備好幾個小時。總而言之，太空生活十分新奇卻麻煩多多。
現在，我該去月球跟其他的宇航員比賽了。我操控着分離艙來到了月球，出了艙，就見幾只白色的袋鼠在一座環型山上跳來跳去。不對，那不是袋鼠是幾個比賽跳高的宇航員。我跑了過去加入了他們的隊伍，只見我們個個成了跳高能手，成績都比地球上高出一倍。原來這是因為月球的引力只有地球的四分之一。比完了賽，我們來到月球餐廳吃飯，幾乎全是素的，因為肉食需要從地球是送過來，可蔬菜已經能從空中農場收穫了，而且用月球土壤種出的菜比地球上的還要大，還要鮮美。
這就是二十年後的我，怎麼樣？很棒吧！
我話題作文7
我想長大。我想像那高傲的海燕一樣在大海上自由自在地翱翔;我想像那挺拔的白楊一樣參天聳立;我想像那火紅的石榴一樣在炎炎夏日下獨領風騷;我想像白求恩同志那樣成為一個毫無自私自利精神的高尚的人，為祖國做貢獻……而我首先想做的，就是快快長大孝敬父母，孝敬老人。
自從我出現在媽媽的生命裏，我就徹底改變了她的生活。在我來到這個世界之前，她就整天想着為我起一個好聽的名字，有時候竟然興奮得失眠;為了迎接我的到來，她每天在那準備着我將要用的生活品，不辭幸苦，興致勃勃;每天憧憬着我出生後和她在一起生活的時光，想着想着就樂得笑出了聲……
我出生後，媽媽就開始起早貪黑地照顧我，每天晚上等我睡着之後，她就開始忙碌着收拾洗涮，準備明天的用品，一直忙到深夜。可是還沒來得及睡覺，又被我的哭聲吵醒了。我上學了，媽媽每天都要早早地起牀為我準備早餐，然後督促我穿衣洗漱。吃完早飯，還得送我到十里開外的中心國小上學，中午又得接我放學，吃過午飯又去送我上學，到了晚上又接我回家。有時下起了大雨，就可能睡在大樹下。這樣的日子，日復一日不知過了多久，可她還是不叫累，始終堅持個笑臉。
我想長大，去報答母愛。她對我所做的，有人説是理所應當，因為她是位母親，這是她應盡的責任，但我是一個女兒，孝敬父母也是我應盡的責任。我不想一輩子被人呵護，我想快點長大，用自己的知識為父母盡孝，為國家做貢獻。我想去親近社會，關心他人，讓親人朋友為我感到驕傲自豪……
我好想長大，快點長大，去圓我的夢，實現我的人生理想。
我話題作文8
我每天早上總是重複着説：“哎呀!快點!你們老是慢吞吞的，別浪費時間了”、“快起牀!已經六點半了，你們倆還在睡，來不及了。”……這就是急性子的我。做什麼事都很着急。今天還鬧了一個笑話呢!
天黑漆漆的，爸媽正甜甜地在夢鄉里。可我卻一點睡意都沒有，腦子裏總事忘不了一件事：今天是拿成績單了，老師吩咐過不能遲到的，是不是時間快到了。”我越想越着急，便“唰”地一下起來，一看鬧鐘才五點鐘。我又倒在牀邊，開始想個不停：老師今天會不會發獎狀給我，成績也不知道……終於熬到了六點，我急忙叫醒熟睡地爸媽。焦急地説：“快起牀，已經六點了，今天還要領成績單呢!”説完，迅速地穿起衣服。爸爸有氣無力地説：“哪有這麼早領成績單的，八點鐘去差不多。”話音剛落，打了個睏倦，就“呼、呼、……”地大睡起來。這下可急死我了，“哎呀!我求你了，老師説過的呀!”爸爸不耐煩地説：“那你打個電話去問老師唄!別打擾我。”我聽了爸爸的話，心想：你們連這點事，都不答應我，平時我很少求你們……我越想越忍不住“嗚、嗚、嗚……”地哭了起來，淚水像斷了線的珍珠，嘩啦啦地落了下來。媽媽也拿我沒辦法，就依着我，起了牀。還不停地説：“好了，好了，不要哭了，再哭的話就像兔子的'眼睛了，到時候把同學們嚇壞不可。”我這才安心地對媽媽説：“媽媽，我們快點吧!”一路上，我催着媽媽快點，還急匆匆地問媽媽：“假如今天遲到的話，老師會不會批評我。”媽媽笑眯眯地説：“老師到時候讓你再回家睡一覺再來。”媽媽的話惹得我哈哈大笑。到了教室，一瞧!果然只有三五個同學。
我這“急性子”的毛病，爸媽給我取了許多的綽號“生物鬧鐘”、“操心婆”……
我話題作文9
“那還用説，早該打120了！”我愣了，臉上掛着難以相信的表情，手中的飯盒聾拉着，很不像樣子。瘋子？瘋子！這個詞猶如一把利刃，狠狠地刺入我原本就千瘡百孔的心。
國小，就是因這兩個字，我才被同學排擠，才被啟發，才被歧視，才會背黑鍋。多麼可怕的字眼呀，我為這字眼付出了多大的代價！贖不回的安全感。為何又把我推入記憶的旋渦呀，明明知道，它是一個黑洞，一個出不去的黑洞。還是沒有人能夠完全理解我的內心，連我都無法通徹地瞭解自己，誰又能行？！你？她？他？厭惡了自己熱情似火的性情，不想對着他人笑，那樣好辛苦，好辛苦。
雖然這樣能暫時能緩解內心的愁悶，但是，隨之而來的，是更多的誤解。“你，是一個瘋子，你，不配和我玩。”兒時的記憶蜂擁而來，我拼命地牴觸着，努力不使自己被回憶中傷。一張張笑臉平攤在腦海中，已經分辨不出是友善還是嘲笑。虧我還一直緊緊捂着那個快好的瘡疤，他們卻又無情地揭了下來，皮肉分離，嘶嘶作響，痛徹心扉。我以為我可以不在乎過去，可是今天，我終於明白了，回憶的痛，明晰的痛。
是啊，淚水中也曾有過歡笑。如今，卻只剩下不堪回首的記憶。為何不去幫我調動那些歡樂的記憶呢？我一直都在逃避，不願讓自己沉淪在痛苦裏。可是，我辦不到，記憶在證明，是時候該正視往事了，別再逃避。於是，我麻木了，帶着無奈。
我把飯盒放在抽屜裏，看似開心地笑了，眼裏不禁閃過一絲哀怨，渾身在小幅度、不易察覺地發抖。瘋子。原來我在別人眼裏只是一介瘋子，令人不屑一顧的瘋子。原來我是那麼孤獨。為什麼會這樣？！
我話題作文10
遊戲結果出來的時候，我哭了；他淡定一笑，我就哭了；當他説他對自己的行為無怨無悔的時候，我哭着説倫敦奧運會的體操環如期舉行。當陳第一次出現在我的眼前時，我開始注意到這個陽光、帥氣、完美的體操隊長。他很年輕，但他的技術是如此的精緻和完美。那天晚上，我在電視機前等着，緊張地等着直播。他來了，仍然微笑着。他是第一個打拳擊的人。他在台上擦了擦粉，臉色有點凝重。我看得出他有點緊張。這畢竟是他最後一屆奧運會。他的肩膀承載着無數人的希望，他有絕對的賺錢實力。他穿着紅黃相間的中國體操服，被教練抬到吊環上。沒有太多停留，他就開始了他的動作，每一個動作都讓我膽戰心驚。有一次，兩次，三次，他堅定地站在擂台上，中國的解説員充滿激情地解説。但是，當時我作為一箇中國人，根本聽不懂解説員的話。因為我感覺不到外界的存在，彷彿那個世界只有他。陳就像一團火，吸引着無數人的目光。他的動作如此平穩。擂台上所有的動作都完成了，最後關鍵的下落時刻來了。一圈，兩圈，好！！！他穩穩地站在墊子上，這一套動作堪稱完美。説完，他深吸一口氣，然後站起來吐了吐舌頭，露出調皮的笑容。下台後，他興奮地擁抱教練。我以為冠軍誕生了，卻出乎所有人的意料。
雖然最後一名選手的動作有瑕疵，但他成為了衞冕王。當時我就感覺耳朵裏有雷擊。這個結果太出乎意料了。然而，他依然面帶微笑，拿起他早就準備好的“冰之力”，大方地向冠軍祝賀。那一刻，解放彷彿靜止了，他温柔的笑容刺痛了無數人的心。淚水從我臉上流過。我希望他不要那麼温柔大方，讓他少受點苦。面試的時候，他笑着説:“我還是有些後悔，但是我對我的行為沒有後悔！”那一刻，他的慷慨感染了所有人。在大家心目中，他永遠是最漂亮最受尊敬的“指環王”！
我話題作文11
我，一不小心掉入了時空隧道中，到了十年之後的今天……
由時空隧道穿越到十年後，切入妥當。
我開着一輛路虎，在馬路上奔馳，我剛剛參加了同學聚會，我們班的人才還不少呢，出了許多名人，有當律師的，有當科學家的，也有當醫生的，也有隻是普通工人的。我想，你一定好奇我是什麼職業吧?嘿嘿，我呢，是一名作家，一個星期寫上一兩篇短篇小説，一兩年出一本長篇的小説。我不大會寫紀實的，也不想寫，因為紀實的侷限性太大，很長時間才能出一本書，甚至有的紀實作家基本不叫作家了，一生只能寫出一本書，寫得可能很精彩，但寫不出來第二本了，因為他(她)只有一生，他(她)把這一生寫進了這本書裏了，但因為沒有其他的內容了，就寫不出來第二本來。
寫了自己對紀實作家的瞭解，雖不十分精準，但恰恰看出了童心。
我的書架很大，我分類分得很整齊，有奇幻的，偶爾看着玩。有名著，因為名著讀起來比較“筋道”，讀起來那種感覺十分享受，那大概是身臨其境吧!最重要的，也是我最喜歡看的，是我自己的作品，有已經出版了的，有稿子，也有沒有被出版社編成書的，總之，只要是我寫的東西都在這個書架上，除了正在寫的以外，其他都在我的書桌上和電腦文檔裏呢。
用“筋道”來形容名著，非常貼切。
我不像一些作家(絕大多數都是這樣)，只用鉛筆寫，或只用打字機，或只用電腦，我通常是(短篇的)同一個題材，手寫一稿，電腦打一稿，這兩稿寫完後我再對比一下，哪一個好，我就在哪一個的基礎上寫，如果是電腦稿好，這説明這一篇適合用電腦打字來寫，那後面的幾稿都會用電腦碼字。如果是筆寫稿好，也是一樣，後面幾稿就用鉛筆寫。
把自己夢想的寫作形式表達了出來。
我開着路虎來到了家裏，想了想今天寫什麼，就坐在了寫字枱前開始寫作了。突然一道白光從窗外射進來，我又再次進入了時光隧道，回到了現在。
我話題作文12
我是景泰國小五年級學生，我們學校環境優美、空氣清新，我們學校共有七層樓，頂樓有一個植物園，教學設施齊全，師資雄厚，老師教學水平很高，我們都很容易理解和掌握，同學們熱愛學習、尊敬老師，老師愛我們，我們更愛老師。
自入學以來，在我們身邊發生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，這大大小小的事情時時刻刻陪伴着我成長，其中有兩件事情是令我最難忘的。
記得有一天上體育課，由於下雨，老師帶我們去體育館上課。活動時，我和同學追逐打鬧，一不小心，我和同學撞到頭了，額頭馬上長了個“大燈泡”，很痛，痛得我倆差點哭了，但我們很堅強，忍着不哭，為了不讓老師發現，我們繼續玩遊戲，直到下課回到教室裏，我們向同學拿了點藥油擦完就算了。在這件事裏，使我明白到：玩的時候不能追逐打鬧，不能玩得過火，否則會很容易受傷，甚至發生意外。
第二件事是發生在我一年級的時候，有一天下課了，我去廁所回來，看到課室門口有很多人，我迫不及待地走過去看看到底發生了什麼事，哦，原來是一班的同學們要進我們課室，我班上一位同學正在關窗户，不讓他們爬窗進來，我趕緊走過去幫忙，正在這時候，老師回來了，她向我們瞭解情況後，批評我們不該這樣做，應該讓他們進來。我覺得很委屈，我一直以為他們進來攪亂，才關窗的，那知這樣子反而被老師責罵，老師：您可知道，我還小，不懂得分析和處理事情，一心只想關心集體，不讓它受到破壞，但我同樣知道，以後無論發生什麼事情，一定要先弄清楚事情的真相，才作決定，否則不但沒有處理好事情，還會很容易闖禍。
願我們健康、快樂地成長，在陽光景小度過美好的童年。
我話題作文13
一個人的一生總有不少的夢想，特別在小時候。那時的我經常望着天空發呆，想天外的東西，想某一天能飛到太空去去看看到底有什麼東西。這個夢想比較大，現在還沒實現。但有些小夢想還是能實現的。我們生活着，就是去實現一些想實現的東西，為這個夢想拼搏。
夢想，總是隨我的生活閲歷的增長而變得更加的實際，並非那麼難以觸摸。等我稍稍長大的時候，感覺太空人夢想太遙遠，於是決定夢想做一個科學家；到了國中我想到科學家沒有什麼自由，決定夢想做一個考上重點高中的學生。
生活中，當我看見整天只會吃喝玩樂的人，我心裏感到惋惜。當我看見浪費時間，無所事事的人，我感到可笑。我慶幸自己的生活中始終有着夢想，它伴着平凡的生活而產生，也在不知不覺中改變着、豐富着我的生活。
夢想給予了我的生活很大動力，要我去戰勝它，才能實現下一個夢想。生活中，忙忙碌碌一天放學回家，這樣的日子很單調，有時候趕着上課還是一雙睡眼。半夜，繁星在天鵝絨的夜空中安靜地閃爍，城市安靜地睡去了。桌上的枱燈彷彿也現出抱怨的情緒，投下昏暗的影子。“唉，不寫了，到學校補作業吧！”每當我有這樣的情緒，就想起夢想向我招手的樣子，頓時充滿了勇氣……
16歲，我的豆蔻年華，我的生活中並沒有很多的大風大浪；而我自己想做的的是，為平凡的生活塗上五彩的顏色，而這隻畫筆，就是心中長存的夢想。
我相信，在實現夢想的過程中，會有很多的挫折和無數的磨難，要經歷煉獄般的磨練。但我仍不會灰心喪氣，因為我心中有夢想，我相信我的生活會因夢想而大放異彩。
我話題作文14
人生的眾多經歷中，最美的不是斷崖深處“飛流直下三千尺”的如花瀑布，而是你我間近在咫尺的濃濃情意，彼此疼惜，彼此珍視。父愛那麼厚重，那麼悠遠；母愛那麼細密，那麼綿長；兄妹之愛，那麼親切，那麼温暖。
親愛的爸爸，我人生的第一個導師，生活中他總是用幽默給我以啟迪，讓性格原本開朗的我更加自信、活潑。在爸爸那裏，我的各種困惑都能消除，我的好奇心也總能得到最大的滿足。猶記得國小時，爸爸陪我挑燈夜戰的情景。每一次寫作文，他都三番五次給我指點，卻毫無怨言；每一次做數學作業，他都親自不厭其煩地給我批閲，不知不覺間這已然成為他的習慣。
美麗的媽媽，我生命中第一個愛上的女人。作為媽媽眼中的寶貝，起初我似乎總是那麼叛逆、那麼囂張。對於我每一次的無理取鬧，媽媽都能給予無限的包容。我幼年不懂事，有一次跟她大吵大鬧，那麼放縱，結果深深傷了媽媽的心。愛本無罪，被愛和呵護該是多麼幸福，我卻難以讀懂。媽媽愛我，遠遠勝過一切。她夢裏的呼喚，有種揪心的疼。我心中的感念，萬語千言……
可愛的姐姐，我生命中第二個愛上的女人。姐姐知書達理，善解人意。生活中，我們彼此有了爭議，她總能作出讓步。我們之間有過打鬧，有過哭笑，一切風乾過後，我們的情意依舊。每次看到姐姐，總有種説不出的親切感。當我挫敗、失落時，姐姐常常是我堅強的後盾，給我支持與鼓舞，給我力量和幫助。
爸爸的愛，是冬日裏的一團烈火，激發了我進取的鬥志與生活的激情；媽媽的愛，是夏夜裏的一陣涼爽，給我以撫慰和放鬆；姐姐的愛，是寒夜裏的一絲温暖，幫我驅散寒意和冷酷。誰曾料，誰可知，人與人，依然有種難忘，依然有種感動，在你我間升騰？款款深情，濃濃暖意，在家的愛河深處，有一片淺灣，為我停留。為之駐足的，正是牽動我情思的淺灘所在。我這個笨小孩，從今天起，要遠離淺灘處的擱淺，從此一直徜徉在這片愛河深處……
我話題作文15
科學和人類是永遠分不開的，治病要靠科學，食物要靠科學，生活要靠科學，總之一切都離不開科學。
中華五千年來，從商代就開始進入科學社會了，人們發明了鍊銅術，從而出現了聞名天下的九鼎，與中外馳名的越王勾踐劍，同時人們又鑽研出了使青銅不生鏽的元素“硫”；東漢時著名科學家張衡利用渾天學説發明了地震儀，讓人們預先掌握了地震發生的方位，大大減少了地震給人們帶來的巨大災害。接着又發明了震驚世界的候風儀……
在世界上，科學家永遠是功不可沒的，如中國古代的四大發明家制造出的火藥、指南針、造紙術、印刷術；英國的牛頓發現地球的引力；美國的“發明大王”愛迪生髮明瞭電燈；以及肖爾斯發明的打字機……
你一定也想成為一名科學家吧，不過你也許會説“我們怎麼可能會有他們那麼聰明呢，科學那麼乏味，要背什麼鉀、鎂、鋁、硅等，背得腦袋都快炸了”，其實科學並不是這樣可怕的，許多同學都看錯了科學的真面貌，其實它充滿着無限的樂趣。生活是充滿挑戰的，只要用心去做，沒有什麼不可能的。要成為一位偉大的科學家並不是想像中那麼難，只要我們熱愛科學，崇尚科學，平時勇於探索，自主創新，多蒐集一些相關資料，並付之於行動，將理論和實踐相結合，便可成就夢想。
在我的生活中充滿着科學，我製作的多功能存錢罐，既充分利用空間，又方便輕巧，一舉兩得；多功能雜物箱，面積小存物量大；神奇掛衣架，外觀簡潔，方便實用……還有很多小玩意就不一一列舉了。這一切都是靠我平時對科學知識的積累，充分開拓思維創造出來的。在我的電腦搜索欄上經常可見“科學”兩個字，我的書桌前也擺滿了關於科學方面的書籍。希望大家都和我一樣熱愛科學，學習科學，利用科學。
學習科學能使人的智慧更充分的發揮出來，它能使人更加熱愛思考，挑戰自然，勇於創新，最重要的是每一項新發明都能造福全人類，讓後人能享受到先人留下的科學遺產……
熱愛科學，從小做起！
