精選摘抄優美作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的摘抄優美作文10篇，歡迎大家分享。
摘抄優美作文 篇1
1、缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。因為每個人的缺陷，世界才會多姿多彩；因為缺陷，我們才會奮起直追，成就另一種美麗，創造令人驚歎的輝煌！
2、到頭來，我似乎好像是一個腦袋裏都空蕩蕩的小孩子，沒有什麼依靠，寄託。對生活都是抱着一種美好結局的心態。大概是每天都泡在童話故事書裏的後果吧。都堅信無論是什麼事情都會有美好的結局來收場。
3、恍惚間我看見了自己的母親，她仍是年輕時的模樣。而我眼前的老師，二十年如一日，面對着這揚起的雪花。陽光灑在你微蹙的眉上，烏黑的髮絲被白色的粉塵染成了霜。她只是希望我們能夠看得更加清楚些。
4、當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感歎。我也終於發現在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這裏，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收穫的季節。
5、人生的坎坷，這不算什麼，以後的日子，我要努力奮鬥！再回首，看看祖國，只願我們的努力使你更加繁榮昌盛！讓我們的青春之花為了二十年後的成功而欣然綻放……
6、痛苦，無奈，是不是也因為冬天的逝去，春天的來臨而熔化掉了。跳動的心臟也更加有活力。山上的野花開了，開得很燦爛，聞到了嗎？似乎是為了春天而開的。因為冬天的離去而開的，而且開得無比燦爛。
7、夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩情畫意。可是你不可抗拒，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。
8、有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美--永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以--美在我們的身邊。
9、有人説，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悦與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
10、一道霹靂響雷劃過長空，緊接着，狂風呼嘯而過，烏雲滾滾而來。過了一會，大雨便噼裏啪啦地下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候，大地也彷彿披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時的聲音，就像山洪暴發似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏雲在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。
11、缺角的月亮雖然沒有耀眼的光輝，但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿人間；清澈的溪流雖然沒有容納百川的胸懷，但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒有十全十美的事情，有時候缺陷也可以成為一種美，仍可以放射出光彩。
12、牽着純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中--隻身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望着希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票，不知音訊。於是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在雲朵上端寂寞地歎息。
13、美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。可是，現在我知道了--美在我身邊。
14、路邊長看一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑擔心起來，它將從哪裏獲得維持生命的水 "總會有辦法的"。雛菊鼓勵自已説。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終於從深深的泥土下品嚐到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。
15、寬容不是放縱遷就，而是能折射人性光輝的一種品德；寬容不是做作，而是無形的給予；寬容不是恩寵施捨，而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優良傳統，又與當今倡導的構建和諧社會以及社會主義榮辱觀息息相關。如果人人都能有一顆寬容心，整個社會將更加温馨和諧，更加安寧繁榮，更加美麗富饒！寬容無處不在，美無處不在！願寬容之美常在你我身邊！
16、年少太張狂，不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚，傷感悽美的詩詞信手拈來。九年級的夢啊，那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去，氣流的聲音像一聲大大的歎息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感，籠罩上一種悲憫似的月光白。
17、看着天空，總能發呆好一陣。當回過神來的時候，臉上卻是濕濕的。看着天空，總覺得它是夢幻的。有時候，它會顯得是十分的空虛，讓人有一種掏空胸腔的感覺。説不清到底是因為天空而有這種感受，還是因為，有這種感受而有這樣的天空的。有時候，它會顯得十分的豐富，看白雲千載空悠悠，看若絮的雲朵格式的形狀，這樣，自己會很滿足。
18、灰藍色的天空中，滲出一縷金色，投射在街角盡頭的一排排夾雜着楊樹的矮房子上。往前走，又獨自一人徘徊在街頭，看街上的車水馬龍，感傷着時間黙逝的傷感，宛如自己乘風而起一般的空白。
19、以後多少年，我看到父親的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠，很遠，望着他熟悉而親切漸漸遠去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時湧上心頭。那純樸的相思，那温馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶裏，久久地揮之不去。
20、當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑着瓜子，姿態並不優美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑着瓜子，邁着不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
21、在所有景色中，我最喜歡的要數雨了。你有可能會覺得奇怪，因為一提到雨，你也許就會想到陰沉沉的天空，也許會想到可怕的雷聲，也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場最大的讓我感到最痛快的暴雨。
22、雨，下在城市裏，人們有的在家中，抱怨着糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個個都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。雨，下在農村裏，農村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反--農村人很喜歡雨。下雨時，農村人的臉上洋溢着笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。雨，下在大自然裏，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃……
23、缺陷有時可以成就另一種美麗。一隻漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會因為它的缺陷而灑下一半的水。可是不經意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯，缺陷並非永遠都是不好的，也許不經意間就造就了另一種美麗。
24、所有人的夢必須要去追尋，並不是天才一生下來就是天才，任何人除了有天分還要有後天的努力，人們不是常説“台上一分鐘，台下十年功”嗎？任何人的成果都是從努力失敗成功過來的。照我們老師説的“誰也不可能一口吃成個胖子，要胖也只能是虛胖。”失敗是必不可少的，沒有挫折和打擊的經驗，就沒有明天的成功。
25、我有一個理想，那是一個絢麗多彩的夢，夢裏我的我曾經當上了科學家藝術家作家……在這個夢中，我想了太多，經歷了太多。只為着一個目的，做一個為人民服務，對國家有用的人。而今天，我將用咒語把夢的寶藏開啟，帶你遨遊我的夢之國度……
26、霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼於心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。
摘抄優美作文 篇2
1、生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。
2當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而裏面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候，我對自己説：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終衝破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
當我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，為什麼要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦，“痛苦並快樂着”恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷，一邊學着堅強呢!懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂。
當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵着我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想説“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。”
3語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脱與達。語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
4.悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裏，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裏，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裏，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裏，我們很容易找到陰鬱的影子。
5.綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，裏面盪漾着幾根綠油油的小草。綠，是濃粧淡抹總相宜的西湖，引得無數文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。
6．一隻青鳥歡呼着從窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆灑落，珍珠般清脆。恍惚中，有人拔劍而長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚州；醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態，國舅磨墨，力士脱靴，嘲盡天下豪貴；雲遊九州，望川而吟銀河飛流，憑弔滄浪，偕友共舉杯盞，不捨孤帆萬里，痛哭晁卿……
7．熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤裏沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲裏沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活着，活着又何嘗不是熱愛！
8．沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峯是偉大的，因為滿坡掩埋着登山者的遺體；大海是偉大的，因為處處漂浮着舟楫的殘骸；登月是偉大的，因為有挑戰者號的殞落，人生是偉大的，因為有白髮，有決別，有無可奈何的失落。古希臘傍海而居，無數嚮往彼岸的勇士在狂波間前仆後繼，於是有了光耀百世的希臘悲劇。
摘抄優美作文 篇3
1、有這樣一羣貧苦的人。他們不甘於困頓，卻毫無造反慾望;他們感到擁擠，卻不傾軋鄉親同胞;他們不相信不勞而獲，卻不願將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。於是，他們漸漸將目光投向遠方。試圖以男子漢的強筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。
2、相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示着;每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。
3、繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的豔紅，捲雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
4、這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態起舞，獨立於世，而在萬物心中刻下永恆。
5、正視自己的生命，欣賞自己的命運，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗櫺上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會構成這世界上最美麗的風景。
6、人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌盪出震撼人心的音符。
7、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。()只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
8、古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着訴説着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
9、既然想到了，便要大膽去做，不論環境惡劣，或人們的議論紛紛。但丁曾説，走自己的路讓別人説去吧。的確，輿論是可怕的，但一個人若能在輿論的波濤中正確堅定地站立，才能更顯其偉大。君子無求生以害仁，有殺身以成仁。哥白尼正是這樣冒着生命危險堅持證明日心説;蘇格拉底寧願喝下毒藥也不願背棄真理。因高寒，多凍土而被外國人稱為不可能完成的青藏鐵路也因國人的大膽思考與實踐化為可能。由此我們可以看出大膽的實踐有多麼重要。
10、愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脱憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：“我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤着生命之火取暖，火萎了，我也準備走了……”蘭德的這首小詩表現了一個走進暮色的老人通達從容、積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎?
11、挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛?不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩?
12、生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機無數的發明讓生活更便捷，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。
13、人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞台，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞台，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動着智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉身。
14、和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或説是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。
15、你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多麼瀟灑自在!然而，你是否感受到他內心的無奈?他也有濟事的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?
16、創新不是一個簡簡單單的名詞，它的後面隱藏了太多太多的東西。成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
17、寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱葱葱。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
18、恬淡的美麗是陶淵明東籬下那開得燦爛的秋菊。只是靜靜地看它悄然盛開，悄然而謝，落地無聲。看着淡淡的暮靄溢滿林間，鳥兒緩緩地飛行。恬淡也可以這樣美麗，看別人所看不到的美景也可以這樣簡單，靜下心來，毫無雜念地生活而已。
19、我曾經慨歎於牛頓的豐功碩果，以為只有天才的頭腦才能將枯燥難耐的物理演繹為一組迷人的數字方程，但牛頓在教堂中黑暗的小屋裏獨涉書山的艱辛又有幾人知道?曾經歆羨於海倫凱勒的皇皇鉅作，以為只有超人才能在殘缺的身體上勾勒出生命的軌跡，但海倫在黑暗無光的世界中艱難摸索的苦楚又有誰能真正體驗?別總是妒忌別人的輝煌成就，因為輝煌的背後必定佇立着有準備的頭腦。
20、收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裏，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。
摘抄優美作文 篇4
1.在春天裏，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
2.冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
3.春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
4.隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
5.在這一個温暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。
6.在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。
7.春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
8.天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊
9.啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
10.啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
11.冬去春來，萬物甦醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿着厚厚的帽子和圍脖，穿着笨重的大衣，人們都換成色彩鮮豔的衣裳，你看大街上，鄉村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子襯衫，把整個城市裝扮得更加美麗。
12.陣陣春風吹過大地，大地變綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞；吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
13.春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加温暖了。它的萬道金光愉快地親吻着萬物，親吻着我們的面頰，那麼温柔，那麼親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣温柔敦厚
14.春風裏桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風把春意插在了人們的心裏，你看：風雪無情人有情團結抗擊暴風雪的場景是多麼動人，幫助災區人民恢復生產是多麼及時，一年之計在於春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福
15.春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗神奇，充滿希望的季節。
描寫太陽的好句:
1.滿天紅雲，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
2.早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
3.太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。
4.太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望着大地。
5.燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
6.太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
7.天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊彷彿燃起大火。
8.春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
9.陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把温暖和光輝灑滿湖面。
10.炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
11.沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白裏透着點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，彷彿一切東西就要燃燒起來。
12.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露着笑臉在打瞌睡。
13.深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
14.太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，羣山也是金黃的。
15.冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
16.太陽正被薄雲纏繞着，放出淡淡的耀眼的白光。
17.太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
18.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
19.遠處巍峨的羣山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
20.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
摘抄優美作文 篇5
明朝理學家薛宣曾説過一句話：“讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。”確實，不假思索的閲讀是膚淺的，閲讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
閲讀使人理智恰巧表現於它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮誇，直面真實與理智的浪潮。
還記得國中時老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫聖地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
讀《夏洛特的網》讓我看到了友誼那付出生命去扞衞的感動，使我更理智地對待每一個朋友，理智地維繫着友誼的可貴；理智是閲讀的一種選擇；閲讀是引領我，使我理智的智慧通道。我願在每一本好書面前停留，就像理智的積澱使真理在我面前一一停留一樣。
摘抄優美作文 篇6
冬至將臨，天總陰沉沉的，一連幾天都很少見到陽光，四周顯得很冷落蕭條，萬木凋敝，受副高壓帶的控制，長江南岸夏季炎熱多雨，冬季乾燥寒冷，一年四季分明。我教過幾年高一地理，對地球自轉與公轉四季更替自然規律更是熟爛於心，冬天在多少人眼裏滿目悲涼荒蕪的景色，也很少讀到讚美冬天的詩文。記得李清照有首詩這樣寫道：
小樓寒，夜長幕簾低垂，恨蕭蕭無情風雨，夜來揉損瓊肌。也不似貴妃醉臉，也不似孫濤愁眉。
冬天在詞人眼裏多麼淒涼，從冬天低迷冷清的景物，再到人因客觀環境影響到心境，不像楊貴妃醉酒後的臉色，也不像孫壽故意做的“愁眉。
摘抄優美作文 篇7
下課鈴響了，七班全體同學蜂蛹而出，只留下一間空蕩蕩的教室。這時，一貫以嚴厲着稱的數學老師返回教室拿尺子，發現這個教室已經空無一人，兩道眉毛頓時擰成兩條麻花。
七班一貫以好動、學習不認真着稱，雖然全班同學的入學時成績並不比別班差，但由於過於貪玩，如今七班的平均分已掉到全級倒數第二。班主任Mr丁今年剛大學畢業，雖説想盡力做好本職工作，卻對眼前的“搗蛋鬼門”無能為力。
“你們知不知道你們的成績全級是倒數的？都長這麼大了還像個小孩子一樣。”Mr丁用他獨樹一格的腔調演繹着從天堂到地獄的情狀，此時，教室的一角有幾個男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話；頭上四隻大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和着，扇葉上粘連着灰塵也正在扇葉的邊緣抖動着。Mr丁抹了抹講台，用並不十分嚴厲的聲音説：“再過一年半後就大學聯考了，不知道你們該做什麼不該做什麼嗎？”，教室裏一片寂靜。
説實在話，作為90後的我們一直都在追求個性。特別是坐在這教室裏的學生，都是會考中以優異的成績考入這所重點中學的，我們每個人都希望在大學聯考會考出好成績，懷着這樣的理想，我們每天晚上挑燈夜戰努力拼搏，白天卻在所有人面前裝出無所事事的樣子。
Mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍，歎着氣説“你們都是勤奮認真的好孩子，老師只是想跟大家説，趁着現在還有時間好好奮鬥，不要想我一樣等到與理想擦肩而過才……”他的眼眶溢出了淚花，Mr丁連忙低下頭，手裏胡亂着翻着講台上的座位表。不着為什麼？平時不甚威嚴的他此時顯得特別高大，彷彿踮起腳尖就能夠得着牆上那面紅旗。
一會兒，Mr丁重新仰起頭，説：“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急，只希望大家能做自己想要做的人。”
“叮鈴、叮鈴”，下課鈴響了，伴着老師的一聲下課，全班同學齊刷刷地站起來。整齊地喊：“謝謝老師。”Mr丁可能還不知道，當他走出教室後，所有的人都還站着。
摘抄優美作文 篇8
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默着，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑着。嘴角微微上揚的弧度，折射出那千年前，一桌暗流湧動、危機四伏的鴻門宴，應對項羽欲除之而後快的昭昭野心，他隱而不發，只是無言的，將百萬雄師盈盈握於掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發俯瞰着大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實力讓他劉邦扼住了強敵的咽喉!
沒錯，成敗不是取決於霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定於漢高祖金戈鐵馬無言的運籌帷幄中。
沉默的實力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我彷彿來到了西歐的鄉村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氲着眸光……她正在寫《奧蘭多》。
名譽對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許以前仰首，大聲的'質問陽光，質問人羣，質問神明，為何獨將病魔附在了她身上，握筆的手
緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付於這流轉的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言。”實力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
應對外國同學的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學無地自容，也為民族之崛起獻出了自我的力量;奧運賽場上，劉翔一言不發，目光如
炬。在哨聲響起後，他比疾風還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創造了輝煌，也為亞洲衝出了一個奇蹟!予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一鬆，一片落葉無聲的迴歸塵土。
一切都在沉默着……
摘抄優美作文 篇9
1、有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以瞭解到，雙手對於我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什麼的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。
2、從小草身上，我感悟到了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。
3、生活對於我們每一個人來講，並不是一帆風順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當面對生活當中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。
4、盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫着，魚塘裏蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲。
5、冬雨如泣如訴，在鄉下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
6、這是一次不平凡的經歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是隻有主角才會散發光芒。其實很多時候，我們或許只能擔任一個小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個人都是主角。
7、輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻着人的臉，微微覺着癢，又輕輕濡濕着衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色中載浮載沉；也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
8、有一個廣告説道：如果再不節約水，地球上的最後一滴水，將是我們人類的淚水。讀後振聾發聵，令人如醍醐灌頂。為了我們子孫後代的未來，為了人類的繁榮昌盛，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最後一滴水，讓我們每一個人，從現在開始，從一點一滴做起，珍惜每一滴水。
9、看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時候不後悔。
10、雨，好像是千萬個魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。春雨柔軟，哺育萬物；夏雨粗獷，自由奔放；秋雨蒼涼，看盡人世；冬雨肅殺，令人畏懼。因季節而變化，情調各異。雨色美，雨聲更加動聽。
11、我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸裏，讓那對父母放鬆一下緊張的身心，可它們還有點兒捨不得，一直在那片水草周圍徘徊遊動。為了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進大魚缸裏。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”裏，終於放心進食了。
12、夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。
13、“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產牀”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動着一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊！我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意！
14、這棵石蓮讓我很感動。做人要像石蓮一樣堅忍不拔，像曇花一樣不張揚，只有這樣，我們才能十全十美。
15、春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎着腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園裏賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在鬱鬱葱葱的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書籤，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們在温暖的課室裏談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
16、鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛；小樹的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛；我們的健康成長，是因為在生命的每一天裏，得到了母親博大的愛……
17、每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野裏耕出自己的一片地來；工廠裏的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
18、街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成羣，還有小朋友呢！老爺爺們拿着煙斗，胸有成竹地談論着今年的收成；老太太們輕輕地哼着催眠的歌謠，不停地拍着懷裏甜睡的寶貝孫孫，姑娘小夥子們正在爭論着什麼，時而發出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪的兒童，正在追捕着繁星似的螢火蟲。
19、當生活給我們了悲傷和痛苦後，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境，向着光明邁進，生活也會因此變得更好美好，所以説我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。
20、經過一次再一次的摔倒，讓我突然明白了什麼——人生和騎車子的過程是一樣的，人生的道路上不可能是一帆風順的，註定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對，堅強的去戰勝它，我們的前途就是光明的，生活就充滿了陽光。
21、陽光可以給我們温暖，照亮我們的心房，對於同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。
22、我望着外面的雨，不知不覺的睡着了。在夢裏，有愛我的爸爸和媽媽，還有疼我的哥哥，也許只有在夢裏，我才能開心的笑一次，真希望自己一直都在做夢，不想醒來。
23、“今天”風和日麗，天上的雲像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試；天上的雲好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。
24、在花壇中，在苗圃裏，你一眼都能看見那綠油油、散發着它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮豔，不與樹木爭高大，它甘願做陪襯，甘願用自己的身軀裝扮出花兒的豔麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕後使者，心甘情願讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻着自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。
25、秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景緻。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
26、啊！夏夜的田野啊，寧靜安逸！到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢？
27、“昨天”陽光明媚，天上的雲像棉花糖，讓人感覺好想咬一口；天上的雲，像媽媽的手，讓人感覺那麼柔軟，讓人感覺那麼温柔。它還會變：一會兒變個狗；一會兒變個大蛋糕在頭頂，一會兒又變成了一對一本正經的石獅子。
28、生活中一些微不足道的小事，只有你細細去品味時，你才會發現裏面包含着許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這裏，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。
29、沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每當聽到這首令人感動的歌，我就彷彿看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。
30、“明天”風吹雨打，天上的雲頓時變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風雲；讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變：一會兒變個大妖怪來嚇人；一會兒變個大獅來吼人；一會兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
31、爸爸，您對我的愛是無私的，現在我已經懂事了。以後，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的枴杖。因為您才會有今天的我，讓我明白了感恩的重要。
32、在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢？“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨鍊和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嚐到了人生四大滋味。
33、幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
34、春雨無聲無息地下着，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河裏的水漲起來了。一切都是那麼清新自然。雨點敲打着窗户，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜着桃花的幽香，讓人陶醉其中。
35、走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悦呢！有人説走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕鬆，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。
36、可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對世界的美好，一股腦全灑了出來；温柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲；純潔的雨，嗒嗒地下着，傾訴着自己的小祕密；狂暴的雨，吐露出心裏所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞着，吞噬着那酷辣的太陽。
摘抄優美作文 篇10
我們很卑微，我們很渺小，我們撐着自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望。可是突然間我們看到了導航燈，那是老師在“現身説法”，他們扶着我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時，一個叫“社會”的老者卻説，一旦我們停下，就把我們踢出戰局。我們害怕了，服從了，我們不敢説累，不敢叫苦，使出全力划向那個早就規定好了的目標。終於，我們發現自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風景。於是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何迴歸航道。我們太想做快樂的自己了。當第一個浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學校”“家庭”，他們異口同聲地説：“看，出事了吧？”於是我們又被領回原本的航線，越走越遠……
