【精選】戰爭的作文600字合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的戰爭的作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
戰爭的作文600字 篇1
一次偶然的機會，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景：斷裂的天橋，坍塌的房屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場空前大劫難，給人們留下了難以忘懷的傷痛。那一天，上海火車南站和往常一樣，人山人海、川流不息。誰會料到，死神就這樣悄悄降臨了。突然，一聲刺耳的警報聲響徹雲霄。人們還沒有醒悟過來是怎麼回事，突如其來的敵機已在上空盤旋。一枚枚無情的炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起。尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片。房屋被炸燬了，驚慌失措的人們一個接着一個倒在血泊中。瞬間，整個火車站變成了廢墟。屍橫遍地、血流成河，慘不忍睹。“媽媽，你怎麼了？爸爸，我害怕……”就在這死寂中，突然傳來一個小男孩的哭喊聲。他坐在廢墟上，瞪着驚恐的大眼睛，臉上沾滿了灰塵，嘴裏不停地喊着爸爸媽媽。忽然從廢墟深處傳來了一絲微弱的聲音：“過來，孩子。”小男孩聽見了，急忙爬到媽媽身邊。只見媽媽輕輕摸了摸小男孩的頭説：“孩子，你要堅強地活下去呀……”話還沒説完，便閉上眼睛長眠了。小男孩使勁推着媽媽，可也無濟於事。他張開嘴撕心裂肺地哭起來。這哭聲是多麼悽慘，多麼無助，聽着讓人心碎……後來，這個小男孩被一位好心人收留，將他撫養成人。長大後，小男孩成了一名軍人，保家衞國，為祖國效力！看着這張舊照片，我心中充滿了憤恨。日本侵略者踐踏的僅僅是一個火車站嗎？他們在中國的土地上留下了多少罪證，是它們讓一個個幸福的家庭毀掉，讓一個個無辜的孩子成了沒有父母疼愛的孤兒……戰爭是殘酷的，是無情的，是可怕的。今天，我們中國孩子雖然生活在和平壞境中，但是世界並不太平，不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”。我們一定要維護和平，制止戰爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
戰爭的作文600字 篇2
“吱吱吱，吱吱吱……”一陣奇怪的聲音打斷我們安靜的用餐。
我豎起耳朵，仔細地聽着。老爸打破僵局輕聲問道：“什麼聲音？”爺爺很有經驗的説：“肯定是老鼠！”我有些害怕了，一想起老鼠那骯髒的皮毛，我就渾身起雞皮疙瘩。爺爺皺着眉頭説道：“這老鼠可不能留。”於是，我們開始商討該怎麼消滅這個不請自來的傢伙。
我與老鼠的戰爭就此拉開序幕……
第二天，我就趕去買了兩個捕鼠籠，往裏面放了毒誘餌靜靜的等待他的上鈎。可是一連幾天，這隻老鼠連一點動靜都沒有。
第一戰，敗。
我又去買了許多老鼠夾和老鼠膠，放在了垃圾桶旁、廚房、櫥櫃邊，滿滿的一圈。啊哈，只要它進入了圈套，一定橫着出去！又在圈套中心放了我最最愛吃的巧克力，巧克力那誘人的香氣直往我的鼻子裏鑽，饞得我連口水流了出來，但為了能捉到老鼠，我只好忍痛割愛。
可那老鼠的忍耐力都要比我好，一連好幾天都沒正眼瞧我那巧克力，反倒是我家的大米少了不少，還破了個大洞。唉，老鼠，你怎麼那麼聰明呢？識破了我的計策。
第二戰，敗。
而我的老爸老媽，爺爺奶奶也是盡了方法，用盡了計謀。毒餌、老鼠夾、老鼠夾、捕鼠籠全部用盡，都不管用。每天吃飯，都有老鼠”樂隊“給我們伴奏，好像在愉快的和我們共進三餐。
但天網恢恢，疏而不漏。終於有一天，它被我抓住了。
當時它正在米袋中偷吃米糧，可它太貪心了，米吃得太多，結果肚皮撐得像個大皮球，連爬也爬不起來了。就被我給逮住了！
我仔細地看着這隻大老鼠，它肥頭大耳，胖乎乎的，像一個大皮球。看起來，它似乎很滿意我家的伙食。
這隻老鼠終於消滅了，終於可以安靜的吃飯了。可沒過幾天，“吱吱吱，吱吱吱”的聲音又打斷了我們的用餐……
人鼠大戰，繼續進行……
戰爭的作文600字 篇3
一大片一大片的飛機遮住了藍天，飛機的尾氣染黑了太陽光，發動機的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。
一張照片還原歷史，一個鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟隆隆”一聲巨響，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散。哭地哭，喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹倒了，花催了，一片生靈塗炭，慘不忍睹。
過了好一會兒，從廢墟中爬出來一個幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的屍體，血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無助地哭了，一聲高過一聲，一聲緊過一聲，一聲尖過一聲，那麼的撕心裂肺。小男孩的`雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚着他的母親。
頭頂的飛機依然狂轟濫炸着，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來，血流成河的場景繼續蔓延着。可小男孩不知哪來的勇氣，眉頭緊鎖，目光無比堅定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流着；任由哭聲在耳邊充斥着，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過……因為他聽到了媽媽的呼喚！只要能見到媽媽，哪怕只有一秒！終於，他見到媽媽的臉，那張滿臉是血卻帶着微笑而滿足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎麼呼喚……
罪惡滔天的強盜們，你們聽到了嗎？聽到無辜孩子的哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！
可憐的孩子啊，你是誰？你在哪裏？我相信你會牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書！
戰爭的作文600字 篇4
“哈哈哈……。”六（3）班傳出了一陣陣肆意的説笑聲，路過的同學和老師們都皺着眉頭，不解地想到：現在可是午讀時間呀！難道他們班都沒有老師或者班長管一管嗎？
沒錯，六（3）班裏其實有班長在，還是兩個班長，難道兩個班長都沒能管住班裏面的學生嗎？這事還得從兩位班長大人説起。
丁丁——班長之一，他學習很好，成績總是在班級前幾名，但是，他的肚子裏可裝了不少“壞水”呢！每天總是想着要怎樣捉弄同學，還經常捉蟲子來嚇唬女生。(作文網 )
毛毛——另一位班長，成績和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學。
這不，我正在練字，忽然聽到了同學們的笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的場景，兩個班長一人拿着一個黑板擦和一支粉筆，那個場景讓我不由得聯想到了兩位戰士各拿着一個盾和一支矛。
毛毛率先出動了，只見他在黑板上快速地寫下了“丁丁”這三個字，生怕有人跟他搶似的，寫完後，還不忘向丁丁擺出了一個勝利者的姿勢。丁丁見狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個字擦掉了，緊接着，原來寫着“丁丁”的地方，便被“毛毛”這兩個字取代了……。
之後，他們倆就一直這樣，擦了寫，寫了擦，不知重複了多少回合。直到老師“從天而降”後，他倆才灰溜溜結束了這場戰爭。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長，目的是讓你們管好班級，老師是信任你們，才讓你們當班長的。真希望你們今後可以管好班級，班幹部就是同學們的榜樣，希望你們可以給同學們帶個好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”啊！
戰爭的作文600字 篇5
“哎！這個雙休日又得讓這一大堆試卷來充實我的生活了！”看關眼前堆積如山的作業，我不禁又一次歎息。
看在現在腦子還清醒，先做數學吧！不得不説，數學還真是一門讓我頭疼的科目，尤其是上了國中以後。看着滿試卷的幾何圖形，字母與線段，我真得要頭涔涔而淚潸潸了！那就幹一場吧！
迎着一道道越來越複雜的題目，我的大腦飛速地運轉着，我的筆尖在草稿紙上飛快地躍動着，一題，兩題，三題……眼看着整個試卷被我創造的黑色小人佈滿了，而那通向成功的最後一道關卡——奧數題，這可把我難住了。我原來那暗喜的心頓時被一大盆冷水澆滅。我一遍又一遍地讀題，一次又一次地嘗試列式，可都失敗了。我第三次讀題“師父的速度……師父刷的牆數是……問徒弟與師父刷的總牆面？”讀好了一遍，仍是一片迷惆，那解題的靈感像與我作對似的，一點都不願出現在我的腦海裏。我被那急躁的心情充斥了，重重地甩了下筆。但當我再次想起這題，重新拾起筆時，突然有一點兒小小的思路忽然飄進我的頭腦。心裏有一個堅定的聲音告訴我：“試試看吧，萬一成功了呢？”於是我從被難題所困惑的黑暗裏走了出來，重見希望的光！思緒從我的腦海裏不斷流露出，我的筆也隨着大腦不斷運作。一張草稿紙，兩張草稿紙……過了許久，一個明亮得讓人睜不開眼的方程式躍然出現在白紙上——就是這樣！我被興奮、激動的心情吞沒了，手顫抖着將答案一筆一劃地寫在試卷上，我，成功了！
午後的一縷陽光透過紗窗照映在我的試卷上，我那笑盈盈的臉上，我與數學的戰爭勝利了，我成功地克服了它向我發出的極難的挑戰！
其實戰爭的輸贏並不太重要，貴在堅持……
