學籃球作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學籃球作文9篇，希望能夠幫助到大家。

學籃球作文 篇1

我的爸爸並沒有在體育學院當過教練，在我的心裏，他可真是一個優秀的教練。

那天，爸爸突然説：快點寫作業，寫好了我教你打籃球。

有這等好事？我一路狂寫完成了作業。父子倆來到了小花園，爸爸先教我傳球，雖然這是個枯燥的訓練，但也是一項必不可少的基本功，沒完沒了地我們練了幾十分鐘，怎麼樣，我還是有耐心的吧？

第二項是搶斷，NBA球場上常見的那種。第一次，我真不知所措，好不容易得來的球，被“教練”輕而易舉地奪走了。三番五次，我都沒有成功，漸漸地我長了見識，運起球來拼命地跑，還好，總算護球成功了一次，不過也累得招架不住了。看來，後衞也是不好當的。

投籃是最出彩的，可那才是功夫。沒幾下，我就如同一灘爛泥了。“暫停。”我機靈地喊了一聲，休息好了，我連投連中。“教練”急了，説是站遠一點加大難度。這還不是小菜一碟？説是這樣説，可那隻籃球就是不爭氣，完了，原形畢露了。

我的“教練爸爸”還真有好脾氣，一點也沒有責怪我：慢慢學，沉下心多練習，時間長了就投準了。

我懂了：做任何事都不能驕傲自滿，學習上更是如此。

學籃球作文 篇2

看着球場上一個個勇猛的球員，我立即生起愛慕之心，於是，我跟媽媽提出了學籃球的申請，她竟然同意了。

我來到籃球場，只見一個個身材高大的同學用力地投着球，發出一聲聲清脆的聲音。這可把我嚇壞了，我竟不敢上前。

上課了，大家都熟練地打球，唯獨我一個，還在練右手運球呢！投球時，有幾個女生被球擊中了，這更讓我膽顫心驚。

經過一週的練習，我終於趕上了大家的進度，我總算鬆了一口氣。但我在接球時，一不小心扭了手指，人稱“吃蘿蔔”，那時痛得要死，一個月才好。

我曾想過放棄，但我還是堅持下來。每當打完球時，我身體輕快了許多，也迎來了陣陣好心情。

不幸的是，另一次打球，我又把腳扭輕微骨折了，一個多月沒上體育課。最後，我差不多要放棄了，但媽媽卻鼓勵我，這讓我又有了自信。我一有時間就打籃球，我每進一個球時，就像吃了一根棒棒糖似的快樂。

練球時，我無數次地扭傷，摔傷過，也曾摔個“倒裁葱”，但我只對自己説：“加油！”

在一次模擬比賽中，我又一次吃了“蘿蔔”，但我忍住了痛，沒有因傷而放棄。比賽比完後，我很高興，像得了獎似的一陣爽快，似乎根本就沒有受傷一樣。

我不後悔學籃球，籃球教給我不僅僅是技巧，還有遇到困難不退縮，傷了也要堅持的道理。籃球磨鍊了我的意志，也培養了我的`勇氣，它教了我如何勇敢面對，從此我不再軟弱，不會輕易退縮。

我不悔學籃球，決不後悔。

學籃球作文 篇3

今天我去學籃球，媽媽送我送早了，我和媽媽等了一會老師。今天老師來後先教了雙手運球。還教了單手運球，側身運球，投球，單手邁障礙和雙手邁障礙。

學了好多呀，我都學會了。放學了我等媽媽來接我。同學們都走了我媽媽才來。我説媽媽：“你怎麼早送我晚接我呀”。

學籃球作文 篇4

星期天，我和老叔約好五點三十分去政府打球。

到了五點三十分，我和老叔準時去了政府，一開始，我就認為我投球的準確度比老叔的準確度高，所以我就開始驕傲起來，誰知在下面的打場裏我居然一局都沒拿下，全讓我老叔贏了。打完籃球，我説：“我輕敵了，要不咱們再打一場。”“你沒有輕敵，是你的姿勢不對，還是讓我來教教你吧。首先，右腿在前，左腿在後，身子端正，不要偏，右手在後，左手在左，右臂成直角形，投球時手指要往上投，往下壓，這就是投球的主要方法，如果你能抓住這個人方法去投球，球會很容易進到籃框裏的，有時候還會空心。”我聽完老叔的話，腦子就有了新的目標，就是按老叔的方法去投球，在一開始投球的時候我還是不習慣老叔説的那個動作，總是左腳在前，可是漸漸的我終於習慣了，投球的時候總是和老叔説的一樣，也總是空心。老叔説：“來，咱們再打一場吧！不過你必須記住剛才的動作。”我打場前還不信我能打過老叔，可是在比賽中我的準確度很高，不到幾分鐘就拿下一局了。打完場，我和老叔就高興的回家了。

這次打籃球，我有很都感受：無論做什麼玩什麼東西，只要找到這個東西的訣竅，就能把這個東西做好玩好。

學籃球作文 篇5

上午第三節體育課，我向班級的籃球王子成寧，請教怎樣成為一名投籃高手。

他對我的要求很嚴格：如果照他樣子學，還投不好的話，那就要給他拾球，因為他要練習投三分球，於是我不敢疏忽怠慢。

他首先教我三步上籃。我睜大了眼睛，想把他每一步驟統統記下來，可是一到我，球就像一個不聽話的小孩子，老是投不進，連籃筐的邊都沒有碰着。我泄氣了，被成寧罰撿了一節體育課的籃球。

唉，遇到這樣的“老師”，我真是倒了八輩子的黴！

學籃球作文 篇6

“bong bong bong 哐——”“進了，不錯。”

看着男生們天天在操場上打籃球，不知何時，心裏冒出了對籃球的興趣。於是乎，下決心要學籃球。打籃球的好處很多，有益身體健康，還可以鍛鍊體質。像我這個從小體質就不怎樣的人，更需要練。

拜師。我堂弟呢，雖然只有五年級，個子也很矮，不過打籃球還是蠻厲害的，天天在家樓下的體育館打球。所以，拜師——拜他為師。

每次一去奶奶家，他就會帶上籃球教我。他在玩的時候，我就在一旁運球。等他停下來，就教我定點投籃。在每個點都試試，還要注意手勢。在這點練一下，再換個點練。打到手抽筋，腳抽筋，渾身是汗才停下。這時再看自己的手，就像剛挖過煤炭似的。

嘿嘿，運動無極限！

學籃球作文 篇7

一直以來，我在學校，經常看到很多人打籃球，他們打籃球的姿勢十分帥氣，我便十分想學。

期會考試，我考得不錯，媽媽給我買了帕斯定籃球。我終於有機會玩籃球了。

轉眼間，來到如足球場大的操場，那裏有很多籃球架子，人也很多。正好我的同學佔一個籃筐。我拿着籃球跑到籃球框旁邊，直接把球往籃筐中扔，可是沒扔進去。同學説：“走步了，走步了。”我撓着腦袋説：“帶球不走步，怎麼運球呀！”他們都哈哈大笑，邊笑邊説：“你連這都不知道，拿球不可以走三步，必須拍着球走動。”“哦，我明白了。”

我在操場上練習邊跑邊拍球，可籃球像一個調皮的小精靈，一次又一次地從我手中溜走。我不耐煩了，放下球就坐了下來。同學説：“怎麼不練了？”我生氣地説：“球不好用。”同學拍拍我的球説：“這球多好，還是怕斯丁的呢，牌子不錯！我看就是你不會運球。”“才不是呢。”我又繼續練習，漸漸開始熟悉了。感覺球十分自覺地到我的手中，不像剛剛那麼調皮了。

同學們看我會玩了，就讓我和他們打籃球。因為我個子高，他們就讓我搶籃球。球被裁判扔得高高的，我跳起來，用手向我隊友那邊推。隊友拿到球，向前跑了幾步，拍了一下，回手把球傳給了我。我也像隊友那樣向前運球，隊友像我揮了揮胳膊，意思是讓我把球傳給他。我看了看他，心裏猶豫，心想：要不要給他，還是算了吧，以我高超的技術一定可以贏球的。我假裝從左邊走，對方來到我這邊，我馬上轉身，拍球向右邊跑。他看破了我的計劃，正在我想怎麼過去的時候，一人突然從後面把球搶走了。糟了，我心想：不要進，不要進！可籃球不聽話，進了。我慚愧地説：“對不起。”隊友説：“沒關係，還有機會贏回來的。”之後，我不那麼自私了，和隊友打配合。

比賽進入尾聲，我和隊友只要投進一球就贏了。我和隊友來回傳球，最後傳到了我，我用力一投，沒進。對方搶到了球，就邊拍邊向我們籃筐跑。我們想挽回，可是來不及了，球已經進了。我看見那一組開心地説：“我們贏了，我們贏了。”我低下頭小聲説：“都是我不好，都是我不好，我……”隊友拍着我的肩膀説：“別灰心，還有下一次嗎，下次努力。”我抬起頭看他一眼説：“行，下一次一定贏！”這場籃球賽過後，我就一直練投籃。

這場籃球賽告訴我，失敗了，不要灰心，不要氣餒，努力做好下一次。

學籃球作文 篇8

生命在於運動。國小的時候，學校就規定大家都要積極參加課外活動，我便立刻報了名。我參加的是籃球隊，我想學習打籃球，可以強身健體，如果成績出色將來還可以代表學校參加比賽，為校爭光。

不知不覺，學打籃球已經有兩年了。可是每次去練球我還是即開心又興奮，對於打球的技巧，無論運球、步法，還是投籃我任然是很認真的學習，當然功夫不負有心人我掌握的也還比較快。尤其是這個暑假媽媽幫我報了籃球訓練班，通過一段時間的訓練我也更用心的去體會了打球的每一個要領，那感覺真是樂在其中呀！

《論語》中説：有朋自遠方來，不亦樂乎！通過這個暑假的訓練我不但提高了球技，更重要的是我還認識了幾個球友。每次我們在一起練球大家都極力拼搏着、競爭着，打完球我們又可以坐在一起交談着各自打球的感受，在我們的交流中我感受到團結的力量和友情的温暖。這種樂趣與打球並存，也讓我覺得暑假更有意義了。

學籃球作文 篇9

最近我一直去學打籃球。籃球教練長得高高的，技術特別好，能輕而易舉的投籃，我很羨慕，因此我決心一定要學好籃球。今天教練教我們學交叉步，我學的很認真，不多久我就將交叉步的技巧掌握的相當熟練了。

接下來，教練又教我們變相換手運球，我運着球向左邊運動，再向右邊移動的時候換成右手，如此交替，我很快就將這個技術學會了。

據説打籃球可以長個子，可以強健體魄，鍛鍊意志力，我一定要把籃球學好。