【實用】四年級的作文集合6篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的作文 篇1

9月24日下午，我們校園記者一行60多人蔘觀了即將開館的焦作市圖書館。雖然圖書館有些地方還沒有完全整理好，但它仍然深深地吸引着我。

我們在少兒部工作人員的引導下進入圖書館。一進大門，便可以看到總服務枱。在這裏，市民可以憑藉身份證免費辦理借書證和閲覽證，我們國小生也可以憑藉户口本在這裏辦理，這對於愛讀書的我來説真是件開心的事。

在圖書館二樓，有一間特別大的電子閲覽室，可以容納100人同時上網瀏覽相關信息、閲讀自己喜歡的電子書。看着一台台擺放整齊的嶄新的電腦，我彷彿已坐在那裏，正專注地看書。另外，我還在工作人員的介紹下，參觀了採編部、流通書庫、書籍傳送裝置、高保真多媒體視聽閲覽室等地方，瞭解到很多圖書借閲和閲讀的相關知識，大開了眼界。

我最喜歡少兒部的閲覽室，因為這裏是我們青少年的一片小天地。聽少兒部的張老師説，這裏將會有4萬多種圖書、100多種期刊等供我們閲讀。這麼多的信息，一定有許多我感興趣的。聽完講解，我們得以在少兒書架上選擇自己喜歡的圖書閲讀。我迫不及待地瀏覽，翻看着《天使的`真相》這本書。剛一打開，我便被作者寫的精彩內容吸引住了，只可惜參觀結束的時間很快就到了，我只好戀戀不捨地離開。

回到家，我仍念念不忘剛看的那本書，心想：等10月1日可以辦借書證時，我一定儘快辦理，借出那本《天使的真相》。

焦作市圖書館已成為我心中的樂園。

四年級的作文 篇2

每個人家裏都會有一些屬於自己的照片，每當看到我的老奶奶充滿慈祥的笑臉時，都會想起一些抹不掉的回憶。

我的老奶奶姓張，今年83歲，頭上的每一根頭髮都像銀針，閃閃發亮，圓圓的胖臉上爬滿了一條條如同枯樹皮般的皺紋，縱橫交錯，就像一道道溝壑，每一條都充滿了艱辛和苦難。兩隻原本晶瑩透亮的大眼睛已經深深陷下去了，一雙大手雖然粗糙卻充滿愛的'温暖。我和老奶奶的記憶永遠停留在8歲那年……

我的老奶奶很和藹可親，在我記事起，她用小推車顫顫巍巍地推着我在村裏走走逛逛，讓我和老爺爺打招呼，陪我認識新朋友。不知不覺我在老奶奶身邊呆了三年，上幼兒園了，每天上下學都是老奶奶接送我，而且老奶奶很疼我寵我，有什麼好吃的都留着給我吃，自己不捨得吃，每天等待幼兒園放學就成了我最幸福的時刻，老奶奶總會高高舉着美味的食物，翹首等待在大門外，我像出籠的小鳥飛一般的速度撲到老奶奶的懷裏，吃着老奶奶給我帶的小零食，老奶奶一手幫我拿書包，一手拉着我往家走。

突然老奶奶病倒了，胖乎乎的身體瞬間變得枯瘦如柴，我看在眼裏，痛在心裏，以後我再也見不到我的老奶奶了，因為，與病魔鬥爭了好幾個月的老奶奶病逝去了天堂，媽媽告訴我：老奶奶去了另一個世界，那裏沒有病痛折磨，老奶奶走了，媽媽是最傷心痛苦的……

今天在老家又看見了老奶奶的照片，慈祥的老奶奶微笑着，我又忍不住哭了，老奶奶我好想你啊！

四年級的作文 篇3

泰山的路很漫長，但與泰山的天氣一樣變化多端。

從一天門起，登泰山的路就開始了。這去玉皇頂的路起初是由平坦的上坡組成的。上個兩三級樓梯，便是一段石板路，緩緩而上，慢慢抬升，讓人感到這路的漫長。我們只能耐心的走着，等走到中天門就累得上氣不接下氣了。可這隻算爬到一半，接下來一半的路，更是艱難。中天門過了一點兒，突然殺出個十八盤來。十八盤每幾十級或百十級組成一段，段段相連，像一架架壁立的天梯。不愧“拔地五千丈，沖霄十八盤。”我們站在這一段的腳下，抬頭仰望，見級級石梯如琴鍵般延伸上去，直抵雲端，讓人望而生畏。它的盡頭———南天門，藏在幾朵雲霧後，顯得格外神祕，猶如仙境般。我們心想：只要登到頭就快到玉皇頂了。於是大家鼓足勇氣奮力攀登。但到了南天門，抬頭一看，遠着呢！上完了另一段又是同樣的再一段。登了一級又一級，爬了一段又一段，似乎沒有一個盡頭。

看着泰山的路，我又想起了中華民族所走過的'漫漫長路———五千多年的文化，五千多年的滄桑歷史。

四年級的作文 篇4

在我們的生活中會遇到許多形形色色的人，而我最喜歡的人，是我們的班長。

班長這個人有三個外號：小牛妞、白雪公主和冷血女俠。一般人看了這三個外號一定會認為這是三個人，可外號的主人只有一個。班長是大家公認的變臉大師，哪怕是在跟一位調皮大王吵架，只要一個關係和她好的人走過去，她立刻會變成你可愛的小牛妞。白雪公主這個外號是形容她芭蕾跳得很好，像蜻蜓點水一般柔美。至於冷血女俠，我想大家已經猜到了，她罵起人來就不好玩了，她會把你所有缺點添油加醋地上告給老師。

雖然她有時很兇，但我們仍然是好朋友，下課常黏在一塊兒。現在教室從四樓搬到了一樓，因此整個天井都是我們的了。天井裏有一個小池子，它在天井的西南角上，裏面有鴨子、蜻蜓、烏龜和青蛙的雕像。裏面還有一座假山，底下有泉水，這些泉水被倒在一個水車上，讓水車轉動起來。有了這個天井，我和班長每節下課都在瘋玩，有時我們玩遊戲，有時我們在池子邊逗金魚，有時還在天井裏追逐嬉戲。有一次，我們又在池子邊用石頭逗魚。兩人手中都拿着石子，準備來嚇魚。有塊石頭正好打在魚的頭上，那隻魚被打得昏頭轉向，一頭撞在水車上，差點死掉，身上的鱗片掉了許多。我們又乘機把那些鱗片拿了上來，可是那條魚傷痕累累，渾身有一道道傷口。看着這些傷口，我們面面相覷，更讓我擔心的`是，這可是我出的主意，班長會不會告訴老師呀？結果，既然我和班長關係那麼鐵，她也絕不會讓我落入老師的法網中啦！

多麼可愛的班長，願我們的友誼持續一輩子！

四年級的作文 篇5

“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”這是描寫廬山的詩句，而我們今天要去征服一座山，它叫——仁皇山。

天還沒亮，我和妹妹早早地起牀了，看到爸爸媽媽還在睡覺，我和妹妹就大聲地説：“起牀了！起牀了！太陽曬屁屁了！”爸爸媽媽被我們嚇得差點滾下了牀。我和妹妹在一旁偷偷發笑。

在去仁皇山的路上，放眼望去景色優美，公路兩旁的柳樹似乎在歡迎我們的`到來，隨風搖晃着它那長長的辮子，花兒向我們微笑，草兒向我們招手，彷彿早已看到仁皇山的樣子。

不一會兒就到了仁皇山的腳下，我連忙跑下車。一眼望去，呀，真高！看來今天一定很不容易。剛開始我們體力充沛，分了組，我和爸爸一組，妹妹和媽媽一組，我們開始比賽爬山。可是沒過多久我們就爬不動了，我跑到亭子上看：“哎，這麼多的台階呀！要爬到什麼時候啊！”我很不情願地説。媽媽聽到了説：“做事不能半途而廢，要有始有終！你看妹妹那麼小都沒有抱怨，你要加油！再堅持一下。”聽了媽媽的話我又來了動力，開始繼續往上爬。

不一會兒，我們就爬到了山頂。可是剛到山頂我就遭遇不幸，從草叢中爬出了一條很長的蟲子，它黑黑的身體上有一條一條黃色的線條，樣子很嚇人。爸爸説只有仁皇山才有這種蟲子，我給它取了一個名字叫“小皇蟲”，就差一點兒我就被它咬到了。據説被它咬到就會中毒，嚴重的話還會死亡呢，真是太恐怖了！

山頂上的景色更是美不勝收，一眼望去山下的風景盡收眼底。綠葉遮住了陽光真是綠樹成蔭啊！山路邊的花兒是那麼的奼紫嫣紅真是千姿百態，我身在其中，久久不能自拔。

這次爬山我不僅欣賞到了美景，還懂得了“堅持就是勝利”，當你勝利的時候你是那麼的快樂！

四年級的作文 篇6

“哇！好耶……”這歡呼聲是哪傳來的呢？你猜呀！這快樂的聲音一定是從快樂作文班傳來的！同樣，我也懷着高興的心情來到作文班。原來，丁老師要和同學們舉行一個緊張而又激烈的成語擂台賽，我找了一個座位坐了下來，聽着丁老師講遊戲規則，同樣也來分享同學們的快樂！

遊戲規則是：擂台賽共分三輪，每輪限時2分鐘，按要求寫出成語，寫正確一個加1分，得分最高的是本次的“擂主”，也就是“成語大王”。

緊張的第一輪開始了！“這輪要寫的是ABAC式的成語。”老師話音剛落，同學們有的眉開眼笑，似乎勝券在握；有的雙眉緊鎖，面露難色；我不禁一陣竊喜，心想，這正是本人拿手好戲，我一定要好好表現，發揮出色，一展我的才幹。“預備，開始！”丁老師一聲令下。我信手寫來，一個，兩個……一口氣寫了五個。正當我得意之際，“還有1分鐘！”丁老師大聲説，我心想：“這下，知道得意是什麼後果了吧！平時一講ABAC的成語就可以寫十來個，這下……我真像吃了二十五隻老鼠—百爪撓心，我苦思冥想就是沒有想到。經過丁老師提示，我終於寫出了兩個，我剛想寫第三個時，時間已經到了“哎呀！怎麼這麼倒黴呀！”我們和同桌開始互改，結果我得7分。

第二輪過後，輪到最後一輪了，這一輪是寫含有數字的成語了。“預備！開始”丁老師大聲説。比賽開始了，首先浮現在我腦海中的是“1、2、3……到10”這些數字，我拿起筆“刷刷”一下子就ok了，但還不行，如果就寫這幾個，仍奪取不了“擂主”的位置。我一會兒咬筆頭，一會兒抓耳撓腮，一會兒拍腦門，還是沒有想到。這時，看着旁邊蘇詩雨的`日記本上有一隻小鳥的圖案，就想到了輕盈的小鳥，“對了！一鳴驚人，一箭雙鵰！真是“一箭雙鵰”呀！還差一個就15個了！我看着陳淑瑤在抓耳撓腮，我問她：“還有什麼關於數字的呀？”她沒回答我，而是用文具盒放在我桌子上，我看着她的文具盒有點像一個湖，“哦！有了！五湖四海！真棒！”我心底裏暗暗歡呼着。我們在此互相改正。

三輪下來，我總共得了38分，蘇詩雨33分，陳淑瑤25分，我成為了今天的“擂主”，也就是“成語大王”，丁老師獎勵了我3本作文本，我甭提有多高興啦！

比賽結束了，但是比賽緊張、激烈的過程總是浮現在我的腦海中。我想：雖然今天成了“擂主”也算不了什麼，因為學無止境，我一定要更多的去積累！我一定要勝不驕，敗不餒。