精選話題優秀作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的話題優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
話題優秀作文 篇1
人無完人，金無足赤，世上沒有決對完美無缺的東西。人也一樣，誰都存在着一定的缺點和不足。
“生乎吾前其聞道固先乎吾生，生乎吾後其聞道也亦先乎吾。”這是我們所學《師説》中的一句名句。意思在説，生在我前面的物東西本來就比我多，吾從而師之，這就明我們的不足與無知不僅僅限於我們年齡的束縛，這可能存在多種因素導致，所以我們每個人都可能存在不足和知識的不知。人無完人金無足赤議論文
有名的漫畫大師豐子愷曾揮手畫了上幅《賣羊圖》：一個農人牽了兩隻羊，到羊館賣給老闆，一位農民看了卻連搖頭，笑着説：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細看看自己的畫：兩條繩子牽兩頭羊，哪裏多了繩子？這時，那個農民告訴他：牽頭羊只需要一根繩子，不管多少隻，只要一條繩子就夠了。豐子愷對農夫很佩服。作為畫家的豐子愷雖然繪畫擮高超畫筆傳神，一個農夫大字不識卻能點評大畫家豐子愷的著作，使豐子愷歎服，其實農夫並沒有豐子愷的畫畫的好，只是農夫通過自己的處世和生活中總結的經驗，指出豐子愷畫的錯誤，這説明不論身份的貴賤，其實每個人都可成為別人的老師，豐子愷雖畫畫無數但生活經驗少殊不知牽頭羊竟有如此奧祕。
正如我們所不賓那篇《兩小兒辯日》中所説的兩個小孩子問孔子，太陽是中午離我們近還是傍晚離我們近時，作為著名的思想家，為人師表的孔子竟一時答不上來，因為孔子也不知道，兩個小毛孩子竟將萬人師表的孔子難住了，這也不證明，人無完人，金無足赤嗎，其實事間萬物，我們無法獲知其全部，所以存在不知，這很正常，正如作為高中的我們來講，知道的是有限的不知道的事物是無限的。
“人無完人，金無赤足”。每個人都存在缺陷與不足。但我們不能安於現狀，要不斷學習使自己更加見多識廣，彌補自身缺陷與不足。
話題優秀作文 篇2
小時候，奶奶抱着我在路邊玩耍，玩累了，她就抱着我坐在屋檐下，看着眼前來往的行人，便給我講起了路的故事……
“孩子呀！你們現在好了，路也平坦寬闊了，哪像奶奶小時候呀！大家那時是又窄又凹凸不平的土路。晴天時，從外面跑一圈回來就是灰頭土臉，滿身是土；雨天時，到處是泥，有時，根本沒辦法往前走呀！一不小心摔倒了，就是一身泥呀！看你們現在，多好的路！”“那你們為什麼不走大路呢？”奶奶剛説完，年幼的我便天真的問起來了。“傻孩子，大家那時哪有這樣的路啊？”説完她只是微微一笑。看着奶奶那張飽經滄桑的面孔，此時正因為眼前的路而幸福地笑着，給我幼小的心靈帶來的是巨大的震撼。
從那時，奶奶幼時的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載着奶奶幼時的記憶。
後來呀，我要上國中了，國小升國中時，我的成績很不理想，我很想放棄自己，媽媽來到了我的身邊，我的耳邊又一次響起了路的故事……
“女兒，在你走向成功的路上，不會像柏油路一樣平坦，你難免會失敗，也許你會被路面上突然凸起的一塊絆倒，也可能會因為意外凹下去的部分而踩空，摔倒。但你要從哪摔倒就從哪爬起，接受路的挑戰將它走下去，當你堅持走完路的時候，就是你成功的時候。”聽完媽媽的話，我擦乾眼淚，站了起來，咬緊牙，繼續向前走去。
那一天，我明白了，原來除了真正的路，還有一條精神上的路，大家無時無刻都在走它。
長大了，我獨自走在上學的路上，陽光灑滿了前方的路，想起曾經的泥濘小道，看看我腳下踩着的柏油公路，一股強烈的自豪感和滿足感湧上心頭，心中那條路也不又覺得寬闊平坦了許多。我同時在兩條路上奔跑着。
此時，我不想別的，只是清楚：此刻的路，需要我自己走，從這條路上留下的記憶，演繹的傳奇，只有我才會懂。以為那是我自己經歷的路的故事。
話題優秀作文 篇3
稚嫩的啼哭喚醒沉睡的世界時，鮮活的雙眸裏灌滿了生命的綠色。我不禁疑惑，是生命的重生，還是綠色的蔓延，已辨不清，只發覺生命在與綠色同行。
兒時就喜歡將眼睛沁在綠色裏，分享它的激情、它的輕盈、它的舒暢與和諧，心裏竟喜悦的七上八下。總喜歡近距離的接觸，那是與生俱來的親暱。指尖與綠接觸的一瞬，生命與綠便傾倒在一塌糊塗的和諧中。從那時起，那片綠竟成為了生命中的守候。 突然有一天，我慌忙中丟失了那片綠，綠褪盡了，殘留的綠的碎片被侵蝕的暈染成了黃色，幾盡露出灰昏的土地。眼中曾幾度灌滿的綠被淚水沖刷了。我好怕，好迷茫，似丟失了自己。拼命的去找尋，卻發現不僅僅是我丟失了那片綠，漫山遍野的綠被殘踏的支離破碎，留下綠的呻吟和哭泣附着在人類走過的腳印裏。
我驚呆了，曾經和諧的綠連綿着，幸福着，如今卻一點點孤獨着，消逝着…… 踏着綠的碎片中走過的足跡，心更痛了，心中守候的那片綠滴出殷殷的血，才發覺那足跡的尺碼竟和自己的一模一樣，是自己曾經高歌深愛的綠被自己硬生生的毀滅了。我癱軟在綠的殘餘中，任淚水放縱的流下來，以沖洗內心的混沌與負罪。我將深深的自責埋在受傷的綠的懷裏，而那殘碎的綠竟一再的輕撫我，安慰我，温暖我，我的淚更放縱了，在綠的博大與包容的內心，我看到人類如此的渺小。 又重新拾起綠色的碎片，審視那份痛，我決定精心的為它療傷，哪怕是一天一點點，我要我的生命中重新泛起那片綠。於是，一雙手，兩雙手，一顆心，兩顆心……人類共同走到一起，為各自洗淨自身的罪責，為曾經那片和諧的綠再度重生，人類選擇不同的方式保護着，創造着，守候着綠色與生命的和諧。 終於，人類在綠色中探到了生命最初的那份渴求，原來人類從一出生就降臨在綠色生命的搖籃裏，做着充盈着綠色的夢，並與其一起磕磕絆絆的走到今天，人類一代一代的逝去，綠卻隨着生命的腳步為下一代的人類延續着生命，迎接着生命的又一次輪迴。 感動的是，人類真正的懂得：生命在綠色中獲得了永生!並感恩於綠。 於是，整個世界掀起了保護綠色，保護環境的浪潮，從稚嫩的小手到青春的臂膀，從強健的臂彎到成熟的軀體;從一棵小草到參天的大樹，從遼闊的草原到茫茫的松林;從一滴水滴到涓涓的小溪，從平靜的河流到奔放的大海;從遼闊的平原到高聳的山巒，從山間小道到寬闊的板油路;從個人到社會，從國家到世界……人類共同攜手，將那片綠，連續着，放大着，努力真正的與其共享生命的意義。 人類在綠中更團結了，更和諧了。
突聞，又一聲啼哭響徹綠色生命的世界，待他第一次睜開雙眸，滿眼的綠讓這個生命興奮不已
話題優秀作文 篇4
當拿起筆來寫字時，在你寫得高高興興時，突然，那筆芯卻斷了。這時又得在筆頭摁動一下，筆芯才會下來。有時這筆芯接連不斷地折斷，弄得你心煩意亂。我想：未來的自動筆肯寫會有所創新。
首先，在自動筆的筆芯表面上看和現在的筆芯沒什麼不同，但它在原筆芯上加上了自動粘貼功能。當我們用力落筆時，筆芯斷了，你只要把筆靠近折斷的筆芯，這筆芯就像磁鐵一樣將斷了的筆芯吸上，這時你對着它吹口氣，筆芯就粘回去了。
其次，這筆芯有自動調節色彩功能。現在的自動筆芯寫出來的字總不夠顯目，教師晚上改作業，看起來特別吃力。因此未來的自動筆將會在筆套上加一個色度調節器。這個調節器能使寫出來的字變濃變淡，甚至把所寫的字隱形起來，只要在讀的時候用筆指着讀，這字就一個一個的顯現出來。這個調節器還能調節出各種顏色，這就不需要帶各種顏色的筆了。
再一個是這隻自動筆有自動提醒糾正的'功能。當你做錯時，它會發出美妙的音樂提醒你；當你還不能發現時，它會自動幫你糾正。這樣你並可毫不費心地做出優秀的作業。我的學習成績也就會越來越好。
你説，這樣的自動筆難道會不喜歡嗎？
話題優秀作文 篇5
分校後得知自己被抽到八中後立刻不顧形象的歡呼了起來，八中代表什麼？八中代表新的學習環境和新的宿舍環境！對於我這種從小到大沒過過集體生活的人來説，住校，這種全新的生活環境就像甜美的糖果般誘惑着我。
30號下午興沖沖的拖着幾個大箱子，朝着理想中的聖地——八中進發。根據老師的分配來到了812寢室，一邊打量着室友們，一邊暢想着未來五彩斑斕宿舍生活——看看小説，吃吃零食，再和室友們開個小型Party，真是妙哉！
但在拿到作息時間表後，我看着密密麻麻的安排和規定，心中的不安強烈地翻湧着，一點一點拍打着腦中美麗的宿舍幻想。
帶着這種不安，我晚上爬上牀，卻出現了更令我意想不到的情況，從來不認牀的我在新牀單上貼燒餅似的翻來翻去，牀板配合的“嘎吱嘎吱”……我竟然，睡不着？月光從窗簾縫裏溜進來，偷偷地瞅着鬧鐘。我緊閉着雙眼，努力不去聽那熟悉的“滴答滴答”聲……可是……第二天一早，我腫着熊貓般的眼睛低沉的走向教學樓，以後的日子，恐怕不好過了啊。
事實證明確實如此，偏偏我還毛遂自薦的當了樓長，那真叫個累啊。以往早上我都會在爸媽的千聲催促下在6：20才磨磨蹭蹭的踢開被子，換衣，洗漱，挪到餐廳吃着熱氣騰騰的早餐。而現在呢？早上6：15在聽到生活老師的喊聲後立刻起來，把被子疊成豆腐塊，迅速換衣那洗漱用品去排隊洗漱，再奔去食堂等待那有時已涼的早飯。中午就更麻煩了，12：10才放學，排完長龍般的隊吃過飯後，身為樓長的我還需要把樓層的人都趕進房，巡查，好不容易等樓層安靜了，已經1：10分了，連睡覺都沒時間了（因為學校的音樂鈴會在1：30準時“悠揚”響起。）下午還要打仗似的趕去洗澡吃飯，放學回去時，樓長還要重複趕人，巡查。且晚自習的時間持續到11：10分，這讓以前10：30就悠閒洗澡睡覺的我頗不適應，況且樓長在11：00時還要出去充當“收拾鈴”喊大家做好睡前準備，順帶準時去電房拉下電閘，等樓道被拖過，一片安靜，黑的伸手不見五指時，再艱難的磕磕絆絆地爬上牀，最後疲憊的望一眼皎潔的月色，伸手刷的拉上簾子，倒頭睡的不醒人事……
這就是我原來朝思暮想的輕鬆和諧嶄新的生活環境嗎？雖不願相信，但事實面前，只得承認，既然來到了這裏，就得接受這個新環境，你不能要求新環境去適應自己，那麼就應該做一個新的自己去適應環境。
