勤學苦練作文(4篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的勤學苦練作文，歡迎大家分享。

我叫陸勇志，優點是數學成績好，勤學苦練。你別小看它，它可幫了我不少忙。

有一次，數學老師拿着一疊厚厚的卷子走進教室説：準備考試，我一看題目，怎麼覺得這麼熟悉？哦，原來這些題目我都做過。等到試卷被批改完，老師開始宣佈考結試果了，丁姝彤100分，陸勇志100分……”我高興極了！心想，要是我沒有做過這些題，不知道還能不能考得上一百分呢。

有一次，我正在做奧數題，突然，一道題把我難住了，我立刻把練習本拿出來，我用了很多種方法，但是都不對。我反覆地、一遍又一遍地尋找解題的思路，我冥思苦想了好幾個鐘頭，媽媽喊我吃飯，我搖搖頭，説：“等我把這道題做出來了再吃。”最後終於把這道題做出來了。

還有一次，我去紅黃藍學畫畫，我學的是素描，老師先教們畫正方體，我剛開始畫直線畫的歪歪扭扭的，很不好。經過老師地指點，我的正方體慢慢變得好看了，課程結束後，老師對我説：“現在畫直線畫的不直，以後要多加練習。”從那以後，每天放學回家就練習畫直線。有一天，我畫完了幾個本子。終於，功夫不負有心人，我畫的直線得到了老師的認可。

這就是勤學苦練的我。你們喜歡我嗎？

暑假到了，爸爸媽媽讓我學打羽毛球。

第一天，教練先教我們握拍，讓我們練習墊球。我一開始一個球也墊不起來，因為我的姿勢不對。後來教練説：“要讓球先掉下來，眼睛盯着球，伸出拍子就能接到。”我按照教練的方法去練習，結果就墊了3、4個。接下來教練就教我們怎樣發球和怎樣接球，我一開始總是打空球，教練説：“先做好揮拍動作，等球掉下來後，馬上揮拍，如果球沒掉下來是打不到球的。”

雖然我按照教練的話做了一遍又一遍，但還沒有成功。所以我在大家休息的時候練了很多遍，終於打到了第一個球，這讓我很開心。休息過後教練給大家喂球，我又一個都沒有接到，不過我沒有放棄，教練也鼓勵我，又給我餵了好幾個球，終於我接到了所有的球。

最後一節羽毛球課，教練説要發獎牌了。我的心怦怦直跳，不知道能否拿到。終於教練把那塊閃着金光的獎牌掛在了我的脖子上，告訴我是勤奮獎牌。這是我第二次拿獎，我非常開心。

我覺得只要勤學苦練，就一定能獲得成功。

我的愛好是書法，準確説應該是毛筆書法。 有一次週日，我早餐剛吃好就上樓寫書法。一張又一張連我自己也不知道我寫了多少張毛筆書法。當爸爸對我説：“亭亭，把你今天所寫的書法給我看。”我便把寫得毛筆給爸爸看，爸爸數了數，哇！十六張啊！只見爸爸眉頭一鄒，拿出幾張給我看：“你看看，這就是所謂的毛筆書法？結構都看不出來，學字是上下結構還是整體字，我都看不出來？學的仿體上面雖然複雜了點，也要分清是咋結構呀！還有你看看這涯是左右結構而不是半包圍，三點與廠字不是連在一起的。還有你看看……。”爸爸越看越生氣，生氣我只點數量沒有下功夫，還丟給我一句：“天天練——勤學苦練，都沒理解其中意思？”聽到爸爸的話，我放慢了速度，我做了個深呼吸閉了一下眼睛讓自己精力集中點。 我就一筆一畫慢慢寫，以前五分鐘一張，現在用了九分鐘，寫出來的效果果真不一樣，我喜衝衝跑着拿給爸爸看。爸爸笑了，笑那麼燦爛，那麼開心：“這就對了嘛！這才像樣，不要急要慢慢來，不是要寫多，而是要寫好……過年可以讓你寫對聯了 ”

我現在明白勤學苦練應該要下功夫的，而不是隨意寫寫就算——練了。

小柱子高興地説：“咱們定個日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來的，而且要有用。”夥伴們都説行。

小柱子一握拳：“就在國慶節！同意的'舉手！”

他們回到家，想來想去終於想好了：二福是短跑，三胖是掰手腕，小柱子是繞口令。於是，他們就加緊排練，日子一天天的過去了，終於等到了國慶節那一天，幾個小夥伴相約在村東頭。

比賽開始了，首先比賽的是五十米短跑，二福大踏步地往前跑，簡直像飛一樣，“蹬蹬蹬”沒幾下就跑到了終點。再看三胖沒跑幾步就累的上氣不接下氣了。

接下來比賽的是掰手腕，這可是三胖的強項，只見三胖憋着氣咬着牙，手腕兒任憑小柱子怎麼掰也掰不倒，反而讓三胖連連擊敗。

最後比賽的是繞口令，小柱子的嘴“呱啦呱啦”就説了起來：“黑豆放在黑鬥裏，黑鬥裏邊放黑豆，黑豆放黑鬥，黑鬥放黑豆，不知黑豆放黑鬥，還是黑鬥放黑豆。”夥伴們直拍手叫好。

這次的絕招表演一個比一個絕，他們決定以後還要多加練習，爭取讓自己的絕招更絕，能有一天上吉尼斯世界紀錄。