【推薦】優秀高中作文300字集錦9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的優秀高中作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

新的一天又開始了。

早晨第二節課，我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮，準備聽寫。

“觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室裏迴盪着。過了幾分鐘，聽寫的詞語都好像被烙在了本子上，墨水都幹了。

聽寫到了中段，我就像一個被編了程序的機器人，一個個詞語從我的大腦裏蹦了出來，通過“頭腦驗鈔機”檢驗着它們是否正確，最後再通過我的手寫到本子上。

聽寫結束了，但是我還有一個詞語想不出來。這時，老師説：“收!”各組的語文組長飛快地把自己組的聽寫本收上講台。

我的嘴巴張得好大，因為組長已經站起來了!我還在冥思苦想，想啊想啊，我着急地流出了眼淚。就在那一剎那，我終於想出來了!可是就在我準備動筆之時，組長已經出現在我的面前了。

“交本子!”

“我沒寫好。”我一邊寫一邊説。

“快給我本子!”組長朝我瞪着眼睛。

“不行!我馬上就好!就一會兒!”我流着淚哀求道。

“我告訴老師!”組長氣憤地説。

“不，不要啊!求求你不要告訴老師!”

但是還沒等我説完，組長就把我的作業本搶了過去。

幸運地是，我在最後一秒寫完了。

我趕緊擦了擦臉上的淚水。

有許多人想要成為在天空翱翔的雄鷹，但是對於我來講，我想説的是，我想成為一塊石頭。

假如我是一塊石，我願長在水池之底，淨化水中的污穢，眺望魚兒悠閒的嬉戲。 假如我是一塊石，我願鋪在人們腳下，擔負無數的踩踏，托起遠行奮鬥的足跡。 假如我是一塊石，我要做堅硬的大理石，築就豪華的宮殿，裝扮輝煌的奇蹟。

假如我是一塊石，我要高站山頂之上，眺望遠方的風景，欣賞城市輝煌的燈火。 假如我是一塊石，我願築在長城之角，承受風雨的吹打，回憶遠古戰爭的烽火。 假如我是一塊石，我願壘在牆壁之中，阻隔寒冷的侵襲，保存屋內濃濃的温馨。

假如我是一塊石，我要做堅固的花崗巖，建造淡雅的房屋，點綴美妙的世界。 假如我是一塊石，我要做平凡的`上水石，支撐優美的假山，裝點絢麗的園林。

假如我是一塊石，我要做奇妙的頁巖，記載悠久的歷史，寫下壯麗的詩篇。 假如我是一塊石，我要做散碎的沙礫，托起千丈的高台，留下不朽的豐碑。 假如我是一塊石，我要做回我自己。哪怕是歲月無情的摧殘；哪怕時光漫長的等待；哪怕是風雨無盡的敲打。我都將一如既往的昂着頭。

在以後的歲月裏我要把自己磨練成一塊石頭，能經受住風吹雨打的洗滌，成為一塊堅強的石頭。

今天我怎麼了？我的身邊怎麼沒有一個人？也沒有花草樹木？更沒有寬闊的馬路？只有遠處一座座的環形山和一片紅紅的土地。這是在哪裏呀？我的家呢？我的學校呢？我的親愛的爸爸媽媽呢？我敬愛的老師呢？還有我的小夥伴呢？這難道是宇宙中的火星嗎？我走了一會，也沒有看見一個人，這裏太寂寞了，我要回家。

我飛呀，飛呀，看見了一個銀色的星球，我就停下腳步，腳下一片銀色的土地，我看見了祖國的“嫦娥一號”在這裏工作着。再看看遠處的環形山，這裏應該是在月球吧！我要找到嫦娥姐姐，讓嫦娥姐姐帶上可愛的玉兔把我送到美麗的家園。

“常培毅！常培毅！”誰在叫我？是嫦娥姐姐嗎？我迷迷糊糊睜開了雙眼，原來是媽媽在叫我起牀上學呀！

高中時的我更痴迷於書了，尤其是文學名著。我從中學會了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進取心對待學習與生活，我懂得如何去克服學習、生活中的各種困難，懂得如何善待同學、尊重他人。讓我自豪的是我從中學會了如何寫文章，我時常寫出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在校刊上發表以外，還多次在市區各種徵文競賽中獲獎，這不僅為學校與班集體爭了榮譽，更激發出我的自信心與學習動力。書中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。

書籍伴隨着我走過了一年又一年，我因此收穫着一個又一個喜悦。書籍是人類進步的階梯，我從書中也收穫了很多對我以後的人生有很多幫助的知識和哲理。也是通過閲覽了這麼多的書，讓我找到了人生的價值。我把書看做是我精神的食糧，是我體內的血液，看做是我生命中不可分割，並且佔據了生命中很重要的位置。讓我們意氣風發地走進書的海洋吧。

五歲時，我已從哥哥姐姐們的書本里學會了許多詩。逢年過節，只要有親戚朋友相聚，總有人會拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什麼“白日依山盡，黃河人海流”，什麼“離離原上草，一歲一枯榮”，什麼“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會有人稱讚我背得真好，這時候，我總會高興得蹦起來。

雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點也不懂的。儘管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學校去讀書時，我總吵吵嚷嚷着，甚至大哭，總覺得到學校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時，我已是村裏的大小孩了，同齡人都去上學了，而我沒有。親戚們都説不進學校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話説，只得跟着爸媽進了學校，開始與書有了正式接觸。

今天是高中畢業的日子。任丘北校區20xx年的學生參加畢業典禮，拿畢業照片，聽老師最後的勸告，互相發送對方的祝福... ...

畢業視頻 - 我的高中三年啟動畢業典禮。從訓練時的招標面到誓約開幕式的儀式;從五四藝術節的動態舞蹈到校園接力賽一起看起來像;從社區活動中幸福的微笑到成人儀式，看到父母的時候出來的信下淚下，從數以百計的罵聲大聲喊到大學入學考試衝刺時老師輔導圖... ...一個為期三年的校園生活難忘的時光，記錄了三年美麗的高中時間。教師和學生觀看視頻，笑，哭泣，充滿幸福和移動。

我搬到這裏的每一個學生，你可以特別困難，特別是在大學入學考試這麼強大的訓練，沒有人留下... ...你即將離開學校，回頭三年，你有我認為有四點：第一，粗俗的粗俗;二，優秀人才的能力;三，堅定奉獻的理想;第四，一個感恩的心......希望所有的學生帶來所有的祝福開始， 夢想集帆，繼續寫精采生活，有更美好的明天！高級三年級副主任，劉老師老師代表演講，從心中，移動深入，波濤澎湃的掌聲，響徹廣場。

最後，總經理畢京輝發表了熱情洋溢的講話，他對所有高級老師的辛勤工作表示衷心的祝願和真誠的期望。

想做一個好人，首先你得做到善良。所有的工作，都需要你用善良去打造。如果你用一顆缺乏善良的心去完成，那麼無疑會給這個世界帶來一定程度的危害。如果白衣天使——護士不再善良，變得冷酷，那麼千千萬萬個在冰冷病房裏的病人，將不會得到昔日的那份感動的温暖；如果人民衞士——警察不再善良，變得冷酷，那麼千千萬萬個需要幫助的羣眾，將不會得到昔日的那份快捷的便利;如果辛勤的園丁——老師變得不再善良，變得冷酷，那麼千千萬萬個有疑問的學生，將不會得到昔日那份最好的解答。所以，請你記住，想要做一個好人，善良很重要。

我想要做一個好人，於是我努力地朝着哪個方向前進。

一天上街，前面走着一位白髮蒼蒼的老奶奶，她向口袋裏摸索着，拿出了一張餐巾紙，但在拿出的那一瞬間她的幾張零錢卻掉了出來，她也許是沒發現吧，繼續往前走着。眼尖的我看到了，立馬衝上前去，撿起錢，跑着，把它還 給了奶奶。

在追逐夢想，學習善良的路上，我僅僅是跨出了一小步，但為了做一個好人，我願意在這條沒有盡頭的小路上：永不止步！

“快起牀！咋這麼懶呢？今天是星期六，你還得去上補習班呢！”早晨的寧靜就這麼被老媽的“河東獅吼”打破了。要是以前，如果是週六，我就是在牀上“卧虎藏龍”到八點，媽媽也不會“開炮”。但現在不同，為什麼？聽我從頭道來！

那是一個星期六，我正在家裏看《熊出沒》，媽媽突然對我説：“我決定了，要送你去補習班！”我問：“為什麼？”“當然是為了提高一下你那‘慘不忍睹’的英語成績嘍！”説完後，就把我“連押帶趕”地推上了車---我當然知道這意味這什麼，意味着要和電視、電腦、玩具“隔絕”了。更慘的是---必定要去哪該千刀萬剮的補習班“蹲大牢”，唉！要不是“母命難違”，我早就一溜煙跑了。

想着想着，就到了“監牢”---所謂的“小新星英語”，單看外觀就夠讓人“淚奔”了，屋裏一定更加寒酸！

唉！可不是嗎？所謂的教室就是一間面積不大的小房間，擺着一塊黑板和幾把椅子，我的心立刻涼了半截。

上課時一名叫劉巖的女生坐在我旁邊，她苦笑着對我説：“這叫坐牢。”3600秒後，老師宣佈下課，她又説：“這叫放風。”不知過了多長時間，終於放學了，我們同時説：“這叫刑滿釋放！”

唉，事情就是這樣，這補習班真讓我煩惱！

藍天，白雲，還有蒼鷹展翅飛翔於藍天白雲之間。我們驚歎於蒼鷹那和諧自在的飛翔時，是否也想到了它那雙強有力的翅膀，沒有翅膀，蒼鷹是永遠飛不起來的。

我沒有看見過折翅的鳥兒在空中飛翔，折了翅它飛不起來，同樣，折翅的人也是沒有前途的，人是智慧的，他的心靈長着一對翅膀。憑着那對翅膀穿梭在茫茫人海中，不至於迷茫，不至於失望，也不至於眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找那生命的真諦。

心靈的翅膀，無形的動力，鳥兒的雙翼，翱翔的奇蹟，就如同鳥兒的翅膀一樣，人的心靈也需“雙翅”來為他導航。不至於迷失自己的航道，不論你是魔鬼還是精靈，我都不會向你屈服，因為我擁有“雙翅”，哪怕只有那尚存摺斷的翅膀，卻永遠都可以為我證明，我沒有向誰屈服。因為我那折斷的翅膀就是我與暴風雨的搏鬥的見證，我沒有屈服。

藍天、白雲，我渴望重返藍天，我向往穿梭白雲，但那隻能成為過去。因為翅膀斷了，但是我沒有遺憾，也永遠不會再留下來遺憾，因為畢竟我努力了，我也嘗試了向命運挑戰，雖然失敗了，雖敗猶榮，

折斷的翅膀，逝去的奇蹟！

藍天、白雲、永遠的回憶，我不悲觀，我也不會消沉，至少我還擁有回憶，還有……