週記我們的校園300字

校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築；凡是學校教學用地或生活用地的範圍，均可稱作校園。以下是小編整理的關於週記我們的校園300字，歡迎閲讀。

我們的校園很美麗。

一進校門一個大花壇擺在我們面前，花壇裏面有，紅紅的桃花、雪白的梨花、嫩嫩的桑葉、細細的柳枝，還有一簇簇我説不上來的鮮花。

我們走過了花壇，來到了教學樓。教學樓裏面有明亮的教室，透明的玻璃，寬闊的走廊，教室裏傳來學生朗朗的讀書聲音。

我穿過了教學樓，來到了兩個大操場。第一個操場是練習貳佰米長跑的，另一個操場是練習慢跑三百米的，第一個操場中間還有一個籃球場。我們下課的時候迅速的奔到操場上一起去玩耍。

我們班有五十一名同學，還有幾個負非常責任的老師，我們的老師一般都佈置四個或五個作業，可是有一天，老師只給我們佈置了一像作業——去大自然裏找春天，我覺得這是一個特別的作業。

我覺得校園真美麗啊！

我在大通路國小，我想改裝一下。

我要把水泥操場換成草坪操場。種幾棵柳樹和松樹，楊樹·······養點花，像菊花·桂花·玫瑰和牡丹······帶點香味的花。這樣，同學就以為我們是在大自然中學習了，因此敢到很放鬆·舒暢，上課就會很專心·開心。每到下雨時，我們就不用澆水。而且，下雨過後校園裏的空氣一定很清新，説不定天空上還會有彩虹呢！每天中午同學們一回家吃飯，老師和一些人就澆水。一些吃小飯桌的同學就會看到我們怎樣澆水了。我要在廁所旁邊種兩棵桂花樹，在校園大門的裏面種兩棵松樹，每一層樓，隔3米種一盆菊花或牡丹，後院種兩行玫瑰花。假如有領導來我們學校參觀，他們肯定會給我們滿分，甚至還會説我們學校向天堂一樣美麗呢！

我把學校裝飾的漂亮嗎？

暖風習習，花香縷縷，我們的校園到處是春天，到處都充滿了生機。來到操場上，環顧四周，周圍都是剛發芽的樹，就像剛長的牙一樣，非常嫩。樹底下，小草在春姑娘的鼓勵下，慢慢地探出頭來，害羞地看着小朋友們打籃球、拍皮球、跑步。

一陣風拂過，小草微微地搖擺，似乎在唱：“只有我最搖擺，搖擺……”盡顯“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌。離開熱鬧的操場，有一個很少人知道的地方。它非常安靜，靜得就像沉睡的小孩子，靜得只能聽見“沙沙”的風聲，靜得讓人心平氣和。這是一條美麗的小徑，有一棵不知名的樹，他開的花白白的，有五片花瓣，好像一隻美麗的蝴蝶，風一拂過他就翩翩起舞。

陪伴樹的是一株茶花，火紅火紅的'，格外耀眼。對面的一排竹子節節高升，同時也代表着文苑學子的學習節節高升。每當我走在這條小徑上，都有一種輕鬆、愉快的感覺。我愛我的校園，更喜歡步行在小徑上的感覺。

篇四：我們的校園 呂珈誼

在我們的校園內有些不和諧的音符：樓道、教室的牆壁上各式各樣的塗鴉造成的斑斑污跡；隨地吐痰、隨手扔垃圾；還有課桌上，椅子上亂刻亂畫；樓道水池內亂扔雜物堵塞下水道等等。

讓我們自覺愛護公物，一起美化我們的校園吧 。從我們自身做起，從日常小事做起： 挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；不要在潔白的牆上練腿功球技留下印跡； 不再牆壁上塗鴉，不要讓電燈開關面目全非；隨手關燈節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；不要在水池內丟棄雜物，避免堵塞；呵護校園裏的一草一木；草皮跑道掉了要交給老師；不在校園裏亂吐、亂丟；地面上有碎紙片，我就彎腰撿起來，這樣既鍛鍊了身體又幹淨了我們的校園。保持校園的整潔乾淨，我們能做的還有很多。同學們，我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。 讓我們攜起手來，一起用心維護每一張桌椅、每一塊牆壁，從我做起，從小事做起，做一個有文明、有修養的學生。

走進江寧實小的校園，首先映入眼簾的是全長300米的大操場。這裏是同學們的天堂。上體育課時，這裏是我們主要的活動場地；下課的時候，大操場上的同學有的跳皮筋、有的踢毽子、還有的踢足球……

操場的北邊有好幾塊籃球場。體育課時，常常能聽到“球進啦！”或“哦……”的聲音，那一定是學校的籃球迷們正在比賽呢！説不定哪天就會出個“姚明”！

大操場的西面是五幢主教學樓，它們有着好聽的名字——“啟航樓”、“揚帆樓”、“致遠樓”、“追夢樓”、“圓夢樓”。這裏集中了全校除一年級以外的所有年級。樓宇之間的天井還種有桂花樹，每年國慶前後，陣陣花香沁人心脾。在這裏，每天早晨都能聽到三千多人嘹亮的讀書聲。

大操場的東面有一幢叫“尋夢樓”的教學樓，那是一年級小“童鞋”們的教室。尋夢樓的北面是學校的報告廳，一樓的報告廳可以上公開課，每年都會有來自全國各地的老師在這裏聽課、學習。二樓的“激活大講堂”是老師和同學們開大會、學習的地方。好多作家都曾來到這裏講學，我最喜歡的金波爺爺去年就來過！

我喜歡我們的學校，建築外表是紅白相間的，啟航樓的頂部還有一個大鐘，特有歐式風味！

走進一條清靜的小路，就看到了一座學校，這就是我們的校園：賣魚橋國小。

進了學校的大門，繞過花壇，就來到了同學們經常來的門廳。陳列櫃上放着書和魚缸，魚兒在魚缸裏歡快地遊着，為門廳增添了生機，下面擺着一盆盆綠色的吊蘭，為門廳增添了一絲暖暖的春意。陳列櫃前面的牆上貼着快樂學子的照片，上面的同學笑得是多麼燦爛呀！頂上還有一個大大的我校校徽，正發出金黃色耀眼的光芒。

出了門廳，向前走，一棵高大的香樟樹下有一塊大大的石頭卧在那靜靜地看着我們，那就是我校的校訓石。“奮發求實 走向未來”這八個大字是劉佛年老先生親筆寫下的，它伴隨着一屆屆賣國小子走過許多歲月。

快來！快來！看到着一座假山和一座小小的池塘了嗎？這就是魚池。咦！池裏的小魚到哪去了呢？哦！原來它們再跟我們玩捉迷藏呀！每當節假日的時候，後面的假山會噴出一股清澈的泉水，小魚興奮地吐出一串串的水泡。

跟小魚告別後，就來到我校最古老的樹—銀杏樹的旁邊。它就像一位慈祥的老人，聽着我們讀書、看着我們上課，它送走了一屆又一屆的賣國小子，逐漸走過了80多年的歲月，它粗糙的樹皮和枝幹上厚厚的青苔成了它的皺紋和蒼老的面孔。它扇子般的綠葉為我們在夏天扇來了陣陣涼意。

這就是我們的校園！

每位國小生都愛他們的校園，我也不例外。

烈日當頭的中午，我走進自己的學校，那種熟悉而又樸素的感覺沖走了我所有的煩惱，隨後帶給我平和舒服的心情，把我引進這個又大又美麗的校園。那一幢幢的教學樓中雖然空無一人，可似乎還含着點學習的氣息。我直在操場上，陽光從綠樹上反射過來，讓我感到很輕鬆。

走着走着，我來到了教學樓中間的小花園那兒，站在尋棵高大的松樹下，它就像學校的支柱一樣驕傲地聳立在那兒。它的每根松針上似乎都有一個新生命在顫動。幾陣風颳過，松樹上響出“淅淅莎莎”的聲音，那聲音時而長，時而短，時而響，時而輕。在過去的時間裏都是在我每次鼓樂隊排練時路過它，看了它一眼，並沒有好好觀察它。這次我注意觀察了它。這棵松樹非常挺拔，它樹冠的松針特別多，是整棵樹明顯的地方，其它樹都比不上它的氣勢。它的伸出的枝幹都很像手掌，顯得很有生命力。下面的樹壇就是松樹的生命來源了，樹壇上經常會有許多微小的戰爭，比如“紅螞蟻爭國之戰”啊、“獨角蟲一對一大比拼”啊等等。松針是朝上的，遠看就像一團綠色的火焰，也像一棵生機勃勃的聖誕樹，給學校增添了許多生機。

我愛我的學校，更愛那一角的花壇。學校氛圍那麼寧靜，它的景色是如此讓我陶醉，讓我享受其中之美。

一走進校園就看到了兩排宛如少女的玉蘭樹，仔細一看有的樹上還有幾個含苞未放的花蕾呢！

兩棵銀杏樹上面的葉子是深綠色。微風一吹，葉子隨風飄動，真相是一個美麗的仙女在展示她那婀娜的舞姿呢！

銀杏樹旁，有一塊足有千斤重的假山，像是一位智者橫卧在那裏，告訴我們，我們肩負着重任，一定要好好學習。

假山下面有五顏六色的小花，那花兒香氣撲鼻，招引來很多美麗的蝴蝶和小蜜蜂，它們在那裏翩翩起舞。

這裏的葡萄架最引人注目，粗壯的藤枝像一條條長龍，蜿蜒盤旋，綠綠的葉子在陽光下顫動着，好像無數小生命在閃耀。牆根下有許多紅的似火，黃的如金，粉的像霞的小花，真美呀！

操場上，有一排白楊樹，到了秋天的時候，綠油油的白楊樹，經過秋風吹，穿上了金黃色的衣服，遠遠看去，像一排排戰士，穿着金色的軍衣，在那站崗放哨呢。微風吹過，樹葉沙沙的響，一片又一片的落在地上，地面上厚厚的一層，像是給大地蓋上了一條金色的棉被。

看，我們的校園就是美。