校園小景作文(4篇)

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的校園小景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

啊！又是這麼清爽的早晨，我又聞到了校園中微微的桂花香的氣息。我突然發現，我的校園——龍池中學，是那麼的美麗。

雨 後

在小石子路旁，大大小小的泥窪被“突如其來”的雨姑娘莫名奇妙地灌滿了水。往被青得發亮的小草圍繞着的小水窪中一看，哇！像極了那無瑕的翡翠。那愛美的小樹也想在這面小巧的鏡子中瞧瞧自己是否在雨姑娘的梳理下變得更加美麗！

天 晴

太陽公公終於露出了他喝醉了的臉蛋，映着小樹、教學樓，以及我們的宿舍。

那小樹上的葉兒呢！也都像太陽公公一樣紅彤彤、金燦燦的，我想，他們這些小傢伙大概被太陽公公給“傳染”了，被他給染了顏色！那一棟棟教學樓，辦得規規矩矩的，似乎可以和布達拉宮相媲美了呢！在我們的宿舍，也就是女生宿舍，乾乾淨淨，整整齊齊。其實我不説，你們也應該知道，因為女生都是有些“小潔癖”的。

噢！對了，還有我最愛最愛的那個小涼亭，似乎也醉了。

彩 虹

説起小涼亭，那確是個美妙的“人間仙境”“世外桃源”，至少我是這麼覺得的。

那個“人間仙境”也挺大的，説它是個亭吧！其實也不是，那是一個佈滿樹枝藤條鮮花翠柳的長長的走廊。説來也怪，那裏是我心中的“世外桃源”，也是我第一次見到彩虹的地方，也就是今天。我坐在那裏，在那夢想起飛的地方，享受着雨過天晴後風的`吹拂，猛地，我看見了世間最美的東西——彩虹。

這就是我的校園，那美妙的，那寫意的，充滿詩情畫意的秀麗長卷。

多少次漫步操場上，或在朝陽下，或在細雨中，或匆匆地無言而過，或閒逸地漫步穿行，或成羣結隊嬉笑奔跑，或三三兩兩健步疾行……

可這一次，獨自走在一輪夕陽之下，踏上這條熟悉的路，心中又是怎樣的一種情感？

金色的陽光下，一條長長的跑道靜謐而安詳地縱穿操場，含情地將我擁入她的懷抱。“玉臂輕舒”“巨龍橫卧”“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪給她似乎都不恰當。她就是她自己，帶着文靜的神韻，莊嚴地伸展着，校園內的球門，新漆的藍不能掩住斑駁的本色，幾年的變化，盡寫在她古樸，凝重的外表之中，風風雨雨她都承受住了，一年又一年，這樣深情地凝望多少純情的少年，從青澀走向成熟。

驀然抬頭，不覺來到校園門口，那座銀色的雕像似乎是鍍金的，在雕像的底座下有兩個字，“希望”。這或許象徵着我們精力旺盛，熱情澎湃的一代吧！玫瑰青翠馥郁的時節已過，有的黃葉飄零，但依然有幾棵樹昂立着沐浴在金光下，似乎時間都為它們的美麗停留。

上前一步，一切都那樣寧靜而和諧，令人心醉神馳。垂柳拂揚，籠罩於一片金色煙雲之中，似在宣佈：精神永駐，春光常在！向左一轉頭，心中泛起一片片異樣的激情：棕櫚樹！這些盤曲的枝幹有的倦怠，有的舒展開纖柔的腰肢，在空中畫了優美的曲線，有的只是默默地一圈一圈，忍受着變形的痛苦，把葉子託向藍天……陽光下金黃的圓葉灑下，恰如千萬顆金星閃爍，似神話似夢境，繁華的影，年年歲歲，日月輪迴，它們就在這裏依偎，歲歲枯榮，周而復始。

牽伴着我思緒的美麗的校園啊！

夕陽不再耀眼，幾片絳紫，粉紅的輕霞攏繞着它。幾坐高大雄偉的建築鍍着一層淡淡的金輝，黑色的輪廓在深藍的半邊天中勾畫出的剪影，顯得莊嚴，肅穆。面對它們，我忽然產生一種由衷的敬愛和仰慕。我愛這美景，我更愛這學校，3年之後，我走出校園時，定是滿懷依依惜別之情，而我將以什麼回報她的恩情呀？

清晨，我在校園裏呼吸新鮮空氣。花兒向我點頭，小草向我彎腰，身邊的景色格外吸引人。

調皮的風兒一吹，一切植物都動了起來，如同天生的舞蹈家一般，在翩翩起舞。沒過一會，風兒靜悄悄地停了。舞蹈家們好像跳累了似的，它們抬頭望着陽光，如在曬陽光浴呢！又或是盼望着雨姐姐快點來吧！剎那間，天空真的下起了濛濛細雨，我想是花草樹木的盼望成真了吧！我馬上跑到教室拿傘，接着小心翼翼撐着傘來到它們旁邊，我把傘撐在花兒小草的上空，為它們擋雨。可是花兒草兒不開心了，它們耷拉着腦袋，彷彿在説：“幹嘛不讓我們喝水啊！”我不禁笑了笑，把傘拿開了。

中午，那太陽如大火球一般，烘烤着大地，小花小草變得更加鮮豔動人了。我抬頭望着天上潔白的雲朵，有的像小狗在睡懶覺；有的像千萬匹白馬在奔騰；還有的像一位小姑娘坐在石頭上彈琴呢！雲朵真是千姿百態啊！更像是一朵朵棉花糖，在等待小朋友伸手摘取。但如果你揉揉眼睛再仔細看，你就會發現雲朵姐姐離你有百尺高呢！

天色漸漸暗下來了，轉眼太陽要下山了。我再看着天空的雲，但它已不像中午那樣潔白了，它變成了橙色的雲，我捂着嘴巴驚喜地説道：那不就是書上寫的火燒雲嘛！它是那樣柔和、可愛啊！

到了傍晚，草叢旁的小燈開了，夜間的景色實在太美了。而小花小草已經睡了，它們欣喜地等待着明天的到來。可大樹似乎還沒睡去，像母親在給孩子唱催眠曲，樹上傳染陣陣“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音。

真是美麗的一片校園風景呀，你想不想和我一起欣賞呢？

初夏，帶着一陣酷熱來到校園。

我漫步在教學樓那條鄰近的道路上，回想春天，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面。柳樹下有幾條石凳，可以供我們在上面看書，休息。當我坐在石凳上，書頁在膝蓋上輕輕地翻動，柳樹姑娘便彎下腰，垂下她的髮絲，也想看看“諸葛亮草船借箭”。柳絮紛飛的時間，漫天的柳絮隨着風的足跡在校園裏飛舞。在空中隨意一抓，慢慢攤開手心，便會看到一團軟軟的白色物體，裏面包裹着一顆顆小小的籽，這就是——柳樹的種子。

走在這條熟悉的小道上，回憶被一點點勾起，那一幕幕浮現在我的腦海中……

“貼我吧，快貼我！貼我！貼我！”這是我們在玩“貼膏藥”的遊戲，我們每一個站着的人都希望被貼到。

“我貼！”當我站在了杜逸琪前面，鬆了一口氣的同時，後面的姚舒暢便大叫起來：“你幹嘛貼我呀！”邊叫邊飛快地向下一個目的地奔跑，跑着跑着，突然，“嘭”的一聲，姚舒暢重重地摔倒在地上！我們急忙扶她起來，爭着看她有沒有事。只見她那兩隻胖乎乎的小白手變成灰色了，臉頰也被擦傷，大大的眼眶裏豆粒大小的淚珠在打轉。我們趕緊送她去了醫務室，上了一點藥，終於沒事了，我們也放心了。

這條小道，有我美好的回憶，在這裏，留下了我們的笑聲，我們的身影。説不定，明天便會有更多好玩的事情在這條小道上繼續上演……