大學的校園生活作文

四年的大學生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時光”。小編為大家整理的大學的校園生活作文，希望大家喜歡。

今天是畢業生離校的最後一天。在這兩天裏，其它三個姐妹已經陸續搬走了。如今的宿舍空蕩凌亂，大家帶不走或不願帶走的東西，都橫七豎八地躺在地上。我打開燈，開始最後的整理。

大一潦草的筆記，大二組織活動剩下的稿件，大三沒吃完的藥，大四考研複習的資料。紙片上的電話已經不記得是誰的了，一堆英語書好像都沒有看過……看着看着，我竟不知不覺落下淚來，只有我才能理解每一筆每一劃裏包含的意義。還是留下了很多東西沒有拿走，可更多更重要的東西不也永遠地留在了這裏了嗎？不論是我帶走的還是留下的，都是我大學四年最真實的寫照。

最後環視一下空蕩的宿舍。那隻小豬靠墊實在塞不進箱子了，只能留在那裏。那口鍋也沒有帶走，而未來想必也不會再煮出當時的好味道了。手裏的東西都已經滿了，這些就都當作留念，留在這裏吧。

依依不捨地關了燈。那一剎那，心裏迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎着簡單的行李來到這裏，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

像這四年裏的每一天一樣，我沿着再熟悉不過的路線走出公寓的大門，不過當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這裏的一員。

這一次，我不是去買盒飯，去附近的網吧上網，去校外的小店閒逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方説一聲——再見！

青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想;等待我們在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……

轉瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業生，在踏上新的征程之際，總會回頭看看曾經走過的一段路。四年的大學生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收穫的喜悦。大學生活是一個自我磨練的過程。在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮鬥，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。

作為一名大學生，我一直把學習擺在第一位。我們什麼時候都不能忘記自己的學生身份，不能荒廢學業。我想大學的學習和高中的學習最大的區別就是它不僅僅是學習課本知識，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關專業書籍、報紙、雜誌等等。大學中的學習是廣義上的學習，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進行的學習，你可以根據個人興趣學習各種知識，豐富自己。大學的學習是廣泛而自由的，它靠的是自覺。

我心中最大的遺憾就是在學業上沒有能夠得到繼續深造的機會，我也深知這個機遇是通過自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時的，儘管失敗確實是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮鬥過，我的付出也得到了回報，在豐富的大學生活中我已經成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個勤奮、勇於進取的人。現在對於我來説最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創造自己的人生。

我在四年的大學生活中，曾經先後擔任了舍管委員、班級團支書、人文與公共管理學院04屆學生會副主席兼學習部部長等學生幹部職務，還做了一年的學生兼職輔導員。在做學生幹部的過程中我體會頗深：首先作為一名學生幹部要擺正自己的位置，學生幹部的職責就是要為同學服務，要想同學之所想、急同學之所急，為同學辦實事，才能贏得同學們的理解和信任，才能更好地開展工作。

在脱離了父母的四年大學生活中，我學會了獨立、學會了承擔責任、學會了如何與他人融洽相處。來到大學，我才真正體會到生活的真正含義。天南地北的八個陌生人，因為“大學”兩個字走到了一起，形成了我的一個新家。大家同吃、同住、共同學習、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友，

其實，我是不大願意提起我的大學生活的。

一是因為我大學畢業已經十多年了，許多關於大學的記憶已經或者正在模糊。二是因為大學對我來説，並沒有什麼特別值得讓我留戀或回憶的東西。畢業前的那一天晚上，同學們都呆在宿舍裏，默默無言，有的同學還流下了眼淚，一幅依依惜別，“兒女共沾巾”的局面，而我卻無聊地用筆在書桌上狠命地敲打，只盼着天趕快亮，那樣我就能趕火車了。但是今天我卻坐在電腦前，一本正經的要追憶我的大學生活，並且為了寫好這些東西，我還找出了當年我在大學的日記，細細地讀了幾遍，以保證某些細節的真實。這其中的原因，都是因為幾篇小説鬧的。

最近工作比較清閒，所以我有時間來上網看一些東西。各大論壇上都有很多關於大學生活的作品，我也就隨心所欲地翻翻看。但看着看着我就不舒服了，因為有關大學生活的作品，幾乎全都充斥着浪漫和美麗。主人公也都是些非常聰明但不老實的學生，他們在大學裏談戀愛，捉弄老師和公寓管理員，他們考試作弊而且還不讓老師發現，他們過着無憂無慮、自由自在的生活。讓我這個也是從大學畢業的人只想去死。雖然時代進步了，可是，據我所知，大學生活好象不是這麼回事，生活總是很累而且很無聊的，大學生活也是如此。

雖然文學高於生活，但是對於胡編亂造，我是很不以為然的。我喜歡生活的本來面目，同樣我也喜歡文學流派裏的自然主義，對現實生活作客觀而真實的描寫。不誇張，不粉飾，不虛偽。所以，在他們對大學生活作了浪漫而幸福的描寫以後，我希望我能説説真實的大學生活，還原大學生活的本來面目

金秋時節，丹桂飄香，我們帶着父母的望子成龍，望女成鳳的殷切期望，裝着“學不成名誓不還”的志向，攜着厚重的行李箱，懷着無限的熱情與憧憬來到了大學。

“海闊憑魚躍，天高憑鳥飛”，在大學裏，我們可以盡情揮灑熱情，施展才華，大學校園生活五彩繽紛。

社團——五彩繽紛的花朵

第一次走進陌生的校園，園中綠蔭如此靚麗，凋零的楓葉如蝶飛舞，路旁的柳樹向新學子表示歡迎，還有害羞地躲藏在樹之後，牽扯樹衣角的小草，校園生活讓人倍感清爽！

菁菁校園裏，社團成為同學們揮灑青春，激揚文字，攝營養、挹清芬的樂土。大學伊始，社團的招新活動早已開展地如火如荼。莎士比亞説：“世界上有許多東西是你在書上看不到的”。面對各種各樣的社團，我也充滿着熱情和期待，填了三個嚮往已久的社團招新表格。在社團的這些日子裏，我收穫了滿滿的幸福，拓展了知識領域，促進了知識結構的`不斷完善。更重要的是結交到許多志趣相投的朋友，鍛鍊和提高了我的社會活動能力、人際溝通能力，讓我懂得了什麼是團結合作，使我變得更加開朗、活潑、積極和自信。就這樣，我和社友一塊認真努力工作，有付出和耕耘，也有收穫。這讓我更加堅信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃着而怒放的錦繡才是燦爛”。

師友——學途上的明燈

阿爾温？托夫勒説：“未來的文盲不再是目不識丁，而是沒有怎樣學習的人”。在學途上，老師和同學是你學途上的明燈。我不在像高中一樣，每天去往同一個教室，蔫蔫地等待老師的到來，每天在老師的苦口婆心下埋頭於語數英的題海中。而現在，我沒有繁重的作業，沒有從早到晚滿滿的課程，沒有老師的逼迫和父母的督促，懷着顆渴求知識又無限好奇的心，去聆聽老師運用網絡技術的講課，自由地學習，獨立思考，和老師、同學廣泛交往，互相切磋，互相交流，互相學習，子曰：“三人行，必有我師”。

大學生活最絢麗的一頁，莫過於廣交朋友。還記得剛來的時候，除了在網上瀏覽了一下河南的風土人情，其他的我一無所知。周圍的一切，對我而言是那樣陌生。來自南方的我，在這裏沒有朋友，沒有親人。遇到不順心的事的時候，只能拿着手機，盯着通訊錄上的名字發愣……這時候，是師友及時的幫助讓我擺脱了窘困，很快適應了這裏的環境。從此，通訊錄裏聯繫人越來越多，能聽我傾訴的人越來越多，能在QQ、微信分享校園裏遇見的趣事、樂事和傷心事越來越多……我也以松下幸之助所言“請覺悟與人共同生活的重要性，要懷感恩的心，以不忘恩，不忽略感謝、尊重義氣的心與人交往”對待他人。

自我——自由奔馳的駿馬

“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。大學生活是需要自己未雨綢繆，事先做好計劃，不斷實踐;要廣結益友，真誠待人，學會做人;要牢固知識，術業有專攻。沿着奮鬥的跑道，該跑就跑，該跳就跳;敗不能躁，勝不宜驕;跑得挫折為我讓道，收穫等我擁抱，快樂朝我微笑。