關於匆匆作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於匆匆作文，希望對大家有所幫助。

《匆匆》這篇文章寫時光流逝，寫得很仔細。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復明日，明日何其多。”那麼我生待明日，萬事也就成蹉跎了。

讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時間過得很快，無論你做什麼事，都是要耗時間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會埋怨蒼天無眼；但你若是幹些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默裏算着，五百多日子已從我與同學交流的口中流去了，再算一算，剩餘的日子已經不多了，與同學好好處的日子又有多久呢？僅僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！

我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個無情的大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會奪去人類的生命。不可思議！是什麼使他有如此的權利？也正因為他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？

這篇文章是一個哲理，是人生的啟迪，使警告語，也是抒情文。時間由你把握，要學會利用時間。

“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人生中有許多事情可以遮挽，你可以留住一個客人，一個朋友……也有許多事情可以重來：演戲時一個鏡頭拍錯了，還可以重新拍，一個字寫錯了，可以擦了重寫……可是，我們的時間是可以遮挽呢，還是可以重來呢?我們的時間是一去不復返的。

光陰如梭，不覺間我已經是一名六年級學生了，從呱呱墜地到現在彷彿是一眨眼間。病房裏，嬰兒響亮的哭聲，彷彿還在我的耳畔迴盪着。無數次失敗後，我終於學會了走路，媽媽欣慰的笑容還在我的眼前浮現。取得好成績後，媽媽做的美味佳餚，還在我的舌尖回味……在這些點點滴滴的經歷之中，四千多個日子從我的生命中溜走了。

馬上就要離開國小了，就剩最後的幾個月了，日子過得越發快起來：寫作業時，日子從筆尖悄悄流走;伴着下課鈴聲的響起，日子從音符中飛去;在教室默讀時，日子從眼前悄然而去……一想到這裏，我就告誡自己要好好學習，以優異的成績考上國中。

我曾看到過一個小品，裏面有一句引人深思的話：“一閉眼一睜眼，一天過去了，一閉眼不睜眼，一輩子就過去了。”當時只是覺得好笑，現在仔細想想，確實有着一定的道理。它只是以一種幽默的方式告訴人們：時間多麼快，人生多麼快，人的一輩子多麼短!是啊，人生這麼短暫，每個人都應該在生命中綻放自己，讓自己短暫的一生變得有價值。老師們努力教書，學生們努力學習，工人們努力建築……不要讓自己的一生輕如鴻毛。

匆匆地來了，到最後又匆匆地走了，既然總是要歸去，但為什麼要白白走一遭呢?

不經意間，路過曾就讀過的國小，聽見那些七八歲的國小生們認真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

那時，你初為人表，我初為子弟，那時的你很温柔，上起課來總是生動有趣，坐在你旁邊的我，總會看着你呵呵傻笑，但你的課卻聽得格外認真，因為表現好總會得到你的一個甜甜的微笑，那時你的笑，是記憶裏最美的風景。

當時年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。

一尺講台的距離，阻擋不了我對知識的渴望，也隔斷不了你初為人表的喜悦。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識王國裏指點江山，一隻短短的粉筆，是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵，是我一直奮鬥的目標。

後來你日益蒼老，後來我逐漸遠去。

後來的你，不再總是對着我笑，不再温柔如風，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴肅;你也不再與我們一起玩鬧，不在時而唱歌給我聽。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的`嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業，再後來，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見你幾回，只是顧着應付學習，只是偶爾一次看見你深夜還在批改作業。最後，我畢業了，拿着一張燙金的紅色錄取通知書，奔向下一個起點，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……

幾冊薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業證書，斷了我所有的念想，只是承蒙時光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。

生命是一場輪迴，下一場輪迴來臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時光匆匆荒蕪。

初讀到《匆匆》時，並不瞭解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對於時間，我們並沒有什麼太深刻的認識。然而，反覆地閲讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。

正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪迴使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦裏隱隱約約的浮現出一點時間的概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎麼一回事？但是，對於時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。

我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。

流淚，是我們挽留不住時間的發泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的不發覺時間的流逝，無時無刻不在歎息着所發生一切。

而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對於以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最後的離開。

雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會為着時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬於我們。

那天我和媽媽買了一金一紅兩條美麗的金魚回家。把它們放進魚缸裏後，我就禁不住伸手去摸了摸它們的身體，魚兒的反應好快，無論我怎麼圍追堵截都摸不到它們。這反而激起了我的興致，繼續耐着性子逗水裏的兩個小傢伙。

過了好久，魚兒終於對我不再那麼警惕了，還主動用小尾巴拂拂我的手，在我的指尖鑽來游去，真好玩！“吃飯了，也給小魚喂點吃的吧！”媽媽拿了一包麪條放到我身旁。我挑了四根長長的白麪條，一點一點掰給小魚吃……

第二天，不好的事情發生了：金色的那條魚肚皮朝上浮在了水面上！我一下子不知所措，媽媽想了想認為是我昨天喂得食物太多了。我一下子後悔莫及，只能吸取經驗，好好照顧剩下的紅色金魚。可是不知道什麼原因，在第五天的早晨，小紅魚也死掉了。

原本打算好好照顧兩個小傢伙，卻沒想到鮮活的生命這樣輕易就離開了，誰見了都不忍心。尤為讓人難過的是，它們還死於自己的疏忽大意。金魚雖然是一種被人類完全馴化的雜食性魚類，但是飼料的選擇同樣很重要。飼料的成份、餵食的時間和分量多少，不僅會影響金魚顏色的鮮豔、體態的豐滿，甚至會危及它們的生命。

除了飼料外，還有一樣東西事關金魚的健康，那就是水。比如，剛接的自來水，或者剛打的井水，都不能直接用來養魚。因為自來水含氯氣比較多，井水的温度又未必是魚兒能適應的。

不論是金魚還是其他寵物，一旦你決定要照顧它們，要準備的不僅僅是一顆愛心，還要有充足的知識和耐心，否則怎麼能承擔這美麗的生命呢？

燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是為什麼時間一去不復返呢？我們曾經做的事情永遠不會重複。

閉上雙眼，時間會從閉上的雙眼前悄悄的溜走，誰也不會發覺，發覺時間的消逝。它就是這樣匆匆，再不經意間匆匆的溜去，在不經意中過着每一分鐘，每一秒，甚至每一天。一晃眼的時間，一年已經過去，在默默裏數着，四千多日子已從不經意間溜去，是那樣無聲無息。轉眼間，我已從一個嬰兒長成一個小女孩。在吃飯的時候，時間從飯碗裏溜去；看電視的時候，時間便從凝然的雙眼前過去。在逃去如飛的日子裏，在千門萬户的世界裏，我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

在過去四千多的日子裏，除了徘徊外，還能剩些什麼呢？現在回想起來，時間過的真快啊，過去的日子好像青煙，被風兒吹散了，如薄霧被太陽蒸融了；我留着些什麼呢？只有匆匆罷了。

春風走了，有再吹的時候；夏蟬去了，有再來的時候；秋葉落了，有再掛起的時候；冬雪融了，有再飄飛的時候。但是，我的童年時光為什麼就一去不復返了呢？是不願與我做朋友了嗎？還是對我揮霍時間的懲罰？

置身於盛滿我童年的校園，一切的往事近在眼前。

曾為分辨不清漢語拼音b d 、p q而苦惱；曾為作文見諸報端而歡呼；曾為學習英語而煩憂；曾為數學成績優秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園裏可找到依稀的痕跡，似近在眼前。童年，刻在了校園的每個角落，童年，流失在時間的流裏。當我伸手抓它時，卻雙手空空，它倏地離我好遠好遠。我不僅黯然神傷：我的童年就這樣匆匆而去了嗎？

去的還是去了，無論你怎麼挽留。晃晃然，在我打籃球的時候，童年從籃框裏溜走；踢足球時，童年從球門中溜走；打羽毛球時，童年從來回穿梭的弧線中溜走。當我覺察出它的匆匆，伸手挽留時，童年又從我挽留着的手邊溜走。

又是一年桐樹花開，望着滿眼的紫色，和同學們在樹下撿拾桐花吸取裏面蜜汁的情景又浮現在眼前。年年桐花開，可我的童年將要一去不復返。拿什麼來拯救我的童年？一個疑問出現在腦海。

望着一位滿頭銀髮的老師，我忽然頓悟：她身上有多少孩子們童年的影子？——不計其數，真的是不計其數！燃燒自己，照亮別人，這就是奉獻着之歌，失去也快樂！

我不在為童年匆匆而苦惱，我抓緊每一分鐘去學習，我抓緊每一次訓練機會提高自己，為迎接下一個燦爛的季節蓄積能量。

“滴嗒”“滴嗒”“滴嗒”我的表在這樣不停地走着，一秒一秒過去了，但是，他們能在來嗎。我們帶着哭聲降臨到這個世界上，如果不好好珍惜時光，到老了傷心後悔也來不及了．“花有重開日，人無在少年”死了帶着後悔。傷心。哭聲回去，這樣做值得嗎？正如古人所説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每個人都有人生，但是人生又有多少年呢！最多隻有100年。

我現在已知度過了十四個春秋，它們還能再回來嗎？這十四年過得真快亞！可是，我最多隻剩下八十幾年了，可是在這逃去如飛的日子裏，我又能做什麼呢？不，我能做的是---珍惜時光，努力學習。時光雖然一去不復返但它們掌握在誰的手中，是你自己。我們要活就要活得精彩，不要讓時光虛度。否則，到老了只有等死。

就如“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”人們，醒醒吧！“光陰似箭，日月如梭”我們的人生只有短短几十年一眨眼就過去了。剩下的就只有死亡！

窗外陰雲密佈，滂沱大雨，望雨簾傾瀉，心中感慨萬千。那一個個水流打在大地上，激起一陣水花，便銷聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時光打磨得不見蹤影。

海日生殘夜，江春入舊年。時光更迭，飛逝而去。將要駐它於心間，但它早已遠去。掬一捧清水灑在無聲，也無影子的時間的河流裏。在筆尖躍於紙上時，它從我的筆尖飛去；打開鋼琴將手躍於琴鍵上時，它攜着音符奔去遠方了。我不知道它着急着什麼，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？還是頑皮的戲弄這羣追隨時光之人？在微拂的風下，朝着天邊的一輪紅日狂奔，它從臉上拂過，我立刻伸出手奔跑着挽留它，在我驀然回首的那一剎那，它便從我的手指間飛去了。我掩面歎息，但眼前的時光的影子，卻在歎息中閃過了。

儘管如今是狂風暴雨，但舒眸之後又會是春風醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經消散如煙，我們在時間的流裏不斷徘徊，不斷憧憬。

時光匆匆，無法挽留。在這大千世界中，我做了些什麼呢？那些過往已被清風吹散了，被初陽蒸融了，過去的已成為過去，但未來值得憧憬。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，願歲月靜好，且行且珍惜

今天，我們學習了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之後我便深深的自責。

多少時間過去了，我點都沒有珍惜，天天都在浪費：會回家途中慢慢悠悠，玩電腦遊戲，寫作業時走神……我一天中有三分之一的時間在好好學習，剩下的時間便白白逝去了。我現在有點討厭鐘錶了，因為它把每秒都數給我，讓我倍加自責。

就像文中説的那樣：洗手的時候，日子從臉盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……如此這樣，我現在就在浪費時間，無時不刻在浪費時間。

有一次，放假了，我玩電腦遊戲，一不小心沉浸在了遊戲的海洋裏，竟然玩了四個小時。之後我就狠狠的擰了自己一下：怎麼玩那麼長時間，四個小時能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費了。

我們不止要珍惜時間，還要好好利用起來，做有意義的事。文中説：我赤裸裸來到這世上，轉眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。

就算我們珍惜時間了，沒有給世上留下什麼，白走這一遭，這算什麼啊。要讓自己的名字流芳百世，才算沒白走這一遭。首先我們要好好學習，給世上留下好的痕跡！

朱自清名聲那麼大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什麼理由浪費時間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時間啊，時間一去不復返，並且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！

我不知道時間究竟會給我多少生命，也不知道未來的青春年華是否如詩如畫。我只知道歲月的無情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久，而我自己有珍惜了多少，利用了多少。

黃昏的晚霞示意着明天的招手，一日的流逝是指尖上的心酸。太陽落下山頭，或許明天還會升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中，你的越緊卻流的越快。這就是時間嗎？一旦擁有，就轉眼間逝去的流年嗎？

我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。筆尖寫下的痕跡化作以後的歷史，剛拍下的照片化作以後的回憶。現在的點滴終將成為以後的海浪，不停的翻滾，漾起時間的旋律。

時間究竟是誰給予了我們呢？我喃喃自語。是人生命的來源?D?D我們的父母，是春夏秋冬的輪迴?D?D生態的自然？我從未真正觸摸到過時間，也從未真正看到過時間。但我依舊望見了時間的無聲無息。時間都去哪兒了？它一直是一個謎。你問千種人會得到千種回答。因為它從未有過準確無誤的答案，它只有上億人不同的理解。

匆匆的來，匆匆的去。沒有人一開始就珍惜過它，只有到年邁才懂得後悔當初自己沒珍惜它。它一直存在，卻沒有人用心享受過時間的味道。

我不知道時間終會經歷過什麼，也沒有人知道。時間或許是一種輪迴、一種滋味、一種美。沒有人能預知到時間，卻只能選擇留戀時間。

小草枯了，有再萌芽的時候；天兒黑了，有再亮起的時刻；春天去了，有再來的時候。但是，聰明的你，請告訴我，我們的時間為什麼一去不復返呢？是他長了一雙翅膀吧？是他的腳步逃去如飛吧？我總是抓不住他。

有人説，時間是把神奇而無情的雕刻刀，他雕刻了大自然的高山和流水，還有老人臉上一道道皺紋；有人説，時間是公平的上帝，他讓每個人每天都擁有24小時，珍惜即長，浪費即短；有人還説：時間是輕煙，縷縷升起，飄向遠方，不再歸來。我覺得時間像一陣温暖的風，當你想要抓住他時，他便從你的指縫間穿過；時間像沙漏裏的流沙，不緊不慢地在你眼前流逝；時間是一個隱身人，你察覺不到他的存在，他卻在你的身邊遊離，卻不肯為你逗留。

光陰似箭，日月如梭。還在為玩衝破頭腦的青少年們，你可知道，時間一去不復返。看電視的時候，時間從一頁一頁畫面中閃過；打籃球的時候，時間從你揮汗如雨的痛快中溜走：睡覺時，時間隨着你夢中香甜的笑容消逝在黑夜中。當你睜開眼睛，你生命中寶貴的一天又已匆匆過去了。現在的我們，站在即將畢業的衝刺點上，感歎時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩？感歎與唏噓都是沒有用的，我們唯一能做的就是珍惜時間。

不惜寸陰於今日，必留遺憾在明天。同學們，在朱自清先生的啟發下，珍惜點滴時間，勵志奮發向上吧，只有這樣，回首往事才會無愧於心，展望未來才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個成功。

霧氣繚繞，日落西山。朦朧中，泛着微紅的夕陽映照着面前這一座座樸素卻別有一番韻味的房屋，幾十年來風吹日曬，雨打雪壓，接受着時間的洗禮，卻依舊美麗如故。

深邃的天空垂下它蒼老而斑白的鬢角，彷彿正吞噬着世界的一片色彩。時光也在這白色簾幕下悄然飛逝，我追捉不住，就如同阻止不了四季的變迭……

“哇――”十二年前的夏天，一聲響亮的哭聲打破了黎明的寂靜，我出生了。在媽媽的歌謠裏牙牙學語，在爸爸的臂彎下蹣跚學步。一天又一天，時光飛逝着。眼間，我長大了，梳着羊角小辮，在幼兒園裏快樂地奔跑，快樂的學習我不再是那個乳臭未乾的小寶寶了，長大了，我自豪！一天又一天，流沙般的日子一點點消逝，我十三歲了。利落的齊耳短髮，高挑的身材，優異的成績，我驕傲！但我也彷徨，十二年的光陰一溜煙就跑的無影無蹤了，人生有多少個十二年呢？

讀完朱自清的《匆匆》，我才猛的感覺到：時間，在從我身邊飛逝！

時間，悄悄地從我們身邊掠過，當我們發現、準備伸手將時間挽回時，它又從我手指中溜走了。我做了什麼有意義的事、我有什麼收穫？當我回首這一切時，不免覺得有些慚愧。

我是一個不珍惜時間的人，做任何事情都拖拖皮皮的，後來，不僅時間的小主人沒當上，反而當成了時間的奴婢。比如：離彈鋼琴的時間只有5分鐘了，而從家裏跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業，我要1小時才做完；別人要稍稍做久點的作業，我要很費力才會做完，到頭來，一樣的收穫，而我卻比別人費力得多。

時間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不關注他的時候，他便纏着你，知道你意識到他的重要時，他又悄然走開；她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會放棄了你；他同樣是一位對你要求嚴格的家長：你按着他説的去做，絕不會吃虧，但如果相反的話，你會受到狠狠的懲罰。

時間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學習，至少自己老了，不會覺得自己在這世上白白走了一遭！

在這所學校裏已經學習和生活了三年多了，三年，每天都是三點一線地奔着，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，於是，我停下了匆匆的腳步。

大概秋天來了吧，葉子已經開始下落了。落葉？而我記憶中並無綠葉成蔭的畫面啊！看着校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！

是的，我們的生活節奏快，每天都生活在沉重的課業中，埋頭於書山題海中，確實有些枯燥、乏味，但是，為什麼不在身邊環境中尋求樂趣呢？在學習疲憊的時候，放下筆，抬頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風中輕快地搖曳着，偶爾有一兩片葉子旋轉着落到大地上。大地早已被金黃的葉子點綴成一幅油彩畫。天空湛藍湛藍的，偶爾有一兩朵雲彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經凋零了，不過這又有什麼關係呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭豔的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。

朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會發現一番嶄新的美好世界，你的生活會更加美麗。