【精選】國中作文300字彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的國中作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。

橋有很多。從古代的獨木橋、石拱橋，到現代的長江大橋、立交橋。

很久很久以前，有一個農夫，他砍完了柴，回家的時候，剛好走到一個懸崖上。他正在思考怎麼辦的時候，一棵大樹忽然閃進了他的視線。他急中生智，拿出砍刀，砍下了這棵大樹，正好搭在了懸崖上。老農小心翼翼的過了橋，回了家。這就是獨木橋的建造過程。

可是，獨木橋也有缺點。比方説：每個獨木橋不能超重，每一次只能過一個人。獨木橋也很危險，萬一你踩空了，你就會掉下萬丈懸崖，摔個粉身碎骨。

到了三國時代，人們就開始建造石拱橋。石拱橋它比原先的獨木橋更堅固，更安全了，橋上還可以過馬車。可是，石拱橋不能在長江上建，只可以在小河上建。

中國解放以後，武漢建造了長江大橋。長江大橋很長，可以在江面上過車，還可以過火車。長江大橋就像一條巨龍一樣橫卧在江面上。連我們敬愛的主席也説：“一橋飛架南北，天塹變通途。”

到了21世紀，我們開始試着把橋搬到陸地上來，建造了立交橋。早上，立交橋像一個巨人坐在地上。晚上，等到燈火輝煌的時候，立交橋像一個威武的劍士，披着黑色披風，挺立在地上。

22世紀的橋，肯定比我們想像的更堅固、更寬、更美。

今天，當我睜開眼睛時，就聽見噼裏啪啦的鞭炮聲。我就知道今天要過年了。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。這是一個除舊迎新的日子！我穿上衣服跳下牀。我問媽媽：“我們今天要幹些什麼？”媽媽説：“我們先把大門上的春聯換好。”於是我和媽媽利索的用新桃換去了舊符。

下午的時候我們一家換上新衣，緊忙開車去奶奶家過年去。在路過中原路的兩旁時，路燈上都掛着火紅的中國結和南瓜燈。那一隻只中國結像一隻只蝴蝶迎接着新春的到來。車行到中原文化宮時，只見映入眼簾的是正門兩側巨幅的奔馬圖。那黑寶石般的大眼睛使奔騰的駿馬炯炯有神，馬耳至脖上長長的鬃毛使馬顯得很瀟灑。馬兒騰躍的樣子更彰顯英武！東側畫上寫着“同建石油城”，西側寫着“共築中國夢”，中間是“歡度春節”。好一副年味正濃的景象，看的我心裏好奮進！

快到一公司的路兩旁，擺滿了紅色的鞭炮，遠遠望去，就像兩條紅色的巨龍在飛舞。到了奶奶家，一進屋一股濃香的飯菜飄到我鼻子裏。看着滿桌的美味，口水直流三千尺。今天我們我們全家要吃頓過年的團圓飯，把年趕跑，迎接新春！祝大家新春快樂，馬上好運連連！

藍天、白雲、微風。我終於等到了這一天，蓮華學園第二屆春季運動會。今天有好多比賽項目。我報了三個項目有短跑60米、100米和4x100接力。

我們搬着馬紮列隊來到操場上。不一會兒操場上長出了五顏六色的“小蘑菇”（就是一個個的遮陽傘），從遠處一看可漂亮了。第一個項目就是60米跑，我被分在第三組。跑之前心跳的突突的，身上起了一層雞皮疙瘩，身體也不聽使喚的發抖。隨着一聲發令槍響，同學們像裝了馬達一樣奔向終點。起跑後我就不在緊張了，心想一定要為班級爭光，我要拿第一。同學們也為我大聲的鼓勁加油。

臨近終點時，別提心情有多興奮了。我們的“燕子媽媽”王老師不但在終點等着我，還大聲喊着“鳳馳加油鳳馳加油”，我更有勁了，第一個到達終點撞線，感覺真好。我一下子撲進王老師的懷裏，王老師也緊緊的抱住了我。好幸福啊！

這一天我們經歷了很多困難，也收穫了許多歡聲笑語。

每個人都有煩惱，而我的煩惱隨着年齡的增加日漸顯露出來。

小時候，我享受着父母給我的特權，做什麼都不用顧忌。如果把碗打破，媽媽就會馬上過來，抱起我問：“割傷了沒有？”可是事情如果發生在現在，媽媽就會説：“你怎麼這麼不小心啊！”

記得有一天，姑姑來我們家做客，還帶來了她的兒子，我的表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯，那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間，拿出我的玩具給他玩，可是弟弟不會玩，於是就亂玩，這磕磕那碰碰，我看着玩具快要被弄壞，就告訴了他正確的玩法，可是他不聽，我就嚇唬了他一下，這一下捅了馬蜂窩，他哇哇哭了起來，這一哭招來了姑姑和媽媽，姑姑趕緊哄弟弟，媽媽則一直數落我，我跟媽媽解釋，但她不聽，還説：“就算把玩具弄壞，也不該把弟弟弄哭。”

在這之後的時間裏，我只能眼睜睜地看着玩具在弟弟手裏毀壞。那可是我心愛的玩具呀！

我想：如果我還小，就不會挨媽媽罵了；如果我還小，我心愛的玩具就不會壞了。如果我不長大，那該有多好啊！

家鄉的一處景物—北海公園

我的家鄉在北京，北京的名勝古蹟可多了。有長城、故宮、頤和園、圓明園、北海公園……,數不勝數。

我最喜歡的應該是北海公園了。春天的北海公園，顆顆柳樹吐出了嫩芽，粉紅色的桃花開滿枝頭，高大秀美的白塔倒映在碧綠的湖水中，美不勝收。

夏日的`北海更是迷人，湖中的荷花散發着淡淡的香氣，沁人心脾。一陣微風吹過，荷花就像仙女一樣隨風舞動。我們划着船，置身在美景中，讓我想起了“讓我們蕩起雙槳”這首歌，看水中倒映着美麗的白塔，看四周環繞着綠樹紅牆……，就同歌裏唱的一樣。還有那著名的五龍亭，在陽光的照耀更顯得別緻。這麼一路劃下去，別有一番情趣。

冬天的北海公園，下雪後是最美的，柳枝被白雪壓彎了腰，挺拔的松樹身披銀裝，成為一片林海雪原。冰封的湖面上人們穿着五顏六色的衣裳，有的在滑冰，有的在溜冰車，有的舉着一串大大的糖葫蘆在欣賞美景，形成一道美麗的風景線。

這就是我喜歡的北海公園。

王鷺鷺

一頭烏黑的短髮，閃亮發光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語文老師—吳慶。

吳老師的衣着雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時，我們的發言都非常積極，非常精彩，所以我們經常受到吳老師的表揚，甚至是小禮品。

吳老師對我們管的既不寬鬆，也不嚴格。上課時，個別要求喝點水，或個別人去小一個便呢，吳老師是肯定讓我們去的。

吳老師對工作問題盡職盡責，而且非常認真、勤勞、負責。吳老師為了區分每個同學，每次作業的好環，都會幫我們在做作業的本子上批上一個大大的“優秀”，或者一個大大的“良好”。而且，每次寫語文作業時，吳老師總會幫我們修改病句，寫評語。

還記得有一次，做完課間操，我的肚子非常得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見我這樣，便馬上給爸爸打了電話，讓他快點來接我。可是過了好久好久，爸爸他還是沒有來。在等的時候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。

又等了好久，吳老師看了看鐘，説：“現在離上課的時間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”

在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來，我也要做一名既教學生知識，又幫助別人的老師。

我相信我們都有自己的朋友，當然我也不例外，我也有朋友，你們想知道她是誰嗎？現在我先保密，等你聽完我們之間的故事了我在告訴你。那是我們語文老師讓交語文作文時我借了她的一支筆我這上我的名字，後來我使完之後別人也借用筆寫名我就把那隻筆借給了她誰知那支筆確找不着了，我把事情的來龍去脈告訴了她，她生氣了，竟然一氣之下拿起我的一支筆向遠處一扔，便生氣的走了。事後我便挨個的問那支筆在誰那裏，後來我找到了便瞧瞧的把那支筆放回了她的鉛筆盒裏，後來她看到了那支筆，可是我們也是誰也不搭理誰，我是想和她和好的可是她也不原諒我。

後來，她説雖然那支筆找到了但是我也不會原諒你的，這句話被佳恩聽到了，反駁到：“你也不好好想想那支筆找到了是誰找到的給你放回來的。”她聽了有點不知所措了，佳恩看她這樣就直説：“其實那支筆是佳曼一個人一個人的問找到的，然後把這支筆瞧瞧的放回你的鉛筆盒的。”這時，xx有點醒悟了，連忙對我説：“對不起，對不起，是我錯怪你了。”我聽了開心的説：“沒事就是我丟了一支筆。”xx聽了臉刷的一下紅了。好了現在我不用説你們應該也知道我的朋友是誰了吧——xx！