【熱門】話題作文600字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的話題作文600字4篇，歡迎大家分享。

梁啟超曾經説過：“人生必須知道負責的苦處，才能知道盡責的樂處。”

是的，雖然責任不是一個甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，但是它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

人生之路不會一帆風順，倘若讓你一生雙肩空空，沿一條毫無阻礙的直線輕輕滑走，你真的就甘心嗎？

不，我不甘心。

因為那樣的人生太乏味，太無趣，太缺少激情。

有肩就得挑擔子。

小時候，自己的衣物自己洗，自己的房間自己收拾，自己跌倒了自己站起來，自己闖的禍自己承擔……總之，一切自己能擺平的，自己擺平，自己能料理自己料理。

正因為這樣，我的肩變得比以往更寬，更結實。慢慢地，我長大了，我挑的擔子也越來越多，從家庭到學校，再到社會上。

在學校裏，做為組長，幫助組員提高成績，做為同桌，幫助她釋疑解難，做為值日生，做好值勤工作，讓教室更加乾淨、明亮……

在社會上，保護環境，是不可推卸的責任，公交車上，給老人，孕婦讓座是不是掛齒的責任，在校園裏，揀起身邊一片紙屑，更是最基本的責任。

我們在慢慢成長，慢慢成熟，而成長就得挑起更多的擔子。挑起家庭的擔子，挑起社會的擔子。

有肩就得挑擔子，也許這擔子很沉，很重，會使我們的肩膀腫痛，可君殊不知，不去挑擔子，留着肩有何用？

其實，每個人都在挑着自己的擔子，只是擔子有輕，有重，重者，雖肉體很疼痛，但在精神上無比慰藉，輕者，雖肉體輕鬆，但在精神上，卻沒有了重者人格的昇華！

責任的存在，是上帝留給世人的一次考驗，上帝想知道，有多少人逃匿了擔當，有多少人戴上了荊冠。

責任是個無形的枷鎖，而勇於擔當責任，就無聲息地打開了枷鎖。

擔起責任，雖是一個普通的成長過程，但它卻使我們的人生碩果累累！

有肩就得挑擔子，因為這樣，往往我們的肩膀才如此寬厚，人生才如此精彩！

一元錢，可以拿來做什麼呢？一元錢可以買一支筆，可以買一根冰棒，可以坐一次公共汽車等等。而我，卻曾經試過把一元錢的價值提升到最高……

那是一個盛夏的中午，我正走在往姨媽家中的路上。這正午的驕陽，像一個大火球，噴出火焰般的光，炙烤得大地滾燙滾燙的，偶爾襲來的一點兒風也是熱風，就連躲在傘下的我也感受到那熾熱。走了一會兒，“哎喲，我的媽呀！”我又累又渴，喉嚨裏像塞了一團幹棉花。偏偏老天就喜歡捉弄人，我剛好走到了一個印着雪糕廣告的車站前，試問又如何忍得住這樣的誘惑呢？我不由得嚥了口唾沫，立刻決定把口袋裏僅餘的1元“貢獻”給士多。“小妹妹。”一陣微弱的聲音從我的耳邊傳來，原來是一位弱不禁風的老伯。“你能不能借1元錢給我乘車呀？我出門時沒有帶夠錢，而且這裏離我家又很遠……”我稍微想了一下，應該不會有人連1元也騙吧！況且天氣又那樣熱，看他連一陣風也能被颳倒的樣子，真擔心這位老伯會被曬昏。

於是我便把一元錢給了他。哎，看來吃雪糕是要泡湯嘍！不過，“拯救”了一個看起來很“可憐”的老伯，我的心裏也踏實了許多。來到姨媽家，我把剛才的事告訴了她，姨媽也大誇我是一個好孩子咧！

在回家的路上，我高興得哼起了小調。這時，我又遇到了那個熟悉的車站，一陣熟悉的聲音又再一次飄入我的耳內：“請問能不能借給我一元錢？我出門時沒有帶夠錢……”我難以置信地轉過頭去，果然是他！那個“弱不禁風”的老伯，竟然利用了人類那純潔的同情心！而且還故伎重施，連“台詞”也不改一改。我在此時此刻有什麼感受呢？是驚訝？是憤怒？是鄙視？我自己也説不清楚。我只知道我一直對他行着“注目禮”，站了很久，很久……

我感到很不可思議，我居然只用了一元錢，就收買了一個老者的良心、一個老者的靈魂。這是一件多麼可悲、多麼令人心寒的事呀！一元錢的價值真的有那麼大嗎？

我一直都相信那句話：無論親情還是愛情太依賴一個人，當她走了，你會很難過。因為你不知道她什麼時候會甩甩手離你而去。生活中的過客就像公交車上的乘客，來來往往，卻沒有一個人可以陪你到終點。

而我，便是其中一位過客。你可以覺得我的生活觀很悲觀，可這也是我們不得不面對的現實。你想想，如果你認真投入了一份愛情，幾乎是用了你的生命去愛，去依賴那麼一個人；你又是否能夠獨善其身，抽身離開。如果你能大哭一場，明早還能帶着紅腫的雙眼去上班，我能想到你是一個多麼堅強的女人。可真正能夠放棄一段刻骨的愛戀的人又會有多少，例如我就做不到，之前現在我還能清晰記得我暗戀男生的模樣，他的一舉一動，以及投籃的帥氣。我記得，並不代表我還喜歡。只是關於年少的這份記憶很單純，值得深藏。

據説太過依賴一個人，是因為他缺一份安全感。我們時常看到年輕的父母牽着自己的孩子，教他們牙牙學語，蹣跚學步。那時候的我們亦是如此度過，因為年齡小，我們不得不躲在父母的避風港裏。也隨着年紀越來越大，當初那個扎着麻花辮的.小女生也長得亭亭玉立；也從一個野丫頭漸成一個温婉女生。我想想，似乎我離家奔赴遠方讀書已經好久了，但並沒有濃烈的思家情懷。熟悉我的人都覺得我有點冷漠。不是我冷漠，只是我太深知自己沒有可依賴的對象，有的只是一個被偽裝面具包裹着的自己。我的父母都不是什麼大富之人，每天都會早出晚歸，我也有嫡親弟妹，我是老大，生活讓我不得不自強。曾經我就對自己説過，這個世界上只有一個我，我的人生須自己負責。所以我承受不起過分依賴帶給我的後遺症，怕掉進這個温暖的坑裏出不來。

你是否還在依賴自己的親人或是戀人，但如果你已經有能力為你自己的人生負責任，希望你能減少依賴。

　　1、我要讀書

通過自身經歷來反映教育中存在的問題。

我從小喜歡讀書。漫畫、連環畫、故事書、雜誌、小説，只要讓我看到就非一口氣讀完不可。這些課外書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我受益無窮。可自從我上國中以後，學習負擔越來越重，每天都是做不完的作業、練習，偶爾抽出時間看看課外書，媽媽還會來干涉。唉，我喜歡的書呀......

　　2、請教劉墉

可以採用對話形式，就讀某種具體的書時遇到的問題和作者對話，由此發表自己的讀書心得與體會。

如與劉墉的對話。問：關於您説的心中應該有山的問題，我覺得人人心中都是有山的。答：我只是將青少年心目中有但未意識的東西用形象的比喻揭示了出來而已。問：但這座山並不是人人都能登上的。答：有的人心中的山模模糊糊，自己也弄不懂它到底是什麼，所以就難以實現；但有的人目標清晰，因而較容易達到。

　　3、説“讀書”

從“讀書” 這一名詞含義的發展演化入手，來寫社會的發展變化。

最早的讀書，應該是讀“竹簡”，孔子的"韋編三絕"就是明證。後來便是讀絲帛、讀紙。 21 世紀，讀“電腦”成為時尚。這是從文字的載體上説的。從內容和方式上，古代的讀書，讀的是經史子集，以經為主，並且確實是“讀”書，現代的讀書，讀的主要是文學書，同時包括報刊雜誌等，此時的“讀書”是“看書”。另外，讀書還與學習同義，這就將數理化等也包括了進來。由此可見，“讀書” 與社會的發展、時代的變化息息相關。