快樂的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今年的五一最快樂，因為總共放假三天，我一天也沒閒着。

第一天，爸爸媽媽陪我一起玩大觀園，在大觀園裏，有我們一家三口最喜歡的八楊坡，大家知道八楊坡是什麼地方嗎？這是一個風景非常秀麗的地方，這裏有石凳石桌、有山有水，最關鍵的是有八棵高大的楊樹，每次我們去大觀園，玩累了的時候，只要想休息休息，就向八楊坡奔去，在那裏，我們有説有笑，有吃有喝，每次玩大觀園都玩的很開心。

第二天，我和我的好朋友依婷一起去陶然亭玩了，那裏有很多小孩子玩的買票的遊戲，我從一開始就能控制住不玩那些小兒科的遊戲，而且那些遊戲我小時候也玩過了，我們在湖邊戲水，拿食物喂小魚，我們玩的特別開心，媽媽還特別表揚我，説我在外遊玩時聽大人的話，不亂花錢，是我最大的閃光點，也是我的好朋友的榜樣，我很開心，繼續保持哦！

第三天，我們一家三口打算去動物園玩，動物園我去過N次了，但是今年是第一次去，嘻嘻，今天，我想去看乳牛，還想去獅虎山看老虎和獅子呢，今天在網上看到一個新聞，説遊客向大象扔石頭，大象回扔傷了遊客，所以今天去看大象時，我們要友好地對待它們哦，不然它們就不客氣嘍，嘻嘻，向動物園出發！

鳥兒説，快樂是飛向蔚藍的天際；魚兒説，快樂是遊玩清澈的漣漪；老人説，快樂是往返童年的記憶……快樂有很多種，但具體又是什麼？

我問爺爺奶奶，他們説，你學習好就是快樂，我問爸爸媽媽，他們説：工作了獲得收穫就是快樂。但問題又來了，我自己的快樂又是什麼？

有一次，我旅遊回家，已經差不多下午5點了，我看見了那美麗的風景，還有火燒雲。火澆雲的名字和它非常相符，特別是“火燒”這二個字，描寫的非常具體。西邊的雲還被大火球燃着熊熊大火，東邊的卻像燒過的煤炭一樣，黑乎乎的一片。而前面一點的時段呢？那些雲散發着不同色彩，半紅半黃，半紫半橙，不知道哪位正在畫畫的姑娘，把畫筆的色彩撒在天空上，撒出了那美麗的晚霞！看到了這些風景，我感到快樂。

哦，我知道了。快樂雖是一種感覺，卻來自內心。它是心靈深處的表達，它會使你的心感到滿足、幸福。

快樂的事情有很多，但我覺得滑冰最快樂。

今天，我和弟弟來到廣場，一看，人不算多。廣場已經有小朋友在溜冰了。看!他們玩的多開心啊!有一位大哥哥溜冰的技藝很高，一會正滑，一會倒滑，一會猛然抬起一條腿，用另一條腿支撐，來個金雞獨立。時而動作悠閒，像流動的曲線從人們身邊滑過，時而迅速跑，如離弦之箭，接着在來個急停煞車。真是棒及了!那邊過來一位五六歲的小弟弟，水平也不賴。動作自如優美，身輕如燕，簡直就像花樣滑冰運動員。

我看呆了，還有一些是初學者，還離不開爸媽的攙扶。有些滑幾步，摔一跤，顯然是初學者。

過了一會，我才回過頭來，想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋，站了起來。我們一站起來就開始滑了，畢竟我們是老手嘛！雖説我們是老手，可我們沒學過花樣的，只會飛馳。我和弟弟手牽手一起滑。平地很快被我們滑完了。陡地我起初不趕滑，可我試了一下後，我發現只要你快速地滑就不會跌倒。我們又滑完了陡地。突然，我看見了下坡路，我想試一下不動自滑的滋味，就停在下坡路上，呵呵！不動也和我的正常速度一樣。今天滑冰真快樂。

快樂是多種多樣的，有強烈的樂，也有平淡的樂。有外表的樂，也有心中的樂。

玩是得到快樂，最簡單的方法。只要做最喜歡的事情，心臟就會“砰砰”的跳的很快。但是這是最高級的樂嗎？不是的。

給予是一種高級的快樂。記得有一天，我把用十塊錢買的餅乾送給了表弟。我看是體會“贈人玫瑰，手留餘香”的快樂，這是多麼的快樂，使別人快樂，豈不是一種快樂呢？

“後天下之樂而樂”是最高級的一種快樂。高尚的人看着別人快樂，自己就會快樂。

有一次在商場裏，我問媽媽想吃什麼。媽媽卻説，你想吃什麼就吃什麼吧。那時我還不能理解這種快樂，我很疑惑，為什麼媽媽這麼沒個性呢？

我們來到了，我最喜歡吃的一家飯館，那是我覺得媽媽沒個性，所以只點了我最喜歡吃的菜。

媽媽吃飯時有時皺起眉頭，但很快又舒展開來，這是我才發現媽媽不喜歡吃這些菜。媽媽盡力裝着笑，説十分好吃，我才發現我虧欠媽媽的這麼多。我開始理解“誰言寸草心，報得三春暉”的這種母愛。

我覺得很好吃，也笑了，沒想到媽媽比我更開心。我明白了，因為自己的存在讓別人受到快樂，豈不是一種快樂嗎？

快樂有強有弱，只要心中有足樂者，就可以隨時隨地的感受到快樂。

快樂，對每一個人都有不同的答案，有的人認為快樂是幫助他人，有的人認為愛護動物和動物們一起玩是一種快樂------我認為快樂就是擁有一個真正的朋友與你同行，與你一起歡樂，一起難過。

快樂！自從上五年級時就有了快樂——擁有一個真正的朋友。我們經常在一起打打鬧鬧、一起復習、預習、散步。如果你有一個朋友，你會感覺到這其中的快樂。

記得有一次，我們一起去散步，因為我的腳受傷剛剛好，所以走路走的不快，而且有些跛腳。我們要經過一段小溝，我的朋友一步就跨過去了，而我怎麼也跨不過去，腳一抬起又收回來了，不敢經過那段小溝。我的朋友看我還沒有跟上來，回過頭來左看看右看看這溝也沒有什麼，乾脆把我背了過去。那時候才知道原來有朋友的感覺是那麼好，有人安慰，有人關心，有人在意。從小我的皮膚一直不好，一點點的小傷如果不細心呵護就會留下很大的傷疤，慘不忍睹，因此，需要細心。正好，我朋友可不是一個粗枝大葉的人，可以把我呵護得柔情似水。

我認為快樂就是擁有一個真正的.朋友幫你減少困難，也許在她的眼中就是幫助他人的一點小事而以，但是在我眼裏，有一兩個這樣的朋友一起小打小鬧，一起同行就足夠了，這就是我認為的快樂！

快樂的國慶節來到了，在這一天裏，我和表哥、哥哥和大伯一起去登山。

開始上山的路其實並不是很難走。可是，走到後面就非常難走了。我們在山間的羊腸小道中艱難地行走着。路靠山的那一邊上面非常陡峭，另一邊則是萬丈深淵，好像一不小心就會掉下去似的。我們艱難地行走了大約一小時，就看到了一條非常壯觀的瀑布。這條瀑布像一條柔軟的綢絲帶掛在山崖上。讓我不由自主地想起了唐代詩人李白寫的《望廬山瀑布》中的這樣一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們在瀑布旁的小路上爬上瀑布，順着小溪逆流而上，此時卻看到了更為奇特的美景：許多條銀白色的瀑布交織在一起，就像是仙女要用綢帶做衣服卻把綢帶隨地亂丟了一樣。我們繼續往上爬，還看到了一個“品”字型的瀑布。他上面有一條瀑布流下一個小水潭，小水潭又分成兩條瀑布流下來。你們説，這個瀑布的造型是不是很像一個“品”字？我們玩了一會，就從馬山家瀑布的那條路有説有笑地走回家了。

這次用國慶節的時間去登山，既觀賞了壯麗的瀑布，又鍛鍊了身體，磨練出了堅強的意志，真是一舉多得啊！

什麼是快樂?你肯定知道，是幸福、快樂的體會，但要問怎樣才拴快樂，這就很難回答，快樂只是一種感覺，每個人的理解、體會都不同。

快樂無處不在。快樂在情感世界裏是幸福的天使。它充滿在生活中每個角落，人們在不知不覺中感受快樂。如果你是學生，在節假日裏，一想起學校，心裏已定會有一種説不出的感覺，這就是快樂。在每個不同的環境裏，你肯定會發現許多不同的快樂：農民豐收時的快樂，運動員獲金牌的快樂，與朋友家聚會而帶來的快樂

當你在任何比賽上獲得了什麼榮譽，你的父母一定會比你更高興，哪怕他們曾經付出許多，他們感覺也是快樂的，你一定有同感吧!

快樂是一劑良藥，有了快樂，病人就會減輕痛苦，提早康復;快樂使人變得善良，充滿快樂的世界就充滿愛。

我們需要快樂，快樂能帶給我們好心情，當你懷着快樂的心情去工作學習，你將會發現生活是如此的美好，不論什麼樣的工作，有了快樂的心情你就會更快更好的完成。快樂在生活中必不可少!

當你與朋友們談笑風生時，當你獲獎時，你肯定是快樂的，但一個真正快樂的人，他(她)並不滿足於自己的快樂，他(她)還會幫助別人尋找快樂，把別人的快樂當成自己的快樂。

讓我們一起尋找快樂吧!

給予，像藍天白雲，是天真無暇的；給予，像默默奉獻的綠草，平凡的點綴大地。

記得有一次，我的同班同學沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學們誰都沒有因為嫌棄而離開教室，相反，有很多同學熱心的上前幫忙。

吳睿昱説：“我去清理地面。”説着，就跑去拿掃把，把地上的殘渣掃到垃圾桶，再用拖把把地拖得乾乾淨淨的，又用乾毛巾把地上的水擦乾淨，拍拍手快樂的説：“好咧！”

吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進去，再擰擰乾，把沈美玲桌上的書墊擦乾淨。

老師走了過來，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發燒了！”我見狀趕緊找來一條幹淨的濕毛巾，輕輕的放在她的額頭，給她“物理降温”。

望着同學們忙碌的聲音，我覺得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報，就是換來同學的健康。

有一天，陽光明媚，我和媽媽去舅舅家的菜地裏摘蔬菜。

我和媽媽來到了舅舅的菜地裏，黃澄澄的南瓜一個個開心的躺在地上，等待着我們把它們收回去！媽媽先摘南瓜，我拿剪刀把南瓜的藤給剪掉，遞給媽媽，媽媽把南瓜摘下來，我把南瓜放在推車上。

我和媽媽又來了西紅柿園子裏。火紅的西紅柿像燈籠一樣掛在藤上，美麗極了，看得人直流口水！媽媽先把西紅柿的藤給拽下來，我拿剪刀把西紅柿的藤給剪掉。最後，我把西紅柿裝進大袋子裏，把南瓜也裝進了大袋子裏。我和媽媽把裝南瓜和西紅柿的大袋子，抬進媽媽的車的後背箱。我想：這麼多的蔬菜夠我們吃好長時間的啦！。

通過這次採摘活動，媽媽教會了我一個道理，那就是“團結就是力量”，我們在平常的生活中要重視合作，一個人的力量是有限的，但是很多人心在一起，我們就會很容易解決問題。

在星期二下午放學，是我們這個小組值日，我們這個小組一共有六個人，我準備把這個教室打掃的一乾二淨，老師交給我們的要求是我們做二十分鐘，而且要達到的要求是：要把這個教室打掃得很乾淨，擦桌子要擦得很光滑，擺書要擺的整整齊齊的。

於是，組長安排我到第三組做值日，讓我們一個人掃一個組，還有一個人是值日組長，最後剩下的這個同學，他是打掃講台前面和桌子後面，他還要擺後面櫃子的書，可是老師還説了，這樣打掃不方便，就讓第一組和第二組的人合作把凳子抬起來放到桌子上，第三組和第四組的人合作把凳子放到桌子上。

因為我們坐的凳子太重了，我和第四組的人賣力的把凳子扶到桌子上，扶凳子可困難了，有時候會把我的腳砸了，有時候會把我得手夾了，特別的疼。辛虧是大家合作，我們很快很順利地擺好了所有的凳子。

終於，我們小組的值日做完了，我們把凳子放了下來，教室很快就變得乾淨又整齊，而且，還達到了老師的要求，我發現，合作真的很快樂！

我們最後異口同聲的説：“合作真快樂！”

我們要去春遊啦！大家都高興得跳起來。我們要去南湖樂園，我們的心情非常開心，天氣似乎也和我們一樣開心呢！陽光燦爛呢！

我們上車了，老師給我們猜謎語：“什麼生米？”“稻子？”“不對！”“田地？”

“不對！”唯獨我説：“花生米！”“對了！真聰明！”看來，我真是太聰明瞭！

不一會到南湖樂園了，我們迫不及待跳下車，到了門口，映入眼簾的是“南湖樂園”幾個大大的字。一進門，一股清香向我飄過來，原來是路兩旁的奼紫嫣紅的花朵，走走看看，覺得舒服美麗。

首先，我玩“搖頭飛椅”。“搖頭飛椅”外表像一把大傘，小飛椅像一件件小裝飾，打扮着大傘。“大傘”帶着小朋友跳舞、唱歌、飛翔……多麼快活！一圈一圈地飛翔，飛椅，那是小朋友共同的飛翔夢想！真好玩，我一共飛翔了五次，不過排隊的人太多了，我每次都要耐心等很久才能“飛”。

接着，我去玩“勇者快車”。這個遊戲很刺激，先是慢慢地轉，越轉越快，越來越好玩。中間的裝飾像一朵花，像一把扇子，還像蜜蜂的巢。我們的面前還有圖畫，畫着星星、太陽、月亮。如果你坐過“勇者快車”，還感覺不快，那你就是最牛的勇者！

下午，我們要回校了。我還想多待一會，多麼快樂的春遊啊！

自由年華，在飛速流淌，我們隨着歲月而成熟，一切看淡，唯有一種簡單恬淡的歡樂，洋溢心頭。我明白那一種歡樂是我所向往的。

傷落花之謝

明月清風，琥珀的月色，水波漣漪，一葉殘落的穗花，拂在水面上，隨波逐流，像孤舟，被洶湧的海浪打擊，最終被吞噬。消失在無邊無際的波浪之中。穗花就這樣結束了自我的生命。它生前被人所讚賞它的美麗，死後u，也沒有聲響，感歎着綽惜春殘花落。我學會了古人的豁達樂觀，我收穫這份歡樂。

感生活之樂

週末，閒來與家裏人嘮嘮家常，聽奶奶講過去的故事，聽媽媽講節俗，聽爸爸説道。在無形中，我受到了一種教育。一種歡樂，一種心靈的盛宴，那不是很完美嗎？所以我享受這份歡樂。

品書韻之美

“天生我材必有用，千金散盡還復來”。這是何等自信與豪邁。“暮春三月兮“這是何等愜意。品書韻之美，我明白，我堅信，我能成功。此刻我能決勝期會考，末考，一年後，我能決勝會考。我們從不成熟走向成熟，得到了無窮無盡的人生思考，它將使我受益匪淺。

以前，我總是以為，快樂就是天天玩，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦---給予。

在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要儘自己的微薄之力去幫住他人。

有一次，我在劉陽通程上玩，玩着玩着，覺的肚子好餓，於是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。

剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白髮蒼蒼，衣服破爛不剩，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩隻腿盤着坐在地上，嘴裏還不停的乞求過路人幫助他。可是，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人願意幫助他。他面前的碗裏空空的，一分錢也沒有。

我楞住了心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐沒吃東西了。我還是把錢捐給他吧。於是，我快步上前，把十元錢放在了老爺爺的碗裏。老爺爺連連磕頭，嘴裏還不停的説着感謝的話。我笑着走開了。

在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心裏卻無比的高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看着胸前的紅領巾，我對自己説：給予是快樂的，以後我會經常這樣做。

春節讓我快樂，為什麼呢？讓我來告訴你吧！

一大早我就起牀了，因為今天是春節，吃完早飯我們就去拜神了，可是我卻去小店買炮，買完炮就去拜神，一看到炮我就沒心思拜神了，只想着玩。有幾個人向我丟了幾顆火柴炮，把我嚇死了。有些大人拿“天地紅”來放，放完時候，我靈機一動，把炮埋在紅紅“天地紅”下面，他們剛走過來，炮就炸開了，他們和我一樣，很狼狽。

中午時候，我還在玩，他們炮放完了，我有一盒也快放完了，我順手把一顆炮放進盒子裏，丟到地上，他們以為是我掉，衝過去撿，結果沒撿到就炸開了，他們嚇了一大跳。

我剛威風了一陣子，一下子就敗陣下來，因為他們買完炮回來又來打，我炮用完了，他們有一個人守在門口，其他人向我丟炮。我躲開了他們，又想買炮，但是又要吃午飯了，所以我才回家。

下一次，我要和他們比賽呢。

春節那一天真快樂，希望以後也和春節一樣快樂，也希望你和我一樣快樂，還有很高興，和愉快。

高爾基在給兒子的信當中寫到：“給永遠比拿愉快。”這句話給我的啟發是：只要你真誠地付出，人家受益自會予以回報，那你也將是多麼愉快呀！

有時看雜技，台上的小丑在盡力賣弄他的雜耍，引來觀眾的歡笑聲和掌聲，其實在人生的舞台上，我們都在扮演着一個個角色，揮灑自己的智慧與汗水，奉獻社會造福於人，獲得了人們的認可。

一名老師認真負責地教育學生，定會贏得家長和學生的尊敬，一名醫生妙手回春，救死扶傷，人們稱他們為“白衣天使”父母給孩子無私的愛護，也會在孩子的心中播下愛的種子，我是新世紀的一名國小生，我要按照學校的要求，“説普通話、寫規範字、做文明人”。樹立良好形象，認真學習、勤于思考、尊師愛友、關心集體，爭當“三好學生”。

無論在什麼時候，什麼地方，都能給別人留下美好的東西而又不索取什麼作為回報，那你的心情給永遠比拿愉快！