真善美的的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的真善美的的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

真善美的的作文 篇1

大家的人生都要追求完善，無非就是追求真善美三個字，可大多數人都解釋不清楚這三個字，每個人有每個人的看法，我也有自己的獨特見解，請看看我的淺薄看法：

真，就是追求真理。

“真善美”的“真”。我對這個字的理解是：相信科學，追求真理。就以伽利略為例吧。伽利略出生在意大利的比薩城旁，他的父親被稱為“破產貴族”，當伽利略來到人世的時候，他的家庭已經很窮了。17歲的那年，伽利略考進了比薩大學，在大學裏，伽利略不僅努力學習，而且喜歡向老師提問，哪怕是人們司空見慣、習以為常的一些現象，他也要打破沙鍋問到底。所謂的真，就是像伽利略這樣。

善，就是善良。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”説的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。隨着各自生存的環境的變化和影響，每個人的習慣就會發生差異。善良就是要有善心，做利於他人的事情，不計較，這是做人不可缺少的美德。

美，就是心靈美。

我認為美不是外表美，外表華麗美豔的人不一定美，而是在於內心。外表美固然是好的，但最重要的.是心靈美。美是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你具有一顆寬敞的心，一顆不拘小節的心，便可以創造出屬於自己的美。儒貝爾曾説過：“美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”是啊！只要我們用心去看，用心去感受，就能創造出美。

真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美的的作文 篇2

這個關於求真、向善、尚美的讀本里,許多人物的寶貴精神打動了我.他們的向上、善良,表現出中華兒女頑強 、 堅毅追求真善美的良好品德 。

史蒂芬·霍金用三根手指敲擊鍵盤與外界交流的故事，讓我明白：對待人生的苦難要積極樂觀。由此，我想到了，身殘志堅的李傳傑。

李傳傑是霍邱縣花園鎮人，不幸患有先天性小兒腦癱的他四肢不能靈活運動，頭也需要用他的肩膀支撐。因此，從小到大，他沒有機會上一節課，沒有讀過一本書。

但即便如此，他仍舊懷揣着一顆善良的心去幫助別人。

有一天，爸爸攙扶着李傳傑在花園鎮中心國小散步，他看見這裏的學生身上穿着的衣服十分破舊，於是，便心生給他們捐衣服的念頭。父子倆召集好心人，最終給花園鎮中心國小捐獻了200餘件衣服和學習用品。這件事被霍邱電視台知道了，當記者採訪時，李傳傑的爸爸告訴記者，並不識字的李傳傑再一次偶然中，竟然用腳在姐姐的鋼琴上奏出了歌曲。似乎有一種神奇的力量在支持着李傳傑，讓即便患有重病的他僅用腳便能彈出幾百首經典名曲，更令人驚訝的是，他還能自創一百多首曲譜，因此被人們稱為“音樂達人”。

李傳傑在音樂的世界裏，挑選世間最美麗的音符，奉獻給社會，用最美好的音符，表達對社會的愛。對社會懷着感恩之心，對自己充滿希望之意的李傳傑，不正是每個少年，奮發向上，發揚真善美的好榜樣嗎？

讓我們懷揣一顆百折不撓向上的心，攜真善美一路前行！

真善美的的作文 篇3

一提到真善美，我就聯想到《三字經》裏的“人之初，性本善；性相近，習相遠”。向善總是好的，在人的身上一種善便是一種美的氣質，這種美應當是暖色調的，給人以親近、舒適之感。

有這樣一件小事常常浮現在我腦海中……

那是一天放學後，我正走在回家的路上。草坪邊上一位小姑娘引起了我的注意，她蹲在那裏，手中捏着幾根被曬得快乾枯的小草，正一心一意地整理着。旁邊站了位阿姨，可能是她媽媽，正一遍又一遍地催促她快走，小姑娘抬起頭，望着她的媽媽天真地説：“媽媽，你看這幾根小草多幹渴呀，我要帶它們回去喝水”，而她媽媽不屑一顧地説：“行了，行了，快走吧！”於是小姑娘十分小心地把小草放進口袋裏，跟着媽媽一蹦一跳地走遠了。

我不禁想，對於快要枯死的小草，這個天使般的小姑娘出於真誠，盡到自己的一份努力，要把它們救活。這是她善良的願望所展示給我們的一幅美麗的圖畫。相比之下，有多少人會在意生活中的這些“小草”呢？更多的是我們看到故意踩踏螞蟻、亂揪花草、用石子砸小貓……的情景，又有幾個人能體會到小姑娘如此真誠地對待弱小生命的心態呢？

這個天真無邪的小姑娘懷着一顆善良的心，用真誠的行動拯救了快要乾渴而死的小草，而大多數更有行為能力的人們，卻不以為然，且常常忽視身邊需要幫助的弱勢羣體，僅有的捐助也是單位反覆號召和政策性的行為，更多的是虛假和不情願。

我們不僅僅應該幫助弱者，重要的是善待他人。善良發自內心，裝出來的則是虛偽。

我們身邊其實並不是沒有真善美，而是缺少了眼睛的光芒，無法去照亮。