有關四年級語文作文錦集十篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的四年級語文作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關四年級語文作文錦集十篇

四年級語文作文 篇1

媽媽的故鄉四川有一處中外聞名的遊覽勝地──樂山。今年暑假同媽媽一起回家鄉,我有幸遊覽了樂山。

清早,江面上晨霧瀰漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下,過青衣江、混江、大渡河三江匯合口,來到有中流砒柱之稱的烏龍山。烏尤山四面環水,孤峯兀立,山上樹木繁茂,翠竹成陰,山壁陡峭,江流澎湃。古人曾讚道:“何處飛來縹緲峯,獨立江心江四曲,環水有山不見山,一聳雲樹插天綠。”

我們離船登岸,踏上山間小徑,兩旁竹木蒼翠,不時傳來陣陣鳥語,十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺,烏龍寺坐落在烏龍山頂。據門正中高懸金匾,門上雕刻着十分精美的花卉圖案,顯得富麗堂皇。寺內主要建築有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等,這些建築結構謹嚴,莊重雄偉。入門為天王殿,殿內有四大天王塑像,一個兇猛,一個嚴肅,一個威武,一個神氣。天王手拿擒妖寶物,個個魁梧高大,神態莊重。寺中煙氣瀰漫,看來寺內香火很盛,燒香拜佛者絡繹不絕。

沿着石鋪小路下了山,過鐵索橋,來到雄偉秀麗的凌雲山。凌雲山文物古蹟豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌,並有世界最大的石佛。因此自古以來有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌雲”的美譽。險峻的凌雲棧道下奔騰的江水不時地衝擊着山石,十分壯觀。

順着凌雲棧道,我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像,佛像依凌雲山西壁鑿巖而成,在三江激流匯合口處,坐東西西,佛像高71米,鼻長5、6米,單是腳背就可坐百餘人,如今大佛身上長滿了綠色的苔禁,像披着綠色的袈裟,大佛背山面水,已在這裏打坐l100多年了。一雙慧眼遠眺峨嵋,近觀烏尤,雙眼欲睜似閉,神態端莊慈祥,真是形神兼備,其雕刻精細,充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝,實在令人驚歎。

我們沿着統蜒的九曲棧道去東坡樓,途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明,在陽光照耀下閃閃發光,據説“一碗水”從古到今,經歷了風吹日曬,而這碗水還是一滴不少,所以人們稱它是“神水”。

夕陽紅着臉兒,慢慢地西沉了,天空中的浮雲化做片片美麗的晚霞。此刻樂山奇景我們已盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史

和眾多的名勝古蹟而感到驕傲和自豪!等我們這一代少年兒童長大以後,一定要把家鄉,把祖國的大好河山建設得更加美好,更加富強。

四年級語文作文 篇2

為什麼小彬的座位熱鬧非凡呢?

哦,原來是小彬所發出去的話題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當我無意間聽到小彬説這篇稿是他爸爸輔助他寫的,讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心,但我卻不覺得很好。因為在小彬的角度來看,是一個新的突破,但正因為不是自己的真情實感,顯得有點美中不足。而從我個人角度來看,要用自己的努力,用真情實感,嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經過自己的努力嘔心瀝血的創造才能滿足自己、滿足別人,這樣才能有成就的感覺。

而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為,當你像獵人一樣,找到“獵物”時,你就要考慮該在哪個方向去照,應該是靠近還是遠離,都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時,走到每個角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。

我希望小彬能繼續努力,讓他能漸漸擺脱要爸爸輔助來寫,讓他能發揮自己獨特的才華,寫出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待着這一天的到來!

你留心觀察的事物

媽媽給我買了一個螞蟻工坊,有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺餵、爭執……的情境。

螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的,像三個小球連在一起;它嘴巴又尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長着兩個靈敏的觸角;胸部有點小,六條又長又細的腿就長在這兒;肚子圓鼓鼓的,拖在最後面,好像在拉着一個小球似的。

有一次我在看螞蟻挖洞時,突然產生了一個疑問:螞蟻只會挖隧道,而不會幹其他事情嗎?我帶着問題去查找書。終於找到了答案,原來螞蟻不限於挖隧道,還會用凝膠塊砌牆、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會把凝膠塊把死的螞蟻埋起來;有時我看見螞蟻一動不動地躺在那裏,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動起來了,這是為什麼呢?這個問題又從書中找出答案來了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內15℃—30℃之間,避免過冷過熱,通常低於10℃螞蟻們就不幹活的了,我恍然大悟。

我從觀察中得到了答案,覺得很非常高興。

四年級語文作文 篇3

我是一張茶几,我又舊又破,桌上還有打過的草稿,蒼蠅成啦我的朋友,整天在我頭頂上打轉……“叮咚!”傳來一陣鈴聲,緊接着,小主人去開門啦,原來是男主人和女主人下班回來啦,小主人見爸爸媽媽很累,馬上就幫他們把包脱下,丟在我身上,爸爸媽媽們一下子就倒在沙發上,只聽“砰!”一聲,四隻又臭又髒的腳全搭在啦我身上,還沒等我反應過來,我眼前全是煙,蒼蠅也被煙嚇跑啦,原來男主人還抽起煙來啦!本來兩個包就夠我受的啦,還搭上四隻又臭又髒的腳,現在又煙霧滿天飛!如果我能像以前那樣該多好啊!“呼!”吹來一陣風,我開始回想起以前的生活來。

我以前生活在大森林裏,早晨一醒來,我就會呼吸大自然的新鮮空氣,中午我會和朋友們一起上山打獵,到啦晚上,我們會圍成一個圈,坐在一起講自己打獵的經過,多好啊!我多麼希望再回到以前啊!

我又回想起被放在商店時的情形啦。當時,我金光閃閃,身上被擦得發亮,燈光照得我眼睛都睜不開,有一個小男孩在我面前看啦半天,最後以5000塊錢的高價買下啦我,經過幾個小時的車程後,我終於到啦他家,他一推門就喊到:“爸爸,我回來啦!”原來小主人的爸爸早已回家啦,我被放在沙發前,小主人給我蓋上啦一層毛毛的布,又軟又舒服,還在我上面擺啦三個花瓶,都裝着五顏六色的花。小主人天天給花兒澆水……。

但有一天,小主人變啦,他變得不再愛我啦,任憑我怎麼髒,怎麼臭他都不再理我啦。有一次,小主人把魚缸搬到啦這裏,天天給它餵食,給它換水,而我卻一無所獲。有一次,小主人把把熱騰騰的飯不小心倒在我身上,我“啊”的一聲叫啦起來,可主人頭也不回的走啦。到啦晚上,老鼠就開始行動啦,他們吱吱地吵個不停,沒完沒啦,所以我一直沒睡着覺,有一次,小主人放學回來,把書包往沙發上一扔,開始寫作業,過啦一會兒,因為沒有草稿紙,他便在我身上寫起豎式。我是多麼渴望自由啊!

四年級語文作文 篇4

在我們的身邊有很多值得敬佩的人,別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人,有人寫自己的媽媽,有的寫自己的爸爸,有的寫保護我們安全的值周民警,我寫的是辛苦教育我們的老師。

我覺的,我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的,她就是我們學習中的媽媽,除了真正的爸爸和真正的媽媽,我們最親近的莫過於辛苦教育我們的老師了!

老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課,都是為了我們能學到更多更多的知識。老師她彷彿是知識海洋的一座燈塔,照亮了我們求學路上的黑暗;老師他彷彿是草原裏的一棵蒼天大樹,在驕陽似火的草原上為我們乘涼,讓我們更好的學習知識;老師她彷彿是求學路上的一根明亮的蠟燭,照亮漆黑的道路;老師·········;老師·········;你是多麼的神聖啊!老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識,有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識,可是有些人就起鬨,搞的課堂亂糟糟的,我們班XXX就是一個典型的人物,他有的時候很快的就嘰哩呱啦的説起來。

還有一些人,老師批評他,他就跟老師頂嘴,我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴,把老師惹火了,英語老師大發雷霆,害的'我們都被他鬧了半節課,浪費了足足20分鐘,好可怕啊,20分鐘啊!

老師您受苦了,您費勁了心思,讓我們學的更多,可一些人主動挑釁,害得你備好的課都沒上好!

老師,您就是最值得我敬佩的人,因為我知道,您都在為我們着想,你是我最敬佩的人老師!

四年級語文作文 篇5

在一個下着傾盆大雨的瀰漫着大霧的夜晚,一個黑影將一個漢族女嬰放在一間小草房的門前,敲了幾下門,建軍速地離開了。前來開門的是一個苗族老婆婆。這個苗族老婆婆姓未,沒兒子沒女兒的,更沒有後代,就靠了父老鄉親們來幫忙幹活才吃上了飯,一個人孤苦伶仃的,生活很困難,見門前躺着一個女嬰,樂得連臉上的皺紋都舒展開來了,似乎一下子年輕了二三十歲。未婆婆見這女嬰的臉白白的,便給她起名叫未白。

未白長大後,很勤勞,很樸實,也很能幹,常常幫助未婆婆做許多的家務活,當未婆婆病重時,還自己一個人上山採藥,煎成中藥給未婆婆吃。未白也很愛幫助別人,受到鄰里苗族人的喜愛。

未婆婆喜愛未白,未白尊敬未婆婆,二人互相扶持,歡歡喜喜過了十年多。

可是,好景不長,有一天,未白突然病倒,這可把未婆婆急壞了。她四處求醫,可是又付不起昂貴的醫藥費。村裏人聽説了,四處籌款,終於把未白救活了。

病後,未白的臉顯得有些憔悴,未婆婆就去山上採藥……

這是多麼可貴的“勝似親人”啊!

四年級語文作文 篇6

同學們!你們一定很討厭上課吧!但有一次語文課一隻令我難以忘懷。

那節語文課,謝老師面帶笑容走進教室,手裏還拿着一個鼓。同學們都用疑惑的眼神看着謝老師,心想:老師這是要幹嘛?謝老師好像看出了我們的心思,就直奔主題,對大家宣佈:“下面我們來進行‘擊鼓傳花’的遊戲。”

老師話音還沒落,同學們都歡呼雀躍起來。老師只好拍拍講台,示意我們安靜下來。接着,老師宣佈了遊戲規則:老師背對着同學們敲擊鼓面,鼓聲一停,花傳到誰的手上,誰就上來抽籤。小心你被坑哦!

遊戲開始了,先從莫子怡開始傳。同學們都緊張地看着花一點點地傳到自己的手上,每傳到自己的手上,一刻都不停,馬上傳給別人。隨着“咚”的一聲,花落到了楊晨燁的手裏。

楊晨燁小碎步地走上台,然後從抽籤盒裏抽出一個小紙條。楊晨燁剛想讀出來,就被謝老師止住了。謝老師讓他點一個同學上來讀,他點了李好,李好大聲的讀了出來:獎勵一個棒棒糖。同學們都“哇”的叫了起來。謝老師當場就給楊晨燁一個棒棒糖。

第二輪開始了。老師讓楊晨燁來敲鼓。“咚咚咚咚……”鼓聲忽大忽小,弄得我們心驚膽戰的。不知是傳到哪個同學了,那個同學只光看鼓去了,沒看見花已經傳到她那了,直到他同桌告訴她,她才反應過來。同學們看了哈哈大笑。

突然,鼓聲一停。花到了李國濤手裏。他只好走上台。哈哈,他抽到了一個整人的紙條,上面寫的是:請揹着你前面的人繞講台走一圈。幸運的是他前面坐得是上官敬沅(男生),不然就弄出笑話來了。

“噹噹噹——”下課了響了,同學們都失望時間太少了。不過,我們還是玩得很開心。

我永遠也不會忘記這節課!

四年級語文作文 篇7

最近這幾天,我參加了閲讀考試,總體來説考的不錯!於是想買一個樂高,但是老媽總是説:“等你的閲讀考試分數出來再説吧。俗話説的好哇:分分,學生的命根!”我見老媽還不買,於是使出軟磨硬泡法。“老媽,動力馬達組很厲害的,它可以讓靜止的樂高動起來呀!不貴,才三百多!”老媽一聽,説:“雖然不貴,但你爸爸是做電子的,大不了讓他給你做一套不就完了麼?”“那不一樣!”我氣急敗壞的説。一看不行,就去找爸爸。爸爸説:“我每月有萬元的收入,不在乎這點錢,可以買。但你必須給我砍掉30元的價格。”我對爸爸説:“嘁!不就是砍30元麼,有什麼難的!”我不假思索的答應了。可是經過談價錢之後,我沒信心了。因為在網上買東西,本來就比商店的價錢便宜很多了,再加上賣家是在做活動才給出這樣的低價;想再便宜5元都比登天還難,更別説便宜30元了。因此,賣家對價格一直不肯鬆口。我一臉無奈得對爸爸説:“爸爸,人家怎麼也不肯降30元,你這不是為難我麼?”爸爸心平氣和的説:“你不是口口聲聲答應我要砍掉30元嗎?你的信心哪去了?要是沒有信心,你怎麼砍的掉30元呢?”我想了想,一言不發的又坐到電腦前繼續砍價,結果賣家看我是真心實意想要那件玩具,就降了30元賣給我,我高興極了。

經過長時間的努力,我終於讓固執的賣家降了30元錢。就這樣,我得到了心愛的樂高玩具。

四年級語文作文 篇8

一天晚上,小動物們在小河邊玩耍,跳高、翻跟頭、爬樹,玩得不亦樂乎。它們口渴了,就到小河邊喝水。剛低下頭,小猴大聲尖叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到小河裏了!怎麼辦呀?”小狗和小貓仔細一看,清清的河裏真的有一個彎彎的月亮。小貓説:“彆着急,我們把月亮撈上來吧!”説完,它們就飛快地去拿網兜。

一會兒,小猴和小貓揹着網兜急急忙忙地跑到河邊,對着月亮用力一撈。一看,網裏空空的,什麼也沒有。大家都着急了,月亮卻還在水裏。“再來一次吧!”小猴又把網伸進水裏,小心地撈來撈去,可月亮卻逃來逃去。小猴累得氣喘吁吁,卻怎麼也撈不着月亮。大家沒辦法了,只好傷心地坐在草地上哇哇大哭。

這時,月亮姐姐正在天上偷偷地笑小動物們呢!

四年級語文作文 篇9

我有一個愛説、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。

我的語文老師什麼都好,就是愛用一些不太文明的話來批評同學,所以大家都習慣地稱呼他為“九全九美”老師。

記得那是一個“六一”節,老師叫我們講笑話。大家講了一個又一個笑話,可迎來的卻是冷笑。我突發奇想,自編了一個笑話,老師聽了萬分高興,誇我真幽默。

別以為老師總愛説愛笑,他也有講粗話的時候喔。

金德同學學習成績較差,但他為人非常老實、道厚。有一次上語文課,金德向同學借鉛筆,被老師誤以為在講悄悄話,便用粗話批評他。

説語文老師有主見,就有一個更貼切的事例了。讀四年級的候時,學校要求每個班級要出一面黑板報。數學老師(班主任)缺乏經驗——隨便叫幾位同學寫了、畫了應付了事。語文老師看了十分不滿,叫幾位有出黑板報的經驗的同學把那面報擦啦,重新收集料,認認真真地寫呀、畫啊。到了最後,一面栩栩如生的黑板報出現在同學眼前。

我喜歡這樣一個愛説、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。

四年級語文作文 篇10

星期六,我、張子恆和妹妹正在客廳裏玩得起勁,這時,媽媽走過來對我們説:“我們玩貼鼻子游戲吧?”我們異口同聲地説:“可以。”

媽媽先在黑板上畫了一隻小貓,小貓有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢,可就少了一個鼻子。媽媽用紙畫好鼻子後,把雙面膠貼在畫鼻子的紙的背面,這樣遊戲就開始了。媽媽先讓張子恆來貼,只見張子恆一幅胸有成竹的樣子,媽媽用毛巾捂住他 的 眼,先在黑板前轉三圈,然後蹲下來,左手指着那隻小貓,想了一會兒,嘿,一下子就把鼻子貼對了位置。這時,我和妹妹不約而同地鼓起了掌。

輪到我了,我和張子恆一樣,矇住眼睛轉了三圈,左手指着小貓,右手還在它身上比劃了幾下,心想一定行,誰知把鼻子貼在了鬍子上,惹得妹妹、子恆和媽媽哈哈大笑,我忍不住也笑了起來。

該妹妹了,妹妹和我們一樣,先蓋住眼,轉三圈,左手指着小貓,右手在小貓身上摸來摸去,“哎呀,太高了,往下.”那會兒,我急得心都快跳出來了,多想告訴妹妹應該貼哪裏呀,結果妹妹把鼻子貼在了肚子上。這時,客廳裏又一陣爽朗的笑聲。

活動進行着,我們每個人都玩了兩次以上,大家都盡情地玩。

啊,貼鼻子游戲真有意思!

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