【精華】心靈的成長作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心靈的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
心靈的成長作文 篇1
愛如陽光，讓心靈的種子萌發、成長。
夜沉沉，人寂寂，只有星星眨着慵懶的睡眼注視着燈光下寫題的我，筆尖與紙張的沙沙聲中，門開了，媽媽走進來，“媽媽居然還沒睡。”心底湧上一絲感動。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接，“早點睡吧，已經很晚了。”燈光下媽媽兩鬢那刺眼的白髮灼得我心疼，“嗯，您先回去睡吧，我還差一點就寫完了，馬上就睡。”清凌凌的水滑過舌尖，流入心田，思緒飄向遠方：清晨有您細心地叮囑；夜晚有您無言的陪伴；夢中驚醒，有您温柔的撫慰；遭遇挫折，有您深情的鼓勵……媽媽，叫我如何回報您呢！
媽媽，您的愛，温暖、細膩，伴我成長。
風細細，雲依依，那年秋天，我邁入了這所百年老校的大門。怯生生的我走進教室裏，便與您結下了一輩子的師生緣。如今，兩年已過去了，您對我們的愛，我們會永遠記住。還記那天驕陽似火，塑膠跑道上瀰漫着炙熱的氣息，三圈下來，大家都是汗流浹背，滿臉通紅，平日體質較弱的我一下子蹲在地上，您便快步朝我走來，目光裏滿是關心和焦急，“你怎麼了，沒事吧？”“老師，我沒事……”看着您昔日光滑的臉頰如今卻有細紋叢生，不禁眼眶微微濕潤了：忘不了，烈日炎炎，軍訓時您為我們五十個孩子把水瓶一一倒滿；忘不了，為了豐富我們的課餘生活，您自己掏錢為我們買《讀者》；更忘不了，寒風凜冽，您和我們一起在操場跑步……
老師，您的愛，如甘泉清澈，伴我成長。
雪綿綿，野茫茫，今年冬天好大雪，一天時間，整個校園成了粉粧玉砌的世界。然而，晚自習時坐在門口的我，便不再有閒情逸致欣賞這美麗的雪景了：冷風嗖嗖的從門縫硬擠進來，手凍得有些僵硬，字跡開始變形，我不停的把手放在嘴上呵氣，希望能暖和過來。一隻毛茸茸的手套伸到面前，“給，帶上吧。”同桌的眼裏閃爍着真誠，“嗯，謝了。”凍僵的手鑽進厚厚的帶着體温的手套，心中是滿滿的感動，記憶的小舟開始在青春的河面上穿行：課堂上，我們熱烈討論，面紅耳赤；宿舍裏，我們嬉笑打鬧，盡情放鬆。偶爾的摩擦，會因為一句笑話和解；一個人的美食，會成為全宿舍的共享……
同學，你的愛，真誠，親切，是我青春之路的見證。
停在每一個成長的心靈驛站，我佇立、凝望、思考、感悟，媽媽的愛讓我懂得了感恩，老師的愛讓我明白了奉獻，同學的愛教會了我珍惜。心與心在愛的河流中交匯，我的心靈，在愛的澆灌下成長，無論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇，成長的腳步永不停歇。
心靈的成長作文 篇2
今天，我們班級召開了“理解·關愛·交流”的主題班會。
當一個人學會去理解他人時，隨之也會得到他人的理解，誰也不瞭解誰的心，所以免不了誤會的產生，被人誤會，當然是一種心裏不舒服的事。但每個人都有自己的難處。能理解別人，就是一件難能可貴的事情。
學會理解，學會關愛。
光陰似箭，日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師，它們教會我理解與被理解，寬容與被寬容。
也許你會交許多的朋友，但真正的朋友是不會因一點小事而斤斤計較，真正的朋友是，當你有困難時第一個伸出手幫你的，但是，當幫助變成了施捨，那麼不要也罷，真正的朋友是不絕對不會讓你誤入歧途，真正的朋友是能互幫互助，一起成長的。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果人人都能學會寬容與理解，那麼我們的世界將會更加的美好。
心靈的成長作文 篇3
我們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，我深受教育，懂得了不少道理，學會了感恩。我要感謝所有的師長，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；我要感謝我至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護着我，為我擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，我都留在心裏。
可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想着時時刻刻保護我們不受一點傷害。“誰言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開心。我經常幫母親做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓母親放心、開心。有一次，我見母親回來了，便倒上杯水，然後，我端着水走到母親面前，對母親説：“母親，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫母親捶腿，捏肩，母親誇我是一個懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。他們不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。於是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽講，積極回答問題，作業書寫工整，學習成績優異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。
每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，我就是一隻小鳥，感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。
心靈的成長作文 篇4
我向天空伸開手指，微風過，卻網不住流華！
——題記
記不得那是怎樣熱鬧的一天，只覺得天氣異常炎熱。我拉着看似沉重的行李箱，懷着忐忑的心情走到了那陌生的門口，門很寬很大，人很多很擠，但隔着縫隙還是能清楚看見那高高聳立的幾幢單調建築，我清楚的意識到，這裏是學校，一所我以前從沒有想過要進的學校，而現在，我就站在它的.門口。看着那些微笑着青春向上的臉龐，心裏卻湧出止不住的酸楚。你要進去嗎？我在內心深處詰問着自己。進？不進！不進？進！內心強大的排斥力終究沒有能抵過身後一雙雙極具殺傷力的温柔眼眸。帶着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的嗆然，我艱難的邁開了步子。
早覺得天氣熱的異常，果然在午後便嘩啦啦的下起了瓢潑大雨。這雨來的真是巧極了，恰似迎合我不快的心情。受不了這冷光白牆的我，就這麼橫衝直撞的衝進雨中，在這陌生的地方，我竟跌跌撞撞的跑到了操場，偌大的操場空無一人。也是，誰會冒着這麼大的雨在這裏發神經？仰頭望着陰暗的天，心中的不快好似這傾盆大雨毫不掩飾的落下。然後，精疲力盡的倒下，最後映入腦海的竟不是一牆紅花，卻是牆角那孤獨不知名沒有吐露芳華的樹。我聲嘶力竭的詢問：你為什麼不開花？為什麼......
為了確定我還是比較清醒的，第二天我又來到牆根邊，是一株其貌不揚的樹，未開花且孤獨卻傲然的立在那裏，它身旁的馬蹄蓮卻開得正豔，牆上的、地上的、已開的、含苞的，好不熱鬧。唯它視這一切熱烈如風，只有微風拂過時攪動翠綠的葉子在彰顯它還活着，時間留給它自己的只有寂靜。我不由自主的對這它説：在這本該熱烈的季節裏，你為何沒有開花？
然而，恰是這不開花的樹，令我如此着迷，於是我每次故意打它身邊走過只為看一眼它是否吐露芳華。一天、兩天......一週、兩週......時光止不住的溜走，它身旁的馬蹄蓮越發動人，卻不見它的任何動靜。不知可否説它淡定？我也在它的這種淡定下沉下了心思。但是奇蹟也是會出現的，偶爾的一個午後，信步牆邊的我卻看到了那不知名的樹樹梢的點點花苞，粉紅粉紅的霎是可愛。看着這即將怒放生命，心中的喜悦卻無可言表。雖説有了花苞，耐不住性子的我也等了差不多兩週才見到了滿樹的鮮豔，遠看似一巨大火熱的絨球，近觀一朵朵的形態各異、風韻萬千；此刻的馬蹄蓮卻是一地殘花，早謝了幕！
看到了花落的結局，聽見了花開的聲音，也正是這一刻，我明白了怒放的生命真正的含義：這是一次緩慢而優雅的成長，沒有觀眾無妨，默默無聞也無妨，只待最後最燦爛的的怒放。我很慶幸與這“不開花的樹”的不期而遇，也許邂逅的不僅是那暢快灑脱的美。更是那率性而為活出真我的態度。海子説“風上面是風，天空上面是天空，道路前面是道路”，但我更相信，遠方才是我的目的地，終有一天那會是我的所在，鎖住我身體的那扇大門，卻鎖不住我高高飛翔的心。此刻，我正緩慢而優雅的成長。
我將雙手放下，拾起滿地落花，不再去網那易逝的流華！
心靈的成長作文 篇5
小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖着搖着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴脣上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包紮，我只好忍着。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會説話，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數差不多的女人叫阿姨，跟奶奶歲數差不多的稱奶奶。有一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫阿姨，有的叫奶奶。任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼阿奶。我一叫阿奶，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她阿奶。
