關於甜的作文【推薦】

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於甜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味着生活中的苦，咀嚼着生活中的甜。

老師的表揚是甜的。一次在課間玩耍時，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正當我們打算上去清理時，上課鈴聲響起來了。想起老師制定的班級契約，同伴拉着我朝教室奔去，可我遲遲不願和他一起離開，最終我説服了他和我去收拾了這些垃圾。可想而知，等返回教室時，我們遲到了，老師用不太友善的眼神示意我們坐下。下課後老師找到我們詢問原因，我們向她講述了剛剛發生的事情。老師一臉欣慰地説：“你們真棒，我為你們的行為點贊。我一定要在全班面前重重地表揚你們。”聽完之後，我心中頓時甜絲絲的。

老師的幫助是甜的。因為身體不舒服，上一週我請假了兩天。上晚修課時，老師單獨把我叫出去，平淡地説：“Andy，上週你有兩天沒有來，等會寫完今天的作業,我給你補上第15課內容。”聽着老師詳細為我講解知識的聲音，看着她投入的身影，我想：我的天哪!老師對我真好，一天忙碌下來也不忘幫我補習。想到這裏我的心裏感激的同時又甜滋滋的。

幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事是甜的。媽媽做飯時幫助打雞蛋，擺放好碗筷，洗碗;爸爸在工作時太累了，給他抹汗，倒杯水……

用心去品嚐一下世界的甜，甜可能在表揚裏，可能在幫助裏，也可能在生活點滴中。

在成長的路途中，你總是有酸甜苦辣鹹的時候。

誰都知道老師有兇有善，我們的老師就十分的兇，見到老師就立即規矩起來。我的老師太偉大，猶如一顆顆太妃糖，俗話説：黃金棍子才能出得了好人。

正如有一次，我在學校裏做了一件不細心的事，把複印來的卷子給打濕了。我內心是忐忑不安，生怕老師會來找我麻煩。可老師只是對我微微一笑，叫我到她的辦公室裏去幫她改卷子，一邊改，她一邊給我講道理，讓我以後不要再馬虎了一定要小心。突然我的心頭不再那麼忐忑不安了，而是十分的開心和愉快。

記得最深的是那一次數學檢測，做到了“解決問題”的第2題時，數學老師剛好走到我身旁來。我正把“350÷（1—1/4）”寫完，數學老師就猛的朝我小腿踢來，又狠狠的瞪了我一眼。我瞬時間感覺到了一陣強烈的痛苦向我猛地撲了過來。我憤怒的看了數學老師，又看了看題，突然找出到了正確的解答方法。將正確的算式做了出來。後來成績出來了，得了100分，我高興得無法用任何優美的語言來形容。

其實，老師有時候的兇猛也是心懷好意的、甜蜜的，只要你是細細去體會了的，你總是會明白的。

甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

甜，是一種成功的味道。

我們的六年二班是幸福的，因為我們在這學期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背後，是多少汗水。每天都到操場上訓練，一遍接一遍地跳，並聽從老師的指導，在哪裏上繩，在哪裏下繩，指導完後，再重新跳一次……甜，就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

甜，是一種樂於助人的味道。

今天中午，我回家吃飯的時候，奶奶發現，我並沒有像平常那樣誇誇其談，也沒有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當中。因為，老師給了我一個任務，讓我給同學講題，我在琢磨這道題該怎麼講。突然，我説："哦!想出來了!”，把奶奶嚇了一大跳，接着我又露出了神祕的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室，我給同學講題，他懂了，露出了會心的微笑，我心裏美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂的支誼之花。

甜，是一種成長的味道。

一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發燒了，渾身打哆嗦。我坐在牀上，感到特別無助，心裏有些恐慌，怎麼辦呢?我想到：平常都是爸媽照顧我，而現在，爸爸不在家，媽媽又生病了，既然這樣我就這該把媽媽照顧好!於是，我扶媽媽上牀，蓋上被子，又試了試體温，拿了感冒藥遞給了媽媽，媽媽吃了藥後，説：“兒子長成大男子漢了，知道照顧媽媽了。”媽媽這番誇讚，使我特別開心。甜，就是一朵親情之花。

甜，是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

六年的國小生活快要過去了，六年的校園生活充滿了酸甜苦辣。有的，酸得讓你刻骨銘心;有的，甜的叫你回味無窮;有的，苦得使你終身難忘;還有的……今天我寫的這件事，就是我國小生活中最甜最快樂的一節課。

那是一個星期五的早晨。伴着優美的上課鈴聲，許老師邁着輕盈的步伐走進了教室，向我們大聲宣佈：今天，我們考試!”“考試!”“什麼!”我們面面相覷。“把我讓你們帶來的橘子拿出來，”許老師補充道：這次考試，我們不用卷子，就用橘子進行比賽，這就是我們的考題。”聽到這句話，我們恍然大悟，紛紛拿出了橘子。

許老師讓我們前後兩人一組，各出一隻手，配合着剝橘子，之綠色後再吃下，先完成的為勝。剛聽完規則，我們就已經迫不及待躍躍欲試了。我和周蔚芳商量好了對策，只待老師一聲令下。

“開始。”許老師一聲令下，全班同學全部進入了緊張比拼狀態，開始了激烈的比賽。我隨即利用食指、大拇指卡住橘子，周蔚芳立刻從橘子皮上用指甲切開了一個小口，之後利用這個小口子，將橘子皮快速剝開，比賽進入了白熱化階段，我的耳邊響起了獲得勝利的同學的歡呼聲，還沒完成比賽的同學的催促聲。終於，我們也完成了，我們立刻將橘子塞進了自己的嘴裏。這個橘子比以往吃的任何一個橘子都甘甜。

從這個快樂的課堂上，從這個甘甜的橘子中，我明白了團結互助的意義。

我們的校園是那麼的`生機勃勃，那麼的熱鬧非凡。我們在這美麗的校園中可以快樂的學習，健康地成長，也可以展示我們班各種各樣的文藝風采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點點滴滴在我的腦海裏放映，像吃了蜜一樣甜。

從一年級到現在，我們班在緊張的學習之後，每一年都會開 展 豐富多彩的聯歡會。這多虧了我們的班主任和老師，在課後為我們一一的排練節目，中午的時 候，我們全班同學都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編台詞，為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以後，早早 地來到學校排練，和老師也來指導着我們排練節目，和老師為我們灑下了許許多多的汗水。同學們無論遇到什麼困難都咬牙堅持，所以我們班的文藝節目在全校都是 表演的最好的。

每次學校搞什麼大型活動，都要挑選我們班裏多才多藝的同學去參加表演，陸靖國和劉馨在每次活動中擔任“小小主持人”，他們主持的節目有聲有色，表情 動作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來雷鳴般的掌聲。龔雲濤和文佳穎的演講更是激動人心，引得全校師生的一致好評。何子歆彈的《夢中的婚 禮》是那麼的優美動聽，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動聽。在舞台上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。

演出結束後，我們表演的節目得到了學校領導的一致好評，我們的心裏比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。

甜，有時是一種味道，吃起來甜甜的感覺真好，有時是一種可以解去鬱悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。

説到解去鬱悶，我就想到了我曾經非常鬱悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書就不會鬱悶了，可是我拿起一本書，怎麼都沒有心情看，我越看這本書，越覺得鬱悶。

這時突然看見了放在書桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從裏面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺一股甜甜的感覺進入到我的嘴巴，使我非常開心，把那些鬱悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進了嘴巴，心裏滿是甜的滋味。那個甜不是巧克力的甜，那個甜不是水果糖的甜，那個甜是快樂的甜。吃完糖後，感覺看書也有味道了，不再是那麼苦的書了，而是甜滋滋的書了。從那以後的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很鬱悶的事，就會塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會對自己説：“沒事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎麼解決問題吧。”

人的一生會品嚐到酸、甜、苦、辣、鹹等不同的味道，對我來説，其中酸、苦、辣、鹹都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個甜，有時代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時候代表甜甜的表情，還有的時候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什麼傷心鬱悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開心起起來了！

糖甜，糕點甜，巧克力甜世上有許多甜的東西，幾乎所有甜的東西我都愛吃，因為吃甜的東西就會讓我的心裏也感到甜甜的。然而讓我心裏甜甜的不止有甜食。

在學校裏，撞到別人或被別人撞倒是正常的不能再正常了，可那一次我被撞倒就不那麼平常了。

下課了，我頓時像打了雞血一樣，從椅子上跳了起來，一把抓起籃球就向操場發起衝鋒，不料下到三樓，背後的人滑一下向前撲去正壓在了我身上。“呯”落地了，他壓在我身上，我壓在籃球上，所有的力都集中在了籃球上而籃球又擠在我肚子上。頓時，我感到眼前一片黑，後來終於緩了過來，可想説話又説不出來了，我頓時感到絕望，媽呀，我怎麼説不出話來了我，我怎麼辦呀，靠人人跑靠山山倒，這種時候還是得靠自己呀，我試着自己爬起來又驚恐的發現自己不會動，現在只能求助了，終於我可以説話了，可由於重重地摔了一跤，每動一下，手、肚子和腳都會疼。“同學，你沒事吧？”是一句問候也是一個希望。千千萬萬的同學從我身邊走過都沒有一個人來幫助我，突然有人問了我一句，別提我有多高興了。“沒事只是摔了一跤。”“我扶你起吧！”説着他就作文彎下腰來扶我。

就在這短短的兩句話和彎腰這一小個動作，卻讓我的心裏感到甜甜的。

説起甜，大家肯定會説糖很甜，但我對它的理解還有一種，就是心頭上的甜。

昨天吃了爸爸做的小龍蝦，讓我回味無窮。心想：要是我自己也能做出來該多好哇。我説幹就幹，擼起袖子有模有樣的開始了我的“實驗”。

我從冰箱裏取出20來只龍蝦，先將它們洗乾淨，再將葱、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索着如何使用燃氣灶，10多分鐘後，總算搞定了廚具的使用方法。

我先將油倒在鍋裏，油就開始噼裏啪啦地亂飛，嚇了我一大跳，我戰戰兢兢地把洗好的小龍蝦倒入鍋中開始爆炒，當龍蝦發紅的時候再放入醬油等調料，繼續翻炒2~3分鐘，然後加水燜煮。半小時後湯差不多幹了，再加一次水，因為聽爸爸説小龍蝦可能有寄生蟲，所以一定要煮透。起鍋前，再將新鮮的葱與蒜放入。我從冰箱裏取出20來只龍蝦，先將它們洗乾淨，再將葱、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索着如何使用燃氣灶，10多分鐘後，總算搞定了廚具的使用方法。

差不多兩個小時後，一份地道的麻辣小龍蝦就這樣出鍋啦！我終於鬆了一口氣，一嘗，我的媽耶，辣！辣！辣！這味道跟爸爸做的味道差得太遠了！

這是我人生做得第一份龍蝦，雖然味道差了點兒，但心裏卻是甜甜的。

學校就像是同學們的第二個家，在這個“家”裏我們學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動。在這個“家”裏，我們時時感受着老師們給予的愛，我們在這個大家庭中為成功而喜悦，為失敗而難過······隨着時間的流逝，我們一天天地長大。

如今，我們很快要離開這個“家”了。國小六年級的校園生活，無論是酸的，無論是甜的，無論是苦的，還是辣的，都會不時地湧上我的心頭······那是五年級的一場單詞檢測，使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自習，英語老師忽然來了個英語單詞檢測，其實就是聽寫。在老師聽的時候我心裏暗暗在想糟了，回家又要被老媽批評了。我懷着忐忑不安、緊張不安、早知要聽寫，何必當初不認真記的亂七八糟的，反正是心裏預感不好的心情上交了聽寫本子。

我在想，下一節英語課，老師又要點名批評我了。要上英語課了，我心裏在想着如果英語老師有事不來上了該多好啊!如果數學老師來上數學該多好啊!我在幻想着，可幻想終究是幻想，不是現實啊!“叮呤呤——”上課鈴聲打響了，英語老師沒有走進來，過兩分鐘也沒有來，我太高興了。我正想偷樂一番，英語老師剛走進來。我的希望破滅了。我正接受老師的批評，可老師卻説：“邵微，滿分。”什麼，我沒有聽錯吧!我從老師手中接過本子一看，是滿分!是我的名字!我簡直不敢相信，不但沒受批評，還是滿分。我很得意。我心裏很自豪。

我在校園裏也感受到了甜滋滋的味道了。那是多麼的甜，多麼的得意。

我上三年級時，買來一輛玩具車，至今還在我的小箱子中，雖然它已經有些損壞，可它是我用辛苦勞動才換來的。

當時，我和朋友正在玩耍，他突然跑回家，從家拿出一輛小賽車。它樣子可愛，身披一層金黃薄紗，車頭的“窗户”擦得非常亮，都可以當鏡子了，車尾還有車牌號碼呢！看着他在玩玩具車，我非常羨慕，恨不得也有一輛。

回到家中，我一直想對母親説，可又不敢開口。終於，我忍不住了，不能再等一分一秒了，便對母親説：“媽媽，我想要一輛玩具車，能給我買嗎？”我的聲音有點乞求，母親聽了説：“給你買是可以，但是有條件……”話還沒説完，我就答應了。母親接着説：“那就是做一天的家務。”太簡單了，有什麼難的，我想。

可老天爺偏偏和我作對，為啥哩，因為母親平常掃地拖地是按規律的，今天剛好要做，就讓我趕上了。沒辦法，開始勞動了。先是掃地，看着地上的零食袋，早知道就少吃點了，也不用這麼辛苦了。

最讓我吃力的還是拖地，我這麼小的人，光是拿着幹拖把，就很累了 ，要是沾上水，準累垮了。事情果然不出我所料，我費了好大力氣才把拖把拿進屋裏，可把我累壞了，所以，我拖地時總是拖一下就歇一會兒，速度非常慢，過了好久我才拖完。我看了一下鐘錶，把我驚呆了，我足足拖了一個鐘頭。

活幹完了，我拿着錢跑到玩具店，買了一樣的車，我心裏美滋滋的。

有付出就會有收穫，靠自己努力的得到的收穫必將會是甜甜的！

夜，靜悄悄……我正睡着，耳邊隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃藥了，醒一醒！”朦朧中我看到一個高大的身影，一手拿着藥，一手端着茶杯站在我牀前。我睜開睡眼，定睛一看，是李老師。噢，我想起來了，這是李老師的家。

我想起來了，原來是我成績差，快到期末了，老師讓我來他家補習。中午，我的爸媽出差了。一吃飽飯我就向李老師家奔去。李老師正在窗邊批改作業。我叫了一聲：“李老師。”老師聽見了，給我開門。進了老師家，老師先讓我複習基礎題，然後讓我做閲讀訓練。忽然我覺得天旋地轉，我暈倒在地。

“好了，快吃藥吧。”朦朧中我聽到李老師輕輕的話語。老師説，一邊慢慢地將我扶起來。李老師把藥一口口地喂着我。雖然藥很苦，但想到李老師對我的關心和照顧，我心裏湧起了一股暖流，這藥也變成甜的了。我一口口地把藥吃完了。之後，我又沉沉地入睡了。

早晨，城市熱鬧起來了……我的耳邊又隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃早餐了，醒一醒！”朦朧中我又看到了那高大的身影，，我又看見老師拿着早餐給我吃，站在我牀前。我的眼淚不知不覺地落下了。

我在心裏暗暗的下了決心：老師我一定會努力的。我回用成績來回報您對我的付出。謝謝您，老師！

甜是什麼？它是什麼味道的？它要如何去感受呢？

要如何去品甜，要先從我們每味的甜品入手。甜品，顧名思義，就是甜滋滋的食品。要吃甜品去廣州，廣州的甜品已經成了他們文化的一部分。一日三餐，都有甜品。哪裏的甜品甜而不膩，深受中國吃貨們的喜愛。到街邊任何一家甜品店裏去買幾個紙杯蛋糕，幾杯布丁。布丁如水一般的絲滑，但是吃到嘴裏會過幾秒再化掉，化掉之後，它的甜味才會爆發出來。可是，它雖甜，但不膩，再吃一口紙杯蛋糕，布丁融進蛋糕裏，蛋糕不幹了，和布丁融為一體，在嘴裏留下了回味無窮的甜，讓你吃完一個還想再吃一個。

要甜，怎麼能少得了奶茶呢？號稱甜品界飲料之首的奶茶名氣可不是吹出來的，這麼厲害的奶茶，為什麼不去嚐嚐呢？喝奶茶，要去香港，哪裏的絲襪奶茶是所有奶茶的鼻祖，它的味道不是特別甜，茶味也不重。奶是新鮮的，茶是剛煮的，它的味道不是特別突出，但是它的口感一流，再加上些珍珠，奶茶絲滑的口感與珍珠那獨特的甜，讓人回味無窮，真不愧是——甜品飲料大王呀！

説到甜，生活中的甜更是無處不在。一次，我在瀏覽宏村時，看見了小溪裏漂着幾個礦泉水瓶，我便彎腰順手撈了上來，並帶着它們，把它們扔進了可回收垃圾桶裏，心裏想：“我又為垃圾分類做出了一份貢獻。”心裏甜甜的。

甜分為兩種，一種是物質上的，一種是心裏的，而心裏的，更讓人回味無窮！

書本是甜的！知識是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。

一個星期天，我一個人在家。作業做好了、電腦也不好玩……現在該幹什麼呢？就在我納悶要幹什麼的時候，突然從腦袋裏蹦出了“書”！對呀，書!我可以去看書嘛！我立刻站了起來，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

翻開第一頁，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺到自己的肌肉開始鬆弛，再也不能像過去那樣在草原上自由地盡情地蹦躂跳躍了；自己的牙齒已開始鬆動，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當困難。哈克明白自己已經老了。在哈克率領的區域常常會出現一隻老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個大膽的想法：和老狼戰鬥。它把這個想法一直瞞着大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰鬥。突然有一天，傑米（一隻鹿仔）向哈克挑釁，最後哈克應該能贏它可是哈克一心想着，要保存體力和老狼戰鬥，輸給了傑米。

從此以後哈克你就不在是鹿王了。終於你期待已久的日子到來了，老狼出現了，它追在一隻懷有生孕的母鹿後面，就在老狼去咬母鹿的喉管時你哈克來了個“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏着，你本以為戰勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現在後悔已經來不及了你已被老狼咬斷了喉管……

是書讓我不那麼孤單，是書讓我環遊了另一個世界……那是因為書是甜的！

一説甜，我就想起了甜蜜這個詞語，因為甜在我的生活中無處不在。

上國小時的甜是入學考試的那天，每個人上國小的時候都是考試，我被分到了二班，老師拿着幾十張試卷，坐在前面按順序把人叫上來提問。十幾分鍾以後，終於到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進來的老師談話。趁這時候，我瞟了瞟那幾張表，發現上面全是B、B＋、A之類的，沒有人得了A＋，剛看到這，老師突然開始問我問題，“你叫什麼？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什麼？”“屬鼠”……問了這麼幾個問題後，老師又讓我背了幾首古詩幾個問題。最後，她滿意地在打分處打上了一個耀眼的A＋，回到家，我和媽媽説了，她很開心，給我買了一塊巧克力，我感覺那天的巧克力格外香甜。

二年級的時候，我學習了國畫，學了半年後，暑假裏，媽媽和老師讓我參加比賽。聽之前參加過的人説，這個比賽全即墨市學國畫的人都會參加，競爭相當激烈。三個星期後，老師給了媽媽一本關於比賽的書，媽媽翻了幾頁，發現我得了優秀獎，她高興極了，連忙打電話告訴我，我當時在上課，聽完我十分興奮，認為自己一個月的時間沒有白費。

我們的生活，好似一個五味瓶，酸、甜、苦、鹹、辣樣樣俱全，這次我品嚐到了甜，其他的味道只有用心品嚐，才能體會到它的味道。

甜”猶如天真無邪的小嬰兒，令人忍不住要抱一抱，怎麼也抵擋不住它的誘惑。還記得那一次，在一個烈日當空的夏日。我們在教室裏上課，就好似在蒸包子的鍋裏上課一樣，我們心裏只有一個念頭——去小賣部。於是我們一羣人急匆匆的衝向小賣部買雪糕吃，我們大家一個撞一個，一個擠一個擠着跑，到了小賣部，已經有一些小朋友排隊買到了雪糕。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，生怕雪糕被買完了。

當我拿到一隻雪糕付了錢，撕了包裝紙，使勁舔了一下，頓時全身都感受到了又涼又甜的味道，連廣寒宮殿恐怕也沒有這樣的涼爽。我又舔了一口，我感覺全身都充滿甜的味道。甜遍全身，也涼遍全身。

還有一次，我還嚐到了同學們買的甜甜的水果糖。只要你輕輕的走近他你就會真正的知道什麼是“甜”，它是一場兄弟之間的戰鬥。那次我在操場摔了一跤，同學把我扶到醫療室，當那時我的心裏特別的甜，像我吃了一桶蜜一樣。

甜是夏日裏同學們你擁我擠追求的一支雪糕，甜是一場同學之間的幫助，甜還是父母對我們的關愛。甜真是無處不在！