夏雨國中作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的夏雨國中作文，歡迎大家分享。
夏雨國中作文1
夏天的雨，嬌柔嫵媚、清新脱俗，好像一個初戀中的少女，欲説還羞，絲絲點點兒沁人心扉，讓我們狂燥炙熱的心在她的輕吟低頌中漸漸恢復往日的平靜。她狂野熱情、風姿卓越，好像極一個雷厲風行的女性，鏗鏘有力，點點攝人心魄，伴隨着那冷豔的狂舞和震天的呼喚聲，引頸高歌着不讓鬚眉的豪情。
都説戀愛中的情侶們鍾愛下雨，淅淅瀝瀝的濛濛細雨綿綿就好像少女的纖纖十指，撥弄着有情人的心扉。無論是小説還是電影，浪漫情節的發展總是從下雨開始的。熱戀中的男女相擁在夜雨中，忘我地凝視對方，任憑雨水的沖刷和洗禮，盡情享受着只有雨聲的二人世界。或是戀人分手後，斷腸人那份傷心欲絕，淚水、雨水、汗水交融在一起，分不清誰是誰，在上天都為之傷心落淚的冰雨中大喊：“勇敢活一次，誰説不可以！”
夏雨，比任何一個季節的雨都來得更歡暢、更熱烈一些。她彷彿一個精靈般的女子，讓人捉摸不定、神祕莫測。剛才還是晴空萬里、陽光燦爛，霎時便會烏雲密佈、驚雷陣陣。最愛雨季，愛她的壯烈、愛她的驚豔。酷暑時分，當萬物都在陽光的狂吻下幹喘和飢渴的時候；當撲面而來的燥熱和着汗水滴入人們眼睛和胸膛的時候；當花朵和樹葉在因炎熱而垂頭喪氣、肌膚皴裂的時候；當貓兒、狗兒火球般鑽入你懷裏，被你怒斥的時候；當知了在窗外鳴叫，你翻來覆去難以入眠的時候；當你吃着冰激凌，糖水肆溢的時候……雨點兒顯得那麼可愛和受寵。
驟雨前的一陣涼風讓沉悶的夏日打了一個激靈兒，灰濛濛的天空一改往日的顏色，點點滴滴的晶瑩温潤了往日的浮躁。大地上飢渴了整日的萬物張開乾涸的嘴脣，大口大口地吮吸着從天而降的甘露。周遭的一切繁雜都沉澱下來。所有的精彩在瞬間表現得淋漓盡致，閃電般奪目，然後一場期待已久的清涼灑滿人間……
只一會兒，空氣清新了，泥土芬芳了，天氣晴朗了，花朵鮮活了，大地更加青翠了，彩虹在陽光的親吻下更加豔麗，整個世界都煥然一新。這，就是驟雨的魅力，只有夏季的雨才擁有的魅力。她是夏天的精靈，主宰了整個夏日的精彩！
呵呵，這醉人的夏雨。
夏雨國中作文2
今天，天空陰沉沉的，烏雲密佈，地上濕漉漉的，昨天剛剛停雨，但今天看上去又要下雨，對於爸爸來説，是個好天氣，爸爸當莊稼人習慣了，現在還是改不了對雨的依戀，但對於我來説，下雨不能出去玩了，這是一點要命的地方。
爸爸説：“快下雨了，我們出去看看雨景吧。”我們拿着傘，便出去了，還沒有打雷，雨就來了，説明這場雨下的時間應該不短的，我們一出去就遇上的是傾盆大雨，我們打着傘一步一步的在雨中移動，當然，雨中散步的行人並不多，但我們遇上了我的同學，我們便一起去散步，是有很少的人能品味出這種閒情逸致的。豆大的雨點打在傘上，樹上，房子上，花瓣上，還有沒準備雨具的人身上，噼裏啪啦，像進軍的號角。地下出現了一個個水潭，但它不沉穩，總是耐不住性子，往大街上嘩嘩的流着，形成了無數條小溪，也給我們帶來了不便。只見樹葉上、花瓣裏滑動的雨珠，晶瑩剔透，滾着滾着，水珠落了下來，叮咚——叮咚，發出清脆悦耳的聲音。這場雨忽大忽小，搞得人頭暈眼花，這也使很多小心翼翼的人變成了落湯雞。
下了一場雨過後，空氣的味道好甜好清新啊！深深地呼吸一下，叫人心曠神怡。花草樹木經過雨水的洗禮，都變得一塵不染，乾淨極了，但烏雲並沒有消失，彩虹也沒來，我覺得雨還會下的，就在我們回家的時候，雨又開始下了，但這次接待我們的不再是狂風暴雨，而是牛毛細雨，漸漸地雨變大了。過了一會，雨又小了，又過了會，雨停了。一切都像洗過一樣乾淨，清新無比，暑熱也退了，剩下的只有涼爽。
可想而知，河裏的水也漲了，只見河水翻滾着，雖稱不上波濤洶湧，但也是非常大的了，河裏的水是黃顏色的，可以算是小黃河了，只見河中間的小草露了出來，頑強地和河水做着鬥爭，。只見以前是個莊稼農的爸爸眉開眼笑，説：“今年的包穀成了。”放眼望去，只見玉米喝足了水，往上挺着長，果園裏蘋果、梨子、柿子、板栗……長的都非常的棒嗎，看來秋天是個豐收的季節。
彩虹來了，五顏六色的彩虹，無比的絢麗，真想走上這個彩虹橋，展現自己炫麗的一面。
夏雨國中作文3
“嘩嘩譁”今天下起一場大雨，噼裏啪啦的打在地面上。我走出家門，發現豆大的雨點從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悦。好一場大於呀！太棒了，因為我最喜歡雨了。這樣一直下着，我們又可以盡情的玩雨水了。
今天開始賈老師要為我們輔導作文，我打着雨傘向學校走去。那些淘氣的孩子——雨點，想方設法的從我的傘下擠進來，把我的衣服打濕，真是調皮。
到了學校，賈老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講台上説一種雨，然後讓我們做動作，看誰做得又快又好。的確是很好玩的。
在寫作文之前，賈老師帶領我們到教室外親自體驗一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經下的小了。但是雨點打在水裏就好像“水之保護牌”。我們大家都出來了，似乎雨神很開心，故意把大批大批的雨派下來，就好像“水炮”似的轟向地面，然後和地面上的水匯成“雨河”。
我們參觀完室外雨景，進了教室，開始討論有關雨的詩句，一共有十多句，其中我喜歡的詩句是“好雨知時節，當春乃發生”，而我最討厭的是“清明時節雨紛紛”。
可愛的夏雨，我愛你，你給人們帶來了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹木乾的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開來。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來。讓農民伯伯高興極了。但是，沒有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會感冒，給人們的外出帶來不便。過分的大暴雨，也會給人們造成災難。山洪暴發，河流脹滿等，也有可能危急人們的生命。
不過，雨的優點還是多一些。它能在關鍵時候救人、樹、花、草、動物等的生命，還能給我們小朋友們帶來雨天的快樂，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！
夏雨國中作文4
夏夜，酣睡的我被一陣涼風輕輕喚醒，它彷佛要向我訴説什麼，我朦朧的躺在牀上，細細地品味着陣陣涼風……我慢慢地深吸，哎，空氣中怎麼會瀰漫着沙土的氣息，花草的芳香，與那隱約可顯的清新？嘀噠、嘀噠、……豆大的雨滴一點，兩點，千萬點，飄落下來，雨變得越來越急促了，隨着上帝的一聲“噴嚏”過後，他便開始大喘氣了，我也不由自主的增添了防風的“盔甲”。
轟隆隆，剎那間雷聲大作，一條銀白色巨龍從天而降，仰天長嘯轉瞬而逝，唯一留下的只有人們對它那瞬間的回憶，還有幾個與它親密接觸的“倒黴”蛋，雨開始瘋狂的拍打着地面，一擊強一擊，沒有絲毫的退意，這可真是“大雨落幽燕，白浪濤天”傾盆大雨撥動着我的心絃，悄悄地潛伏在我心底。給我原本騷動的心送去了能量，它使我更加騷動不安。雨的誘惑讓我不能再進入夢鄉，我起牀去陽台觀看這場使我狂熱的雨，不！更形象的説是瀑布，天猶如一座高大而無形的山峯，雨湍急地從上面飛馳下來，盪滌着這世界乾燥與煩惱；在電杆旁的植物被它壓得打通了恝督二脈，高壯的大樹也開始打起了太極拳，屋檐處崩濺出了火花，路也淹沒在它所形成的“江河”之中，這時，雨暴怒了，噼噼啪啪的降落……
小雨好像一支纏綿的曲子，輕柔，温婉。不但澆灌了禾苗，盪滌灰塵，還灌溉了詩人的心靈，滋潤了墨客的頭腦。暴雨則如一個嚴酷的歷練場，它沒有小雨的輕柔，温婉，取而代之的是孤獨。這是鍛鍊身體，磨練意志的最好途徑。大丈夫必先能忍耐孤獨和寒冷，身擋狂風，不懼暴雨，不怕雷鳴，不畏閃電，“鋼鐵是在千磨萬擊中磨鍊而成的”雖然暴雨可能會給我們帶來病痛，但戰勝病痛的最好方法就是面對它。“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”温室中的花朵永不能獨擋一面，只有在狂風暴雨中才能知道生命的真正含義。
第二天，雨漸漸停了，天放晴了，外面的花朵好不狼狽，大樹也披頭散髮……中午，太陽露出了它圓潤的笑臉，經過一夜暴雨的花草已重新充滿了生機，大樹也整理好自己的青發繼續挺立……忽然，我好似隱約聽見一聲高吟：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
夏雨國中作文5
夏天，是一個美麗的季節，是一個熱情似火的季節。就是在這個美好的季節裏的一天，我的心中，永遠的銘刻了一個人……
那一天，我早早把作業寫完，去我的好朋友——孫澤豐的家玩，去的時候陽光明媚，只有遙遠的天邊有幾多縷潔白的雲彩。可能因為美好天氣的渲染，所以我的心情格外的好。
當我蹦蹦跳跳的來到孫澤豐家的時候，他已經在門口等我了。我們開心的玩了各種遊戲，玩夠了就談天説地的聊天，幸福的時光總是很短暫，在不知不覺中，時間悄然而逝。殊不知，外面的雲朵已經覆蓋了整片天空。
當我意識到外面天空已經暗下來時，天上的雲朵也已經不是白的了，而且大有幾分“烏雲壓城城欲摧”的氣勢。我依依不捨的和孫澤豐告了別，便匆忙離去了。可不料還是慢了一步，才走了大約一半的路程，傾盆般地大雨便“譁”的一下倒了下來，我便拔腿以時速60碼的速度衝向了不遠處的一個小店，在那裏躲雨。
雨越來越大，我也越來越絕望，看着四周與我一起躲雨的人們用各種方法回家，我好絕望。周圍的温度越來越低，我被凍的瑟瑟發抖。當我快被凍僵的時候，遠處走來了一個人，定眼一看，呀！可不就是我的好朋友孫澤豐嗎！他撐着一把傘，另一隻手上還拿着一把傘。他肯定也看到我了，便頂着大雨，朝我這裏跑了過來。當他跑到我的面前時，我才看清楚，他的全身上下已經都濕透了。
“你來這裏幹什麼？”我疑惑的問道
“不放心你呀！所以來看看你，你看，你果然遇到麻煩了。”他回答道
雖然我已經猜出個大概，但我聽了後更感動了，心裏比吃了蜜還甜。我的鼻子酸酸的，臉上濕漉漉的，已經分不出淚水和雨水了。
星期一，要去上學了，我一如既往的早早來到學校，可左等右等，就是等不到孫澤豐。一問老師，才知道，孫澤豐淋了雨，着涼了，發燒生病了，在醫院裏吊鹽水呢！我一聽，眼眶再次濕潤了……
夏天，是炎熱的，帶來一片熱情；而夏雨，是涼爽的，卻帶來了一片温情……
夏雨國中作文6
卸下一襲白衣裙，披上一副藍灰軍裝，煞是威風凜凜！太陽匆促躲進廣袤蒼穹，撒下一縷帶不走的背影，隨聲、隨風、隨雨，任意其為非作亂。“轟隆——隆！”，哪來的一聲悶吼？！似近似遠，似有似無。士兵們聽至法令，各方東西南北向陣營聚集，一小塊一小塊的部落積少成多，拼湊成了一支宏偉軍隊，籠罩着整個天穹，愈漸灰濛，黑暗速吞噬着光明。
倏忽，將軍猛地衝向前，給天穹來了個下馬威，飛刀斬亂麻，猛地劃開了天，留下一道銀色傷疤，“好！”士兵們士氣大增。天穹也不甘示弱，極限治癒術立即恢復了傷疤，發動獅吼功——“轟！”緊接着向敵軍投入弓箭、堅石，那弓箭堅石合二為一，如脱韁野馬般湧了上去，仍是不客氣！愈加威猛！廝殺着敵軍，一片狼藉，揚起一陣陣暮靄般濃厚的白煙，掀起一番風花血雨。
那無辜的路人甲被捲入了這場無情的爭鬥。路人甲拼命穩住腳跟，鞋已被那風雨浸濕，風扯着他的髮梢，手中的那把傘，已是被折磨得十分不堪，路人甲拼命握住手中的傘，企圖將其迴歸正道，卻被那敵人猛地一推，連傘帶人飛了出去，甩了一身淤泥，傘不知漂泊何方，之間那路人甲掙扎着爬起來，卻又猛地被扇在了地上，越發不可收拾。
蚯蚓被那雨水浸成了一碗湯，土壤中的氧氣已然被淹沒了，蚯蚓紛紛游出水窩，企圖透氣，卻一個個慘不忍睹——有的被狂風吹捲到空中，循環不落地；有的被暴雨使命地虐待，打成一灘爛泥；有的被水淹沒，漂浮在冰冷的水面，永遠沉睡。
戰爭終於結束了，太陽悄悄地露出來了，映照着一片狼藉不堪——花折了，草淹了，蚯蚓沉睡了，蟈蟈兒也不再唱歌了，摔倒的人堅強地爬起來了，留下的是傳説中的威風凜凜與崇敬仰慕。花還會開的，草還能再長，蚯蚓定有生還的，蟈蟈兒的.歌聲還會徘徊的，摔倒的人啊，也要學會堅強，學會鬥爭。
夏雨國中作文7
有人讚美春雨“春雨貴如油”。她温婉纏綿，好像一位温柔的母親，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，滋潤了世間萬物；她閒靜清雅，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，她與大自然渾然一體，送給人們一個幽靜的環境；她幽怨恬靜，“滿斟綠醑留君住，莫匆匆歸去，三分春色，二分愁，更一分風雨”，她帶給離別的人一些風雨，一些憂愁，也可以喚出一些浪子的思鄉之情。春雨，很美好，既便是千古流芳的詩人，也在讚美她。
秋天的氣氛很淒涼，很優雅。就是秋雨，也極富情調。提起這秋雨，也不得不想起那種江南的韻味。秋風清清的颳着，雨如同煙霧般籠罩着那個如同玻璃般晶瑩剔透的江南，而裏面一個紅衣女子撐起油傘，臉上透露出點點憂傷，旁邊是小橋流水人家，很是美好的景象。秋雨裏透露了一種極具氣質的感覺，很多作家也正是用秋雨營造了一個美好的氣氛。
春雨與秋雨早已成了自古以來人們讚美議論的對象，可夏雨呢？
夏雨像從來沒有在人們的心目中形成過一個美好的形象。一提起她，人們就説，太粗獷，太暴躁，閃電與雷聲太厲害，可誰又細細觀察過她呢？誰又想過她美好的一面呢？沒當夏雨來臨之前，閃電與雷聲就先到了。閃電好似一把鋒利的剪刀，而深藍的天空就好似一塊藍色的絲絨，沒有任何瑕疵，剪刀“唰”的給藍色絲絨拉開了一條口子，反射出的白光十分耀眼，但一切又都十分華麗。而不久就是沉悶的雷聲，那“隆隆”的響聲如同烏雲滿心的幽怨，又不想讓別人聽，很悶很悶，讓人的憂傷之感也會流露出來，而不是害怕。而之後的大雨，就好似烏雲的宣泄，讓所有的不愉快“啪”一聲使勁濺到地上，然後到處流淌，最後消失。這些雨點憤怒的打着窗户、地面、水面，不停的宣泄，宣泄……夏雨無論有多麼的委屈，多麼的痛苦，她從不讓人知道，只是自己默默地宣泄，她不想讓更多的人與她一起痛苦，所以她選擇了咆哮、摔打，變得粗獷，暴躁，可人們卻不知道她的心……
人應該好像夏雨那樣，不要給別人添太多的麻煩，學會讓自己去消除悲傷與煩惱，而不僅僅是去訴苦，那是軟弱無能的表現，雖然不必要好像她那樣宣泄自己。
希望每個人都能去了解夏雨，諒解她的粗獷與暴躁。
夏雨國中作文8
四季的雨各有各的脾氣，春天的雨愛捉迷藏，讓人感覺它來去無蹤；夏天的雨性格豪爽，使人對它望而生畏，不敢與其抗衡；秋天的雨和藹可親，温柔地洗去了萬物身上的灰塵，讓它們更好地迎接豐收；冬天的雨冷酷無比，伴着刀一般的風無情的敲在各個地方，令人寒冷至極，但它給了冬眠的種子冰涼的滋潤。四季的雨我都喜歡，但我更喜歡夏雨。
啊！下雨了，它來勢洶洶，有些古代帝王的霸氣。“嘩嘩——”那磅礴的氣勢、巨大的聲響、迅猛的閃電，都讓我刮目相看。這與春天的綿綿細雨迥然不同，它不是春的傑作，而是夏的創造。
雨自由自在地下着，敲擊在了我家對面的車棚頂上，它發出的聲音令我生疑：我家附近有一條和黃河一樣洶湧澎湃的河流嗎？有一條如廬山或黃果樹瀑布那樣氣勢恢弘的瀑布嗎？灑在我身上的冰涼的水珠兒可是巨浪相撞、水花擊石時飛濺而出的？窗外的景象告訴我，這是一場透雨！這是一場夏天的痛快的雨！它好像軍人好像戰士一樣孔武有力，也好像一個老兵，在音樂，豪邁大氣的音樂的伴隨下，講述自己那蕩氣迴腸的軍人生涯中的故事；那閃電好像一場場戰爭中老兵所經歷過的刀光劍影，雷聲則好像轟鳴的炮聲
“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的夏雷炸開了，它打斷了我的思緒，吸引了我向窗外看去。遠處是青翠的大山，但此時，山們早被黑暗擊敗，幾乎沉浸在茫茫夜幕中了；近一點是被雨霧遮擋的房屋，房子的稜角在雨中忽隱忽現，房屋還閃爍着幾盞日光燈微弱的光；而最顯眼的就是較近處在雨中挺立的、裝着霓虹燈的大廈了。
雨，漸漸地小了。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒……”這是房檐滴水的聲音，彷彿一位樂手正用架子鼓演奏節奏強烈的打擊樂，而雨拍打在車棚上的聲音則好像台下熱烈的掌聲。
雨快停了，那細小的雨滴已不好像高潮那樣剛勁，只是好像秋雨那般淅淅瀝瀝地下着。看來夏雨也有軟弱的一面，就好像人一樣，無論多麼堅強，但在內心也依然有一個脆弱的地方。
夏雨給人送來了酷暑的涼爽，驅走了悶熱，也驅走了人們心中的煩悶。
夏雨國中作文9
沒有任何預兆，就匆匆地奔跑而來，四面八方隨處灑下，帶着陣陣狂風——這就是下雨的風格。
“嘩啦啦”！“嘩啦啦”！響徹天宇的嘩啦聲，在我沒有任何準備的情況下直接進入我的耳朵，傳入我的大腦，給我留下了瞬間的記憶。大雨如傾盆般，猛烈地打在窗户上，打在屋檐上，打在草叢中。窗户“乒乒乓乓”地響着，掛在上面的風鈴好像受了驚似的，鋁管不停地相撞着，發出了“叮叮咚咚”的聲音。忽然，雨點觸到大地的一切，發出的聲響越來越密，越來越急。我似乎聽到千軍萬馬奔騰的聲響，雄壯有力，似是楚漢之爭，項羽在大發雄威，刀光劍影，金戈鐵馬在我眼前閃過，洶湧的氣勢令我震撼不已。
“噠啦噠啦”！“噠啦噠啦”！晶瑩的水珠連成雨絲，落到房頂上，從屋檐上墜下來；一陣風吹過，斜打在積水上，砸起一串串水花，好像一粒粒明珠，似碧天裏的星星，與小女孩那明澈清亮的眼睛，為這大雨滂沱的天氣添上了一道亮麗的風景。雨珠落在草叢中，“沙啦啦”，“沙啦啦”的聲音隨及飄入耳際。是小草在吸收甘露嗎？還是土地在吹着泡泡？
“嘩啦”聲，“乒乓”聲，“叮咚”聲，“噠啦”聲，“沙啦”聲，構成了一闋美妙的雨聲交響樂！這曲子灑脱無盡，激情無限，清脆悦耳，婉轉悠揚。記憶裏，似乎也與這樣一番情景。那是一年級春遊的時侯，雖是春天，但雨也是出奇般大。雨絲密密的，在草地上拂了又拂，小草變得更綠了。難道雨有魔法？那時，我常常那樣想。我透過雨簾，綠茵茵的草地彷彿在我眼前流動着，好似一條微波盪漾的綠河。這一派美麗的景象，讓我情不自禁想撲入雨的懷抱之中。
過了一會兒，雨像變小了，沒了那瀟灑恢弘的姿態，但卻仍有另一番韻味。你看，那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲、的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出了優美的旋律。
“嘰，嘰嘰”一聲聲鳥叫提示着：雨停了。葉子上殘留的雨珠，滑落到土地中，“滴答”轉眼就銷聲匿跡了。夏雨匆匆，夏雨無痕……
