壓力=動力的作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的壓力=動力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

壓力=動力的作文1

有些人説壓力就是動力，我也想將自己的壓力變為動力！

國小時我很輕鬆，在學習上下的功夫並不比別人多，卻一直在前三名裏打轉兒，別人的羨慕與老師、父母的鼓勵並未使我產生壓力，國小就這麼輕鬆地讀完了。

上了七年級，在一個陌生的學校裏，周圍都是陌生的人，我自卑了，學習成績直線下降，我感到了前所未有的壓力，看別人一個個取得好成績，我羨慕不已。以前我的人緣很好，可現在我卻覺得全世界最孤單的人就是我！學習成績已瀕臨中下層的我對學習徹底失去信心，我的壓力釋放了！我放棄了！

帶着僅存的一點兒信心，帶着許多自卑，我上了八年級。在上八年級之前我思考了許久：既然在七年級過得不好，在八年級的時候就一定要努力把學習趕上來，一定要多交新朋友，絕不封閉自己！八年級開學的第一天，我見到了我的新班主任，他是我黑暗生活中的一束亮光，我緊跟着這束亮光，終於走出了黑暗的世界。班主任一直鼓勵我，我的壓力又回來了！將壓力轉變為動力的我找回了塵封已久的自信，突破了自卑的層層包圍。以前我老認為有壓力我會不快樂，可是現在我知道，其實有壓力並不會讓我不快樂，因為我將壓力轉變為了動力。

沒有壓力我就不會進步，沒有壓力我就不能在前三名裏打轉兒，沒有壓力我就會因不進步、沒有朋友而自卑。同樣，世界沒有壓力也不會進步！壓力就是推動我們進步的動力！

壓力=動力的.作文2

快，把課本複習了，寒假作業給我檢查！媽媽耐心的對我説。好，好，好，天天都是學習，學習能搞出個什麼名堂嗎？我不厭其煩的説。 其實我也不是不知道，現在這個社會競爭非常激烈，只有學習才是唯一的出路。如果你在大考試時比別人哪怕只高了0點幾分，略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽才會這麼苦口婆心的叫我學習。這些，我比誰都清楚。 在當今的社會，我們可以看到大街小巷，到處都是補習班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是為孩子好。有的孩子一個週末兩天的休息時間，被安排的滿滿當當，沒有絲毫放鬆的機會。這些孩子也許會説：我壓力好大，爸媽一點也不體諒我的感受！ 其實這是普天下的父母對孩子的一種望子成龍，望女成鳳的願望。話又説回來，當我們在獲得壓力的時侯，就釀成了動力產生的開端。比如説父母在那嘮叨：哎呀，現在工作不好找，你必須努力學習，要不以後結婚都沒人要！這時，我們雖然會感到心頭一沉，但是馬上會變成一種動力我必須好好學習，真想父母説的那樣就沒救了。 往往動力是來自於壓力的。當人在成功的巔峯或失敗的深淵時，就不會有攀向更高峯的志向或爬出深淵的動力。 接受壓力吧，不要怪父母，要記住陽光總在風雨後，壓力過後，便會獲得更大的動力！接受動力，

努力奮進，要對得起自己以前承受壓力的痛苦！湖北宜昌當陽市實驗國小五年級:無聊加無語

壓力=動力的作文3

繭變蝴蝶是一種常見的現象。可是，這裏面卻藴含了一個深刻的道理。

有一次，我在樓下的一棵小樹上，發現了一個毛茸茸的繭。繭的底部有一個小洞。透過洞，我看見一隻五彩斑斕的蝴蝶。只見這隻蝴蝶一直在拼命地掙扎，似乎很想獲得自由，離開這個繭。

過了很久，它還在頑強地掙扎。不過進度仍然很慢。我不禁暗想：這隻蝴蝶好可憐啊，它掙扎了這麼久也沒有多少進度，我要不要幫它一下。算了，繭肯定不容易破開，我還是再讓蝴蝶堅持一會兒吧，説不定蝴蝶過一會兒能掙脱出來。

幾個小時過去了，我再下樓一看。繭的破開程度幾乎都沒有什麼改變。我實在忍不住了，飛快地跑回家拿了一把剪刀，小心翼翼地把繭破開，蝴蝶便輕鬆地擠了出來。

我本想看見蝴蝶張開美麗的翅膀，飛向藍天。可是，過了好一會兒，它都只能“背”着那對萎縮的翅膀艱難地爬行。我非常不解，迅速回家打開了電腦，一查，才知道蝴蝶掙脱繭的時候，是把自己身體裏的體液集中到翅膀那裏去，那樣，它們才有“力氣”飛行。

媽媽告訴我，繭就像生活中的障礙和壓力，只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀，才能自由飛翔！