難題作文500字(通用25篇)

來源:文萃谷 3.03W

在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的難題作文500字,歡迎閲讀與收藏。

難題作文500字(通用25篇)

難題作文500字 1

“剛才有個人從後面上車了,過來補票。”坐在後排安然欣賞窗外風景的我被司機的嚷嚷聲吸引住了。

車的後門開着,“不補票就下去!”司機又説了一次。

車停着。

滿車的乘客在等那個從後面上來的逃票者。

“去補票啊!”黑壓壓的人羣迴響着這個聲音,沒有人知道後門周圍無辜的乘客中誰才是逃票者。人們不安地騷動着。

“開吧開吧!不要理他,就當做好事!”人羣中有人這麼説。要求司機開車的呼聲響了起來。“你們這些人不是在給我出難題嗎?”司機無奈,他喝了口茶,重重地搖了搖頭,彷彿在痛心疾首着什麼。

我想我知道他在痛心什麼:現在車上的人們,不僅不去找那個可恥的逃票者,反而被他在心理上打敗,轉而攻擊那個堅持原則,又敬職敬責的司機。我也為這羣為了自己的利益不顧一切的人們痛心。

我身旁一位老奶奶拄着枴杖站在車上,顯然十分疲憊,她不知道要等到何時才能回家,於是我為她讓了一個座,她説了聲“謝謝”便坐下了。

“車怎麼不開了啊,小朋友?”那個老奶奶問我。

“哦,有人逃票,司機不願意開車。”我憤憤不平地答道。

“這樣啊……”老奶奶若有所思。只見她張了張眼,把佈滿皺紋的`手伸向口袋,又摸出兩枚亮閃閃的一.元硬幣,提高了嗓音,“誰沒付這車錢?我幫他付了!”説着示意我把兩元錢放進投幣箱。

隨着“叮噹”硬幣落地的聲音,車子也開動了。

難題,這樣出乎意料地解決了。

我舒了一口氣,突然瞥見老人胸前的“老人卡”——老奶奶坐車根本不用車費,她卻為一個素不相識的可恥的逃票者買單!

是老奶奶,不,是她用愛,解決了難題。

難題作文500字 2

當失落的如同瀑布一般從上往下一瀉千里,我手裏棒着許許多多各種各樣的難題,站在歷史的枝頭回望,在各種書中尋找難題的解答。

每個難題都有屬於它的答案。正如數學題一般,不管有多麼難,都可以算出來,並且只有一個答案,但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以説不管遇到任何困難難題,只要不懈,就一定可以找到屬於你的那份答案並且可以找多種解決的方法!

失落時解決難題的`一個重要的障礙,也是一個重要的障礙。難道這個障礙就無法突破嗎?記得有幾句話:“世界上沒有過不去的,沒有辦不了的事。”要想戰勝必須不懈、不斷努力變可以戰勝!或許有些人會有這樣的問題:“誰來告訴我該如何解答這個時代的難題,誰來我們失落的?”

這一劫,卻也終為一解。

能解答難題的,正是我們自己。一如魯迅先生所言,做一個的鬥士,以此來肉搏中的虛妄和。我們應站在星空下,仰望頭頂的律,在月暈清輝中接受來自正確的,去尋找內心的依據和,重拾失落的。而這一切,才是難題的解答。

我們需要用新的生氣,去那些深眠的。做一個時代的難題解答者,從虛妄中生出超越虛妄的希望,為這個時代交出一個最完美的解答。

不要被難題所難倒。相信自己,相信自己一定能行!加油!

難題作文500字 3

人在旅途,總會有看不完的景緻,説不完的感受。歲月如歌,人生的意義,不應該僅僅重視結果,更應該咀嚼生命的每一個過程,我們的生活因此而豐盈。

這是發生在六上學期的一件事,一直深深地刻在我腦袋裏,揮之不去,對我影響很大。那是一個星期五……

“朱芯俁,去把回家作業抄上。”吳老師的聲音響起。幾分鐘之後,朱芯俁抄完了,但作業中的一項引起了我們遐想,大家在座位上紛紛議論。那項作業就是用一筆畫成一個圈,中間一個點。啊?這,這可能嗎?我一臉疑惑與不解。吳老師講解了一下:“只能用一支筆和一張白紙。”大家又吵開了,我心想:這是個難題啊!看來我要好好想想了。

回到家,我坐着想了許久,媽媽走了過來,輕輕拍拍我的肩膀,安慰道:“慢慢來,不要着急,想想別的辦法。”我那原本急躁的心漸漸的.平靜下來。我梳理了一下思緒,認真地,一步一步地想:一筆畫成是不可能的,不能用兩支筆,也不能用兩張紙。如果能用兩張紙就好了,那樣就可以把本要在一圈一點中間的一條先用另一張紙遮住,畫在另一張紙上了。對呀!我有方法了!

方法有了,我要開始嘗試了。我拿來一張白紙,一支筆,將長方形紙折出一個角,在折出角的直角點上點了一個點,再小心翼翼地向折的角上畫了一條直線。接着連住畫了一個大圈,在快畫完時,我又將角打開連住前面的線頭,成功了!

這次成功,給了我歡樂和幫助,也讓我學會了認真的思考。

難題作文500字 4

我的媽媽呢,與其他的母親一樣平常無奇。每每下班回到家中,追劇這個大事就必不可少。好比説最近流行的:三十而已,木魚,二十而立只要她有空,她立馬就拿起手機,打開愛奇藝,不肯放過一刻時間。

但是,話説回來,媽媽有空的時間不是一般的少哦。下班回到家就已經快要七點了,吃頓豐盛的晚飯,至少要半個小時。你以為就好了?她還要馬上洗掉剛剛吃過的碗;幫妹妹解決生詞問題,錄英語視頻,上傳打卡以及對當堂課學的國際象棋進行練習;事後,還要跟我一起去樓下運動,直到大汗淋漓為止。這樣子弄完,最快也要到九點了。那現在總可以了吧,想的美,No,媽媽還要陪着妹妹一起睡覺呢!妹妹現在一個人睡覺還害怕呢!媽媽若走了,妹妹便會哇哇大哭一場。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來玩一小會。可這一小會兒永遠是那麼短暫,因為,夜已經深了,月悄悄地將光打在了窗邊,四周黑洞洞的,連風的.路過都能察覺。是時候該睡了,洗漱罷,一天到晚就過去了。

日復一日,年復一年,追劇就是一個大難題,不知不覺間,媽媽對追劇的熱愛隨時間流逝,忙碌之中,追劇在生活中佔據的地位也不那麼重要了。雖然忙碌,但是同時也讓生活變得有了味兒,變得不在無所事事了。媽媽每天都快樂着妹妹和我的快樂。

誰説追劇就一定有意思呢?

難題作文500字 5

我碰到過許許多多的難題,有的在考試中與我作對,有的在作業中與我打鬥。我説的這件事發生在考試中。

那天,正在考試,看着一道道數字與文字變成的數字題,我開始熱血沸騰,好簡單的題目呦!我一道一道仔細地做着,真可是一帆風順,都沒有絆腳石,我得意洋洋地想。可是好景不長啊!“咯噔”我終於碰到了我的宿敵——難題與困難的化身“難死你大王”,我沒辦法對付它,只好拿着“刀”與“盾”,皺着眉頭,絞盡腦汁想辦法,可是還不能理出個所以然。

“1+2+3+51=?”唉,這道題真是刁鑽古怪啊!

突然我腦中浮現出一個公式:(首項+末項)×2÷項數,我按照這個公式,拿起“刀”斬向“難死你大王”,可它還是屹立不倒,它開口了:“該我了!”它來一個混亂電波,我急忙用“盾”擋回,把答案抹去,我又陷入了“難死你大王”的.陷阱之中。

我用手撐着頭,腦子一片混亂,我看了看時間,距離戰鬥時間還有15分鐘而已呀!這讓我更慌亂,突然一個新公式浮現在我腦海裏:(首項+末項)×項數÷2,應該是對的公式吧!我急忙把“刀”斬向“難死你大王”,決沒有手下留情,“難死你大王”轟然倒地,一縷柔和的陽光射在我臉上,我面掛勝利的微笑,往100分森林走去。

呦呼,我終於做出了這道難題,哈哈,我是天之嬌女——智慧的象徵。

難題作文500字 6

星期天上午,弟弟來到我家做客。他還把作業本也帶來了。他説:“姐姐,今天我除了玩,還要做一些作業。”我覺得弟弟這樣看重學習,也就點頭同意了。

我們先玩了一個小時,弟弟就提出來要做作業了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業來了。做着做着,弟弟忽然把筆放在了桌子上面,凝神思考着。我看到他這麼專注,知道他一定是碰到了難題。於是,我就問他:“弟弟,什麼題目把你給難住了?”“喏,就是這一道題目。只是你讓我再想一想,做一做。如果我實在做不出來再請你幫助解決。”我馬上説:“那你就好好想想,再認真算算。如果實在做不出來,就一定要問我!我可要自己做作業了。”説完,我就低下了頭做起了作業來了。

過了一會兒,弟弟對我説:“姐姐,教教我吧!這道題怎麼也做不出來了!”他還把本子遞給了我。我看了一看題目,思考了一會兒,很快有了解答這一道題目的方法。於是,我把怎麼樣才能夠解開這道題目的方法對弟弟説了一遍,並且把一些難於理解的地方詳細講述。弟弟聽了以後馬上拿起筆來計算了一次。沒過幾分鐘,他就把這一道題目做了出來。這時,他開心得又是蹦又是跳,簡直無法形容他的'高興勁。他還連連對我説:“姐姐,謝謝,謝謝!”

中午到了,我和弟弟把作業全部做好了。收拾好書包,我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時候,他還在誇我説:“姐姐對我真好!”

難題作文500字 7

我在生活中總遇到麻煩,前幾天我就遇上了。

那天是一個普通的,我做着佈置的課堂試卷。正做得十分順暢,可天有不測風雲,我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫,但是它越難我就越有鬥志。可惜這道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心,於是一場人與的戰鬥就這樣拉開了序幕。

作業的防守十分嚴密,不論怎麼打都攻不破。就這樣下課時代過去了,英語課的'時代開始了。我好詞大全不願與這個大怪物決鬥的,於是我就和他死纏爛打,一個又一個的進攻都被他守住。這裏不僅危傷感句子險重重,我還遭受了英語軍團的大炮彈。也許是困難激起了我的鬥志,我先把英語軍團的大炮彈逐一抵擋,收復了失地,包圍了作業的城池。雖然他們的城池可謂是堅不可摧,但是我把他們的糧道切斷了。此時城內已是人心惶惶,焦躁不安。正當我覺得要勝利時,他們的首領陰險地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強攻。這次進攻不但沒,反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養傷,準備等到下一個下課時代再來好好教訓這羣不擇手段的夥。

我的機會終於等到了,在下課時代。他們的城池遭受了颱風,此時城內十分空虛,士兵們都被叫出城,去砍木頭了。我趁虛而入並順勢打下了他們屯糧的城池,大獲全勝!

這次戰役讓我認識到了,有時如果不能智取那就強攻,不能強攻,那就時機。在成功的道路上,有時不一定要硬來,不懈才是硬道理。

難題作文500字 8

在我學習的過程中,總是會遇到一些難題,這些難題就像攔路虎一樣阻擋着我,但我總是竭盡全力戰勝它。

記得有一次數學期會考試。上課鈴響了,老師抱着一沓試卷,微笑着走進教室。我一看見試卷,心裏就情不自禁地緊張起來。雖然平時成績還不錯,但是我還是很害怕。拿到試卷後,我走馬觀花看了一遍題目,心中暗暗自喜,真是張飛吃豆芽——小菜一碟。於是我奮筆疾書寫了起來。

開始做的還算順利,寫到最後一題時,一隻兇猛的攔路虎就擋在了我面前。這隻老虎張牙舞爪的,我不僅緊張起來。這可怎麼辦呀?這道題完全不會。我冥思苦想,也沒有答案。太難了,要不就空着吧。正當我想放棄時,又擔心失分太多,成績會很差,就強迫自己沉下心來,向它發起挑戰。世上無難事,只怕有心人,堅持就是勝利,我再認真想想,多讀幾遍題目,説不定就能做出來呢。我一邊給自己打氣,一邊我絞盡腦汁,想了又想,算了一遍又一遍,終於做出來了,但不知道答案對不對。眼看就要交卷,而我顧不上這麼多了,不管三七二十一,只能硬着頭皮交了卷。

第二天,成績出來了。當我拿到試卷時,看到紅紅的.98分時,既驚訝又興奮,我看了看那隻攔路虎,旁邊紅紅的對號好像在朝我微笑,彷彿對我説:“恭喜你,答對了!”我高興得歡呼雀躍。

那天,我開心極了,這開心,不僅僅因為我考了98分,更讓我開心的是,我戰勝了難題。

難題作文500字 9

“為什麼,為什麼,為什麼不可以看演唱會,已經放假了呀。好不容易有時間,但還是剝奪我的自由!"

那天我一回家馬上到頭就睡,為的就是保持充沛的精神讓我認真地看張傑“這就是愛”的演唱會。

鬧鐘響了,睡意並沒有揮去,不過想起我的偶像,一開始的意願立刻煙消雲散。乘爸媽出去散步的閒暇,我打開電視看了起來,剛剛沉醉在音樂中時,爸媽那沉重的腳步環繞在我耳畔,我極不情願的關了電視,往書房走去,邊走邊嘀咕着“真是説曹操,曹操就到!我真是個‘烏鴉嘴’!”我在屋裏走來走去,時不時聽聽門外的動靜,等待時機。我雙手插在口袋裏,大搖大擺的從他們前面走過,表面上是正視前方找東西,其實眼神和心已經“貼”在電視機上了。可惜好景不長,我媽把我攆走了。我再一次像個“間諜”樣的`,把門開個小縫注視外面人的一舉一動,他們可能不知道“隔牆有耳”這個詞吧!我假裝上廁所,但是我還是瞟着電視不放,“啪”,我撞牆了,我媽跑過來問有沒有事,乘此機會我看得更清楚了。這麼來回幾次,我的眼睛都快瞟歪了,最後一來,電視沒看成,反而被發現了。真是賠了夫人,又折了兵!

娘啊,您什麼時候能放我一馬?讓我安心的看電視?哪怕半個小時也好,讓我不用提心吊膽的生活啊!

看電視,我的難題!

難題作文500字 10

生活中處處有難題,寫作業時有難題,做家務時有難題,看電視時有難題,當然在馬路邊也會碰到難題。

還記得那是我們一家四口人溜達的時候發生這樣的一件事:那天陽光明媚,晴空萬里,我們一家四口要去西拉木倫玩。在路上,我一邊走一邊唱:“走,走,走,走,走,走,走,我們大家去郊遊;走,走,走,走,走,走,走,一同去郊遊……”忘詞兒了,算了,不唱了。我是近視眼往遠處看總是模模糊糊的,我看到了什麼啊:一個小夥子飛快地騎車把一位老奶奶給撞倒了,頭也沒回的就走了。我心想:現在的'年輕人真是太猖狂了,怎麼能撞完人頭也不回的就走呢,太不像話了。想着想着。媽媽對我説:“韓蕊你看見了嗎?”我點了點頭對媽媽説:“媽媽那位老奶奶會有危險嗎?”媽媽擔憂地説:“不知道,你去看看。”我一路小跑,跑到了老奶奶老奶奶身邊。這就是一個難題了,老奶奶摔倒了,我是扶還是不扶?我想如果扶,別人會以為是我撞的;如果不服,我也不能見死不救啊.突然,我想到了詞——捨己為人。老師不是經常告訴我們要尊敬老人嗎,豁出去了。於是我扶起了老奶奶,對老奶奶説:“你傷着哪了老奶奶,要不要去醫院?”老奶奶微笑着對我説:“孩子,沒事兒,謝謝你跑過來扶我!你真是個好孩子。”我笑了笑,開心的走了。

這個難題我解決了,我覺得我長大了,變得有主見了,有擔當了,我為我自己驕傲!

難題作文500字 11

啊!時間過得真快一轉眼暑假就過去了。升到6年級啦!可沒有開學就被一個我以前從來沒有想過的這個問題。你為誰學,學習長大想幹什麼?想來想去挺簡單。但是我們還是沒有成功答出那我把這件事情的來龍去脈給你説説吧!

數學老師問了我們這句話,我們班立馬安靜了下來,大家都不出聲10分鐘了。老師就先叫了孫新雨,而孫新雨只是應付幾句, 説了一聲“考上大學。”可誰都沒想到老師第二個叫的就是我,可我沒有出聲,因為我想不出來,是當畫畫師,還是宇航員,還是當偵探呢?等等我都想當。但是隻能選一個。真是百裏挑一呀!我只知道是為自己學的,長大了想幹什麼還沒有知道。老師讓我們一個一個説了。幾個同學都是學孫新雨。説“考上大學”有的還加上幾個字,那就是賺錢嘍。

到了放學我想了想。我沒有方向,我沒有目標,就像沒有指南針迷路了一樣。我想來想去還是沒有想出來。我自己的夢想到底是什麼。誰能給我點指示啊!從來都沒有想過這個問題。如果我的`夢想能一下子全做就好了。可這根本不可能因為我不可能會分身吧!想來想去想去想來都沒有把這個難題想出來。

這個開學的難題啊!夢想,夢想……好難的開學難題。這點問題太難了。表面上其實不難只不過是我的夢想,太多一時想不出來啊!這件事情真“難”。開學“難”題。

難題作文500字 12

我在生活中總遇到麻煩,前幾天我就遇上了。

那天是一個普通的日子,我做着老師佈置的課堂試卷。正做得十分順暢,可天有不測風雲,我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫,但是它越難我就越有鬥志。可惜這道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心,於是一場人與作業的戰鬥就這樣拉開了序幕。

作業的'防守十分嚴密,不論怎麼打都攻不破。就這樣下課時代過去了,英語課的時代開始了。我不願放棄與這個大怪物決鬥的機會,於是我就和他死纏爛打,一個又一個的進攻都被他守住。這裏不僅危險重重,我還遭受了英語軍團的大炮彈。也許是困難激起了我的鬥志,我先把英語軍團的大炮彈逐一抵擋,收復了失地,包圍了作業的城池。雖然他們的城池可謂是堅不可摧,但是我把他們的糧道切斷了。此時城內已是人心惶惶,焦躁不安。正當我覺得要勝利時,他們的首領陰險地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強攻。這次進攻不但沒成功,反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養傷,準備等到下一個下課時代再來好好教訓這羣不擇手段的傢伙。

我的機會終於等到了,在下課時代。他們的城池遭受了颱風,此時城內十分空虛,士兵們都被叫出城,去森林砍木頭了。我趁虛而入並順勢打下了他們屯糧的城池,大獲全勝!

這次戰役讓我認識到了,有時如果不能智取那就強攻,不能強攻,那就等待時機。在成功的道路上,有時不一定要硬來,堅持不懈才是硬道理。

難題作文500字 13

在人的一生當中,總會有一些難題,不管你怎麼避免,都避免不了難事,但只要有恆心和信心,就沒有難題能難倒你。一天,老師出了一道求陰影部分面積的數學題給我們做,説“這道題很難,大家要認真思考。”聽了老師的話,我想:“不管多難,只要有恆心,總能完成的。”“翻到第110頁,15分鐘完成第2大題的第1小題。”老師説着。我一看這麼難的圖形,就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利,後來我的`腦子裏的“路”被堵住了,費盡心機,卻怎麼也理不出頭緒,開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的思考着。最可氣的是老師看我們這樣,在一旁幸災樂禍地偷笑,還説:“哈哈,做不出來吧,如果有一人做出,我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂,異口同聲説:“説話算數不許耍懶。”時間一分一秒的過去了,我們仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想:“哎,我以為這道題是多麼難。原來這麼簡單,我們大家能吃到肯德基了!”

漫長的15分鐘過去了,我得意洋洋地對老師説:“我做出來了,要請我們吃肯德基。”老師説:“好,不過你要為我們講解。”我指着圖形説:“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“啊!”大家都張大了嘴巴,“這麼簡單怎麼沒想到吧?”

通過這件事情,我發現了一個道理:世上的難題其實都不難,就看你有沒有恆心。

難題作文500字 14

雖然古人説“世上無難事,只怕有心人”,但是有一個問題從我三四歲開始到此刻,仍然令我百思不解。唉,怎樣這麼難?

三四歲:哥哥抓住我説:“如果你答對以下問題,就請你吃糖果!樹上有5只鳥,獵人用槍打下了一隻,還剩幾隻?”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生氣地説:“不是阿!‘啪’的一聲,鳥還不嚇跑嗎?“

五歲:幼兒園裏,阿姨用甜得發膩的`聲音問那個“樹上打鳥”,我搶着回答:“沒有了!”阿姨十分高興地誇誇我,但以後似乎冷淡了。

入學測試:天哪!這是什麼世道!又讓我抽中了“樹上打鳥”。這次我不緊不慢地回答:“可能沒有,因為槍響;可能有4只,因為那是假鳥,或者是‘消音槍”;可能有一隻,因那隻鳥太笨,耳朵又有一點毛病......阿姨立刻宣佈我過關。

十歲:新年聯歡晚會,媽媽帶我去玩,又望見“樹上打鳥”,我毫不猶豫地回答:“沒有了,因為鳥被槍聲嚇跑了。”我正在得意洋洋地誇耀自己,準備拿禮物,但是那位阿姨卻説:“正確答案是不準打鳥。”我反駁道:“沒有也能夠,可能性很多!”阿姨沒耐性地説:“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準打鳥’!”

十二歲:媽媽突然走進我的房間來,問起我“不準打鳥”的問題。我回答:“不準打鳥!”不料媽媽卻説:“是沒有了!或者......”之後説出許多可能。

唉!這個問題太難了!樹上有5只鳥,獵人打下了一隻,還剩幾隻?我不明白。你們明白嗎?真是莫名其妙的!

難題作文500字 15

從我記事的那一天起,我經歷過順流,經歷過逆風,嘗過失敗的苦果,也嘗過成功的滋味。其中,一次攻克奧數難題的經歷給我留下了深刻的印象。

那是我上四年級的時候,一天上奧數課,老師佈置了幾道題。我先後做出了其他幾道題,可最後一道題卻把我難住了。這道題的題目是:甲、乙兩個騎摩托車在A、B兩地出發並相向而行,甲每小時行35千米,乙每小時行32千米,數小時後,兩人在距中點3千米出相遇,那麼A、B兩地相距多遠?我想:奇怪了,老師不是説過一道公式“速度和時間=路程”嗎?時間怎麼沒交待?於是,我左思右想,用了一張又一張的草稿紙,可就是找不到解題的竅門。一氣之下,我想:這題這麼難,還是別做了吧。可我一看,同學們一個個在埋頭思考,讓我有了一種與眾不同的感覺,頓時羞愧難當。同樣的一道題,別人能做,我怎麼能輕易説“不”呢? 我重整旗鼓,又反覆在草稿紙上演算起來。終於,功夫不負有心人,一會兒,我想出瞭解題的.方法:距中點3千米不就是6千米嗎?用6千米除以速度不就是時間了嗎?我迅速把答案寫在課本上。過了一會兒,老師在課堂上進行了校對,結果證實我的答案是正確的。此時,我終於嚐到了成功的滋味,也明白了“不經歷風雨,怎能見彩虹”這句家喻户曉的歌詞內在的深刻含義,心裏比喝了蜜還甜。

今天是難忘的,我既攻克了奧數難題,又嚐到了成功的滋味,還讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理,它將是我成長道路上的引路燈。

難題作文500字 16

當我那雙佈滿血絲的眼睛從數道難題上離開時,我的心中在掙扎,到底怎麼辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點,開始變得呆滯,思緒也回到了下午。

那時,我和同學們一起去學奧數,題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過來,當我們歡呼雀躍從座位上跳起看着時間準備離開時,老師擋住了我們,並出了一道與當天所學內容毫不相關的數學難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來的,請在下次來時選A,並告訴我你的答案,如果藉助別人算了出來,那麼不用告訴我,因為你要選B,選A?選B?你們自己決定。”當思維從遙遠的從前飄回現在,我的心掙扎得更厲害了,究競怎麼辦?

在我的桌前就有電腦,我完全可以打開電腦再搜索這題的答案,因為這題不是一的地難,我已經思考了一個下午,我原本已堅定了要選A的決心也在開始動搖了,這個想法嚴重地阻擋了我的思考,終於,我心中的A敗給了B,當我的`手伸到一本《數學難題解法》前時,我恍然間看到了我滑滑板時的照片,這讓我想起我學滑板時,都是自己獨立學會的,沒有旁人指導,那時,我還以為我學不會了,但到底,我還不是戰勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來,又繼續了我的思考……

在冬天寒冷的夜晚裏,我解決了一個人人都會遇見,且容易讓人陷入迷茫的難題。

難題作文500字 17

今天,雷老師以想象為主題為我們在黑板上寫了一道連我國著名數學家陳景潤都要算很久的世界難題——“1+1=?”。

老師寫出來後,我們都很驚訝,我心想:這麼簡單的題呀,連三歲小孩都算的出來,為什麼老師説她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思,説:“1+1的答案是無限的,這都憑我們自己的想象,人的想象有多大,這個世界就有多大。”這時,同學們的想象力像是被激發了,一雙雙手舉了起來,我也在想:我好像聽過這道題,爺爺問過我,他説1+1=1。我剛想舉手説這個答案,老師就把何和美美喊了起來,她自信地説:“1+1=1,因為一滴水加一滴水還是一滴水。”

唉,我真想説,我也是這樣想的`。

後來,同學們的答案就更奇葩了,有的説1+1=3,因為一個爸爸加一個媽媽等於一家三口;有的説1+1=田,因為左邊一個1,右邊一個1,把等於打開中間裝一個+號就是田啦……

我認為1+1的結果可以是任何數,只要開動腦筋,就會有很多答案了。

後來,我認為1+1=王,因為把兩個1旋轉一下,把“+”號放在中間,不就是王字了嗎?

有一個回答最讓人吃驚,王本佑説:“1+1=0”他的理由是一個黑洞如果碰到另一個黑洞的話,那整個宇宙都會毀滅。我認為回答1+1=?這個問題需要非常好的想象力,只要你肯多觀察,多思考的話,我們人人都有充分的理由回答這個世界難題。

難題作文500字 18

生活中,處處都少不了難題。有了難題,才能得到鍛鍊自己的機會,有了難題,人才能進步;難題對於每個人都非常重要。

那是開學第一週軍訓的一個悶熱的日子,大家都在操場上辛苦的軍訓着。剛跑完一圈沒喝上一口水,教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘,大家已經汗流浹背了。我也一樣,也很累,身上開始發癢,加上我的腳後跟一直疼着,我幾乎快堅持不住了。我的心裏開始有的雜念:如果我站出來了,同學們會不會嘲笑我?大家都在堅持,我是不是也應該多堅持一會?要站多長時間啊?堅持不住了……“停!”教官終於説停了,而我幾乎是和教官説話時一起坐下的.。我才發現自己剛才想的話已經堅持了三分鐘!怎麼回事?我一開始不是堅持不住了嗎?我是怎麼挺過來的?

一會兒,教官又讓大家練習齊步走,跑步走,雖然大家很累,但是軍訓正是能看出一個人品質的時候,又走了十多分鐘,我的腿已經麻了,休息的時候連坐下都很難。此時此刻,我發現了一個問題,當時我那麼累,但最後我還是堅持下來了,站軍姿時,我左右為難,在心裏想的時候,那一分一秒還是堅持了下來,説明我堅持不懈,努力去做,以前沒做到的事情都可以完成。

當遇到各種各樣大大小小的難題時,不要放棄,要堅持下去,努力下去。就算你感覺實在堅持不住了,也要多堅持一秒。你會發現,看起來非常難的事情,已經被不知不覺中解決了。

難題作文500字 19

當我那雙佈滿血絲的眼睛從數道難題上離開時,我的心中在掙扎,到底怎樣辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點,開始變得呆滯,思緒也回到了下午。

那時,我和同學們一起去學奧數,題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過來,當我們歡呼雀躍從座位上跳起看着時間準備離開時,老師擋住了我們,並出了一道與當天所學資料毫不相關的數學難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來的,請在下次來時選A,並告訴我你的答案,如果藉助別人算了出來,那麼不用告訴我,因為你要選B,選A?選B?你們自己決定。”當思維從遙遠的從前飄回此刻,我的心掙扎得更厲害了,究競怎樣辦?在我的桌前就有電腦,我完全能夠打開電腦再搜索這題的答案,因為這題不是一的地難,我已經思考了一個下午,我原本已堅定了要選A的決心也在開始動搖了,這個想法嚴重地阻擋了我的思考,最後,我心中的.A敗給了B,當我的手伸到一本《數學難題解法》前時,我恍然間看到了我滑滑板時的照片,這讓我想起我學滑板時,都是自己獨立學會的,沒有旁人指導,那時,我還以為我學不會了,但到底,我還不是戰勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來,又繼續了我的思考……

在冬天寒冷的夜晚裏,我解決了一個人人都會遇見,且容易讓人陷入迷茫的難題。

難題作文500字 20

難題,誰都遇到過,比如説數學有道題不會做,作文寫不出來等等,我今日要説的難題可大不一樣,因為這是一個道德難題。

這件事就發生在昨日放學的時候。那是天昏沉沉的,下着大雨,到處都是積水,好像老天都在生氣。隨着下課鈴聲,我和同學一起走出校門。由於要買一些科學課上需要用到的材料,我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門,我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來,定睛一看,真是五元錢。我想:是和一人買一支棒棒糖呢,還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢?我被這個道德難題困住了。經過一番思想鬥爭,我還是覺得應當問問周圍的`人有沒有丟錢的,我正要開始問,文具店的阿姨走了出來,説:“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時候掉的,才剛走,去前面看看,應當能夠追到。”最終,阿姨又補充了一句:“必須要跑步去才能夠追到哦!”

聽了阿姨的話,我和同學立刻向前跑去。最終,我們在服務長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位,這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他,説了聲再見就回家了。

回家後,雖然衣服濕了,但我感到特別高興,因為有了誠信,有信用,就相當於有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證,並且誠信使我在這倡導的比賽中獲得了勝利。

難題作文500字 21

童年就像一本永不褪色的畫冊,記錄着我的喜怒哀樂,隨着記憶的流逝,有一些事情被時間給抹去變得模糊,但是有一件事卻讓我記憶猶新,永遠也抹不去,就讓我和你們講一講吧。

那是一個寧靜的夜晚,我寫完作業,正準備看書時,突然想起"哎呀,奧數題還沒寫呢!"於是我打我打開了新東方奧數習題,仔仔細細的寫起來,但是有一道題我不會寫,於是我便開始思考了起來,想啊想,這道題好難啊我想了半天,試了無數種的辦法,可是都行不通,我仍然不到黃河不死心,繼續想着。

“滴答,滴答”時間像流水一樣流過,我的.手上冒出了汗,頭上滲出了細細的汗珠,我還是想不出答案。這時蹦出了個聲音説:"別想了,別想了"又有一個聲音説:"不要氣餒,繼續想!"這兩個聲音一直在我腦袋裏迴盪,後面我堅持了我自己的想法,繼續思考了起來。這時,我好像想通了一些,第一步想通了,可到第二步又卡住了,這就好像一個死結,被我解開了一些,但是下面又解不開了。這時我想起了上課老師講的內容,上課的畫面在我腦子裏重現,但還是無法解開,這時候媽媽來了,她給我講題,最後我終於戰勝了這道難題。真是功夫不負有心人。

通過了這件事我知道了,做事要持之以恆,不能半途而會,否則就事倍功半了。

難題作文500字 22

在接近期會考試前期,數學老師給我們發了一張期中綜合體驗與評價卷。

在星期五的時候,我把全部作業都做完了,只剩下了那一張數學試卷了。前面的題目我都過五關斬六將,只剩下最後一道數學廣角的算術題,我絞盡腦汁也想不到該怎麼做這道題,可每一次讀的時候都感覺少了一個已知條件。後來我心想,反正也沒有人可以做得出來,我也就不做了吧。我就打開電視看了起來,可這次看電視的感覺沒有以前那麼輕鬆啊,我知道是因為那道題目還壓在我的心裏。繼續看這麼不舒服的電視,還不如去把那道難題解決了,我説幹就幹,關掉電視,拿起筆就開始寫了。這時我想起老師對我説過的話,在做難題的時候,要像工程師一樣,先拆卸,選擇,再組裝,算數也是一樣的。拆卸:就是把條件拆開;選擇:就是把有用的條件選出來;組裝:就是把有用的條件組合在一起寫下來。我就依照老師的方法,不知道的數寫作x,再除,卻是除不盡的.。後來我又想算術不行,就用圖形來畫,可結果和我剛才是一樣的。我不解的想:會不會是我算錯了呢?我又算了一遍,看我這腦子原來是我算錯了!哈哈,我算出來了,我高興得一蹦三尺高!

做完卷子以後,我想到了老師告訴我們説的一句話:“學習要善於思考,思考,再思考。”

難題作文500字 23

最近我迷上了《少年諸葛亮》中的一篇——《諸葛亮巧答畢業難題》。

諸葛亮、徐庶和龐統已跟他們的師傅水鏡先生學了好幾年。水鏡先生覺得該讓他們畢業考試了,便出了這樣一個題:在中午十二點之前,他們如果經過自己的允許走出校門就算畢業了。

第一個出場的是徐庶。誰料徐庶的雕蟲小技被師傅一眼就識破了,因此他並沒有通過考試。

龐統第二個出場,他想騙老師讓他出去,可也被看穿了,他也沒有通過考試。

輪到諸葛亮出場了。

水鏡先生等啊等啊,諸葛亮遲遲不來。水鏡先生便親自來到諸葛亮的房前,推開門一看,差點把鼻子都氣歪了,諸葛亮竟然還在那裏呼呼睡大覺。水鏡先生火冒三丈,大喊道:“諸葛亮,你趕緊給我起來,你難道忘了今天的考試嗎?”

諸葛亮揉了揉眼睛慢條斯理地回答:“我當然知道,還不是因為您,出的題根本就不是我們學過的內容。現在又不能畢業,那我母親辛辛苦苦賺的錢不就白給了?不行,您把學費還給我!”

水鏡先生氣得直跺腳:“不給,就是不給!你這樣的學生快點給我走!”

諸葛亮賴着不走。水鏡先生只好叫幾個身體強壯的學生把諸葛亮給抬出校門。出了校門後諸葛亮反而得意了,大喊道:“老師我成功了!我在十二點之前出校門了,並且還是您叫人把我抬出來的.,哈哈哈……”

水鏡先生這才知道中了諸葛亮的計。

作者幽默的風格和精彩的語言吸引我反覆閲讀這本書,甚至還想去扮演他們的角色。諸葛亮,我太喜歡你的機智了。

難題作文500字 24

深夜,我依舊在挑燈夜讀,不知不覺自己竟剪起了指甲。“吱”一聲門開了,媽媽進來了。聽着“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音,她怒目圓瞪,竟伸手打了我,我們吵了一架。這之後,我知道,我們之間豎起了一面高高的牆,牆上有密碼,那是我無法解開的難題

第二天中午,我毫不情願地回家。風很大,一路上,眼裏進了六七顆沙子,那是多麼令人厭煩。我沒好氣地敲着門,可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調整了一下自己的表情,看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和,我顯得很不適應。便快步走到飯桌旁,提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總説:“做飯的人最開心的就是吃飯的人説她做的飯好吃。”可我只是在內心默唸着,説不出口。我知道,媽媽早已把那密碼輸對了一半。那一半就是我的題了。

趁媽媽不在家,看着髒亂的家——各種充電線雜亂地堆着,茶几上的零食袋雜亂的散着,沙發上的`靠背參差不齊的放着。我的心情又變得極其厭煩了,可想起媽媽慈祥的目光,那噴香的飯菜,我下定決心,等媽媽回來之後一定要讓她有一個豁然開朗的視角。我彎下腰,用努力的幹活兒,穿梭於各個屋之間,不知不覺已大汗淋漓。這時我的腰已直不起來。脖頸已經僵硬的動彈不得。可我知道,我已經把這道難題解決。只差輕輕出拳,將那堵高牆,徹底擊塌。

難題之所以難,只是因為我們沒有去主動解決。只要我們主動了,難題自然迎刃而解。

難題作文500字 25

我是班級的學習委員,又是語文課的課代表,非常願意幫助同學解決一些疑難問題。一天中午,大家吃好午飯,陸續地回到了教室裏。

當我走進教室的時候,看見邵鳳金同學正坐在座位上緊皺着眉頭,拿着筆,看着書和作業本。我放下飯盒以後就走到她身邊。我向她的.桌子上面一看。哦,原來她是被一道難題給難住了。於是,我就坐到她的前面,與她認真地分析那道題目。在我分析的時候,她不時地問這問那,還説出了自己的見解。我和她分析着,討論着,計算着。結果很快出來了。

可是,答案不對。怎麼會呢?我就耐心地對她説:“你呀,別灰心!我們再重新分析計算一遍。對自己一定要有信心!”她聽了我對她説的話,點點頭説:“嗯,好!”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細了,每一個細小地地方都不放過,生怕有什麼遺漏。但是,不知道怎麼一回事情,計算到最後結果還是錯了。邵鳳金楞在那裏一動不動了!她沒有放棄,過了一會兒,又思考起來,計算起來。我也去拿來了草稿紙,和她一起做了起來。

皇天不負有心人,終於,很快就有了正確的結果。那道難題終於被我們解出來了!她臉上露出了勝利的笑容。我離開她想去運動一下,放鬆一下自己的精神,更好地上課。這時,上課的鈴聲響了起來。同學們都跑回教室來了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來,等待老師來給我們上課。雖然我沒有休息好,但是我想到自己為同學解決了困難還是非常高興。

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