那件事使我受益匪淺作文600字（精選34篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那件事使我受益匪淺作文600字（精選34篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那件事使我受益匪淺作文 篇1
老師們的諄諄教誨讓我成長；父母的聲聲叮嚀讓我成長，當然，挫敗的那件事，也讓我成長。
還記得前年夏天的一次鋼琴課上，老師問我：“8月份有一場全國性的青少年鋼琴比賽，你要參加嗎？”我一聽，就有些膽怯了：只有1個月了，還來得及嗎？對手會不會很，我猶豫了，但望着老師鼓勵的目光，我勉強地點了點頭。
在忘我的琴聲中，時間似流水般伴隨着音符，流轉而過，比賽的日子到了。
伴隨着“撲通撲通”的心跳，我來到了指定地點等候。天！還要拍照留念！我只好勉強擠出了一個僵硬的笑容，手心已有些汗了。希望晚些到我！我默默祈禱着。可命運女神似乎在與我開玩笑，第3個，就輪到我了！
我挪動着進入了琴房。聽着2號選手優美的琴聲，心裏不由地有種無形的，卻又能讓人喘不過氣來的壓力。待她彈完後，我平復了一下緊張的心情，故作鎮定地擦了擦手心黏糊糊的汗水，但還有些許濕潤，彈了起來。
一開始，到時彈得行雲流水，婉轉流向。突然，我的小拇指滑了一下。糟了，是汗水。我調整了一下呼吸，繼續彈着。房間裏開着空調，可我的衣服已被冷汗打濕。“邦”又彈錯了一個音，我的心涼了，像掉入冰窖之中。巨大的擔心讓我無法平靜。我的腦海中一片空白，我徹底地忘了曲譜！評委們見狀，紛紛勸道：“不要緊，從一個地方開始接。”可年幼的我已經蒙了，什麼都想不起來了。
我遲疑地離開房間，感覺這一切好似做夢一般。顫慄着回到家後，我把自己關在房間裏，任憑淚水肆意地流。不過我也反省了自己；這次比賽失誤的緣故，縱然有客觀的因素，但我自身的原因也不少。練琴有時偷工減料，馬馬虎虎，這不都是造成發揮失敗的因素嗎？通過這次比賽，我收穫了許多，亦懂得了許多。
感謝這次挫敗的經歷，它讓我成長。
那件事使我受益匪淺作文 篇2
這個世界並非有權人的世界，也並非有錢人的世界，他屬於懂得努力的人，因此，無論什麼時候，你想要抱怨生活、命運對你的不公時，不妨問下自己，你為自己爭取了嗎？
今天我讀了一本書叫《沒有傘的孩子必須努力奔跑》，其中我最喜歡《你被淘汰了，這才叫公平》這一篇。這篇文章的作者是張敏，其中我喜歡作者寫的一句話是：“每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想，只有努力，才配有未來。”
這篇文章主要講的是：週六早上7點，張朋被一陣急促的電話鈴聲吵醒，迷迷糊糊中他接通了電話，只聽見一個熟悉的聲音，興奮地説：“猜猜我在哪？”
電話是好友劉飛打來的，張朋半開玩笑地説：“印度。”
劉飛笑着説：“告訴你，我為此努力整整五年，終於成功了，我在華爾街。”
張朋這才想起，他曾經和劉飛約好畢業後要一起到美國華爾街溜達一圈。張朋發自內心的羨慕。
劉飛説：“如今出國很方便，只要你想，就可以實現。”張朋卻説：“我沒時間，也沒錢，還有我口語不好，恐怕不能像你一樣灑脱。”
劉飛沒好氣地説：“那你就在夢裏繼續羨慕吧！”説完就掛了。
我從這篇故事感受到了：我們總感慨別人生活得多麼幸福，上天對自己為什麼不公平。那麼打量下自己你就能明白，你躺在牀上拿着手機刷視頻時，別人只是湊合喝了一杯咖啡就匆匆出門了。
是上天對你不公平嗎？時間不會虧欠任何人，只是你虧欠了時間，這樣的你會被淘汰，那才是上天最大的公平，“物競天擇”本就是大自然的規律。
讀完這本書我懂得了：生命只有一次，不可重來，如果你想過自己想要的生活，就要付出相應的努力。故事中劉飛是怎樣努力的，想知道就快來看這本書吧！
那件事使我受益匪淺作文 篇3
感情對我們現在來説是一個陌生的話題，可是有一種感情令我為之感動，印象深刻，久久不能忘懷。
你肯定會看見街上有三三兩兩的情侶，手和手相挽着，令人齁得慌，狗糧一波波猝不及防，難道只有這是感情嗎？我想不是的，感情也可以是另一種，神聖而又純潔的東西。
那天無聊，我只身一人到了公園，眼前一幕幕情景令我後悔。“唉，早知道是這樣，我也找個女朋友。”我無奈且有意地説着。突然，我看到了一對“特別”的情侶，他們互相攙扶着對方，來到了池塘邊，臉上洋溢着笑容。“那是一對盲人！”我不禁感歎。“我多想看看這池塘裏的魚兒在池塘裏雙雙嬉戲。”那男的充滿渴望地説着。“是啊，可是現實是如此之殘酷，上帝是如此不眷顧我們，我們這兩個被命運戲弄的可憐人兒。”説完，那男生把女生摟在懷裏，撫摸着她的頭説了句令我大吃一驚的話：“我覺得世間的情侶都比不上我們！”那男生笑着説，女生也笑了，兩個人相擁着。我竟然被他們倆深深地感動了。我本是要繼續去尋找別的有趣的東西，此時卻滯留不前了。我倚在一棵樹後偷偷地聽着，淚水濡濕了我的眼眶。世間萬物皆有真情，我獨沒想到，殘疾人的愛情的真摯程度也能比普通人高出幾億倍。
“好了，我們一起去享受我們的雙人世界吧！”他們的背影在陽光下顯得那麼美麗，手牽着手，走向了另一個國度，那裏只有他倆，沒有憂傷。
世間的所謂感情，是不是過於片面了，感情的真正境界我想就是如此吧。我也明白了感情的真正境界，不只是相互愛慕，他們需要給予對方，無條件的鼓勵，無論是誰和誰之間，神聖、純潔的感情，都可以使一個人受益匪淺，從中獲取自信，甚至任何的東西，我感到感情令我有了新的認識，使我受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇4
最近，我看完了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它是一位聾啞人海倫·凱勒寫的。下面就讓我來向你介紹吧！
這本書主要寫：海倫·凱勒變成聾啞人後的生活。剛開始，海倫·凱勒對於生活是失望的，情緒非常的暴躁，經常發脾氣，她感到現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望重新得到光明。在她父母的不懈努力下，幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師讓海倫·凱勒重新對生活充滿希望，在莎莉文老師耐心地指導下，海倫·凱勒學會了閲讀，學會了許多的字，也讓她改變了對生活的看法和讓她知道了愛。後來又講述海倫·凱勒的求學之路，寫了海倫·凱勒在求學的道路上遇到了重重的困難和考驗。
海倫·凱勒在遇到困難和考驗時，她並沒有放棄，而是堅持不懈地去學。她這樣的精神值得我們學習，她也讓我明白一個道理，世界上最可貴的是堅韌不拔、積極向上的品質，有了這種的品質，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。
它也應用到我今後的人生道路和求學道路上，在學習的過程中，遇到不會的題，我們可以向老師或同學請教，如果有不會寫的字，我們應該借用工具書，認真工整地在本子上多寫幾遍，直到記住為止，一定不能輕易放棄。
在生活中也一樣，遇到不會做的事情，我們應該多向大人尋問，並在做的過程中，發現自己的不足，然後再改正。
如果我只有三天的時間，能看到任何東西。第一天，我會陪伴養我、生我的父母。第二天，我會去看看幫助過我的朋友。第三天，我會去看看我想見到的風景。
如果你只有三天的時間，你們會幹什麼呢？如果你們想知道海倫·凱勒的三天會幹些什麼，就拿起這本書看一看吧！它會使你受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇5
在暑假裏，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，這本書的作者是金波，主人公是烏丟丟和吟痴老人。
這本書的故事情節並不複雜，講的是口袋村裏有一個耍木偶戲的布袋爺爺，有一次，他不小心弄丟了“獨腳大俠”的一隻腳，由於那隻腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那隻腳就演不成了，到最後一病不起。殘疾小姑娘珍奇撿到了那隻腳，決定還給布袋爺爺，最後沒有找到老爺爺，珍奇決定把這隻腳裝在她最喜歡的醜娃娃身上，並決定起名為：烏丟丟。不久後，烏丟丟不辭而別，闖進了吟痴老人的家中。在吟老的家裏，他認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥人可可、鬃人、不倒翁人祖猴……在他們為吟老舉行的“重返童年”舞會中，吟老和烏丟丟決定去找珍奇。在遠行途中，烏丟丟碰到了逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的芸兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花……
我感觸最深的是烏丟丟從一個不能説話的木偶變成了珍兒的一部分。他經歷了許多許多，擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多麼來之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養其它的生命。在學校着火時，他義無反顧地去救珍兒，之後，又把自己融為珍兒的一部分。我知道他是用愛去感激，回報曾經給予自己太多的珍兒。
我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的孩子，當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，要儘自己所能。這本書使我受益匪淺，同時，讓我明白有愛的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。
那件事使我受益匪淺作文 篇6
我很喜歡讀《格林童話》，裏面的故事愛憎分明、主題鮮明，尤其以頌揚美好，鞭打醜惡為主，歌頌心靈美。這本書深受各國的小朋友喜愛，也讓我受益匪淺。
格林童話幾乎每一篇文章都頌揚美好，摒棄醜惡，尤其是《白雪公主》這篇文章。白雪公主是一個漂亮、善良的小姑娘，而她的繼母是一個心胸狹窄、惡毒的女人，她嫉妒白雪公主，要盡一切辦法想殺死白雪公主。
白雪公主在一次追殺中，被一位王子救了下來，他們就結了婚，幸福地生活在一起。這個故事告訴我，要做一個善良的人，正義早晚會戰勝邪惡。
色彩斑斕、豐富又生動，富有想象力的格林童話的另一個內容是《灰姑娘》。
灰姑娘不停地受着繼母的折磨，她的繼母每天都讓灰姑娘洗衣、做飯、打掃家務……
灰姑娘在她母親的墳頭上種了一棵小樹枝，結果長成了一棵高大粗壯的樹，樹上有許許多多的小鳥鳴叫。
樹上的小鳥是灰姑娘的好朋友，國王在舉辦舞會的時候，灰姑娘在百鳥的幫助下，參加上了舞會。
在舞會之中，她被一位王子看上了，繼母知道了此事，把灰姑娘打了一頓。但灰姑娘心地依舊善良，即使自己捱餓，也把自己的生活費給了一個可憐的老奶奶，最終善良的灰姑娘獲得了幸福。
白雪公主和灰姑娘是善良的人，她們面對困難不退縮、不膽怯，也給幼小時的我樹立了做人的榜樣。
這本書讓我受益匪淺，我也要像白雪公主和灰姑娘一樣，做一位善良的人。我們不能用不正當的手段去攻擊別人，要做一個正義、有愛心的人，人要心靈美才是最美。
那件事使我受益匪淺作文 篇7
人生有很多難忘的事情，開心的事情，快樂的事情，高興的事情。每個人都會有一件自己最難忘的事情，最開心的事情，最快樂的事情，最高興的事。當然，我也不例外。那是事情，是我想起來還覺得受益匪淺。
在一個風和日麗的下午。我和弟弟正在屋裏玩遊戲。中午和弟弟玩得正開心的時候。我不小心，把一隻杯子，拉到了地上，就摔碎了。那時我非常的害怕，緊張擔心。不停地對自己説：王春梅你怎麼那麼不小心，連個遊戲都能把東西給摔碎？現在該怎麼辦呢！
媽媽回來了，看見不見那個杯子，問我們怎麼了？媽媽轉身一看，誒怎麼少一隻杯子？東河的眼光立刻變得嚴肅起來。 我沒敢説話，這時，弟弟接站起來幫我説話：“媽媽，對不起，杯子是我打碎的，您懲罰我吧”！因為弟弟年齡比較小，我看弟弟又成了杯子，是他打碎的。媽媽就肯定認為是他把杯子打破了。
這下可好，我不用受到懲罰，可是弟弟要受到懲罰。我想了一會。終於想通了，杯子是我打碎的，我當然有義務要負責，弟弟沒有打碎它，不能代替我受罰。
過了一會，我看媽媽心情緩和了很多，過去主動向他承認錯誤：“對不起媽媽。杯子是我打碎的，不是弟弟打碎的。你要懲罰就懲罰我吧，不要懲罰弟弟” “你們兩個我都不會懲罰。勇於承認錯誤就是好孩子。”我激動地答應了一聲。連忙跑去告訴弟弟，我們兩個都不用受罰了。
這件事情使我受益匪淺，讓我懂得了一個道理：做人要誠實。要言而有信。勇於承認錯誤，讓我們一起做一個好孩子吧！
那件事使我受益匪淺作文 篇8
時間如同白駒過隙，眨眼間，一個快樂的寒假，就這麼過去了。在這個寒假裏，我受益匪淺，今天我就與大家分享一下，我的寒假趣事。
那天，我在家中看書，媽媽走進卧室，微笑着對我説：“今天咱們要去長春南湖公園看冰燈。”我開心極了，嘴巴都咧到耳根了。下午，我們出發了。去長春的路上，我一直看着窗外的美景。白雪皚皚，銀裝素裹，可是這些美麗的景色都比不上我對去湖南公園的期待。以前都是聽同學們説的，今天終於可以大開眼界了，我真開心。
半小時後，我們到達了南湖公園。此時月亮已經高掛天空，伴着皎潔的月光，我們迫不及待走進公園。哇！這真是一個冰雪世界呀，不僅有冰燈，還有雪雕，有用冰塊做成的寶塔，城堡發出彩色的光，還有用白雪雕刻的財神爺、金字塔、老虎、兔子……這是我不僅感歎到“高手在民間”製作雪雕的人們，靠自己這雙勤勞的雙手，把普通的冰雪製作出如此美麗的樣子，真厲害。走着走着，我忽然看到了許多大雪潑，我回頭對爸爸説：“爸爸，我想玩那個。”於是爸爸帶着我去買票出買票。之後，我拿了一個自己喜歡的雪圈去滑雪了。我登上頂處，叔叔告訴我要坐穩，就把我推了下去。滑下去的時候，無情的冷風打在了我的臉上，我的心都提到了，嗓子眼，我感覺天旋地轉，自己已經飛上天了。不過我卻覺得挺刺激的。一個小時過去了，管理員來收寫圈了，我戀戀不捨的與我心愛的雪圈告別了感謝他陪我度過一段刺激的體驗，我心滿意足，滿心歡喜的回家了。
這段旅程讓我受益匪淺，普通的冰雪經過我們勤勞雙手的製作，從普通變得更加美麗，從受人無視變得人欣賞，我相信只要我們勤勞世界將會變得更加美麗，更加受人欣賞！
那件事使我受益匪淺作文 篇9
我帶着希望遠赴美國輕鬆遊玩。但是今天這個午後讓我受益匪淺。
旅途已過大半，按照行程今天我們應該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無聊，實在無法忍受長時間的車程。緊抓着沒電了關機的手機，盯着周圍已經昏昏欲睡的同學和老師，我沉默了，無意去叫醒她們，我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。
窗外閃過的一座座大山，一間間平房，還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠方的家人，想念那互相信任的朋友，想念那熟悉的家鄉味道。我想現在家裏的媽媽也無時無刻不在擔心我。十六個小時的時差，沒來美國的媽媽都快適應了，總在美國的白天時間打電話關心我，“寶貝，吃飯了嗎”？“今天玩的開心嗎”？每一條微信都寄存着愛。以前在家時，每到半夜，媽媽下意識的幫身旁熟睡的我蓋被子。現在媽媽經常半夜摸着空空的的旁邊而嚇醒，後又意識到女兒不在身邊。不管我什麼時間給家人打電話，從來都會有人接聽。不在同一個地方，但我們的心卻依然在一塊兒。
夜幕即將降臨，大街上人來人往，很是熱鬧、繁華。一對親密的母女，正走向回家的路。此時此刻，想到了在家孤孤單單的媽媽，眼淚浸濕我的眼眶，僅僅因為我在想家。住在賓館裏，因為沒有家人的陪伴而孤單，在餐廳裏吃飯，因為不是媽媽親手做的而感到不合口味，淡淡的。很多時侯，因為種種原因而想念家。有一種想念叫做無思緒的想念，只因為離開了你們，才讓我更愛你們。
這十五天，心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都説“外面千好萬好，也沒有家好”。家人們永遠是我的依靠！我帶着我的思念進入了甜美而又異常安靜的夢鄉。
那件事使我受益匪淺作文 篇10
“唉，貴州怎麼除了山還是山啊！”我坐在悶熱的車廂內，望着窗外單一的景色，不禁抱怨道。
不知不覺，窗外下起了淅淅瀝瀝的雨。“滴滴嗒嗒”雨水不斷敲着車窗，也算是為這安靜的車廂增添了一些聲響。一場小雨，似乎讓那青山褪去了舊塵，一切似乎朗潤了起來，而我的眉頭也逐漸舒展——看着車窗外的青山煙雨，倒也不失為一種情趣。更令我開心的是，這情趣一直伴隨我們到達目的地。
雨還在下，或許是因為這場雨，沖淡了遊客們的興奮，棧道上的人寥寥無幾。沿着棧道，在雨中漫步，何等愜意！儘管這雨並不似江南雨姑娘那樣醉人、多情，但卻似孩童一般可愛調皮，從空中笑着落下，迫不及待地想落在人們的傘上。周圍的樹木青山似乎也被雨孩兒的活力與歡笑所感染，也毫不猶豫地換上新衣，顯出新的朝氣……
人生也如欣景，處處充滿驚喜，懷着賞景的雅興，一定能時時遇到人生美景。
走到棧道的後半段，溪水忽然變得湍急。一株小草，一株在石縫中求生的小草就在我準備離開時闖入了我的視野。那株小草是那樣的纖細，在湍急的水流中卻是那麼堅韌——它沒有低頭，也沒有倒下，而是任憑水流從它的身上跨過，也始終充滿骨氣地立着。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似在嘲笑小草的“愚昧”，但它仍不理會。一株小草怎麼有如此的堅毅！我心想。雨，還在下，但似乎已從原先孩童般的輕鬆快樂變得平靜了許多。
或許，人的一生就如那株小草一般，或許會面對阻撓，或許會面對嘲笑，但最重要的一點是：真正的勝利，不是用淚水博取別人的同情，而是用汗水贏取別人的尊重。
這個假期，我受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇11
我的身邊不乏一些寫作很好的同學。在我的心中，他們都是遙不可及的，是屬於榜樣類的。可是，在一個偶然的機會下，我結識了另一幫朋友。我才發現，與他們相比，我們簡直就是小巫見大巫，根本不值一提。
他們來自天南海北，雖然他們彼此都不相熟，但是他們有一個共同的愛好—寫作。他們的文筆充滿大家風範，我們的文字與他們的相比較就顯得實在是幼稚無比。他們有着廣泛的閲讀愛好，而且個個身懷絕技，深藏不露。
他們經常在一起玩成語接龍的遊戲。我從他們那裏學到了很多我以前沒有接觸過的成語：法出多門、反躬自省、反裘自芻、范張雞黍、哀絲豪竹、愛博不專、俯拾皆是、責有攸歸……不僅如此，他們還經常拿出自己的文章供大家閲讀，然後互相交流，切磋功夫，或是找一段比較精彩的文章閲讀，然後大家一起討論。
平常的時候，他們還會給新人們補充知識：馬爾克斯寫就了《百年孤獨》，《百年孤獨》卻成就了馬爾克斯，讓他走向了1982年的諾貝爾文學獎的領獎台，讓他成為了拉美小説界的“掌門人”，讓他的“魔幻現實主義”為世人所接受；如果你想學習意識流的寫法，那麼你可以看《伊豆的舞女》，如果想學習落差寫法，就看亨利的作品，如果想學習冰山理論，就去看海明威的《第十個印度安人》；莫言的《紅高粱家族》其實不是一部完整的長篇小説，而是《紅高粱》這部中篇小説的出爐，後來又續寫了《高粱殯》、《狗道》、《奇死》組合成的；歷史上有重瞳子的三人：舜帝、西楚霸王項羽、南唐後主李煜……
我從他們身上學到的東西太多太多……
他們，讓我受益匪淺；他們，讓我的生活豐富多彩；他們，教會了我如何寫作；他們，是我一生的朋友和財富！
那件事使我受益匪淺作文 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，一位良師，又似益友，是她讓我眼中有光心中有夢所見之處皆是星辰大海。
我的國小語文老師，高高瘦瘦，齊耳短髮似母親一般，剛入學時她領着我們走進教室，這六年裏，她給我留下的回憶太多，太多，仍記得她第一次表揚我，我的心激動地砰砰跳，仍記得每過六一兒童節，她都會送給我們一本書，裏面有她親筆書寫的一句話，便是：“一份耕耘，一份收穫”。這句話也被我刻在心裏，因為字裏行間飽含着她對我們濃濃的愛及殷殷期望。
她的課堂總是十分有趣，雖然她是一名語文老師，但上課卻經常講英語，所以我們在學語文的同時，也提高了英語水平，有時她還會説方言，引得全班鬨堂大笑，沉悶的課堂立馬變得活躍。有一次，她為了讓我更好地理解“蹣跚”這個詞語的意思，竟然自毀形象模仿老婆婆一瘸一拐地走路，可見她教學十分投入。
時光荏苒，六年的時光在轉眼間流逝，仔細一看，她已不再年輕，但她在我心目中仍是剛入學時一個有朝氣的老師的形象。這六年裏，我的夢想的種子已經紮根在心的沃土中，只因她傳授給我們的知識，她對我們的奉獻讓我受益匪淺。
因為她，我立志成為一名像她一樣的老師，時光如白駒過隙，轉眼來到國中，我堅信“征途漫漫，惟有奮鬥。”只要付出，就有收穫，未來可期，路將更難走，但我相信，只要堅定信念，再陡峭的路也能被我踩平，再巍峨的大山也將被我踩在腳下。
像我老師這樣的人讓我受益匪淺，相信吧！長大後，我就成了她，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己！
那件事使我受益匪淺作文 篇13
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常説的一輪皎潔的圓月。天空中有層層清雲，如煙似霧，迷濛在月光下，月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間。淡淡地點上一輪，既不喧賓奪主又有萬般姿態。
在去年的中秋節，我們小區裏在放煙花，我們坐在窗前看着觀看這五彩繽紛的煙花和掛在空中的圓月。這月亮彷彿真照應了古老的神話故事，月亮裏面好像真的有嫦娥。我和同伴打趣道，“哎，你們看呀，月亮裏面好像真的有月兔”同伴都笑我太相信神話故事了，我不以為然，只想着古老的中國總是有着令人魂牽夢繞的故事。
我邊吃着媽媽帶回來的鴨脖邊思緒着，他們看我那樣津津有味的樣子，只覺得的我是的十萬個為什麼的孩子一樣。我問媽媽：“天上真的有嫦娥嗎？為什麼他們都取笑我。”我像是個據理力爭的孩子，必須要探出個究竟。媽媽説道“傻孩子，你認為有就好了，你看見了它，其他人都看不見，他們都不能發現。”之後的之後，我懂得了，原來月亮裏面是沒有嫦娥的，那其實是月球。月球上面是點點窪窪的，沒有大氣，晝夜温差也很大，月亮的皎潔只是因為太陽光的照耀。我問媽媽，你為什麼當初騙了我，月亮裏面根本就沒有嫦娥。媽媽被我弄的哭笑不得，你從中得到了探索，你學會自己分析事情，並從中獲取經驗。媽媽的一番話讓我茅塞頓開。我懂得了，原來媽媽只想讓我有探索求真的精神。
時間上的一切事物都是在不斷探索之中，我們能從中獲得對生活的認識，那件事告訴我的道理並不多，但是它讓我懂得了人要不斷的學習。那件事真的讓我受益匪淺啊！
那件事使我受益匪淺作文 篇14
對聯是我國人民喜聞樂道的民族文學形式之一。為了讓同學們瞭解對聯基礎知識，宏揚民族文化，三月二十日，我們班上了一節有關對聯的公開課。
上公開課之前，老師精心查找了相關資料，並印發了國小生對子歌等五份材料，讓我們做了將近半個月的準備。公開課在學校多媒體教室上，大約有三十多位老師來觀摩。
開始，老師在大屏幕上投影了一些對子和對聯。讓我們自由讀三遍，然後齊讀，讀完後老師將這些對聯上下聯怎樣相對一一作了講解。講完這些對子，對聯，老師就教我們怎樣區分上、下聯。老師告訴我們：“區分上下聯用這招：把每句話的最後一個字比，只要音是一、二聲就是下聯，三四聲就是上聯。”説完以後，老師拿出四組對聯讓我們區分上下聯。同學們踴躍發言，全都回答正確，贏得了觀摩老師的陣陣掌聲。接着是根據詞性、詞意對對聯。老師也教給我們一種方法：對對聯應懂得字數要相等，詞性要相同，意思應合理、準確。比如：“蠶為天下蟲，鴻是江邊鳥”，蠶對鴻，為對是，天下對江邊，蟲對鳥。接下來，老師出了一些題，讓我們自由討論。我們熱火朝天地討論起來，得到的答案也各不相同。為此，有對有錯。但是，我們都很開心。最後，老師講了一些對聯形式，如：“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”是迴文聯：“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”是疊字聯：“凍雨灑窗，東兩點，西三點；切瓜分客，上七刀，下八刀”是拆字聯等。通過老師講解，我們又學到了一些對聯新知識。時間過得可真快，一個小時轉眼就過去了，公開課在熱烈的掌聲中結束了。
這樣的公開課讓我覺得受益匪淺。我希望下次還能多舉行。
那件事使我受益匪淺作文 篇15
一生中有不計其數的人幫助過我，但那個人讓我受益一生――班主任。
班主兒姓齊，教數學，教書大約有20多年了，脾氣暴躁，管教嚴厲，愛耍無賴。
她五十來歲的面容上，似乎只要看見我們，就不會露出一丁點兒笑意。講課時，她總是用諸如“話多作業多”“想寫作業就吱聲”等話來嚇唬我們。生氣時，她抄起大三角尺就敲桌子，我們就像小雞怕老鵰一樣，被她嚇得規規矩矩，不敢不從。
老師經常用她一張張手抄捲來考試，我們答題時，她就倚在牆邊，用鷹一般的，鋭利的目光盯着我們，感覺渾身不自然。有錯題，她總是要照例訓斥一通的，每次她叫嚷時，在下面的我們都毛骨悚然。
還有一次，我們班因為一些人沒有寫練習冊，他們便被老師叫到講台前訓斥了半節課。發怒時，竟把本子一下子扔到地上，書皮都快摔掉了。
在上英語，科學課時，本可以在辦公室裏翹着二郎腿吃零食的班主任，卻非要把後門打開，隨時監視我們上課。當她真看見有人肆無忌憚的玩鬧時，就會一個箭步衝上前去，把那個倒黴蛋，抓走臭罵一頓，再放回來。由於太出其不意，我們都打了個哆嗦，下節課要是數學，全班同學都免不了捱罵的。老師你又累我們又害怕，何苦呢？
班主任的懲罰的方法只有一個，罰抄寫，抄知識點，抄課文，抄公式，抄黑板等法子變着樣出，實在氣的不行了，老師也會罰抄國小生守則，全班同學圍着一塊牌子照抄，根本擠不進去，怎麼抄都是問題。這種罰抄很有效果，很長時間內都沒有人敢違紀。
我的班主任的嚴格管教，使我懂得了許多道理，我一生受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇16
我一直擁有一本像《太公兵法》一樣珍貴的書，可以教會我許許多多的道理，讓我的成績優異。因為我上幼兒園時，媽媽給我講了一個有關張良的故事，讓我記憶猶新。
故事是這樣的：一天，張良漫步着走到了一座橋上，只見一位白髮蒼蒼、衣衫襤褸的老人盤腿蹲坐在橋頭。看見張良迎面走來就故事把鞋子扔下橋，對張良説：“你去幫我把我的鞋子拾回來！”張良很生氣，心想：“這老人也太不像話了吧。”但他還是硬着頭皮幫老人拾回了鞋子。可老人又傲慢地説：“再把鞋子給我穿上。”張良更不高興了，我都幫你把鞋子拾回來了，還要幫你穿上？可看在是位老人的面子上，張良還是跪下身，恭恭敬敬地幫他穿上了鞋。老人連聲謝謝也沒説，仰天大笑三聲，回過頭對張良説：“孺子可教矣，五天的的早晨你來這兒等我。”話音剛落便揚長而去。
第五天，老人一早就在橋上等張良，一見張良就責備他：“和老人家約好的時間，你怎麼能比我後到呢？過五天再來吧！”張良有些懊悔。過了五天，這次天剛微微亮，張良就到了橋上，但老人仍然先到了那裏。這回老人聲色俱厲地責罵道：“怎麼又遲到了，還是過五天再來吧！”張良十分慚愧，心想：“下次我可不能讓老人家失望了。”轉眼又過了五天，張良大半夜摸着黑趕到了橋口，剛好老人也慢慢悠悠、滿臉笑容地走來了。老人遞給張良一本名叫《太公兵法》的書，讓張良好好讀。張良捧着書回到了家，在家勤苦讀書、刻苦鑽研，最終成了漢高祖劉邦的得力大將。
這個故事讓我受益匪淺，我明白了我們要尊重老人、孝順老人，老吾老以及人之老。還要樂於助人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
那件事使我受益匪淺作文 篇17
這次的軍訓讓我刻骨銘心，每天早上六點就起牀，六點二十就吹號。起來就要站軍姿十分鐘，別看只是短短的十分鐘，可以讓人痛不欲生，四肢發麻，血液直衝腦門。這還不算，站完軍姿馬上又要訓練，全身上下發麻。到了8點，我們又要排隊起吃早飯。這還不是最痛苦的，本來吃飯時間就短還要集隊，跑過馬路這還不算，教官還要喊幾句話。基本上沒有時間吃飯了。總是要自己去小賣部加餐。
吃完早餐後，我們要悲催的跑回去，教官還滿臉笑容的跟我們説：“不會跑出闌尾炎的。”我勒個去，這是遲早的事。
回去之後還要站十五分鐘的軍姿，然後在烈陽下訓練。我終於感受到神馬是流汗了，汗水一滴一滴的往下流，癢的我直哆嗦。不過還好，我突破了自己的極限一動沒動。
在突破自己極限的同時，我感覺自己的腳有些痛，我並沒有當回事，又過了一天，我下樓時發現自己的腳痛得不行，我就去看了校醫，校醫説我是韌帶受傷了，於是以後的幾天，我就在一旁休息，看同學軍訓了。
在休息的幾天，我想了很多。比如，軍訓可以讓我們的意志更堅定，可以讓我們的身體更強健，我倒有點羨慕軍訓的同學了。雖然辛苦，可好處也是巨大的。
十九號，我因腳傷的原因仍然未能參加期待已久的夜行軍，只好呆在宿舍裏。
看着大汗淋漓歸來的同學們，我還是有一些小失落。
同樣because of 腳痛，我沒有參加會操，沒有和大家一起表演我很disappear。但看到我們班級得到了第二名的好成績，我很開心，同時，我覺得自己還是有功勞的而且還很大。就是因為我沒參加，所以我們班才能得到如此的好成績，不然肯定很差。
軍訓結束了，雖然我因腳痛，沒有參加完全部的軍訓，但我覺得還是受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇18
她是讓我受益匪淺的朋友！
她擁有尊嚴，“香噴噴的方便麪，味道就是天下第一……”一大清早，朱競軒又開始説廢話了。方便麪是我和朱競軒要介紹的東西。
介紹完了方便麪，朱競軒開始忙碌——演示泡方便麪。當時，全班同學都想美美地吃上一口方便麪，特別是王妍格泡的時候還轉過來聞了聞隙縫流露出的香味。
一轉眼，下課了，同學們像一隻只“勤勞”的小蜜蜂飛到朱競軒的課桌旁索要一些麪條。剛才想吃方便麪的王妍格態度來了個360度的大轉彎，猛地推開了周圍的一些同學，大聲地説：“你們還有尊嚴嗎？別人吃過的，你們還吃！”
我當然也想吃，但是她的話提醒了我——做一個有尊嚴的人！尊嚴這兩個字永遠地刻在我的心裏。
她懂禮貌。那次，李林馨生日我們去慶祝，中午就在她家吃飯。寒風悚骨，冷得我們直打“囉嗦”，手都快凍成冰塊了。吃飯時誰也不想端碗，我也不例外，自然地放下了手。她一直端着碗，還一而再再而三的暗示我：端碗。久而久之，我有些生氣，忍不住問了：“為什麼要端碗呢？”她平靜的回答：“這是禮貌！”
這僅僅只有四個字，但觸動了我的心靈。端碗，一個微不足道的動作，不，應該説是禮貌。對呀，越是一個小舉動越給別人留下深刻印象。所以，從這以後，每次我吃飯都端了碗，有的時候不想端碗，可是我又想起了，她説的“這是禮貌”，我又情不自禁的端起碗，做一個有禮貌的人！
一切的一切，都是她教給我的。她就是我的好朋友——王妍格：一個愛説愛笑，讓我受益匪淺的——朋友！！！
那件事使我受益匪淺作文 篇19
我到現在已經在書中學到了很多有道理的話。父母也教過我很多道理，但這有第一次，父親教我了一句道理，是：“心急吃不了熱豆腐。”這是我在父親口中聽到的第一句道理，所以這使我久久不能忘懷。
“太好了！太好了！”我高興的喊着，“我的夢想成真了。”那時我才6歲，我的夢想就是去安吉滑雪。那年父母準備實現我的夢想。
清晨，天還沒有大亮，我就從被窩裏鑽了出來，因為我很期待，所以快速收拾妥當後，就開始趕路了。到了滑雪場，遠遠看到有些人在高級雪道上滑得那麼瀟灑自如，真是好生羨慕，也覺得滑雪不是那麼難。這時，爸爸已租好了滑雪服、雪杖、滑雪靴和滑雪板，哇！滑雪靴是那麼的大，滑雪板是那麼的長。我趕緊穿好全套裝備準備“戰鬥”。我是初學者，理所當然去了初級雪道，第一次也沒想別的，就滑了下去，可沒想到，連着摔了兩個大屁蹲兒，母親也和我一樣，但父親卻不同了，他一個跟頭也沒摔。唉，我真羨慕父親啊！但滑雪並不是想象的那麼簡單呀！我們拉着拖纖往上走。第二次，我又跌跌撞撞的滑了下來只好委屈一下自己了，為了滑雪不管怎麼樣也要滑。過了一會兒父親滑了過來説：“唉！你也真是的，這麼心急幹什麼？有聽説過嗎？叫‘心急吃不了熱豆腐’。”後來，爸爸指出了我的問題，又鼓勵我去嘗試，結果這次順利的滑到了終點，一個跟頭都沒摔！媽媽和爸爸真為我高興，現在我可以在雪道上“自由飛翔”了，真爽！
滑雪結束了，我們拖着疲憊的身體戀戀不捨地離開了滑雪場。雖然大家身上都痠疼痠疼的，但是想想滑雪所帶來的樂趣，我們還是非常快樂，相約以後再來。這就是父親給我的第一個啟示，我永遠忘不了。
那件事使我受益匪淺作文 篇20
那是很久以前的事了，但我仍然清楚地記得：那次打架是我人生中的第一次打架，發生在一年級一天下午的體育課上，那節體育課上，我們在排隊拍皮球，老師按四列縱隊給我們安排了排隊順序，我是第二個。我拍了一會皮球，想去上廁所。當我從廁所回來時，發現排在第三個的劉嘉豪站在第二個位置。我就擠到了他前面。他一看，急得大叫：“你晚來，你要排到最後面！”我也急得大喊：“老師説我是第二個！”“但是你晚來了！”劉嘉豪生氣得“嗷嗷”叫。他一把將我推開，拍到了我前面。我非常生氣，不分青紅皂白就打了他一拳。劉嘉豪也不甘示弱，回過頭對着我的胸口就是一擊。我又接着踩了他一腳。劉嘉豪氣得臉通紅，他轉過身子，雙手一叉腰，腳使勁跺着地，大叫：“你竟敢打我，我要讓你嚐嚐我的厲害！”説完，他使勁一踢我的肚子，我軟綿綿的肚子被踢得生疼。我怒氣衝衝一隻手揪住他的衣服，一隻手掌猛力向他的腳打去，他身子一閃，我沒打着。我很不服氣，想：“哼，這一次就算你機靈，下次我一定打到你！”我又向他撲去，我們纏成了一團，我抓住了劉嘉豪的胳膊，使他行動不方便，而他揪住了我的袖子。我們只能互相踢對方的腿。這時，體育老師響亮地説：“你們兩個別打啦！現在已經下課了!”體育老師把劉嘉豪拉開了。“這兩個人都打到下課了。”“他們也不至於為了排隊順序而打架吧！”“是啊，這可真是莫名其妙。”......大家議論紛紛。“啊，下課了？”我驚奇地問。“唉，我們誰也玩不成了。”劉嘉豪歎息道。
事後，我覺得我不應該和劉嘉豪打架。我們不能因為這種雞毛蒜皮的小事而打架。退一步-----海闊天空，我們在有矛盾時應該讓一下別人，不然後果會更嚴重。
那件事使我受益匪淺作文 篇21
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點綴着我的生活。有一件事，讓我終生受益無窮。
那是一次英語口語競賽，也是我第一次上台面對同學、家長的時候。由於緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣着一隻活蹦亂跳的小兔子。我腦海裏不停地想，會不會搞砸了?忘詞了?同學們會不會笑話我?……還沒等我細想，比賽已經開始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動。等到我前面那位同學上台演講時，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動着，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來，腦海裏一遍遍揹着台詞……“24號，黃子駿。”當老師清脆的聲音在我耳畔響起，我才恍惚站起來，走向講台。當我站在台中央時，我看到台下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心裏對自己説：“要冷靜，要冷靜，你一定行!”我開始演講了，但慢慢地，我發咽的聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是讚許的，這使我信心百倍。
幾分種後，我的演講完畢，心中又是激動又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號，劉櫻，93.5分。”快報到我的成績了，我緊握雙拳，萬分激動。“24號，黃子駿，97.5分。”啊!我高興地差點蹦起來，這可是最高分啊!
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風習習，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因為我奪冠了，而更重要的是悟出了一個道理：“任何時候都不能慌張，要沉着、冷靜，才能做到最好!”
那件事使我受益匪淺作文 篇22
經典常伴我們身邊，它告訴我們道理，使我們受益匪淺。因此，我們的生活離不開經典名著。
當你拿起一本經典名著閲讀時，你就像和一位品德高尚的人談話。在我家中，有一本書總是放在我的牀頭。這本書是媽媽在春節時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當我翻開書的時候，就彷彿進入到了另外一個時空，在那裏我瞭解到那些名人是如何刻苦學習和努力實現他們自身的價值。
現在為止，這本書我已經基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們人類做出了巨大的貢獻。同時他們的那種精神也一直延續到了現在，激勵着我們這一代的人們。
當我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學習應該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網”。李白從老婆婆那裏明白了這個道理，所以他日後成為我國古代的偉大詩人，併為我們後人留下了許多膾炙人口的詩歌。
當我讀到“愛數星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學習的過程中不光要學書本上的知識，而且還要經常主動觀察周圍的其他事物，並要對不明白的要細心的進行研究。張衡就是經常細心觀察天象，才能夠製造出世界上第一台觀測天文的儀器——渾天儀。在那之後，他又發明了世界上最早觀測地震的儀器——地動儀。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是説只有書讀的多，那麼在寫文章的時候才能夠做到“文如泉湧”；只有把書讀的很精，那麼才能夠在章的時候寫出“點睛之筆”；只有把書讀的很透，那麼在敍述的時候才能做到“信手拈來”。
最主要的是，我在這本書中學到了古人的那種堅忍不拔的毅力和刻苦學習的精神。曾經有人説過“成功是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，只有不懈的努力，才能使我們的學習更上一層樓。
我與經典同行，經典伴我成長。
那件事使我受益匪淺作文 篇23
你，如歌如畫。有你，我受益匪淺。
——題記
悄悄地你來到我們的身邊，綻放着七彩的光芒。
輕輕地你來到我們的身邊，奏響優美的旋律。
默默地你來到我們的身邊，引領我們在瀰漫書香的文學殿堂裏漫步。
閉了眼，氲氤的咖啡香在身旁縈繞，又想起了“二月春風似剪刀”的季節。兒時的我是多麼童真，總喜歡在“小荷才露尖尖角”的池旁，捧着你細心品讀，然後拉着你的手在你的世界裏一路小跑。跌倒了，你告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”失敗了，你總鼓勵我：“卧醉沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”驕傲了，你總指導我：“天外有天，人外有人。”夕陽漸漸落下，將最後一束餘暉抹在了青山上，你不禁感歎：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
我，長大了，就要步入中學的校園，儘管包袱厚重，但我一定要帶上你。離家了，我們共同漫步在幽深的小徑上，不禁有一絲不捨掛在心頭，你説：“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。”步入校園，一切都很陌生，你卻道：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我頓感鎮定，深受安慰。受到了挫折，在你身上，我懂得了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的現狀；領略了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，明白了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的態度，對於未來，有你，我充滿希望！
仰望夜空，星光熠熠，滿月掛天，勾起了對親人的思念。在你的世界裏，我不再傷感，因為“但願人長久，千里共嬋娟”。雖相隔千里，但我們共賞同一明月。遙想當年李白“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脱，明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。感慨到“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。
睜了眼，咖啡已涼，但我的心卻有一股熱流在蠕動，詩啊，有了你，我不再孤單，懂得了許多人生的哲理，使我在青春之路上一帆風順，向着正確的方向邁步。詩，有你，我受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇24
誘惑像是一份迷人的寶藏，使人眼紅，人們可以為了寶藏而經不起誘惑，可以千方百計的想辦法獨佔它。誘惑又好比一個定時炸彈，稍一動將會進入倒計時狀態，給你炸死。（把你炸的粉身碎骨。）所以，我們要拒絕誘惑，經得住誘惑的考驗。 （修辭式+議論式開頭，耐人尋味，引出下文。）
當今社會是一個充滿誘惑的世界，如果你不拒絕誘惑，你將會成為誘惑的奴隸，我們應當勇敢向前，擊敗誘惑。（簡單議論，過渡。）
有一年中秋節，我吃完早飯就去和我的好朋友們去玩耍。到了中午，回到家中，聞到淡淡的清香，看到桌子上的一大盤海鮮有：螃蟹、大蝦、海螺和扇貝等。我打開冰箱“咕嘟咕嘟……”（注意省略號的用法。）喝了大半瓶的涼水，當我剛要開吃的時候，我突然想到了海鮮與什麼過敏呢？（事情的開始，下文要另起一段。）
我拿起手機打開百度搜了一下，不幸的是吃海鮮不能喝任何涼水。哎！這下可慘了，吃不到這麼美味的食物。我又翻了翻看見了過敏的症狀，會出現皮疹和瘙癢現象，還會出現腫脹嘔吐和腹瀉。（事情的過程，下文要另起一段。）
媽媽和爸爸看出了我的擔憂，讓我先吃幾個大蝦，看看有沒有過敏的症狀，要是過了一段時間沒有出現任何狀況，可以繼續品嚐。我拿起筷子想要開吃的時候，我為何害怕至極，我放下筷子説：“你們吃吧！我看着你們吃就行。”爸爸和媽媽毫不客氣的就開始“動工”了。（注意引號的用法，事情的過程。）一邊還誘惑着我。雖然我饞的不行，但是我始終拒絕誘惑，沒有吃一口海鮮。（事情的結束。）
（這一段要補入深入議論，昇華文章主題為宜！）
我們要拒絕誘惑，不要因為一時的快樂而斷送自己的大好前程，不管怎樣我們要拒絕誘惑，戰勝誘惑便會成為一個成功的人，拒絕誘惑使我受益匪淺。（藴含哲理+卒章顯志結尾，昇華主題！）
那件事使我受益匪淺作文 篇25
“青枝綠葉杯中舞，唯有香氣滿閒軒”，在我國五千年的歷史長河中，自神農嘗百草時就有關於茶的記載。喝茶本是一件普普通通的事，但隨着茶文化的發展，喝茶在不知不覺中成為了一種談事的專屬儀式。
將喝茶視為儀式的人，在古代不算少數，甚至有些國家大事都是在茶香中商議的。但其實在我的身邊也有一位將茶視為儀式的人，他就是我的數學老師——張老師。
每當有人需要學習方法上的幫助時，張老師便會請他來單獨喝茶。那是九年級的上學期，我苦苦努力，卻沒有任何成績上的進步。我心裏明白，那個儀式馬上就要為我而舉行了。
果不其然，一箇中午，他讓我來單獨找他喝茶。我按照定好的時間來到了教室門口，我剛露頭就看到了笑呵呵的張老師。他一邊輕撫她的紫砂小壺，一邊招呼我坐下，我坐在他旁邊，他端起開水倒入壺中，壺口頓時傳來陣陣茶香。
在茶泡好後，他向一個小瓷杯中倒了一杯茶，遞給了我。我一飲而盡，發覺這茶實在是太香了，那股雅緻而又古樸的茶香從肚子裏一直瀰漫到我的手指尖。“，老師，這茶為什麼這麼香啊？”我不解地問張老師。
“因為我的心靜啊。”張老師一句似簡而深的話傳到了我的耳邊。他接着説：“我的心靜，泡出的茶就更用心，我用心去泡茶，茶也用心去回報我。你看，泡茶是這樣，學習不也是一樣嗎？”
這正是“一句話點醒夢中人”我一下子明白了什麼：我的成績不好，是因為我沒有去靜心學習，每次考試過後，我發現幾乎所有的錯題都可以做對，但是由於心不靜，無法深入思考，導致原有的水平發揮不出來。看到我茅塞頓開的樣子，張老師又給我倒了一杯茶，我放到嘴邊，喝完又放到了桌子上。張老師開口道：“喝茶的道理，拿得起，放得下，你明白了嗎？”
這次與張老師喝茶的儀式讓我受益匪淺，張老師通過這種獨特的方式教育我們，真是絕了！那天的茶香固然是消散了，可是儀式中那些厚重的道理，卻還回味在我的心頭，使我久久不能忘懷。
那件事使我受益匪淺作文 篇26
每每想到杜老師，我心裏，就會湧起一股暖流。杜老師盡職盡責，使我受益匪淺。杜老師作為一名班主任，給我們帶來了太多的好處。
自從三年級以後，進校鈴一響，杜老師就會帶着班上的同學到操場上來跑步。風雨無阻，從不間斷。剛開始時，大多數同學都沒跑幾步就累的氣喘吁吁，只能跑到兩、三分鐘，而到了一個多月以後，大部分同學跑步都輕鬆多了，不僅圈數，時間在增加，而且班上的體育成績也提升了許多。每當我上體育課累及了時，一想到杜老師對我們的關心呵護，我的疲憊就會減少幾分，支持着我繼續堅持。杜老師堅持督促我們跑步，不僅培養了我們的耐力，還使我們變得更加健康了。長期的跑步，使我們身體的免疫力增加了。我記得，開始晨跑後，我便很少生病了。一次，我有一個朋友的了流感，接觸她的很多朋友都被傳染了，唯獨我沒有被傳染。這件事，帶給我的好處真的太大了。
為了讓我們在讀書的黃全年齡多受一些文化薰陶，以後輕鬆一些，杜老師決定帶我們背一些古詩詞和古文。開學那天，一進班門，我就拿到了一本古詩口袋書。在一年級，我們就背完了這本書。第二年開學時，我又拿到了一套十二本的《中華古詩文讀本》。這套書裏摘取了文言文，詩，與詞，內容也就豐富多了。我用了整整五年才全部都背熟了。當時的我，還不知道背詩有什麼好處。但揹着揹着，便可以熟能生巧，課文，諺語背起來就方便多了。在“詩詞大會”這個節目上，我甚至比一些參與者對的題還多。有時，回答一些考古詩的題，我張嘴就能説出正確答案。同時，我對詩的影向感情也更加深厚了。那些詩讀起來，就像和人對話一樣，十分有趣。有時候，遇到了給朋友寫信這樣的詩詞，我都想用古文寫一封回信。要不是杜老師，我不會這麼熱愛詩詞。
杜老師還做過許多促進我們成長的事。這些事情，使我進步。雖然我知道此刻杜老師聽不見，但我還是想告訴她一句話：心中有你，使我受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇27
在我們的一生中，會見到許多人的背影。同學的背影讓我們感受到“海內存知己，天涯若比鄰”，這是友誼的天長地久；老師的背影讓我們感到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是教書育人的高尚品德；母親的背影讓我們感受到“慈母手中線，遊子身上衣”，這是母親對子女無時無刻的牽掛。但父親的背影在我們的記憶中卻是模糊不清的。而朱自清的《背影》喚醒了我對父親的記憶和父親對我愛的回憶。
在《背影》中，朱自清寫了他的父親送他去上學，在火車站送別的情景。其中讓我記憶深刻的是父親為朱自清買幾個橘子，而從火車道爬來爬去，因為父親是個胖子，從一邊的站台爬下火車道並不是很困難，但爬上另一邊的站台卻是十分困難的。父親首先用兩手攀着，然後又把兩腳向上縮，終於爬了上去，回來時，父親又用同樣的方法爬了過來。
看到這裏，我的內心十分感動，父親為給朱自清買橘子，並沒有因自己肥胖的身體無法翻越鐵道而放棄，而且父親仍堅持翻越了鐵道。父親翻越鐵道的背影，不由得讓我想起自己的父親，天下的父親都是相同的，慢慢的，我父親的背影也漸漸清晰起來。
在我的記憶中，父親的背影是十分高大的，但高大的父親對於做飯是一竅不通的。有一次，母親不在家，父親為我做飯，我在一旁等候着，父親在切菜時不小心切到了手，但父親並沒有叫出來，只是身體微微地顫動了一下。我問父親發生了什麼事，父親説：“沒有事。”後來我才知道，父親當時切到手了，還流了許多血。
父親在我失敗時，默默給予我鼓勵，他總是這樣不善於表達；父親在我驕傲時，不時提醒我，他總是這樣“不近人意”；父親在我需要他時，他會挺身而出，不畏困難，他是偉大的，是我心目中無可替代的一座山。
古人常説“父慈子孝”，我在父親愛的沐浴中長大，我要孝敬父親，理解父親這種無言的愛。
相信聽了我的介紹，你也會喜歡《背影》這篇文章。
那件事使我受益匪淺作文 篇28
寒假裏的一天，爸爸媽媽帶我到一家自助餐廳裏吃飯。這一次吃飯的經歷，給我結結實實地上了一課，讓我明白了許多人生的道理。
這家店的生意真好，才剛剛下午五點，這裏已經是人山人海、座無虛席了。我趕緊拉着爸爸媽媽來到預定好的座位。去拿吃的嘍！我拿着空盤子來到食品區。東西可真多啊！金針菇，哈哈，我的最愛，先裝一盤再説。咦？墨魚丸，這也不錯，怎麼還有羊肉串？怎麼辦？先各拿一點吧！我端着兩大盤菜往自己的座位走去，一邊走一邊想：萬一我喜歡吃的東西待會兒被人搶走了怎麼辦？多拿點！反正不多收錢，拿得越多越佔便宜！就這樣，我裝了一盤又一盤，直到桌子裝不下為止。爸爸驚得目瞪口呆，一直説：“拿這麼多是吃不完的.。”我昂着頭，瞪着眼，像只鬥勝的小公雞，回答説：“哼！吃得完，吃不完我來吃！”聽我這麼一説，爸爸媽媽也不吭聲了。
太好吃了，我吃得直打飽嗝，摸着圓鼓鼓的肚子，靠在椅背上舒服地伸懶腰。那是什麼？我定睛一看，不遠處的廣告牌上寫着：“不要浪費糧食，剩餘食品超過五十克，另外加收28元。”我看了看桌上還剩下的一大堆東西，吐了吐舌頭。糟了，偷偷放回去吧，不然一定要罰錢了。這時，爸爸媽媽制止了我，額外支付了28元。
回家路上，我耷拉着腦袋，不敢吭聲。爸爸語重心長地對我説：“兒子啊，每個人都有貪婪和自私的慾望，而我們需要克服它戰勝它。要腳踏實地，踏踏實實地走好每一步，做一個堂堂正正的人。只有這樣，才能把人生的道路越走越寬。”
這句話給我提供了很大的幫助。此後，在學習中，我踏踏實實地複習，不投機取巧，敷衍了事，最終考出了好成績。在生活中，我牢記爸爸的教導，不佔小便宜，內心坦蕩，充滿快樂。這一次吃自助餐的教訓，讓我受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇29
有多少人在那一刻受益？有多少人因那一刻而改變？短暫的那一刻究竟教會了我們什麼？現在，就讓我來告訴你那短暫的一刻。
“同學們，我們明天將舉行家長會，請同學們的家長務必到會。”王老師的這句話一説完，有的同學臉上迅速黯然失色，還有的同學滿臉微笑。不用説，那些黯然失色的同學，肯定是期會考試考得不好的人，而我就是這其中之一，我不僅期會考試考得差，而且近段時間在學校的表現也不好。回家後，我不敢和媽媽説這件事，但不説又不行，還是鼓起勇氣對媽媽説：“媽媽……我們學校……明天開……”媽媽看着我大聲地問：“開什麼啊？”“開家長會。”我終於吞吞吐吐地把這話説完了。媽媽“哦”了一聲就忙去了，從這個字中我似乎體會到我沒好日子過了。
第二天，我和媽媽一起來到學校。我就在學校裏等，邊等邊想我會有什麼懲罰。等到十二點鐘，我看見媽媽出來了，他的臉上沒有表情，我想回家後又要挨女子單打了。在回家的路上，媽媽一句話都沒有説，我也沒敢問。
到家了，我的好奇心越來越強。於是，就一下子衝到媽媽面前問：“媽媽，今天你開家長會老師都説了些什麼啊？”媽媽説：“老師既批評你了，又表揚你了。老師説你平時做作業速度非常慢，還點了你的名，你以後做作業的速度一定要加快。還有你的學習態度不好，你要知道態度決定一切，如果你的態度不好就什麼是也辦不好。不過你也不要灰心，你的兩次考試都在全校一百五十名以內，以後要加倍努力。”我聽了這話後，覺得媽媽説的很對，我的學習態度是不好，而且做作業很慢，老師都幾次點我的名了。還有，如果學習態度不好，怎麼學得好咧？從那時起，我就決定以後一定好好學習，不做一些違紀的事，來回報父母對我的養育之恩。
在那一刻，我受益匪淺。還知道了父母對我有很大的期望，我一定不會讓老師，父母失望！
那件事使我受益匪淺作文 篇30
中國有一句古話：“少時不讀書，老來空白首”，世間萬物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實你的人生。書籍是人類進步的階梯，我們只有多讀書，才能瞭解每本書的精華，學習重要的知識，才能在心靈的交流中思如泉湧，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級時，常常作文是全班倒數第一，考試作文得不了十分，因為我不會寫，那時，老師便向我推薦了一本《國小生優秀作文選》要我天天認真地看每篇，結果我一學期後，作文竟常常被當做範文來講，如我以前寫秋天來了，就會這樣寫：秋天來了，落葉落了。現在的我可不會那樣乾巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶着滿身的香氣來到了人間，她只用手中的魔法棒對着葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當時的一本小小的作文書，竟然對我有着不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個座右銘：一日無書，百事荒蕪!
英國作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害。”沒想到這句話竟好像是針對我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之後，我還深深地念叨着那些動人的場景，這也使我驕傲了起來，後來經過一次月考，令我失望了下來，連班裏前二十名都沒考進去，這使我立刻灰心了，平時高昂着頭，現在也只能耷拉着“尾”之後朋友送我《東山再起》、《謙於人》兩本書，使我又明白一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後，從實際上説，謙虛是一種美德，只有謙虛才會使自己更進步!
因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識，增長人的智慧，更能用精煉的文字説明一個大道理，我又要忍不住説：“讀什麼樣的書，有什麼樣的夢，多讀一些課外書，就是給精神補充‘五穀雜糧’。”
那件事使我受益匪淺作文 篇31
高大聳立的樹上掛着幾根細瘦的藤蔓，雕刻着美妙的花紋的小橋上散落幾點青苔，涓涓細流踩着形狀奇特的小石頭，沿着古老的河道，走過了家家户户。
江西婺源，我們期待了許久的寫生地。
清晨六點，在鳥語花香的環境中拉開了我們寫生的序幕。5分鐘，20分鐘，1小時2小時過去了，寫生的畫完成了一半，可當我轉身看看姐姐們畫得又快又美，再看看自己的作品畫得又慢又醜，羞愧與焦慮之情竄上了心頭。
我急了，開始不耐煩，畫越發粗糙，越發混亂：天空本是藏藍的，被我一畫，便顯得灰濛濛了；細流本青，由於調色麻煩，顏色上得生硬了我越看越不舒服，我拋棄了那幅畫，連着我的耐心和信心也一同被拋棄了。
我一中午都在賓館的窗户旁待着，微風輕輕的撩動柳樹的髮絲，我的心稍許平靜了些。走吧，去散步吧，忘掉這些煩惱。
靠在河邊的欄杆上，小船緩緩地搖着，水上泛起微微的波瀾，蜻蜓點水，羣蝶飛舞，我都毫不在意，我一直望着前方的一隻翠鳥，它從樹上一躍而下，俯衝到距離河面約十釐米處，接着側身沿圍欄疾飛又打轉兒往回飛忽高忽低，翠鳥一直徘徊了幾分鐘，還是一無所獲。連我這個旁觀者都失了耐心：“都好幾分鐘了，還沒捕到魚。”正要離開之時，翠鳥突然垂直俯衝，它的長嘴直衝進水裏，緊接着猛地一啄，一條魚被翠鳥抓了起來，翠鳥的努力終於有了收穫。
我突然想起來老師説過的一句話：“畫畫是需要耐得住寂寞的”原來，沒有耐心，一切的事情都做不好。
剎那間，煩惱和鬱悶的心情消散了，我不知不覺地拿起了手中的畫筆。
不知是哪兒來的靈感，讓我點上了第一筆，我有史以來最成功的一筆。
現實中的美景，都被我耐心地畫在了畫上：身旁的欄杆，奔跑的河水，雕刻奇特的小橋，對岸的老樹，熱鬧的人家，天空的飛鳥，遠處的高山
“不管何人，若失往了耐心，就失往了靈魂。”培根説。那一次的寫生，我真的受益匪淺。
那件事使我受益匪淺作文 篇32
我的軟筆書畫剛出了一點成績，就和老師參加了名家筆繪。
參加筆繪的人眾多：有體型高大的青年，有拄着枴杖鬢毛蒼白的老人，也有我這年齡的學生。我們都一手提着畫筆，一手捧着宣紙進了繪畫廳。
我正精心作畫時，一位年輕的叔叔走了過來。他人高馬大，約有一米九了吧，體型微胖，眉頭總是鎖在一起。他開口問我：“孩子，你在畫什麼？”“在畫一隻小蝦，嗯，不過，還沒畫完。”第一次參加筆繪的我是有些緊張的。
他一直盯着我，目光如針般鎖在紙上，彷彿我用的側鋒與中鋒的筆法都可以被他那有穿透力的雙眼看得一清二楚。我一緊張，不小心讓兩滴墨點飛到了紙上。只見它們慢慢地暈染開來，變得越來越大，把小蝦的身體全擋住了。只見有些蝦沒有了前爪，有些蝦的後腿橫截而斷，有些連頭也被吸入那“黑洞”中。剛才那完美的畫卷簡直就是如夢一場，瞬間不見，紙上只殘留着缺頭少腦的大病蝦。我的心裏咯噔一下，天空忽然陰了下來，外面的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，就如同我心裏的風聲“唰唰啦啦”地響。
叔叔讓我把筆交給他。他舉起筆，用幾筆側鋒將墨點的邊緣輕輕塗刷，使它呈橢圓形，寥寥幾筆的點葉之法頓時使兩滴墨點變為了搖曳多姿的水藻。幾隻小蝦又恢復了活靈活現的樣子，正在水藻中自由自在地穿行嬉戲，畫卷上有了些許波光。看着叔叔作畫的樣子，我突然明白了什麼是“行雲流水，落筆如雲煙”。
叔叔懷着笑容，只輕輕地對我説了一句話：“遇事一定要冷靜應對。應對得巧妙，敗筆也能生花。”
筆繪結束後，我把作品拿回了家。這次經歷讓我受益匪淺：不要緊盯着自己失去了什麼，而應該看清楚自己還剩下什麼。最要緊的是冷靜思索，如何扭轉眼前的局面。不可以讓失敗成為終點，不可以讓初心為敗所亂。
我望望那幅作品又望望窗外，感覺天空分外晴朗。藍天下的白雲一層一層地深入雲霄，就像階梯一樣帶我腳踏實地邁入成功的大門。
那件事使我受益匪淺作文 篇33
早就聽聞《魯濱遜漂流記》是一本讓人受益匪淺的書，直到不久前，才有機會閲讀這本由笛福所寫的冒險小説。主人公魯濱遜那驚人的毅力、百折不撓的精神讓我感到震撼。
魯濱遜是一個英國人，從小過着寧靜幸福的生活，但他有一個夢想，那就是航海冒險。一天，他不顧父母的勸説，毅然踏上了夢想之旅，卻不幸遇上了海難，整艘船隻有他一個人倖存。他漂流到了一個荒島上，在這個島上種糧食、馴養山羊、曬葡萄乾，他還自己做桌椅、陶器、麪包……年復一年與孤獨為伴，歷盡了磨難，最終生存了下來。魯濱遜與野獸鬥智，與食人族鬥勇，與病魔作鬥爭。在一個星期五，他搭救了一個野人。因為是星期五救下他的，所以取名為“星期五”。從那天起，“星期五”成為了他忠實的僕人和朋友。
直到有英國的船出現，他們才有了離開孤島的機會，這時已經過去了28年。魯濱遜以非比尋常的勇氣和毅力，在28年裏克服了難以想象的困難，用勤勞的雙手和堅強的毅力創造出一個可以生存的家園。
這本書的內容雖然不多，但是卻讓我受益終生。這本書教會了我如何生存，學會堅強，學會自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。説到這裏，我不禁想到了自己。如果我是他，獨自一人置身荒無人煙的小島時，我肯定會驚慌失措，不可能像魯濱遜那樣冷靜地思考問題，積極自救。我非常敬慕魯濱遜堅強、自立的精神。
其實，生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機、夏天的綠蔭、秋天的收穫、冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的淒涼、冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。魯濱遜擁有的正是對生活無比熱愛的精神，值得我們去學習。
現在的我們就像生活在温室裏的花朵，沒有經受過真正的挫折。只有經歷磨難，才能成為一個真正堅強的人。這就是我讀到的《魯濱遜漂流記》。
那件事使我受益匪淺作文 篇34
“高爾基説過，書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課餘生活，給你帶來無限的樂趣……。”每當看書的時候，這一句話總會在我的頭腦中閃現，使我受益匪淺，至今也不能忘記。
小時候，我特別不愛看書，基本上不主動翻書，如果有看也只不過是翻翻瞧瞧那些精美的圖畫罷了。長大之後，在老師和父母的督促下，我看的書慢慢多了，可經常是囫圇吞棗，兩三下就看完了，所以作文水平一直沒有進步。每次在我灰心喪氣的時候，爸爸都會對我反覆強調一句話：“書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課餘生活，給你帶來無限的樂趣……，要提高作文水平，要靠平時你多積累那些好詞好句，牢牢記在心裏，並且要理解其意思。”每次聽了爸爸的話，我就會認真反思，漸漸地我愛上了讀書。
現在的我每天一有空，就會拿出一本老師推薦的書津津有味地看起來，看到精彩處時，我會放慢腳步，像欣賞美景一般，細細品讀，我還會牢記那些好詞好句，有時我會想作者為何要寫這個片段？作者為什麼要這麼寫……慢慢地，我養成了閲讀的好習慣。
就這樣，我和書成了形影不離的好朋友，取之精華，棄之糟粕。升入四年級，老師叫大家寫一篇有關愛心的作文，我想起之前和媽媽一起做義工的事，也許是爸爸的那句話使我受到了啟發，也許是大量閲讀發揮的作用，我思路清晰，文思泉湧，一下子連用了幾句平時積累的好句，一氣呵成，不到半小時我就寫完了。在作文講評課上，老師還把我的作文當成範文念出來，老師的稱讚，同學們的羨慕，這給了我莫大的肯定，書的功用是不言而喻的，課下，老師還叫我把作文打印一份給她。
驚喜還在後面，到了五年級，我的同桌在看書時驚喜地説：“這裏面竟然有方劉煜的作文。”哈，正是我寫的那篇《做義工》發表了，我感到特別自豪，特別有成就感。
“高爾基説過，書籍是人類進步的階梯，……”這句話我一直銘記在心，伴我成長。
