讓愛走進心靈的作文5篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓愛走進心靈的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讓愛走進心靈的作文 篇1
愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這本風行全球（、人口）（把括號內的手誤去掉）的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深的震撼了，彷彿經受了一次“愛”的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那麼神聖、高尚與深沉。這裏的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃、感人肺腑。每一個愛的故事都能給一個人啟發，都能告訴我們一個愛的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是他在同學家（從下文看出，這個”家“字多餘了，刪去）卡羅內的鼓勵之下，勇敢地承認了錯誤並且來到老職員家中。他強忍着淚水，把自己那本最心愛。（換成頓號）寶貴地（改成”的“）像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒的他禮物。可是令人出乎意料的是：在老職員康復以後，親自到卡洛菲的學校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛！是同學之愛使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個人無辜的去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，（這句話在上文中找不到照應的內容）那麼卡洛菲也絕不可能再去老職員加（改為”家“）賠禮道歉了。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集並贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展。
如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多麼優秀，但看起來仍舊是蒼白無力的！
我們該（該是”愛“吧）的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等着我們去愛。愛的美就在於它的不作選擇，去愛吧！去擁抱美好的一切，世界將會更燦爛無比！有愛才會有奉獻！
讓愛走進心靈的作文 篇2
人生得意需盡歡，快樂永遠長相伴。人總是在苦難的海洋裏掙扎，我們何不讓快樂走進心靈，讓我們的生活變得更加豐富多彩呢？
快樂，其實是一個讓人很無奈的詞，不得不説一個人真正的想擁有快樂很難，舉個例子：現在有錢的人，他們活的快樂嗎？不，他們活的是多麼的痛苦啊！享受慣了富裕奢華的生活後，他們已經離不開了，而且還在想着如何過上更加幸福，舒適的生活，所以他們每一天都在拼命的賺錢，以及保住自己現在的家產。勞於奔波，這還不痛苦嗎？他們那裏有真正的快樂可言呢？
再説説那些中等階級的人，他們雖然並不一定追求奢華，但是他們也在拼命賺錢，期望自己能夠過得好一點，也害怕那一天公司突然破產，自己失業，流落於貧民階層。他們比起富豪們來説，更是辛苦，同樣他們也毫無快樂可言。至於最下層的貧民，他們倒是沒有什麼偉大的追求，只要能夠養家餬口就行了，但是他們過得是什麼生活啊！一年到頭都不見肉，身上的衣服總是破了又補，（好像太誇張了？）睡得是冷冰冰的地板，蓋得是隻剩一層布的棉被，大多數人守着自己的一畝三分地種田，但是一旦收成不好，全年的辛苦都付之東流，這樣的生活，他們又有何快樂可言？世界上有富人，中層階級人士以及貧民這三種類型的人，但是沒有哪一種人能夠真正的得到快樂的。
是的，快樂是無處不在，伸手可及的，但是人們只是匆匆忙忙擦肩而過，妄自菲薄，那是何時才能夠擁有真正的快樂呢？
所以説我們不要再去刻意追求身外之物，只有屬於自己的才是最好的，不是嗎？
真正的快樂不是在於自身，真正的快樂是可以走進心靈的，如果真有誰能夠做到，那他就是世界上當之無愧的大智者了。追求快樂的方法有很多，但是我們真的追求到了嗎？既然追求不到，就不要刻意的去追求了，相信保持着自由，放鬆的心態，我們自然就會感受到快樂走進了你的心靈
讓愛走進心靈的作文 篇3
母親的嘮叨是濃縮了愛的精華，母親的惦記是無法用天平去撐得重量，母親對我的愛縊滿了她的整個心靈。
母愛，一個深沉的詞語。前不久，我去補習數學，本來應該3點放學，而老師卻加了半個小時。半個小時裏，我安安穩穩地坐着聽老師講課，汲取知識的氧分，對外發生的事毫無所知，下了課，在回家的路上，我打開手機，卻有無數的重量在我手中，而我的手不時的往下落。
3：10短信：孩子，放學了嗎？趕快回家。
3：20一個未接電話。
3：21一個未接電話。
3：22短信：你在哪？快回個電話！別讓媽擔心了。
3：23一個未接電話。
3：25短信：孩子，你沒事吧，出事了嗎？媽媽好擔心。
3：29一個未接電話。
在這短短的30分鐘裏，竟然有了4個未接電話，3條短信。在這短短的時間裏深藏着母親對我的擔心，在這短短的時間裏母親用蒼老的手，按着手機裏的鍵，給我發短信。我又何曾看到了？
而我是怎麼對她的呢？生氣時，她是我的出氣相，高興時，和她笑笑，當她錯怪我時，我變成了魔鬼，對她大哄大叫，甚至幾天不和她説話。面對屏幕上的文字，淚水悄然淚下：媽媽我回來了，你別擔心。
愛是陽光，照亮我們的心靈。
愛是雨露，一棵棵滴入我的心靈。
愛是彼此的，
愛是雙方的，
讓感激的愛走進心靈，
走進每一個孩子的心靈。
讓愛走進心靈的'作文 篇4
依稀記得，那天陽光明媚，天空更是萬里無雲，連風，都是暖暖的，夾雜着天地間最原始的泥土的清香，肆意地鑽進鼻裏。
而我，因為放學歸來早，便拿着相機，在回家的路上，為綻放的花兒照相。紫藤蘿在街角最為顯眼。天空再蔚藍，再博大，但，也只能作它的底色。無數朵紫色的小花緊緊地簇擁在樹枝上，爭奇鬥豔。還有那白色的丁香，未見其花，卻聞其香。遠遠地看去，還以為是一頂碩大的帽子。綠色的底，白色的髮帶，還有白色的蕾絲鑲在帽檐。從近處看去，又像是有無數的瀑布，濺起雪白色浪花。於是，在陣陣花香中，我竟沉醉起來，忘記了回家。等我從花語夢境中回過神來，已是黃昏時刻。我急忙向家走去，並擔心着家人是否會責備我回來太晚也不給家裏説一聲。不過畢竟還是有些叛逆，覺得自己已經長大了，能夠自己保護自己了，所以不需要家人再這樣盯下去了。這樣想着，我便放慢了腳步。
緩緩地走上樓去，覺得有些疲憊。這時，聽見有人急急的下樓聲。一抬頭，便撞見父親焦急的眼神。他邊下樓，邊隨意的穿上一件外套。還以為父親會責備我，但父親只是伸出手臂，搭在我的右肩上。瞬間，一股暖意自右肩蔓延開來。這種暖意，是陽光所無法給予的。 你去幹什麼了？”他問。 “我，在院子裏賞花……”我還略有些擔心的答道。 “噢……快，咱們回家。”
“咱們回家”，耳畔依然迴盪着這四個字。抬眼看，陽光下，父親的額頭上，已經分明有了幾道皺紋。“回家”，便有了安全感。而父親的言語，則更使人有安全感。他的愛中，有種淡淡的香氣，淡淡的暖意。這種香氣，比花香更香;這種暖意，比陽光更暖。因為，這是父親僅賜予我一人的。記得以前，父親是十分暴躁的，或許就像歲月可以帶走一切一樣，它也可以改變一切。然而這次，我卻分明感受到了父愛中的寬容與博大。
走進家門，見到姥姥正站在陽台上。她雙手背後，目不轉睛地盯着窗前的馬路———我放學時的必經之路。
陽光一下子變得刺眼起來，使得我眼前漸漸變得模糊。我知道，姥爺的病，已將姥姥變得十分憔悴。就算姥姥現在不關心我，我也能夠理解。可姥姥就站在陽台上，額角略有些汗。畫面定格，我願將它永遠儲存在我的記憶相冊中，並將這份慈愛也保存了起來，希望有朝一日，我會再憶起這件事，憶起姥姥，憶起這份慈愛，這份感動。
原來，一直以來，我都將愛拒之門外。覺得它只是一些煩心且無用的嘮叨，可我何曾想過，每一句言語的背後，又有多少的關心與呵護？呵，其實，愛一直陪伴在身旁，只是我沒有敞開我的心，用一種積極陽光的心態去觀察，去體會。愛，比山更堅韌，比天更遼闊，比海更博大。
請讓愛，走進心靈。幸福，就藏在門背後。
讓愛走進心靈的作文 篇5
愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這本風行全球、人口的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深的震撼了，彷彿經受了一次“愛”的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那麼神聖、高尚與深沉。這裏的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃、感人肺腑。每一個愛的故事都能給一個人啟發，都能告訴我們一個愛的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是他在同學家卡羅內的鼓勵之下，勇敢地承認了錯誤並且來到老職員家中。他強忍着淚水，把自己那本最心愛。寶貴地像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒的他禮物。可是令人出乎意料的是：在老職員康復以後，親自到卡洛菲的學校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛！是同學之愛使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個人無辜的去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，那麼卡洛菲也絕不可能再去老職員加賠禮道歉了。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集並贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展。
如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多麼優秀，但看起來仍舊是蒼白無力的！
我們該的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等着我們去愛。愛的美就在於它的不作選擇，去愛吧！去擁抱美好的一切，世界將會更燦爛無比！有愛才會有奉獻！
