吃的作文400字4篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的吃的作文400字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
吃的作文400字 篇1
今天媽媽帶我去吃油悶大蝦，那可是我盼望了好久的事情。一聽到要去吃油悶大蝦，我的口水就情不自禁的從嘴裏跑了出來，要不是使勁的嚥着口水只怕我早已是垂涎三尺，流滿地了。
來到吃下的地方，一看媽媽的同事劉阿姨來的更早，蝦子都端上桌子了，只見他們也都不客氣，早已是個個戴好了手套，準備大幹一場的，看來這油悶大蝦的魅力可不小哦！我也毫不客氣的戴上手套，從一個大盆裏抓起一隻大蝦就往嘴裏送，一咬汁水直流。“辣，辣，我要喝水！”我才咬了一口就被辣的眼淚直流，直嚷着要水喝。媽媽的同事劉阿姨還笑我，“好吃佬，猴急猴急地。”我氣憤地瞪了她一眼，心想：“你還説我呢！你看你吃得比誰都急，一轉眼面前小山似的蝦子就變成了小山似的蝦殼。”天啊！真夠厲害的，也不知道讓着我這小孩一點。不行，我可要加油多吃點，不然這麼美味的大蝦都讓他們給吃光了。我一邊忍着辣一邊大嚼着鮮美的蝦肉。辣得不行了就趕快喝點水接着再吃。雖然我怕辣，吃得蝦不多，但感受了這油悶大蝦的味道還是值得的。
可愛的油悶大蝦我一下次還要來吃你！
吃的作文400字 篇2
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，今天是農曆九月初九重陽節。重陽節是中國傳統節日，又稱老人節、登高節。
重陽節要吃重陽糕，我和爸媽特意去夫子廟買重陽糕。到了蓮湖糕團店，才發現店門口已經排起了長長的隊伍，好像一條長龍。我們趕緊跑過去排隊，剛站到隊尾，一羣人又蜂擁而至。過了好一會兒，才輪到我們，我們買了兩份重陽糕。
重陽糕還熱乎乎的，是由糯米粉和豆沙做成的，上下是兩層糯米糕，中間是一層豆沙什錦餡，上面還撒了一些紅綠絲。嚐了一口，鬆鬆軟軟的，還有一種清香，讓人吃了還想吃。賣重陽糕的阿姨還送了一面三角形的小紅旗。這面旗子是剪紙做成的，上面有一條鏤空的龍，活靈活現，栩栩如生。
回到了家，我將小紅旗插在重陽糕上，送給爺爺奶奶。他們從小就帶我，很辛苦。重陽糕代表代表着我對他們的感謝、敬愛之情。爺爺奶奶接過重陽糕，臉上露出了欣慰的.笑容，直誇我長大了懂事了。
盡孝道是中華民族的優良傳統，父母經常教導我要孝敬長輩。從現在起，我一定要孝敬長輩，將來也要教導我的兒女一定要孝敬長輩，讓孝敬長輩民族優良傳統永遠發揚光大下去。
吃的作文400字 篇3
我見過一頭小豬，我給它取名為朱小豬。它的樣子很好玩。它大大的鼻子像一座大山，裏面的兩個鼻孔就像兩個小山洞。這個大鼻子下有一個小嘴巴，上面有黑寶石一樣的眼睛，胖胖的身子，圓滾滾得像一個大星球！而撐住大星球的卻是四隻小短腿。最有趣的是那個小小的、卷卷的小尾巴，像一個小彈簧，每跳起來一下那個小彈簧就會彈一下，很是好玩。
朱小豬吃食的樣子更好玩，不要看它的嘴小就覺得它食量小，它的食量可大了！看它左吃一口右吃一口，左吸一下，右吸一下，最後還把豬槽舔乾淨。雖然它的樣子很普通，但是你看了它當時吃食的樣子，你就會知道它這樣子有多麼多麼的萌！當時朱小豬把整個頭伸進豬槽，身子一動尾巴就要彈一下，太有意思了！
人們説豬是一個小懶蟲，吃了就睡，睡了就吃。可朱小豬有時候卻很“勤快”，不過都是關於吃的。一次我吃了一些薯片，朱小豬被吸引了，來搶薯片吃，我只好給小豬也吃一些，可是小豬卻沒滿意，開始跟我搶，“哄哄！”它大叫一聲。我開始逃跑，它竟也跟着跑，直到最後我跑不動了，把薯片全給它才罷休。但朱小豬有時會很懶，非要有一個人叫它半天，它才肯動一動！
雖然我現在離開朱小豬已經很久了，可是每一次想起它可愛的樣子和它貪吃時的舉動都會微微一笑。它真是我永遠的開心果！
吃的作文400字 篇4
“瓶子吃雞蛋了，瓶子吃雞蛋了！”這是從哪裏傳來的聲音。原來是咱們班在做一次有趣的實驗，咱們去看一看吧！
上課時，老師神祕兮兮地拿出了一個熟雞蛋，小心翼翼地剝開了雞蛋，然後，老師又拿出了一個錐形的牛奶瓶問我們説：“誰有辦法把雞蛋放入這個瓶子裏？”同學們七嘴八舌的討論起來，有的説：“把雞蛋切成一片一片的放進去，”有的説：“我不知道怎樣塞進去。”老師看着大家笑着説：“見證奇蹟的時候到了。”只見老師把那個牛奶瓶倒滿了剛燒開的水，然後迅速堵住瓶口又把牛奶瓶裏的水倒掉了，再把雞蛋快速放在瓶口，然後我們就靜靜地等待，我們度秒如年，這時一個同學忽然叫了起來：“雞蛋開始往下滑了，雞蛋開始往下滑了！”不相信老師的同學們都不敢相信自己的眼睛，認為眼睛欺騙了自己，可瓶子“吃着吃着”，雞蛋就破了，因為雞蛋上有一個小縫隙。導致雞蛋雖然進去了，但卻“受了傷”。有同學問為什麼瓶子可以“吃”雞蛋呢？老師把這個原理告訴了我們“外界壓強大於瓶內壓強，所以雞蛋被瓶子“吃”掉了。
雖然實驗以雞蛋破損為終，但我從種明白生活中的很多學問都要我們去觀察、發現。
