國中的校園作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的國中的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中的校園作文1
有段時間,校園裏果皮紙屑隨處可見,忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……樓道間,就更不用説了,大家是有親身體驗的,掃完後,轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境,走出校園,進入社會這一大環境,又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們,救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起.一片紙,我們撿起,一滴水,我們節約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一隻蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護環境作為自己應盡的義務,用自己的實際行動保護環境,創建綠色校園.
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!
國中的校園作文2
對於5年的國小生活，我懷着深深的懷念不捨，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——國中生活。
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的國中生活變得簡單又複雜，讓人煩惱，讓人回味。
上了國中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在國小的時候，在學校裏什麼困難，有時候老師幫上忙，自然很輕鬆，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。
在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。
可是上了國中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了國中的我已經長大了，懂事了，學會自主了……
上國中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在國中的這半年裏，你學的怎麼樣啊！！
我在學習中成長！
我在成長中學習！
國中的校園作文3
隨着春天的到來，學校的美麗越來越顯露，萬物復甦，綠色的生機讓人覺得活力，武安六中有着一個美麗的校園，在教學樓的前方有一條小溪，幾片綠色的荷葉，幾條活潑的小魚，讓繁重的學習環境變得輕鬆，小溪的上面有一拱彎彎的小橋，遠遠望去這裏就彷彿是一座美麗的公園。
在看辦公樓，幾株正在綻放的玉蘭花，使學校洋溢着春天的氣息，走進辦公樓的後面是一片湖，波瀾的湖面上時不時的冒出圈圈，那是魚兒在嬉戲時發出的標點符號，那時小蝦在跳舞時踩出的音律節拍，微風吹起，柳條隨風擺動，那綠色的秀髮只讓人羨慕啊，他也好不羞澀的在湖面上照起了鏡子，真是一個讓人心曠神怡的情景啊。
聽，朗朗的讀書聲在耳邊響起，學生們正在勤奮的學習，一年之計在於春，一日之計在於晨，整齊洪亮的聲音填滿了整個校園，連小鳥也都傾着耳朵，認真的聽起來。
在這樣一個舒適的校園環境中，怎麼不會有一個沒好事回憶呢，就讓我們在這樣一個優美的校園中，攜手共進。
一起努力，加油吧，為了我們的學習生涯，留下我們美麗的回憶。
國中的校園作文4
昨天，我畢業了。我真的很不捨得同學們，畢竟在一起曾經拼搏過。我想控制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我控制不住了，淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個班級。老師走後同學們都紛紛用自己的通知書，讓同學們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子，不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場景想到這裏，我的眼睛又濕潤了。為什麼這麼殘忍哪？今天我覺得這個課外活動的時間好短暫。站隊放學的時候，大家都紛紛擁抱，告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了，可能不捨得吧！我們站隊出去的時候，我和馬紫瑩的手緊緊牽着，誰都不想放開，可終究還是放開了，我們倆在校門口抱着痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過，今天她真的好脆弱……
看着一個個同學走去消失的背影，心裏酸酸的。可能這是最後一次和同學們一起放學了吧！當時，我覺得“堅強”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個轉折點吧！
還有二班的一些好朋友，真的很不捨得他們。在學習上我們是對手，在生活中我們是好朋友。我祝福你們……
再見親愛的同學們！再見可愛的校園！再見親愛的老師們！我永遠不會忘記你們的。
國中的校園作文5
時光荏苒，我來到美麗的北雅中學已經兩年了。學校也從一棟白瓦樓變成了耀眼的紅瓦樓。每天我們在它的籠罩下學習、運動、玩耍，感到格外的温馨、舒適、快樂！
清晨，陽光灑在校園，光芒散落在每一個角落。同學們疾步踏入校園，門口的保安叔叔以熱情的微笑迎接每一個學子！
中午，同學們用完中餐，在校園中漫步，或在教室中看書、休息，在操場上嬉戲，暖暖的陽光照耀着走廊、操場，撒進教室，温暖的感覺讓同學們充滿了學習的能量！
傍晚，紅樓依舊，教室裏燈光耀眼，操場邊、道路邊的路燈露出點點微光，照亮着同學們前行的路！
無論白天、黑夜，温暖還是寒冷，我的校園總是充滿了光明，充滿着能量，照亮着你我前行的路！北雅，今天我以你為榮，明天你以我為榮！
國中的校園作文6
我在學校的每一天都是豐富多彩的。
星期二下午，老師讓我們回家準備好，帽子，舒適的衣服，鞋子，帶上零食，明天早上去春遊，我們大家高興的手舞足蹈
星期三早上，我們來到教室裏，等着老師來帶我們去春遊，想不到老師來了之後，沒有立馬帶我們出發，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完後，我們揹着書包，來到操場，老師給我們講了注意事項，分配好之後，我們終於帶着激動的心情出發了。我們走呀走呀，一路走來我們有説有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺很快就到了目的地--黃河灘。
到了後，老師讓各組的組長領着各組的隊員分頭活動，沒等老師説完，同學們就分頭活動開了，高年級的同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉牀的，把掉牀栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃着零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。
希望學校以後能多一些這樣的活動來豐富我們的校園生活。
國中的校園作文7
校之秋，天高雲淡，這正是北雁南飛的日子。
寬敞的校園裏，在樹下徘徊，在雨日中沉思，在黑暗中彷徨；現在已是秋天了。
金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊的結晶，就讓我們來傾聽大自然的奏鳴。
池塘裏，荷葉藏了起來，使得魚兒們無處躲藏，瞧，長大了好多它們正在嬉戲，它們成羣地繞成了一朵橙色的花朵，湊在一起的嘴啊就是花蕊呢，引得學生們都伸着手指嘻嘻哈哈地觀看。
操場上，四周的樹木早已褪去了綠衣，換上了參加秋宴的金黃色禮服，跑道內也揭下了綠毯，換上了黃色的毯子，是要等待冬姐姐的到來麼。
寢室的窗口外，綠藤做的室外窗簾不再掛了，它們漸漸退色，漸漸褪下。窗外的草坪上自然也失去了那可愛的星星點點的小花，然而取而代之的是旁邊佇立的桂花樹上飄逸而下的桂花，輕輕踏入草坪，一陣陣桂花香撲鼻而來，使得心曠神怡。
課堂上，學生們書聲琅琅，聚精會神；課間，學生們的笑聲溢滿校園。
高高在上的教學樓，經了秋風送爽，顯得更加精神，更加嚴肅，更加莊重；站在最高的樓層，從窗户上一覽校園，整潔而又清楚，一個抬頭，一個人字形雁隊伍由北南飛。
國中的校園作文8
我們的學校在一個鄉村的路旁。這是一個美麗而又歡快的校園。 進入大門，最先映入眼簾的是一座高大的，紅白相間的教學樓，旁有一個高大的旗杆，紅旗在旗杆上隨風飄揚在教學樓對面張這一排濃郁的大樹，中央是美麗的操場，操場上鋪着塑膠，又紅又綠，既平坦，又很柔軟。西邊有一排排整齊而高大的柳樹，春天柳樹甦醒了，那細細長長的枝條上泛起了一層新綠，讓同學們感受到了春天很迷人。
在教學樓下有一個小花壇，那些柳樹會在春天發芽，來一陣風，他會隨風飄起，好像姑娘在洗頭髮，搖搖晃晃，特別好笑。在北邊有一對沙子，裏面有貝殼。在牆上寫着大大的標語“我運動，我健康，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，我為能在這樣為我們着想的學校讀書而感到無比的自豪。 參觀完了操場，我們又來到了球場，這時不停地傳來一陣陣的歡呼聲，同學們看到最關鍵的球進了，都很激動，大家手舞足蹈。球場的東面有許多健身器材，有雙槓，有沙袋，有乒乓球枱，看我們現代化的校園，真的很幸福。 我的校園，我們因你而驕傲，你卻因我而驕傲。
國中的校園作文9
書，可以帶給人智慧，帶給人知識。沒有書，就沒有樂趣無窮的生活。書是人類最重要的一部分。
兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮着，清新的氣味融入空氣中，這是綠茶的味道。甘甜的水中湧出大量有活力的氣泡，躍動着跳入口中，這是可樂的味道。翻開一張又一張紙頁，淡淡的油墨味令人心神明亮，這就是書的味道。
書籍對我們來説，何其重要。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的'好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，還可以讓你變聰明，你就可以勇敢地面對困難。用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，更能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。
國中的校園作文10
上了國中，發現與想象中的迥然不同，上課老師管不住，同學四處起鬨，做着不該出現的事，説着骯髒的話語，甚至做着過分的行為。
我不想讓這些骯髒的句子出現在我的本上，我買了耳塞，這樣上自習課是一份清靜。
大家這是怎麼了？樓道里有打架的，去起鬨找老師鬧事喝茶的大有人在。
國中怎麼了？不該是操場洋溢的青春，不該是同學相伴打水嗎？七年級的孩子似乎沒有意識到兩年後的那個雨夏就要會考了。
我看到上課時，有兩個男孩在打架，確切的説是一個打另一個。並沒有想象欺凌事件那樣對他，但不妨礙甚至阻止別人好好上課，我想也許會發展成校園欺凌吧，但不是我一個人能阻止的，我儘可能不去參與他們這樣的玩弄，沒有做到冷眼旁觀，也沒有做到大力阻攔，因為我沒有這個能力，這篇文章為讓大家看到，讓大家去阻止。
國中的校園作文11
“清晨，來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹??”每當我大聲唱起這首《校園的早晨》，我的心情就愉悦而舒暢，一切煩惱憂愁全都放一邊去了。
校園的早晨，有時候陽光明媚。明媚的陽光照得小鳥“嘰嘰喳喳”唱個不停。勤奮好學的同學們蹦蹦跳跳跑進教室，一路上呼吸着早晨的一縷縷新鮮空氣。花園中的小花、小草、樹木不約而同地伸了一個大大的懶腰，校園一下子亮了。
校園的早晨，有時候伴有微風細雨，雨滴滴在瓷磚上，變成了一個個翩翩起舞的美麗少女；雨滴滴在花朵上，變成了一個個玩滑滑梯的頑皮小孩；雨滴落在石路上，變成了一個個愛蹦愛跳的可愛青蛙。有時候迎來傾盆大雨，雨滴像雞蛋碰石頭似的打下來，那不是壞事，而是好事，它讓花蕾在雨中開放，把枯枝敗葉全都吹下來。
無論是春天、夏天、秋天、還是冬天，校園的早晨，都是那麼的有魅力，那麼的有趣。我們每天都沉浸在歡樂之中，我愛那校園的早晨！
國中的校園作文12
春風拂面，羣鳥呢喃。紅領巾隨風飄揚，我們又開始了新的一天校園生活。學校重建後，一切都是新的，加上春天的氣息，同學們也更加顯得更加朝氣蓬勃。身為名校學子，每當走到校門口，“鎮江市中山路國小”幾個大字映入眼簾時，一股強烈的自豪感總是在心中油然而生。
整個校園坐東朝西。踏入校園，一抬頭，只見時間從西面教學樓上的“大本鐘”裏慢慢溜走，放眼望去，徐徐的陽光鋪灑在這神聖的書香大地：金色之光籠罩着整個歐式風格的校園，流瀉在嫩綠的枝梢，盪漾在池裏的碧波上……
北面新修的教學樓巍峨壯麗、窗明几淨。每層樓的走廊外都懸掛着一排迎春花。
那南面的操場綠意盎然，鮮花遍地開放，樹苗抽枝展芽，一排排乒乓球桌整齊地排放着，一架架體育器材有序地陳列着，校體育能手們在這付出着、收穫着，這些在體育場上揮汗如雨的運動健兒，説不定哪一天就變成了身披國旗的世界冠軍呢！悠揚的琴聲從藝術樓中飄揚而來，或委婉連綿、或雄壯激昂，配上那動人的歌喉和朗朗的讀書聲，這無疑是一首別有滋味的交響樂，真是書香校園裏的天籟之音啊！
國中的校園作文13
我的校園裏繁花似錦、妖嬈美麗！
春天， 校園的道路兩旁綠樹成蔭，百花齊放。小鳥在湛藍的天空上嘰嘰喳喳，像一個交響樂團演奏的一曲動聽的天籟之音。小柿子樹像一個剛換上新裝的小孩子，把衣服故意展示給我們觀賞。法國梧桐也不甘示弱，像一個身體強壯的年輕人，展示出強壯的體魄。
夏天， 校園裏熱辣狂放， 太陽公公開懷大笑，就連白雲阿姨也趕來湊湊熱鬧，讓天氣變得更加炎熱！花叢中，有幾隻小蜜蜂在採蜜，像一個個勤勞的工人在幹活。這時，樹上的幾隻小鳥在吵吵嚷嚷，好像在説：“媽媽，你快回來，我餓了！”天空和大地，猶如一幅美麗的畫卷。
秋天， 校園裏落葉紛飛。樹葉像一隻只美麗的蝴蝶，像降落傘，像跳水運動員，優雅地飄落下來。柿子樹上的柿子早已豐盈成熟，紅的像一個個小燈籠一樣。楓葉有的紅，有的橙，有的黃，使校園那麼生動！
冬天，校園裏白雪一片。樹枝都變成白的了，純潔無暇的雪花，像被子一樣給植物蓋上了。遠看，就像是一幅畫。所有東西全都變成了白色。太美了！
我愛我美麗的校園！因為，校園裏春夏秋冬四個季節，展示出了不同的美！所以，我喜歡！
國中的校園作文14
時間不知不覺匆匆流過，一轉眼，一個多年頭過去了，七年級的點點滴滴都印在腦海裏。
初進中學，天有多高地有多厚肩上的任務有多重，都沒有用心去探究，只有雲開日出般的笑、地裂天崩的哭。總想去地球的旁邊“反轉地球”，想要從困境中得到“解脱”，對媽媽説一定會“聽媽媽的話”。總是和同學七八結伴踏出校門“一路向北”，三五合夥走進校園後互相藉着“筆記”。
七年級的我們總想着自己能有“蓋世武功”，能夠修成“不死之身”。會閲讀並理解“本草綱目”在“綠光”中“找自己”。
現在的我們總想着自己“寫一首歌”給朋友，告訴她們“forever love”。想變成一隻美麗的“天鵝”，就算這世界“只剩我一個”我也會“嘻唰唰”。
我們也要“奔跑”到“美麗新世界”去看“波斯貓”，回三國看“曹操”，撥通“號碼”對她説“喂喂”。不管家長多麼反對追星也要“快樂崇拜”。
“我對天空説”：我找到一個“藉口”要許下“一千零一個願望”。
國中生活，繽紛多彩。現在我想説“我們都是好孩子”。
國中的校園作文15
我模糊地記得上國小一年級的第一天，剛踏進校門，我就傻眼了:難道這就是我日夜憧憬的學校嗎？只有三棟低矮的教學樓，中間只圍成一個窄小的操場和籃球場，校園裏樹木不多，我們的教室在一樓，教室內採光不好，我們一進教室就要開燈。
後來，老師告訴我們，各界人士已籌款建教學樓，不久之後就能建成。我多麼渴望快點搬進新教室啊！
這一天終於來了。當我走進新校區，校園面貌煥然一新。四棟高大的教學樓高高地聳立着，顯得既雄偉又壯觀。我們的新教室既寬敞又明亮，教室裏不但有電風扇、日光燈，還有多媒體電教平台。
校園裏有幾個寬敞的操場，課間和體育課上，同學們在這裏歡呼雀躍，這裏成了大家的樂園。最引人注目的還是惜時園，那裏綠草茵茵，樹木正茁壯成長着，各種奇花 異草正爭妍鬥豔地開放着呢。校道上一排排樹木整齊地排列着，像忠誠的士兵似的守護着學校。漫步在這環境優雅的校園，令人心曠神怡。一羣羣穿着校服，戴着紅 領巾的同學，個個都精神抖擻。“老師好！”“老師再見！”這些文明用語響徹校園，我感到無比自豪。
啊！學校風景優美，是我們快樂的天堂，也是我們成長的搖籃。它就像一條巨龍，帶着我們一起前進，一起飛騰。
