記難忘的一件事國小四年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的記難忘的一件事國小四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有一次，我們班舉行了一年一度的親子活動。

我和爸爸媽媽到了旗峯公園，發現已經有很多同學來了，我們也趕了過去。過了一會，活動開始了，一共有三個項目，第一個項目是走綠道，第二個項目是分享食物，第三個項目是自我介紹。不過令我印象最深刻的是走綠道。

首先，我們拿了一面粉色的旗子，再聽遊戲規則，我們要在指定的地方拍照，而且不能跑，於是，我們出發了。

一開始，我們組落在最後，不過我們很快就趕上了紅隊，我們繼續走着，才走了幾公里，我們組就有人累到了，於是，我們喊起了口號“粉隊粉隊，堅持不懈”，喊完後，我們又打起精神來。我們走了很久，終於找到拍照的地方，我們趕緊拍了隊，等家長給我們拍完後，我們又開始走了。

慢慢地，我們趕上了綠隊。又走了一會，我們累壞了，就坐下休息，可沒想到綠隊又趕上來了，我們不想讓綠隊超過我們，又開始走了，我們又趕上了藍隊，快到終點時，我們的腳已經發麻了，但是我們使出全身的力氣，得了第一名。

這就是令我難忘的一件事，通過這次活動，我明白了堅持就是勝利。

人,真怪,擁有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是當地小有名氣的書法家,算來我跟他學習書法已有三年的歷史了,已經掌握了一定的基礎知識，但如果二伯不經常督促檢查我的習作，我則是三日打魚，兩日曬網，總打不起精神聯繫書法，所以我的書寫水平始終得不到提高，但是去年暑假髮生的一件事，卻令我至今難忘。

這天中午，天氣很熱，熱得人懶懶的，什麼事兒都不想做，但我還要完成二伯佈置的臨書一百個毛筆字的“艱鉅”任務，我正在揮汗如雨地臨帖，突然，我的好朋友小石頭跑來，説村南婷婷家桃園的九寶桃熟透了，要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌，我們順順利利地就進了桃園，一個人也沒碰上。桃園周圍是用枯樹枝編的籬笆，很矮。我們圍着園子轉了一遭，見裏面靜悄悄的，綠油油的`葉子裏綻出成雙成對的黃裏透紅的九寶桃，饞得我直流口水。

看園子的婷婷坐在園子深處的小屋門請看書，好象睡着了似的，半天才翻一頁。“偷吧？”我點點頭。我們轉到離婷婷遠一點的一邊，決定從着而趴籬笆。小石頭長的渾身精瘦，趕什麼都利利索索，一縱身就到了裏面，我卻老大一會兒爬不進去。他只得又跳出來，一面小聲地罵我笨，一面使勁兒掀我的屁股，把我好歹地籤籬笆頂上，我蹲不住，象塊石頭跌進了園子。

小石頭見我笨手本腳，主張由他上樹摘桃，我在樹下拾桃。我不中用還想逞能，一要上樹。沒法兒，他依了我。於是我手腳一齊忙，他在下面用肩膀抗，總算把我弄到樹丫上，拽得樹枝刷刷拉拉地響，葉子落了一地。

就在這時，我聽得婷婷一聲喊：“拿賊呀！野孩子偷桃了！”我嚇愣了，透過枝葉，開間婷婷提着一根木棒快步跑過來了。怎麼辦？當然是先下樹。低頭一看，小石頭不見了！他真象一隻小猴兒，貓着腰順着樹空兒想陣小旋風似的溜到了籬笆邊，輕輕一躍，就跳了籬笆之外，接着身子一縮，就絨球似的滾到半人高的玉米地裏不見了！

在下面看來矮矮的樹，從上面看，卻象一層樓那麼高，我想往下跳，伸腿探腰就是不敢，正在發急，婷婷已經跑到樹下，他，細細條條的 ，十一、二歲，頭上扎着一條小辮，濃眉大眼，長得好看。這忽兒卻怪厲害地瞪着兩隻大眼罵我是小偷。罵了一會，見我蹲在樹上不肯動，就伸手抓住我的腳使勁兒下拉，我就象一件東西一樣，啪嗒一聲掉在地上。

我站起來，見她是個和我差不多大的女孩子，膽子壯起來，扭頭就跑。沒跑幾步，她就追上來，使了個絆腿，我就一頭搶倒，磕了滿臉土。

“起來！她喊。

我爬起來。兩手揉着跌痛了的膝蓋，害臊地低下頭。

“哈哈！”她把棒子一晃，説：“不甘心當俘虜，還想頭跑哩！”我一聲也不敢

她説：“你是黃山路的學生吧？聽説你的毛筆字寫地挺好的？”們不在一起上學，她卻對我的情況瞭如指掌。“握毛筆的手，連只雞都捉不住，還想來偷桃吃哩！你看人家——”他轉向小石頭套去的方向一指，“象陣風，轉眼就不見了，你卻被我逮了！”

她竟讚揚起偷她桃子得了手的小石頭，使我很吃驚。

説着，她從樹上選了一隻大桃子，蒂上還帶着兩片水綠水綠的葉兒，往我懷裏一塞“給，你來了一回，不好讓你空着手走”。我渾身冒汗，不好意思抬頭看她，臊得不得了，沒辦法，我只好扭頭就跑。跑到籬笆邊，手忙腳亂地爬了好一會兒，也爬不上去。

“哈哈哈哈！……”婷婷尖聲尖氣地笑着跑過來，“何必爬籬笆，那邊有門哪！”她牽着我的手，邊説邊往外走。

“婷婷，我本來不想偷，中午我正家練毛筆字，是小石頭硬拉我來偷的。”我坦白地對她説。

“為什麼偷？你想吃就來，管你夠，何況我還要請你教毛筆字呢！”

“？……”我把練毛筆字看成是一種負擔，而她想學毛筆字卻着裏迷，餓哦不解地看着她。“孫榕，我多麼想學書法啊！我買了那麼多練字的書，，媽媽又幫我買來了新毛筆，可我怎麼也寫不好。那天看到小石頭拿着你寫的字，我就對我媽媽説，一個字換一個桃，可是媽媽説是人家不肯換，一字值千金呀，一個桃怎麼能換得着！傍晚，我和媽媽擀餅時，我把買的書一本本地撕碎和毛筆一起填到鍋灶裏去了！晚上我哭了半夜，我有一個會書法的伯父該有多好啊！……”

她説的是那樣悽慘，兩隻求知若渴的大眼在淚水裏泡着。我有慌又窘又急，忙説“婷婷！——你為什麼不早説呢？……我又不知道，你説了就好！……等下次我跟伯父求個情，讓你也去學書法，筆和紙我給你準備！”説着，我也要掉淚了！

婷婷的全家是三年前來我們村落户的，她的媽媽常年有病，她家每年只靠這片桃園和幾畝花生來維持生活，日子過得挺苦的，別人都看不起她。婷婷從小就愛寫字，她無論在哪個班級，她寫的字在班級都枝壓羣芳，現在她又想學毛筆字，苦於投師無門，而且她媽媽根本拿不出多餘的錢供她學書法。我家用過的毛筆很多，因為我的字寫不好，不説自己本事差，常怨筆不好用，爸爸就給我買新的，在這方面，他是從來不疼錢的，這不，昨天他又花五十元買來了兩套學書法的影碟；紙呢，一摞一摞的，上面都落上了厚厚的灰塵。我想我拿給婷婷一點兒學習用品是不會被老爸怪罪的。

“哥兒們，咱也算一個！”這時小石頭從玉米地裏鑽出來，撓着頭後悔地説：“婷婷，以後我們再也不頭你家的桃了！”原來小石頭並沒有跑遠，只是躲在玉米地裏看動靜，剛才的一切，他連根帶梢全都看見了。

從此，我們三個小夥伴在伯父的學習班裏你追我趕學書法，特別是婷婷，她加倍珍惜來之不易的學習機會，學習非常刻苦，所以她的字進步最快；而我呢，每天更加勤奮地臨池不輟，因為我還要擔任他們的業餘輔導員呢！