忘不了你的國中作文

充滿第一次記憶的小舟在我的腦海裏漂流。

其中，有個第一次讓我忘也忘不掉：

那是秋天的一箇中午，在一條碧綠的小河中，我和爸爸泛着舟，在河裏釣魚。

那時候的我十分頑皮，站在船的邊沿，象走獨木橋一樣，張開雙手，慢慢往前走。爸爸看見我這樣，忙叫我快去船倉裏，可是我一點也沒有聽進去，繼續往前走。爸爸拿我沒轍。“撲通”一聲，我掉到了河裏。

“百惠，把手給我。”在水中拼命掙扎的我聽見爸爸在叫我。我竭盡全力將手伸向爸爸。爸爸的那雙大手握住了我。我感到很温暖。之後我就什麼也不知道了。

當我醒來的時候，爸爸媽媽還有奶奶爺爺都坐在我的牀邊，看到我醒了，他們都很高興。爸爸用責備又帶點安慰的語氣説：“看你下次還敢不敢了。”我調皮得回答：“都是你救了我，本來我還想遊會兒泳的。”頓時，大家都哈哈大笑起來。

這就是我第一次掉進河裏的經驗，這個第一次就和書上説的一句話一樣：第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。

一眨眼，五年的國小生活就要過去了。五年裏，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學了。在我們班誰都有會翹起大拇指誇個不停。

鞏佩棟有許多優點值得我們學習。

他樂於助人。有一次在做作業的時候，我寫着寫着突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油。看看周圍的同學都在“唰唰唰”地寫着，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒裏拿出一枝不好寫的筆用，我説我拿那枝不好用的吧他不同意。

他勤學好問，有時在做數學題的時候，他有不懂的地方就去問別人，讓同學給他講解，而不是像有的同學齡照別人的作業抄上就行了。由於他勤學好問，他的成績越來越好。

鞏佩棟同學樂於助人的優秀品質和勤學好問的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵着我永不停步，努力向前。

在我的房間裏,有一幅栩栩如生的喜鵲畫,每當我看見它,就會想起童年的一件往事。

記得三年級的第一學期,我正是一個鳥迷,無論是“麻鵲”還是“喜鵲”,“杜鵑”還是“黃鶯”,我通通喜歡。

今天是星期一,我依舊早早地來到學校,正巧碰見我的好朋友小孔,他一看見我,就連忙對我説：“,你是不是很喜歡鳥呀?”“是啦,”我不假思索地説,“那就好了。”小孔鬆了一口氣,接着説,“我爸爸的一個朋友送我爸爸兩幅畫,都是畫喜鵲的,反正有兩幅,我送給你一幅吧……沒等他説完,我已經欣喜若狂了,連説謝謝,謝謝.俗語説得好,人逢喜事精神爽.一大早,就收到了這樣的喜訊，連上課也特別有精神，心裏比吃了蜜還甜。

接着的幾天，我一直等候拿“喜鵲”。可是，已經到了星期五了，我的畫還是沒有消息。我再也忍不住了，問：“小孔，為什麼畫還沒有給我呀？”“真是不好意思啦，畫忽然不見了，所以……”我一聽，頓時火冒三丈高，大聲地喊：“所以，所以什麼！還不是因為你小氣，不肯給我！你這個小氣鬼！”“我……”還沒有等小孔解釋，我已經氣呼呼地走了。

今天又輪到我值日了，我快手快腳地掃地，想早點回家，不一會兒，地掃乾淨了，我拖着沉重的步伐離開了校園。回到家裏，我看見我的窗口上有一幅畫和一張紙條，那幅畫正是畫喜鵲的，我打開紙條一看，上面用工整的字體寫着：“小釗，對不起，我不想因為畫的關係而影響到我們的友誼，所以我用我的壓歲錢給你買了這幅畫。”小孔字

看到這裏，我恍然大悟，知道錯怪了他，我非常內疚。

吃過晚飯後，我爸爸給我們吃蘋果。我剛準備伸手去拿最大的那個蘋果吃的時候，我忽然想起今天那件事：小孔為了不讓我生氣，用自己的壓歲錢給我買畫，難道我就不能把大的蘋果讓給弟弟嗎？於是，我把大的蘋果遞到弟弟的.口中，説：“哥哥讓給你吃大的。”看到這一幕，爸爸媽媽都説我長大了。

小孔，我要謝謝你！是你給我上了人生的一課，把我的前路照明，使我學會了為自己想得少，為別人想得多這個道理。

在我的腦海裏，兒時的朋友幾乎都模糊了，唯獨有慧慧的背影歷歷在目，她的樣子是那麼清晰，給我的印象是那麼深，一合上眼，就彷彿看見她在向我微笑。

慧慧是我的同窗好友，説起外表，她個子矮小，圓圓的臉蛋上戴着一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條小辮子在肩膀旁，頭上扎着兩朵蝴蝶結。雖然她的樣子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自強不息的人，和她一起，可以從她身上學到許多有益的東西。

她在學習上刻苦認真，而且有堅韌不撥的毅力。我記得二年級的時侯，她讀課文常把卷舌音讀成平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯的字，她沒有一個能夠讀對，常常引得同學們哈哈大笑，説來也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀課文，我都在一旁揪着心。在同學們的笑聲中，我發現她讀錯的字越來越少了。有一次，我去找她，剛走到門口，就聽到屋裏發出單調的“yong”的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對着鏡子練發音呢，他嘴張得大大的 ，眼睛擠得小極了。她一看我來了，連忙拉住我説：“你來得正好，聽聽我這個音發的準不準。 “yong——”“對。”“我再讀讀句子聽聽。”“唉，放到句子裏一讀，她又讀錯了。發音、讀句子……我們這樣練了半個小時，她終於把音讀準了。我問她：“你常這樣練嗎？”她點點頭。我望着她因興奮而微微有些發紅的臉，頓時明白了什麼叫“毅力。”

我更佩服她那永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛合格。但我己經滿足了。慧慧的成績是“良”，我得去祝賀她。下了課，我到處找她，終於在操場看到了她。天呀，她還在操場上練呢！唉這也叫跳繩？你看她左搖右晃，雙手無力地用着繩子，繩子己經掄不圓了。慧慧滿頭大汗，只見她的汗水一滴滴地滴在操場上。我擔心地跟她説：“你不要命了，考個‘良’還練什麼？”她用手捂着胸口喘着氣，好半天才斷斷續續地説：“我要的是‘優’！”聽到這裏，我很慚愧，是啊！我所缺少的不正是這點精神嗎？”

慧慧雖然離開了我幾年了，但她的形象深深地刻在我的心中，記在我的腦海裏。慧慧既是我的好朋友，又是我的“好老師。”慧慧，我永遠也忘不了你。

我的寵物和別人的寵物最不一般了!我的寵物是隻狗 ，它叫酷比，它的品種是拉布拉多。它很可愛，它的鼻子很大！可是不性的事情發生了！

酷比！酷比！”我一放學，回到家裏，就大聲呼喊。可沒有聽到酷比的叫聲，我頓時蒙了。急忙跑去酷比的籠子。酷比的籠子不見了，它自己也不見了，連吃飯的碗、食品……等等一些關於酷比所有的東西都不見了。我傷心地痛哭起來了。

可過了一會，我不怎麼哭了，急忙跑去打爸爸的手機。

“喂？是爸爸嗎？酷比呢？”我急忙問。爸爸平靜地説：“你説酷比呀！酷比我送了！”

“為什麼？為什麼？難道我照顧的不好嗎？”我眼淚滴滴嗒嗒地流了下來。“不是因為你照顧的不好，其實……唉，老實告訴你吧！酷比有病！”“那不會治嗎？”我一邊擦眼淚一邊問。“酷比的病治不好的！它的病會傳染給人的！你忘記它吧！我們馬上就要養新的狗了！”爸爸一邊安慰我一邊勸我。“不，我不要別的狗！我只要酷比！我只要酷比！酷比！”我傷心地喊着。“唉！那你就記住它吧！”爸爸説道，“記住，千萬不要告訴你媽媽！”“嗯 ！我知道了！”我擦乾眼淚。

酷比，我永遠忘不了你！

時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你説啊！

記得剛上國小的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我説“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的國小生。

我真想大聲的對您説：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你説啊！

記得剛上國小的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我説“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般 的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的國小生。

我真想大聲的對您説：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

眨眼間，6年過去了，在這裏我就要在這裏和我的“戰友”離別了，我們再回眸一下這熱鬧的大家庭！忘不了你啊！母校！

我忘不了這裏有福同享，有難同當的同學，忘不了這裏如母親的老師，忘不了這裏的一草一木，忘不了這裏的歡笑和淚水……我走在1年級的走廊裏，彷彿我就在教室裏坐着，看着這新課本欣喜萬分，來到2年級走廊學習了aoe、123……來到3年級的走廊我們學習了ABC……和乘除，來到4年級學習了英語課文、學會寫日記和寫作文……來到5年級這時已經要為6年級做準備，又來到6年級這時沒有辦法像1年級一樣灑脱，要為考試做準備，在這6年裏我忘不了！

我忘不了這裏的春天，我們迎着春風在教室裏學習，在夏天，我們的汗水已經滲入了土壤裏，在秋天裏，我們都享受着這涼爽的秋風，在冬天，我們都頂着寒風複習知識準備面臨殘酷的考試。這4個季節我忘不了！

在這六年有歡笑，有激動的淚水，有委屈的淚，有勞動的汗水，如今我們從小草長成了大樹，老師也像蠟燭一樣慢慢融化自己用微弱的光引着我們走向人生輝煌之路，樑老師、王老師、孫老師、秋老師、馬老師、母校，我都忘不了你們！！