實用的學習的作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學習的作文6篇，歡迎大家分享。

弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什麼感覺；今天班會課老師給我們解釋了《弟子規》中一些句子的意思，讓我很受啟發。

以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現在卻懂了。

那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心裏百般的不願意，我説，等會兒就來，可媽媽還是繼續地喊，我便説了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始説的那句聲音很小，可後來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎麼樣，但事後我很後悔，為什麼要對媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長過程中都會發生的事情吧。

學習《弟子規》後，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以後的相處一定會是這樣的：

有一天，我在看着相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的回答會是：“好的，馬上就來。”不僅會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。

對於朋友，同學也應當這樣。

朋友問我借東西，我馬上借給他。經常看到童話裏的主人公，幫助別人後，當她遇到困難時，那些曾經被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人後，你問他人借東西也就容易多了，對於那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實。《弟子規》這樣告訴我的“借人物，及時還；人借物，有勿慳。”

《弟子規》給我帶來很多啟發，帶來更多的歡樂，數不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！

這個暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起牀，母親有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之後晾曬，曬完之後就出去吃早飯，母親與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業。到了午飯時間父親與舅舅在炒菜，兩人配合很好，而我、母親、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳中，他們大人聊天，我寫作業，表妹在與弟弟玩。午飯過後又要開始幹活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常默契，用不了一會兒，累人家務活被我與舅媽“一掃而光”

晚上，晚飯後，舅舅與父親在樓下聊天，我、舅媽、母親、表妹都會帶着弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就似鬧鐘一樣時間很準就要洗澡，而我就會在房間中看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，母親就讓我去衞生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，父親呢，也沒有辦法幫我，因為他要看着弟弟，母親又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁母親沒看見時候，偷了一下懶，看了一會電視，母親看到了，就説：‘’你做事不認真，很懶惰。優，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。

後來，經過母親教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽母親指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心看電視劇。

我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

就我而言，我通常不會先給別人承諾，因為我明白，很多情況下，我也無法保證能言而有信，畢竟我也只是一般人。

而我，還是喜歡做了再説，因為這時我已經證實自己有完成這件事的能力。而在此之前，我會為我自己立下一個目標，成為我前進的動力。

還記得那個寒風中的早晨，外面天色仍然是陰暗，我特意打開窗户讓那尖鋭的風劃過臉龐面龐。正是三九時分，隔着厚厚的衣服仍能感受外面凜列的寒意，手也在這寒風中凍僵了。寒意驅走了睡意。我打了個哈欠，打開台燈，取出我的歷史筆記。

不知在寒風中讀書是什麼滋味?體驗一番就知道了。吸進的是寒風，為了防止生病，只能用鼻子吸氣，呼出去的便是一股水霧。坐在椅子上，腿自然就僵直了，背也不自主地挺了起來。這對身體是很大的考驗，身體不好的很容易感冒。我在寒風中背誦，也僅僅是因為能有一個更清醒的大腦而已。

約四十五分鐘後，我起身了。可腿就莫名地一抽，後背也疼了起來，所以我活動了幾分鐘，才重新坐下，這應該是迫不得已的吧。這回不是史筆記，而是英語書。

不知不覺中，天色已經亮了大半，這時已經六點了。空中幾朵雲抹上一層淡紅，興許是一番美景。我可無暇顧及這些。只有書讀好了，我才好正常地去學校；沒讀好，怕是當個刺客，偷偷摸進教室才對。這可是關乎臉面的問題。

太陽出來子天空已經相當明亮了，想想必又是個豔陽天，我這才放下書，急忙去學校了。

這便是期末考試第三天早晨我的所做所為。正所謂“臨陣磨槍”這麼形容怕是再恰當不過了。想必沒幾個人知道我那一天是怎麼度過的吧!

雖然我説了不一定做，但做了也不一定説。

有句話是這麼説的：“可怕的不是你不努力，而是你不努力的同時別人在努力。”所以，我的作風一貫是做了不一定説，因為沒好説的，別人比我還努力。既然如此，就要立下目標，認真地做，不要在説上浪費過多的時間。

立下目標，認真地做，做了再説，或不必説。

十一黃金週期間，爸爸媽媽給我買了一本名叫《佐賀的超級阿嬤》的書。我剛看了幾頁，書中精彩的故事立刻像磁鐵一樣緊緊地吸引了我的視線。

這本書主要講述的是日本相聲大師島田洋七與他的阿嬤——也就是他的外婆一起在佐賀度過的八年時間：二戰時美國在日本的廣島和長崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親因掛念家鄉就回廣島看看，結果受核輻射去世了。年僅八歲的小昭廣被媽媽寄住到了佐賀鄉下的阿嬤家，開始了與阿嬤相依為命的日子。

佐賀的阿嬤非常窮，在她四十多歲的時候丈夫就死了，她一個人要養活七個兒女和一個外孫。但是她非常聰明，她能從河中找到小魚小蝦。她把磁鐵綁在身上，吸地上的鐵塊賺到一些外快，改善了他們的生活。

阿嬤的房子旁有一條河，河的上游是一個菜市場。阿嬤就把她的“法寶”——一根木棍橫在河裏，木棍總會把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬乾後當柴燒，阿嬤説：“這樣，河水可以保持乾淨，我們又有免費柴火，真是一舉兩得。”木棒攔住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟進河裏，也讓阿嬤截住了，對她來説，這些只不過是果皮受損而已，開杈的蘿蔔切成塊煮一煮，彎曲的小黃瓜切成絲醃一醃，味道也是一樣好的。

阿嬤的生活過得雖不寬裕，但她還是用自己快樂的方法生活，一樣過得很開心，她的'樂觀、快樂、隨和的心態感染了她的朋友鄰居，也感染了我，讓我體會到就算貧窮，只要樂觀向上，也能活得舒坦。

讀完這本書，我知道了人生的路上有許多坎坷，難免會倒下，但是，我們要記住：在哪裏倒下就要在哪裏站起來！我要向阿嬤學習，學習她的開朗、學習她的智慧，還要學習她那可貴的樂觀精神！

那一天，我踏進充滿荊棘之路的國中生活，害怕、緊張、無助，甚至想逃避，但我還是必須面對。人生不一定一切順利，有高低起伏，充滿挑戰。

現在最重要的莫過於兩三年後的高中了！高中的校園還是個謎。唯有夢想才有目標，沒有夢想就沒有翅膀，沒有翅膀就無法開起人生的另一扇窗户。就讀國中的你們，有沒有想過“翅膀”會在哪裏等你們，還是你們要像嬰兒一樣，等着食物送上門來。不，我不要那樣，那樣太無趣了！

大家都希望有高學歷，高學歷有什麼用？那還不如多充實自己的專長、興趣，當別人擁有的士兵跟你一樣多，那就比誰的技術好，誰的武器強。人生就像一張白紙，等着別人去着色，擁有越多顏色，內容越豐富的圖畫就越多人喜愛，如果是一張顏色單調，內容沒有任何意義的圖畫，就沒有人喜，反而討來厭惡的眼光。

蘋果創辦人——喬布斯曾説過：“要把每一天都當作生命的最後一天”。所以好好利用生命的每一刻，彩繪你們的亮麗人生吧！

萬事萬物來到世界上，都不是一個孤獨的存在，我們就總會和這樣那樣事物發生各種聯繫。就像植物離不開水和太陽，人離不開動植物那樣。

大人們常常告誡我：不要貪玩，要認真好好的學習，天天向上，不要想與學習無關的事情。

這些話是沒有錯，都是為了我好，他們都認為：學習是學習，玩耍是玩耍，是兩個毫不相干並且截然相反的事，怎麼也扯不到一起，學習就是好學，玩耍就是貪玩。但我並不這麼認為，在生活中，學習固然是一件好事，可以幫助我們收穫更多的知識，視野更加開闊。可如果過度學習了呢？不僅身體，眼睛等部位會疲勞，還會導致視力下降，過分用腦，而且一天的知識也要經過“消化”和“吸收”所以我們學習要適當，不要過度，而當我們疲勞了的時候呢？就應該放鬆，玩耍一下了，看一看窗外的花草樹木，和小夥伴下樓玩耍，或在屋裏到處走一走，我認為可以有效的放鬆身體，讓心情更好，適當的緩解壓力。不至於學習過度疲勞了。

而我出生在一個幸運的家庭裏，我的爸爸媽媽和我認為的一樣，支持我在玩中學習，在玩耍中獲取知識，每當我作業做完後並也有一些疲勞的時候，爸媽就會帶我出去玩。

有一天晚上，老是佈置的作業很多，我做一半之後就不想做了，想留到明天做，我興致勃勃的去找爸爸説：“爸爸，我不想做了，明天早上再做嘛。”我本以為爸爸會立即答應，但隨之迎來的卻是一陣怒吼：“今天晚上必須做完，明天就別做了！可以休息一會兒再去做，但不能不做！”我哭哭啼啼地轉身跑回了房，過了一會兒，我想明白了：我明天再做是一個拖拉的壞習慣，爸爸是想讓我改掉這個壞毛病，果不其然，不一會兒爸爸走了進來並道歉，等我把作業做完了過後，就一起下去玩了。

我有個和藹又嚴厲通情達理的爸爸是幸運了，而他也深知玩耍和學習之間的關聯，重要性，學習和玩耍是缺一不可的。只學習，生活就沒了趣味；只玩耍，就沒有知識了，所以，我們要愉快的學習，開心的玩耍，過好生命中的每一天。

鮮花需要綠葉來襯托，小樹需要陽光來長大，世間的萬物有千絲萬縷的關係，都不是孤獨的，而學習也需要玩耍來陪伴才能更加出彩！