難忘國小生活的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘國小生活的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

按學校規定，考前兩名的學生免交學費，這對我是更大的鼓勵，也使我感覺到自己並不笨拙，從此我更加努力學習，在以後的三、四年級中，成績一直名列前茅。我和同學們的關係也相處得很好，至今還記得不少與我同班同學的名字，有李茂暖、關富鰲、何紀文、白蘇女、張碧棠（張發奎的養女）、華富珍、陳瑞齊（堂姑）、卜如裳和卜彥卓倆姐弟等。記得華富珍家養了兩對白鵝，每當我上學經過她家門口時，它們就張開大嘴：哦哦， 邊叫邊過來鉗我的小腿，很好玩。

在我讀三年級開始，由於南雄、江西的遂川先後修建了機場，日機經常北上來空襲搔繞，只要是好天氣，學生們在老師帶領下幾乎每天都要跑到郊外的山林中去上課。課休時，同學們有的採野果，有的用通心草去吮吸野山茶花的密汁，有的去捕捉大黑蜂，並用線繩綁着它的腿牽引它飛舞。如何識別公蜂、母蜂還有點學問。母蜂頭上有白色標誌，沒有毒刺，而公蜂則有毒刺，如果公蜂在採蜜時頭上粘上了白花粉，則很可能誘導捕捉者上檔。有一次我誤捉了一隻公蜂，它紮了我的大姆指，先是疼痛，隨後腫得比腳姆指還粗，我趕緊躲到防空壕裏，我的堂姑用系在我褲帶上的一枚銀毫子使勁地給我刮毒， 還真靈，慢慢消腫了，也不疼了。回到家裏我不敢吭聲，怕母親訓罵。當時雖處戰亂時期，社會不安定，但只要和同學們在一起，就有互助，就有快樂，可見，集體主義和樂觀精神永遠鼓舞人們積極向上。

有一天，之前從未遭敵機轟炸的始興縣城，突然有日機俯衝投彈，炸彈落在縣城當時比較有名氣的一幢客棧附近，離我家也只有50多米遠。後來才知道，抗日將領張發奎將軍當時正回始興探親，第一天回來，第二天其住處就遭轟炸。這分明是漢奸刺探情報的結果，好在張將軍有驚無險。抗戰期間，日偽漢奸到處活動，始興縣城街上也時有出被派來裝扮成叫賣的小販等漢奸人物，他們竊取情報，破壞抗戰，殘害人民羣眾。當我聽到張發奎住處遭日機轟炸這件事，並聯系我父親第二次被捕入獄也是因為漢奸的誣陷，使我親身感受到了漢奸之可恨可惡。

光陰似箭，日月如梭。一晃六年過去了，我們六年美好的國小生活就要結束了。此時此刻，我的心情和大家一樣非常難過，想到要和大家分別，要離開慈愛的老師，離開朝夕相處的同學，我的心裏有一種説不出的滋味。

xx國小給了我快樂的時光，給我了幸福的童年。

六年前，我還是一個乳臭未乾的小毛孩，我被媽媽送進了xx國小一（1）班。當時在陌生的環境裏，我非常內向，媽媽一走就嚎啕大哭，是我第一個老師——楊老師耐心的教育，使我很快融入到學校的大家庭中。

在這六年的國小生活裏有着我許多童年珍貴的回憶，這一樁樁，—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海裏，每一件事中都充滿了喜怒哀樂。比如：第五屆運動會中，同學們齊心協力，讓我們班獲得勝利的寶座；再比如在四年級秋遊時，同學們下河抓魚，吳曉濤同學在河裏摔了一個大跟頭，不但魚沒抓到，褲子也搞濕了；還有五年級軍訓時，因為中午午休時表現不好被教官批評……這一些往事歷歷在目，猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今，我們快要畢業了，再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時，老師是您鼓勵我們勇敢的面對困難。使我們在成長的道路上領悟了許多人生哲理，在這裏我要深情的對您説聲：”謝謝“。

走進校園，我彷彿又回到了童年的歡樂中去，我的耳邊彷彿又響起了歡快的笑聲，我的眼前彷彿又看見了我們以前發生的事。明亮的教室裏曾有我們朗朗的讀書聲，羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲，寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水，足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了，但是這些國小生活中的點點滴滴，這些歡樂和汗水卻永遠也不會消失，它將會像陽光一樣永遠伴隨着我，也將會永遠伴隨着我的母校健康成長。

同學們，六年來，我們互相關心，互相愛護，互相幫助，經歷過了許許多多的事。現在，我們要學會自己解決問題了，我們已經不再是小孩子了，我們要成為祖國的花朵和祖國未來的棟樑。

我們要好好學習，天天向上，不要辜負老師與家長的期望。不能讓老師們與家長們失望。

花開花落，歲月匆匆，國小生活即將結束。那酸甜苦辣的國小生活讓我難以忘懷！感謝老師的諄諄教誨，感謝同學的互幫互助，感謝母校帶給我們的温暖。現在，讓我來介紹一下這酸甜苦辣的國小生活吧。

首先要介紹的是酸。酸是在四年級的一次演講比賽，為了爭取拿第一名，下功夫準備演講稿，又在家對着鏡子反反覆覆的練習。到了比賽那天，我信心十足的登上舞台，可站在舞台的那一刻，原先背的稿子，在面對着那麼多雙眼睛和閃光燈，卻怎麼也想不起來了。呆在了台上過了好半天，那稿子才呈現在腦海中。我定了定神，按部就班的完成了演講。結果很快就出來了，我不禁倒吸一口氣，太可惜了，只得了第三名的成績。想起付出的努力，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺在心中流動。

其次則是甜。甜是在五年級時的閲讀比賽，老師讓我、林林和宇宇三名同學參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了，不管是操場上還是教室裏，只要一有時間，我就拿着一本古詩書，讀呀，背呀……不管多難背的古詩，也難不倒我，經過一段時間的努力，結果出來了，功夫不負有心人，我拿了一等獎，一股甜甜的感覺湧上心頭。

然後是苦。苦是在每次的期末考試前，大量的題向我們湧來。語文是一遍又一遍地複習、過關，錯一個字，就要改五十遍。數學就是不停的做模擬試卷，卷子一套又一套，讓人喘不過氣來。英語則是做報紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴寒，不是汗流浹背，就是瑟瑟發抖，簡直苦不堪言。

最後是辣。辣代表火熱，大掃除的時候，總是熱火朝天。掃地的同學，揮舞着掃把，揮灑着汗水；擦玻璃的同學，隔着玻璃，手對手，簡直就像在變魔術……大家都在熱火朝天的幹活，有的滿臉汗水，有的一鼻子灰塵，還不是爆發出陣陣歡聲笑語。雖然很累，但很開心。

我要再次感謝老師的諄諄教誨，感謝同學的互幫互助，感謝母校帶給我的温暖。今天，我以xx一小為榮，明天，xx一小以我為榮。再見了，難忘的國小生活。

過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。眼看着六年國小生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現着當年入學時的場景，眼看着就要離開母校，跟她説再見了。而這難忘的六年國小生活，已經揮之不去，永遠銘刻在我童年記憶的深處。

忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我拉着媽媽的手走進教導處，一個一個陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身後躲。到了班上台，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪裏，只是忍着。放學了，便急匆匆地跑回家，是這個學校感染了我，讓我不再懼怕。

忘不了那個別開生面的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看着我班的徐星航拿着接力棒，撒腿就跑，他氣勢熊熊，一路斬兵截將，奮力衝向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方停了下來，一位老師情緒激動，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看着一個個隊員都衝過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去，但是我們並沒有嘲笑，驚異，責怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。

忘不了那一場緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時，我班和2班氣勢熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊開始大喊加油，一場龍爭虎鬥正在進行，在休息時的幾分鐘時，又是替水又是扇風，還替毛巾，隊員們則一個個傾聽着教練的錦囊妙計，準備把2班打個措手不及。在下半場比賽時，場上緊張兮兮，場下更是屏住呼吸，最後，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊開始擁抱，隊員開始擊掌，一片喜氣揚揚……

忘不了，忘不了，永遠忘不了……國小生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……

歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開後，我們……還能再見面嗎？

時光像沙子一樣，悄悄地從手心流逝。轉眼間，我告別了母校，踏進了中學的大門。然而那豐富多彩的國小生活，仍然歷歷在目……

那是一個灑滿陽光的中午，一切事物都顯得靜謐和安詳。然而，午後的恬靜很快就被打破了。四（4）班的教室前，尖叫聲、吶喊聲此起彼伏，同學們爭先恐後地擁在欄杆旁，俯視着一樓的操場。這是怎麼了？請聽我娓娓道來！

原來啊，我們班正舉行“摔蛋比賽”呢！同學們懷着緊張而激動的心情，把自己“全副武裝”的雞蛋扔下了操場。我惴惴不安地看着下面五顏六色的包裝，恨不得把眼珠貼在一樓的操場上，查看我那包裹得極為寒酸的紅色塑料袋。我拼命踮起腳尖，雙手撐住欄杆，一邊仔細看着遙遠的操場，一邊把自己快要跳出喉嚨口的心臟一遍遍地往下按。我想用我那極高的分貝大聲尖叫，但嗓子口像被堵住了似的，什麼聲音都發不出來。

“好了，下去撿吧！”老師話音未落，樓梯口早已堵得水泄不通。我擠在人羣中，聽見同學們的苦苦祈禱：“上帝呀，保佑我的蛋平安無事吧！”“千萬不能有事，不然，我明天的早飯就沒有着落啦！”

下了樓梯，同學們像離弦的箭衝向操場。我像個沒頭蒼蠅一樣，轉來轉去，尋找我的紅色塑料袋。周圍，喜悦的吶喊和失望的愛好摻雜在一起，我的心情更加急迫了。哦，看到了！看到了！安安靜靜躺在地上的，不正是我那視若珍寶的紅色塑料袋嗎？我一個箭步衝過去，撿起了這個袋子，它已經被陽光烘得熱乎乎、暖洋洋的。我迫不及待地打開袋子，掏出裏面的餐巾紙包，一層一層地解開……我的那枚雞蛋，正完好地卧在手心呢！成功了！我歡呼一聲，喜滋滋地想：看來，我精心準備的紙包還是有用的。由此可見，有付出才有回報！

五年級時，我去參加主持人競選，那時的我非常懶惰，沒有好好準備作品，幾分鐘了事。為此，我的班主任老師嚴厲地批評了我一通。俗話説，不“打”不成才，我開始認真地準備……功夫不負有心人，在老師的指導和我的努力下，我終於獲得了進入複賽的機會……

國小生活轉眼結束了，我永遠不會忘記這充滿酸甜苦辣的國小生活，也不會辜負母校的培養，加油，讓我繼續努力吧！

時光流逝，日月如梭，六年的國小時光，如曇花綻放般短暫，轉瞬即逝。

難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年國小生活中：剛剛入學時那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長時間；四年級時慢慢懂事的我們領悟到時光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺得畢業是那麼的遙遠；但現在，彷彿幾天前才入學的我們竟然要畢業了，到了這時，我們才幡然醒悟，時間，竟是這樣無情，這樣迅速，它是永遠不會為任何人任何事而停止不前的。

六年中，我們在一起的每一分、每一秒都是那麼值得留戀。軍訓時，我們那略帶疲勞的歡聲笑語仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機時，那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學們陶藝課上一張張掛着汗珠的臉和別出心裁的作品就會如立眼前；看着沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會響起同學們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號的張張考卷上，好像印着老師和藹可親的面孔、殘存着老師語重心長的教導……

難忘的國小時光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍深遠的天空般離開這培育了我們六年的母校，踏進所所不同的國中。也許，這一別將是經年，又或許，我們有緣再見……

但我們要永遠記住，我們身邊曾有過一羣多姿多彩，能給予別人無限快樂的國小同學，我們曾擁有過一段無憂無慮、煙花般燦爛的過往！這些過往將永遠刻在我的心裏，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發着記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。

再見了，我親愛的母校；再見了，我親愛的同學們；再見了，令我終生難忘的國小時光……

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了。我就要畢業了，國小的生活是多麼令人依依不捨。

我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。在教室裏還縈繞我們琅琅的讀書聲，在操場上還有着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影……

有一次考試，數學老師發下了卷子，這是一次題很簡單，大家認真做，卷子發下來了，我閲了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。

我看了看老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”説完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，這、這怎麼可能？88分，連A都沒考上！

我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫的是9.2，我就抄成了92；幾道簡單的題都做錯了……天啊，這就是我的傑作啊！半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？班長不能這樣！驕傲有用嗎？”

自從，經歷這件事以後，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”每個人都要謙虛待人，永遠不要認為自己是最好的。因為，我們永遠不是第一，第一需要去爭取，不是要去空想，要用實際行動來證明自己的實力與成績。所以，我們應該銘記這句“驕傲使人落後，謙虛使人進步”這句名言，我們應該從深層來去理解這句話的含義。

難忘國小生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活……

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。國小的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，使我一生難忘。

難忘的國小生活時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的國小生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裏綠樹成蔭，這裏書聲朗朗，這裏是我們成長的`搖籃。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。

時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的國小生活即將過去了。這裏綠樹成蔭，這裏書聲朗朗，這裏是我們成長的搖籃。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。國小的生活是多麼難忘啊！

彈指一揮間，六年國小生活已逝。光陰似箭，帶走了國小六年的無數悲喜鏡頭，日月如梭，引領着無數歡聲、無數笑語離開我們的記憶。

剛步入校園，我們是一羣懵懂無知的國小生，還沒有佩戴紅領巾，還在學習a。e，直到我們站在國旗下宣誓，我們才真正長大，才真正開始了一段段影片似的六年生活。

難忘友情。從一年級到現在，我們有過多少個朋友，多少次吵吵鬧鬧，多少次説説笑笑，都是友誼的象徵。記得那一次，吵得不可開交的我和我的幾個朋友被老師叫去談話，緊張沉重的氣氛下，老師拉開了話題：為什麼最近關係不好了？是誰的錯？因為什麼原因？一連串的問題問得我們啞口無言。我們互相傳遞眼神，希望從對方的眼光裏找到一絲線索。“正方”的辯解，“反方”的反駁，真像一場“特殊”的辯論會，只是這真實發生在我們身邊的口角，使中間摻雜進了一場“官司”的主判人。聽罷糾紛，李老師放下了手中的筆，抬起頭來，嚴厲的批評我們心胸太狹隘，不懂得換個角度想問題，只偏聽一面之詞，不會將他人裝進內心。一節課四十分鐘的教導，使我們明白，友情是脆弱的，它就像一顆水晶球，可以看到正反兩面，可是如果你不好好去保護它，它隨時都面臨着破碎的危險，如果你肯換個角度去考慮別人的內心想法，倆個人融洽相處，又怎麼會有矛盾呢？友情既有悲，何不能有喜？時隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運動健兒懷着必勝的信念走上了賽場，雖然前幾次一個個運球后擦板球的失誤，但在後來一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高，在我們的一同努力下，我們勝了，沒有驕傲，我們班是真正的贏家。

難忘師恩，老師是我們行動的最好典範與楷模，老師指導我們完成一節課的學習，給我們訂正每一次的作業。雖然他們有時批評我們，懲罰我們，但他們看似沒完沒了的“嘮叨”，實則是一個個最出色的教育表現。就拿科學老師説起，每節課前，她總要以二十多分鐘的“演講”來作為開課題目，老師所説的一切，無非是讓我們關愛他人，把舵人生，掌權未來。這些淺顯易懂的道理，我們再明白不過，只是出於一種尊敬的態度，陶冶着心靈，完善着思想。

難忘國小生活，難忘與同學們的真摯友誼，難忘老師們的諄諄教誨，難忘得到“五星班級”的稱號，難忘運動會，難忘籃球賽場上高呼“六（1）博越！”，難忘下課後的追逐，難忘……

難忘充滿着真善美的國小生活，難忘一起的一切。

每一個人都有難忘的國小生活,我也是如此。每一個人心中的難忘國小生活的故事,卻是五花八門,有的是一次活動啦,有的是一件事情啦......

在這五年裏,讓我印象最深的是一次科技藝術節的時候,當時,我和我的朋友崔欣媛等人蔘加表演舞蹈。

因此,我們每天都來練習舞蹈,在練習時,我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演。於是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張。

盼星星,盼月亮,終於盼到了科技藝術節了。不過好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會不會出錯啊!如果出錯的話,別人都收盡眼底......不過時間不許我在想下去,因為:該我們上場了。我深吸一口氣,好讓我放鬆一下。我們登上了我心目那威武神氣的“主席台”。音樂響起來了,我們的動作準備好了,我那時的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈。我們配合着完美的音樂,機敏而温和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情。只想下一個動作是什麼?別忘記了。我把台下的觀眾也忘記了,一心一意的跳舞,優美的做一個動作,可是完美的事總有缺點,正當我轉彎時,跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎麼辦,怎麼辦?還有一個結尾呢?唉,只好撐着了,為了把舞蹈跳好,我只能忍着,我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐着做着,沒辦法,我只好堅持到最後。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過,這已經到結尾了,我一跛一跛得下了“主席台”,然後,讓腳放鬆一下。

我還清楚得記得運動會上我們的吶喊助威,同學們賣力爭當,現在,我的手裏彷彿留有摘木瓜時的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。

這五年的國小生活是四味瓶,有着酸甜苦辣。一件件事令我記憶猶新。還有六一兒童節聯歡會上的悦耳歌聲,動聽音樂和陣陣笑聲,還有我獲得一個獎時高興的笑聲,我還忘不了,樂於助人的弓亞欣......

令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?

時間如流水，轉眼間，國小六年時光如同白駒過隙悄然而逝。如今，我們都即將告別國小，升入中學，想到這些，心中的不捨之情便一下子湧上心頭……

難忘母校，是啊！母校，我在您的懷抱裏生活了六年，我怎能把您忘記？您的每一個角落，都珍藏着我童年時的歡笑。還記得，我第一次跨進校門時，對這裏的一切都是這麼的陌生，又充滿了興奮。母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的法寶和勇氣。母校，是您，見證了我們的成長，我們失敗的悲傷，和成功的喜悦。

難忘恩師，老師，當我們第一次走進校園，看到的人就是您！是您微笑的把我們帶進教室，讓我們不再恐懼這個陌生的環境，而是找到了一種家的感覺。老師，每一次都是您站在講台上，用娓娓動聽的聲音給我們講課，使我們認識了A、O、E，學會了A、B、C，瞭解了中國的傳統文化習俗，帶領我們暢遊在知識的海洋裏。老師，我感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校裏學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執着，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？

難忘同學，我們朝夕相處了六年，現在即將畢業，心中很是不捨，六年來，我們一起經歷了很多很多,一起歡笑，一起流淚，吵架爭執。儘管這樣，我們的友誼還是沒有任何改變，同學們總是願意在我需要幫助時伸出那一雙雙熱情的手，讓我十分感動。我們這六年的友誼是那樣的純潔。每個同學的笑臉都會永遠印在我的腦海，永遠，永遠不會忘記。

時間匆匆，一切都是那麼的匆匆。難忘母校，難忘恩師，難忘同學，難忘母校的一草一木，難忘一切的一切，真希望時間能倒轉，回到一年級剛開學的時候，但這永遠不可能，即將畢業的我們，只有由衷的祝願，祝願母校今後能越辦越好，桃李芬芳！

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活就這樣一閃而過，並一去不復返。在即將分離的那一刻，面對傳授給我們知識的老師和曾經一起玩耍的同學，我怎麼也説不出再見這兩個字，幸福的腳步總是那麼短暫，我時常想，我是不是可以賴着不走，但隨着時間的步伐，留下的只有那無盡的回憶

各就各位，預備隨着體育老師清脆的哨聲，六一拔河比賽正式拉開了序幕。第一輪最先上場的就是六年級，抽籤決定先上場的班級，我們六年一班和六年三班先較量，還沒等觀眾們歡呼，比賽結束了，幾乎是秒殺，我班勝。接下來依次是五年、四年就是一年級的小朋友也竭盡全力，拔得東倒西歪。

經過兩輪的複賽角出了決賽的班級，六年級是我班和六年二班。進入決賽，同學們的表情都嚴肅起來，由於出場順序六年二班休息時間長，體力已經恢復得差不多了，此時的我們剛剛拔完第二輪，同學們還是有一定壓力的，為了環節緊張的情緒，做着深呼吸，握住繩子的一瞬間，個個臉上充滿自信。體育老師手中的旗子下落的一剎那，兩邊的同學也都卯足了勁，霎時間繩子被拉得筆直，排在最前面的大力士甄天義，身子向後傾斜，目視前方，咬緊牙冠，豆大的汗珠從額頭上滾下，繩子中間的紅絲帶慢慢地向六年二班移去，這時場上的老師大喊孩子們加油！，兩側的同學也跟着喊起來，六年一班加油！一陣陣助威聲此起彼伏，我班的秦子豪也大喊一聲拼了。加油聲點燃了同學們的激情，像喝下了一大杯體質能力似的拼命地拉着，本來佔了上風的六年二班明顯體力不支，六年一班成功逆轉。第二局，佔據地利人和的我們輕鬆地獲勝。同學們個個氣喘吁吁，張開手，有的已經被繩子勒出血，但他們全然不顧，跳起來歡呼，我得知勝利的消息早已淚流滿面，這是激動的淚水，這是驕傲的淚水。

這場拔河比賽是我們在國小階段最後一次集體活動，賽場上同學們的奮力拔河的場面它將永遠深深地印在我的腦海裏，同學們奮勇爭先的精神也將激勵我繼續奮勇直前，相信，今後我會在人生這個更大舞台上，綻放我的光彩。

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將要結束了，它卻像放電影一樣在我的腦海中一幕幕地浮現，使我的心久久不能平靜。

難忘師恩

我們的班主任姓張，平時對我們十分嚴厲，殊不知，她也有温柔的一面。

記得那天早上，張老師早早地來到了教室，檢查昨天晚上佈置的作業。我心想，平時都是學習委員檢查，然後再交給老師，怎麼今天張老師親自來教室檢查作業了。完了完了，今天我肯定要被張老師罵死了，當時我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。突然，張老師走到我的座位旁，示意讓我把作業放在桌子上。“我我我昨天晚上發高燒，實在寫不了作業。”我結結巴巴地説。頭也不敢抬。張老師聽完後急忙蹲下來關切地問道：“那你今天好些了嗎？”“好些了。”我回答道，生怕被老師發現我撒謊了。但老師接下來做的事情，讓我現在都無法忘記。那一整天，老師一有空就往教室跑，關心我，生怕我不舒服。我感覺我特別對不起老師，礙於面子，至今我都沒有跟張老師説實話。對不起，張老師！我不該對您撒謊！

難忘友誼

我有一個非常要好的朋友，叫夏紅。記得有一次在去學校的路上，因為走得急，我不小心把腳給崴了。當時就腫了，疼得我直咧嘴。夏紅急忙蹲下來為我檢查傷口。我實在是站不起來了，夏紅二話沒説就背起了我往學校跑。那幾天都是她扶着我、揹着我，上學、放學。夏紅和我的友情，我永遠都不會忘記！

難忘集體

每次我們學校舉行運動會，同學們都會充分發揮自己的特長。瞧！那個個子矮矮的女生，她叫王菲菲，別看她身體小，她可是我們班身體最靈活的學生呢！她參加了跳繩比賽；大長腿小芳，因為腿長，跑步非常快，肺活量也很高，所以她就參加了長跑比賽至於我們班沒有參賽的同學，他們則組成了一支啦啦隊，在我們班同學比賽的時候，她們則在一旁加油助威！“六（三班）加油！”“加油！”比賽結束後，我們班獲得了多個獎項，成為了全校一顆耀眼的星星！

再見了！我的母校！在你的懷抱中，我們生活得是多麼快樂啊！時光不老，我們不散！

短暫的國小生活即將結束了，不禁感慨萬千。

六年的時光一轉眼就過去了，讓人不得不感歎時間的飛逝，同時也對國小生活產生了深深的懷念。六年前，年幼的我們來到了學校，對學校充滿了好奇；而六年後的今天，我們都即將離開母校，踏入中學校園。六年前的事彷彿還發生在昨天，時間過得多麼快啊！不知不覺，童年邁着輕快的步子走來，又邁着輕快的步子悄然離去。

記得，四年前，二年級的我們在學校的禮堂裏，繫上了鮮豔的紅領巾，從此，我們成為了光榮的少先隊員。

記得，在一年一度的校運會上，班上的同學奮力拼搏，在賽場上灑下了汗水，每當從廣播裏聽到取得第一名的好消息時，大家就會換忽覺月，心裏充滿了自豪。

光陰似箭，日月如梭，時光一去不復返了，我們那無憂無慮的童年也一去不復返了。就像是一位匆匆的過客，在我們的生命裏悄悄走過，只留下了一串串回憶的腳印。

在國小裏，我們學到了知識和做人的道理。老師的淳淳教誨，引領我們在知識的海洋裏遨遊，我們的點滴進步，都有着老師的辛勤付出。

在國小裏，我們擁有了很多朋友。在我們開心的時候，有朋友分享我們的快樂；在我們傷心的時候，有朋友分擔我們的悲傷；在我們成功時，有朋友分享我們的喜悦……朋友是琴，演奏一聲美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友之間的友誼將地久天長。

歲月匆匆，花開花落，六年的國小生活就這樣一閃而過了。面對同窗六年的同學，大家之間的珍貴友誼將永遠不會改變，國小生活也將永遠成為我們美好的回憶，就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月。一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠。”

在母校，我們留下了多少童年的足跡，留下了多少快樂的笑聲，六年的國小生活多麼難忘啊！

我為匆匆而驚歎，驚歎於它的飛逝。因為它的匆匆，我的國小時光飛快地溜走，不留一點兒印記。我將馬上踏上國中的階梯，我該是悲哀還是歡喜。

時間一天天地過去，一年年地過去，都沒有給過我一個喘息的機會。

一想到我要離我的母校遠去，離我的好友遠去，離我的老師遠去，我的心頭就一緊，我不得不想：我到底在擔憂什麼。最終，我知道了，餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧，被初陽蒸融了；我怕他們像輕煙，被微風吹散了，馬上消失在我眼前。記得有一次……

我的腳骨折了，可是為了學習我還是堅持來到學校，我從老師和同學的眼睛裏看到了擔憂，不知為什麼，我心頭卻很甜蜜。

不論做什麼事，同學們都搶着幫我做，就像是含在口裏怕我融化了，捧在手上怕把我摔碎了。這個句子原本是用在父母對孩子的身上，可不知為什麼從友誼中我也感受到了這一點。

我下樓梯有人背，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕鬆而又不自在。

記憶的大門不知怎麼得，突然打開，像河流一般不斷湧進我的腦海。它們被一頁頁翻開，就像是記憶的相冊正在打開。

這一次，是我在過生日……

'祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個禮物，當我打開禮物盒時，我驚訝了，那是一條寶石項鍊，閃閃發光的寶石中閃着友誼的光彩，很純潔，很透明。他們還親手為我做了沙冰，知道我是個吃貨。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的味道，讓我感受到這是世上最美味，最甜蜜的沙冰。

友誼，一個多麼熟悉的詞語。在一個朋友難過時，你不應該用語言去安慰他，而要用行動。語言，那純屬是廢話。樸厚，簡單是友誼的真諦。

時光啊！請你慢些吧！不要再讓國小時光溜走，讓它成為我心裏最珍貴，最永恆的記憶吧！