國小以面對為話題的優選作文

芸芸眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。

無數歷史的事實和社會的實踐證明：挫折幾乎伴隨着人生命的全部過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，於不經意間絆你一個或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。

面對挫折，自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂。奧斯特洛夫斯基説得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇着島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花。”如果我們在挫折面前是勇敢進攻，那麼人生就會是一個繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對弱者來説是絆腳石，使你停步不前，對強者來説卻是墊腳石，它會讓你站得更高。”

面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收穫都彌足珍重，拿破崙曾説過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起於挫折之後。

失敗在生活中是經常發生的事，當然有失敗就會有成功，那麼成功的那一方高興了，失敗的那一方就失落了。但那一次我——失敗了。

那天下午我去上拉丁課到了更衣間我穿好鞋，換好衣服，去教室裏跟好朋友玩，老師對我們説一會上課有一場比賽。我的心“嘭、嘭、嘭”的跳起來，我知道老師一定會叫我和我的朋友叫那一組，因為我聽見我剛換好衣服要去教室的時候聽見老師説到我們倆和其他人的名字。

我的搭檔是個女生，是我的好朋友，長得不錯，跳舞跳得也不錯，但是沒有我跳得好。

上課了老師讓我們先練半個小時的基本功 ，一會李雯那一組和另外兩組比賽，我的心又緊張的跳起來，基本功練完了，正式開始比賽了。

音樂一響，我們那三組上場了，腦子裏一直回憶這老師教我們的動作以及要領，開始跳了，心悄悄的靜下來了依然還是回憶這動作，回憶着要領。

比賽完了，我和我搭檔去看我們的票數，也就的五票，那五票還是我另外兩個好朋友和他們的搭檔選我們，我的心慢慢的失落了。在失敗的'日子裏我想起了魯兵遜，在生活中無論面對什麼挫折與失敗應該再想辦法繼續創造成功，把失敗消滅了。

這一次的失敗也沒什麼因為不經歷風雨，怎能見彩虹呢?

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

每當我經歷成功的時候，便會想起那一次刻骨銘心的經歷。

記得，那是我剛參加英語培訓的事情了。

那一年，我剛上培訓班，便迎來了一年一度的北京手拉手英語口語大賽，而好勝的媽媽卻毫不猶豫的便給我拿回了一個參賽名額，使我又氣又沒辦法，只好覺得自己命苦了。

轉眼間，三個星期的準備時間已經一去不復返了，剛過六一便是口語大賽初賽的日子了，而我，由於初來乍到的原因，十分緊張，再加上時間短，稿子還沒有背熟，手心都要滲出汗來了。該我上場了，懷着緊張、激動的心情。出來了，懷着失落、悲哀的心情。

霎時間，我淚如泉湧。

媽媽開口了：“沒關係，不過，我還真沒有想到，還以為你會得八點幾分呢，沒想到，竟得了九點二三分，太出乎我意料了。”

幾天後，我心情又恢復了正常，這時的我，開始了我的自我安慰。

是啊，失敗是成功之母!美國著名發明之王愛迪生，為了讓人們擁有光明，他不辭退辛苦，用了20xx多種材料做燈絲，最終終於完成了世界上的第一盞燈。愛迪生是經歷過多少失敗啊，而我，難道連這一點小挫折、失敗，都承受不起嗎?

相信每個人都曾經遭遇過失敗，因為失敗是每個人所必須經歷的。既然它是我們人生歷程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。

其實，失敗與困難並不是人生的絆腳石，反之，它會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一頁，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個失敗象徵一個里程碑，每次的困境代表着一次新的開始。所以，我們更應該好好的把握，面對失敗與困境，從中檢討學習，那麼我們才會進步的。

凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對這個苦澀的失敗果實，我們就更應該檢討過程，通過分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪裏導致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對另一個挑戰，以做出適當的反應，才能收到最好的效應。至於終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因為他的態度即不能解決問題，更不能使它自己面對這個殘酷的現實。

我們應該承擔失敗的結果，亦應對之檢討以求改善之法。

同樣，當我們遭遇困境時，也應該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來。同時，我們應以積極的人生觀與困境相對抗，更堅持自己做人處事的原則，而不應輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境;要在這惡劣的環境下訓練出耐力與堅毅的自信，做一株經得起風吹雨打的勁草，做一個經得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥呢絢麗多彩，才能發出光輝的音符。

所謂“經一事，長一智”再波浪之後，可能是靜浪，亦可能為另一個更巨大的波浪，既然再先前我們已有過經風博浪的經驗，還會再害怕其後而來的浪花波濤嗎?

近幾天，我讀了一本沈石溪寫的《鳥奴》，讓我因瞭解動物生存方式而震撼!

它講述了作者“我”與藏族嚮導強巴在滇北高原日曲卡雪山進行野外科學考察時，意外地發現一對蛇雕與一對鷯哥，兩類鳥窩築在同一棵大青樹上。從動物分類上説，蛇雕屬於食肉猛禽，鷯哥屬於普通鳴禽，蛇雕是各種雀鳥的天敵，鷯哥被列入蛇雕的食譜。在大自然的食物鏈上，二者是獵手與獵物的關係，怎麼可能共棲共存呢?“我”決心揭開這個謎。於是埋伏在離大青樹不遠的石坑裏，用望遠鏡親眼目睹蛇雕一家子，如何盛氣凌人，欺辱可憐的鷯哥一家，也清楚地看到鷯哥一家子是如何小心謹慎忍氣吞聲在夾縫中求生存。經過半年的觀察研究，“我”排除了蛇雕家與鷯哥家之間傳統的、大自然中常見的共棲關係，而是屬於非常罕見的主子與奴隸的關係。

鷯哥夫婦為了生存和孩子，經常討好蛇雕，幫他們清理衞生。小鷯哥不怕死，有勇於挑戰的精神，老鷯哥為保護小鷯哥緊緊護住鳥巢，可都沒能擋住蛇雕兇猛的靈牙利爪，最後臨死時，小鷯哥還不忘報仇戲弄一下小蛇雕。

都是鳥兒，共同擁有一片天空，都在同一棵樹上生存，為什麼一定要自私自利去傷害別人?兩隻鷯哥失去了四個兒女，但他們是絕對的勝利者!能來到蛇雕生活的地方，同死神共處這需要多麼大的勇氣和膽量啊!

鷯哥是鳥，連他們都不會輕易向困難屈服，難道我們就做不到嗎? 不是，是我們不敢，不敢面對失敗，不敢面對失敗後嘲笑的目光。朋友，放大膽子，去嘗試你想嘗試的，去追求你想追求的，也許成功就在不遠處向你招手!