校園拔草作文五篇

記得有一天下午的班隊會，全校師生在校長的號召下一起去拔草。接下來小編為你帶來校園拔草作文五篇，希望對你有幫助。

前一段時間，同學們學校舉行了拔草活動。同學們班分到了樓後的那片荒草地，任務異常艱鉅，但同學們卻沒有害怕，決心同草大戰。

同學們分工明確，有的拔草，有的運草，還有的平整土地。一切都是那麼有條不紊的進行着，但又很艱難。每一個同學都是費出了吃奶的勁，以求快點結束這艱苦的任務。又苦戰了半個小時，這場“拔草戰鬥”基本結束了。

所有的同學都鬆了一口氣，有的站着笑着看自己的勞動成果；有的如負重擔似的站着看自己的手；也有的笑看着別的班還未做完，也許他在想：還是分工合作比分工好呀！我想的是：“合作比分工好，現在的社會就應該是合作的社會。”

通過這次活動我明白了：每個成功的背後都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會幹竭，在一個集體中獻出自己每一份力量，為同學們各自的理想、共同的目標共同奮進！

再如今的社會裏，合作尤其重要，好好合作吧！

我的學校有一塊很大的生物園，裏面有很多美麗的花。但是同學們新學期一來，看見裏面雜草叢生。

於是，新學期的第一節課，老師就要求同學們一起去生物園拔草，全班的同學就一窩蜂的跑到生物園去，來到這生物園，看到這比人還高的。密密麻麻的雜草，生物園到處都是。

同學們以前從來沒有拔過草，每天在家裏都是受到寵愛的。所以同學們大家都顯得很驚奇。同學們大家都快速的來到生物園。在生物園門前排好了隊，等待清潔委員給同學們分配任務。

清潔委員看到同學們排好了隊，就給同學們分成了幾組，每一組安排了一些任務。同學們被分配到在生物園的東面去拔草，同學們小組也分配到了每個人任務。有的人，拿着鏟子，有的拿着垃圾桶，有的人拉着掃帚……我被分配了剷草，拿着鏟子，用鏟子把雜草剷除來，然後拿掃帚的同學把我剷除的雜草掃到垃圾桶裏去，拿垃圾桶的同學就負責跟着拿掃帚的同學。

隨着同學們合理的安排，同學們這邊的雜草很快的迅速的在減少着。不一會兒，同學們就圓滿的完成了任務。當同學們完成任務之後，同學們發現身邊的同學，都還在艱難的完成着各自的任務。他們沒有了之前的激情。同學們跑去幫助他們，發現他們做事都毫無紀律性。都是自己做自己的，一個小組都沒有分工合作。而且有的同學還幫吃苦。撥了幾次手出血了之後，就不願意做了，在哪裏慢慢地做着。隨着同學們漸漸地加入，同學們的速度漸漸地提高了不小。

終於，同學們大家合力一起拔完了生物園裏所有的雜草。看着這恢復了往昔美景的生物園，大家都覺得很高興。突然間覺得開心沖淡了自己身上的疼痛。手上的傷痛好像也不在那麼疼了。

隨後同學們大家回到了教室，坐在教室看着老師那欣慰的笑容，大家都覺得自己很自豪，彷彿自己沒有那麼辛苦了。

通過這次同學們拔草，同學們大家都覺得學習到了許多，同學們都覺得勞動是很幸福的，雖然只是一點點小事。但是可以完美的完成，覺得很自豪。

下午，學校派同學們五〈1〉班，到操場旁邊的`花園拔草。由於從小生長在城鎮，拔草對我來説，還真是第一次。心想，花草花草，怎麼區分。四肢不勤，五穀不分，這也許是同學們大多數現代城鎮青少年的普遍現象。除草育花，美化校園，千萬不要拔錯了。不知道的一定要問老師，問同學。

做好了準備，同學們就排着整齊的隊伍出發了。

到了花園，老師分工道：“第一組去東邊拔草，第二組到南面，第三組過西邊，第四組來北面。各組組長選兩名同學抱草，把草放進垃圾箱。同學們來一次勞動比賽，看哪個組幹得又好又快！”各組組長迅速作了安排，同學們立刻生龍活虎地幹了起來。

我在第三組。組長讓我和趙韻佩抱草。趙韻佩主動把同學們拔的草集中起來。我先彎下腰往懷裏攔着抱起一部分，趙韻佩再往我懷裏添加，直到我懷裏滿的不能再加為止，我才跑着把草放在垃圾箱裏。就這樣，我一趟一趟地跑來跑去，加上草地距離垃圾箱較遠，我的臉掙紅了，胳膊抱酸了，腰彎不了了，腿跑困了，滿頭大汗。老師看見抱草的人很累，而且把衣服也弄得髒兮兮的，於是，就讓誰拔的草誰抱。

我稍微歇了口氣，便也開始拔草。

“這不是一棵大草嗎？”

我鼓了一口氣，一拔，草根本就沒有動。

我又鼓了一口氣，再拔，草還是一動不動！

幾個同學見狀，便跑過來幫忙。

大家就像老公公拔蘿蔔似的，還叫上了號子：“一二三！嗨！”

這一下，草是被連根帶土拔了起來。但是，由於同學們用力過猛，突然間，都被絆了個“坐墩子”。周圍看見的同學都哈哈大笑，同學們也連“哎呦”帶咧嘴地站了起來，拍了拍手，抖了抖衣服上的泥土，笑哈哈地繼續幹了起來。

雜草被同學們爭先恐後地拔完了，地面上的垃圾全部被清理的一乾二淨。

此時的我，口乾舌燥，面紅耳赤，汗流浹背，四肢乏力，腰痠背痛，衣服沾滿了泥土，右手無名指還紮了一根刺。

儘管如此，但瞅瞅花朵，更加鮮豔多彩，瞧瞧花草，愈加青翠茁壯。微風吹來，花兒的芬芳，沁人心扉，草兒的氣息，清香濃郁，校園的美景，令人陶醉！

啊！此時此刻的我，別提有多高興了！

星期三下午最後一節課，老師讓同學們去包乾區去拔草。

同學們排着隊來到了校門旁邊的花壇邊，那是同學們的包乾區，平時不太注意，今天仔細一看，才發現裏面的雜草真的很多，也很長，有的已經快到同學們的肩頭了。開始拔草了，老師讓同學們不要東拔拔，西拔拔。我在拔草的時候，錢周炳把草扔到了我的頭上，我告訴了老師，老師罵了錢周炳。於是，錢周炳跟我説他不是故意的。

過了一會兒，老師看到同學們拔不動很大的草，就去拿了一把鋤頭來，老師把同學們拔下來的草用鋤頭給挖了起來。唐劉堅和吳天奇把一株很大很大的草連根拔起扔到了桂花樹的底下。海波還拿起那株草，來騙同學們説你們相不相信這個根，是人蔘，有些同學都被海波給騙了。突然，陳煬陽跑過來説他撿到了 5 角錢，就交給了老師，家凱也撿到了 5 角，老師表揚了他們。

我慢慢地拔呀拔，這一小塊地終於被我拔乾淨了。於是我又到對面的那塊地去拔。同學們拔着拔着，突然，看見這些同學蹲在一起，在抓金龜子，同學們就去告訴了老師，老師嚴肅地批評他們，並對他們説，如果不認真拔的話，放學後，補拔。

錢周炳閒着沒事，與天奇一起走來走去，老師看見了，讓他們認真地拔，同學們正在認真地拔草，錢周炳突然停下來對老師説：“老師，這些草都有小刺。”老師看了一下，笑着説：“這些小刺沒有關係，你全身都是刺。”錢周炳笑了，同學們全都笑了。

過了一會兒，我看見一株比較大的草，我就用力地拔，由於用力太大，像一隻小烏龜一樣摔倒在地，我覺得屁股底下好像有什麼東西，站起來一看，原來是一塊小小的尖角石頭，但我不怕痛，揉了揉，繼續拔。

下課的鈴聲響了，老師讓同學們可以洗手回教室了，望着被同學們拔乾淨的花壇，我覺得同學們的校園更美了。

校園內有一塊大概50平米的小菜園，裏面種滿了紅薯。這學期輪到同學們班打理這小小的菜園，下午第三節課老師安排同學們把地裏的雜草拔掉。

老師一聲令下，同學們一窩蜂湧到菜園裏，各自開始尋找要消滅的目標。雜草長得像小禾苗，混在一起很難區分，不過紅薯地裏的草還是很好辨認的。

同學們都是一羣長期呆在教室裏的孩子，所以拔草對同學們來説正好是一次很好的放鬆機會。看，大家一個個熱情高漲，捲起袖子，使勁地拔着。

我站在菜園裏，小心翼翼地挪動着腳，怕踩到腳邊的紅薯苗，發現雜草便蹲下來，用手拎着草尖用力一拔，哎喲，力度過大，差點一屁股坐到地上……這時我耳邊響起老師囑咐過的話，拔草也是有技巧和方法的，所謂拔草除根，要想把草連根拔掉，得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接着猛的一拔，這樣草才能連根拔起。

在我旁邊的麥浩鑫拔得可賣力了，他用雙手使勁地拔着，一張漲紅的臉就像一個熟透了的蘋果。我也專心地拔起來，這次我可是把根一起拔出來了，我得意的揚了揚手中的草，對他説：“看，還帶着土呢！”他“呵呵”一笑，説：“那同學們比賽，看誰拔得多。”……

不到一節課，菜園的草已經被同學們消滅乾淨。這時候，我才發覺自己的腿已經有些麻了，頭也有些暈，手也發酸，看來實在是缺少勞動鍛鍊。

雖然辛苦了一節課，但是同學們把搶奪紅薯營養的雜草全部清除了，這樣的勞動是光榮的，也是快樂的！