不一樣的愛作文推薦

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的不一樣的愛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

人間有愛，世間有情。愛在我們每個人的心中。老師，紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的讚美！

可曾記得：在夜深人靜的時候，是誰在不知疲倦地批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題的時候，是誰不厭其煩的為我們指點迷津？在我們犯錯時，又是誰督促我們改正?是您，敬愛的老師！

那一次，是一次非常重要的考試，而我卻馬馬虎虎，毫不在意。您擔心，擔心我會滑下去，把我叫到了辦公室。您批評了我，每一句話都刻在我的心中，每一句話都講在了我的心坎上。您很嚴厲，從不放縱我，以您心目中的我來衡量現實生活中的我，您讓我克服不一般的考驗，從體育不達標——體育達標，您的話時常在我耳邊響起：“給自己爭口氣！”您這樣説，我按照您的説法做，用更高的要求來要求自己。

還記得有一次，我生病在家不能上學，您上完一天的課，把疲勞拋在一邊，晚上還要給我補課，這時，我看到了您的和藹，您那麼有耐心，不厭其煩地給我講解數學，讓無形變成了有形，把它放在了我的面前。

老師，有人説，您像蠟燭，照亮別人，奉獻自己；我想説，照亮他人的火焰，會永遠的燃燒。也有人説，您想石子，默默地鋪築歷史的跑道；我要説，鋪築大路的石子，與青山一樣不老！

老師，您的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，比友愛更純潔。您的愛，與眾不同，您用自己的時間來培育祖國的花朵，用精力來書寫偉大的篇章！

説起母愛，我能體會其中的酸甜苦辣。

在二年的時候，我學習吊兒郎當，上課開小差，考試更是不行。媽媽一再原諒了我，終於有一次，我期會考試考差了，媽媽在回家的路上沒説一句話，也沒有好臉色給我看。我從心底裏知道媽媽的暴脾氣，我回家又要捱打了。

終於到家了，我低着腦袋，跟着媽媽上了樓梯。媽媽把門打開進去了，我也隨着進去，但誰知媽媽把我推出來，以迅雷不及掩耳之勢，把門“啪”地關上了。在那一瞬間，我被怔住了，愣了老半天才反應過來，我想媽媽難道不要我了？我十分焦急，自己被關在門外，會不會被別人拐走？想到這兒，我不禁放聲哭了起來。我用雙手拍門，企圖讓媽媽開門，哭着哭着，我漸漸累了，只好停止了哭泣。我呆了一會兒，我踮起腳尖，趴在貓眼上往裏看，沒想到看到了裏面也有一隻眼睛注視着我，我又好笑又奇怪，是媽媽的眼睛！“啪”，門開了，媽媽把我拉了進來，用毛巾把我的臉擦了一遍，我抬頭望着媽媽，她還是一副很生氣的樣子，可眼神卻顯得很難過。

從此，我開始改變自己，學習再也不弔兒郎當的了。上課時我豎起耳朵聽課，學習成績果然提高了，多虧媽媽將我關在門外，不再一味地原諒我，讓我明白自己錯了。溺愛也會毀掉一個孩子，嚴厲的愛往往比慈愛更能激勵成長中的孩子。

母愛像一汪清泉，滋潤着我茁壯成長，我愛我的母親。

1分鐘前，這裏的天空晴朗明媚，大地和諧安詳，孩子們的笑靨如花朵般燦爛，銀鈴般的歌聲想要穿越天使的雲層！1分鐘後，這裏天塌地陷，無情的地震震碎了美麗的家園，搖碎了笑靨，塵埃淹沒了忙碌，灰塵覆蓋了希望，瓦礫碎石將所有的美麗深深的撕碎……我想，大家可能都能想到，這就是2008年5月12日2：28分在四川汶川發生的那種無情的大地震。

僅僅是幾秒鐘，夥伴的快樂就被壓在廢墟下，無數平凡的人物也在愛的感召下，成為了我們的英雄：小林浩赤手空拳救出了兩名同學、可樂男孩在信念的支撐下有了愛的重生。災難來臨的一刻，綿竹市土門國小的宋雪作為值周生正在檢查午睡，馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑、快跑！……”當她發現室內還有兩名同學熟睡時，立即衝進教室，將他們搖醒。全班唯一沒有衝出教室的人，竟是宋雪……她在生命的最後一刻將生的希望留給了同學！

在等地救援中，有的學生強忍被砸傷的劇痛向同伴大聲呼喊：“男生要堅強，女生不要哭，保持清醒，保持體力。”面對廢墟中令人窒息的黑暗，有的學生大聲喊：“我們要出去，一定要挺住！”都江堰市聚源中學的甯加馳鼓勵同伴用歌聲驅散死亡的恐懼。“團結就是力量，團結就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼……”

還有很多很多不曾相識的人們之間架起了愛的橋樑，伸出了友愛的手：女警媽媽哺育起了沒有媽媽的寶貝

“我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛！”愛是陽光、愛是雨露、愛是温暖人間最動人的旋律！在這些能伸入援助之手人的身上，我們感受到了愛，他們身上湧現出的是一種無私的愛、博大的愛、是人間的真愛、是一種不一樣的愛……

爸爸每天早晨都按時叫我起牀，我也按時起牀，可是唯獨這一天不是，雖然我遲到了，但是我從這一件事感受到了爸爸深深的愛。

在這一天早晨，爸爸06：20起來叫我起牀，因為我昨天睡得很晚，所以我早上沒有像平日一樣快速起來。爸爸起來之後就去衞生間了，所以我就趁這一個小小的時間再睡一小會兒，我睡着了，一下子就進入了甜美的夢鄉。當我夢到我正在準備吃一塊餅乾的時候，餅乾活過來了説：“你怎麼還不起牀，？都已經七點了，上學快遲到了。”。我心想，這餅乾説話的聲音，怎麼那麼像爸爸的聲音呢？

突然我從睡夢中驚醒了，醒來就看見了爸爸，爸爸看我醒來就對我説：“五分鐘之後，你如果沒有穿好衣服就不用去上學了，”我在牀上聽着，但是我絲毫沒有聽到心裏，爸爸走後我又繼續睡覺。

過了一會兒。我突然想起爸爸説的話，連忙穿好衣服看看爸爸走了沒有，我一看沒走。爸爸不是説過了五分鐘就不用去上學了嗎？怎麼還在等我，我心裏想。

爸爸看了我一下，着急地對我説：“走吧，再不走就遲到了，昨天晚上我加班到凌晨兩點才回來，早上還要送你上學，你為什麼不能早起一會兒呢？非得我一遍一遍的叫你你才肯起牀呢？”

爸爸，對不起，我讓您費心了，為了我們的家，您辛苦了，以後我會自覺起牀，讓您省心，不再惹您生氣，不辜負您對我的愛。

老師的愛，不像母愛那麼温柔，也不像父愛那樣嚴厲……老師的愛是多種多樣的，每一個老師都有自己對學生獨特的愛。

先説説我們的語文老師王老師好了，他的愛是嚴厲的。比如説吧，有同學沒有完成作業、犯了錯誤什麼的，王老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“温柔”地揍上幾下，把同學嚇得連頭也不敢抬。然後再語重心長地説上一大堆道理，弄得同學直髮呆……雖然王老師有點“體罰”的“嫌疑”，可王老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細一想，這不更是老師對我們的愛嗎？

接着再聊聊我們的數學老師——李老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什麼？不信？這是真的！每次上數學課，李老師講起課來生動有趣，聽她的課彷彿是在和她聊天；所以同學們總是聚精會神地聽，根本不用組織課堂紀律，而且每當李老師提問問題時，同學們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，李老師魔法的祕訣當然是因為平時對同學們的關心與愛護啦！搞好了“人緣”，上課時同學們當然聽李老師的“指揮棒”啦！

下面，咱們是不是該談談我們英語老師了。這位教英語的喬老師，只要一個字便可以把她描述下來，那就是“嚴”。説喬老師嚴還真沒什麼不對，她就是一個“嚴罐子”，對我們可真夠嚴的。有時，讓你一晚上背完一篇特難的英語課文，第二天還要一個個地檢查……15分鐘內記八、九個單詞，記不過去還要罰寫……嗚嗚，我們太“可憐 ”了！不過，英語老師嚴一些也真的不錯呢！俗話説：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語考試本人就掙了個滿分，真是樂死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴格要求啊！

在我身邊有那麼多好老師，有那麼多各種各樣的愛，我真是太幸福了！

常聽人説母愛像春天的暖風，吹拂着你的心；父愛則更像是一座山，高大威嚴。而我的爸爸媽媽正好相反，爸爸親切和藹又不失威嚴，而媽媽更多的是嚴厲，但正是這兩種不一樣的愛使我健康成長。

記得那是去年五月的一天，我感冒了，晚上躺在牀上翻來覆去睡不着，總感到肚子很不舒服。突然，我“哇”地一聲哭了出來，這一哭可不要緊，肚子裏的東西一股腦都吐在了牀上，這可怎麼睡覺啊！我非常着急，哭得聲音更大了。哭聲驚醒了爸爸，爸爸連忙跑到我的房間關心地説：“晴晴，怎麼了？哪裏不舒服?”我指了指被子，並説：“我難受，吐到被子上了，怎麼睡覺啊?”爸爸一邊收拾一邊親切地對我説：“沒事，爸爸給你找點藥吃就好了，換件衣服，然後去我房間睡吧。”爸爸關心的話語頓時讓我的心暖暖的，吃過藥換了衣服，我就去睡覺了。在睡夢中我隱隱約約地聽到爸爸洗牀單的聲音。第二天早上，看到爸爸的“熊貓眼”，我知道，為了照顧我，爸爸一夜都沒睡好，我的眼眶不覺地濕潤了。

爸爸的愛是慈祥的，而媽媽的愛卻是嚴厲的，每當我的數學作業有錯題時，媽媽的臉拉得老長，板着面孔説：“這題怎麼回事？這麼馬虎怎能做成大事？……”聽了媽媽一大堆的批評我總是羞愧地低下頭，認真地改起來。就這樣在媽媽一次次嚴厲的批評中我馬虎的毛病也改了許多。

在我的生活中，父愛和母愛時刻提醒和激勵着我，每當我感到像一隻孤獨無助的小鳥時，爸爸就張開他那寬廣的臂膀，給我温暖和愛的氣息，當我有驕傲的情緒時媽媽又及時提醒着我，我深深地知道：無論是父愛還是母愛都是純潔的、無私的、偉大的，正是這兩種不一樣的愛鼓舞我不斷向前駛去。

在家裏的幾口人中，我是最小的。他們都很愛我，但是，他們愛我的方法可不相同，下面，就由我給你們講一講吧。

嘮叨的'愛

你們一聽這名字，也許會尋思這寫的是媽媽吧，錯！這寫的是我的爸爸。我的爸爸在外地打工，回家的時候很少，只要一回家，“嘮叨大王”又開始嘮叨了！他的主要“嘮叨人”就是我，他主要和我討論學習、成長等問題，有時實在聽不下去了，只能上媽媽的後面躲一躲。過後想一想，其實爸爸也不算是嘮叨，是對我的一種愛。

温柔的愛

接下來上場的是我的媽媽，我的媽媽在家幹活，她對我可不是很嚴厲，而是特別温柔。她什麼事都讓我自己做主，穿什麼衣服也讓我自己選。有一天，媽媽問我：“你喜歡學什麼？”我説：“我喜歡學唱歌。”媽媽回答：“好，那等你上了國中，我就按你的愛好讓你學。”

嬌慣的愛

奶奶對我可是一向嬌慣。穿衣服非要奶奶幫我穿，穿什麼衣服也得由奶奶決定。前幾天，我想穿一件白色薄衫，媽媽説：“我同意，就看看你奶奶同不同意吧。”於是，我跑到奶奶旁邊，説：“奶奶，我想穿那件白色衣服。”奶奶説：“好吧，就穿一個下午。”我説：“奶奶，天已經暖和了，就讓我多穿幾天吧。”奶奶回答説：“這天兒沒準兒，看看再説吧。”

書中的愛

本段的主角是我的爺爺，我爺爺經常給我買書，連爺爺送我的生日禮物也是書。這些書可分為很多類，像童話類的《格林童話》、《安徒生童話》等等。

大大小小的愛，不一樣的愛，其實都是愛，其實我覺得，只要家人愛你，你就應該去愛他（她）。

生活中，我們能得到許許多多的愛，父母的細心照顧，同學們的真誠幫助，爺爺奶奶的叮嚀囑咐……而那一次教訓讓我感受到了不一樣的愛。

那是二年級的時候，我和同學們玩老鷹捉小雞的遊戲，正當我們很興奮時幾個四年級的大哥哥跟我們説：“走開，我們要打籃球，”同學們都很害怕，就想跑掉，而我卻説：“沒事的，別管他，我們玩自己的”。那幾個人看到我們還不走，就走了過來，一把抓住我的衣領對我大聲喝斥道：“沒聽到我講話啊，快點走啊：。我用力一把攤開他，沒想到他沒站好把腳扭到了，他疼得直叫喚，老師看見了，急忙把他送到醫務室，放學時，老師跟我説：”你怎麼這麼不小惦，那個人的腿已經骨折了。”聽到這裏，我的臉色發白，想説的話全部都嚥了回去，回到家裏我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸所得臉通紅通紅的。

好像在找什麼東西，還沒等我解釋，爸爸拿起衣架抽我，我並沒有跑，而是任憑爸爸打，因為我知道我錯了，打完以後老爸叫我回房間反醒，我呆在房間，思緒萬千：爸爸今年把我帶到廈門讀書，他又要工作又要照顧我，很辛苦。由於我一向好動，每天上學都叮囑我要注意安全，不要和同學打架。可是事情已經發生了，我又有什麼辦法。過了一會兒爸爸問我錯在哪兒，下次不要在犯。我向爸爸認錯，爸爸摸了摸我的頭告訴我同學之間要和諧相處，有糾紛可以告訴老師，不能打架。下次不能這樣。

這件事讓我懂得了，雖然爸爸的打是充滿愛意的，他讓我明白做事不能衝動，不然會釀成大錯。

在這個世界上，有許許多多的愛，但是，每一個愛都是不同的，有親人之間的愛，有同學之間的愛，有世界是每一個人的愛，這都是不同的愛，這些愛，也能夠讓我們作一個幸福而又快樂的人。但這些愛有時給我們快樂，有時給我們痛苦。

我最喜歡的愛是，爸爸媽媽的愛，還記得小時候，念一年級的時候，我因為不想寫作業，爸爸打了我一頓，從那時起我有些恨他，那時的我不懂什麼是愛，漸漸的，我長大了，我每經過一個地方，都會感受到不同的愛，那時我在心裏問自己，爸爸打我，是對我的愛嗎？我反醒了一下之後，我非常後悔，在沒有搞清楚什麼是愛之前，我恨爸爸是對的嗎？我不好意思的問了媽媽，媽媽告訴我，我們做任何事，都是為了你，為你而着想……媽媽告訴了我很多，從那時起，我後悔了。我也瞭解爸爸不同的愛，我希望，爸爸多給我一些愛，這樣我才能感受的到爸爸給我不同的愛。

我還喜歡老師給我的愛，還記得上四年級的時候，我的學習漸漸的下降了，老師打了又罵，罵了又打，我知道這些都是老師給我的愛，老師把我們當作親生兒女來對待。雖然，老師對我們那麼嚴厲，但老師是愛我們的。

我還喜歡同學對我的關心，大概就在四年級的時候，我所有不會的題，都是馮學英，何雪峯耐心的教我，讓我對學習有了信心。那時，我保證要讓我的學習提高，讓我所有的知識重新進入我的腦子裏，我要把我失去的知識，都要補回來。

這三個故事，都講了一件事，就是愛，不同的愛，讓這些愛進入我們的生活，進入這個城市。

愛是這個世界上唯一的，沒有任何事都比不過愛這個字。我們要讓這個世界充滿愛。

一般人都認為，父母的愛就是滿足孩子的各種要求，帶他們去吃好吃的，玩好玩的，可是我的媽媽卻不是這樣的。

那是20xx年的暑假，那時的我身高150釐米，體重卻有128斤。還有人給我送外號“小胖子”。放暑假前，媽媽就跟我説：“這個假期什麼都不做，就是鍛鍊減肥。”

暑假開始了，媽媽給我制定了嚴格的減肥計劃，每天6點起牀，騎車，跳繩，跑步，鍛鍊一個小時。9點30去羽毛球訓練班打球。每天早上媽媽都按時把我叫醒，陪着我鍛鍊。開始幾天還可以堅持，後來我覺得太累了，就磨蹭，拖時間。媽媽非常嚴厲地批評我，她本來就很暴躁，我和姐姐經常私下叫媽媽是“暴烈女”。有一次，我賭氣説：不減肥了！媽媽氣得把水壺直接砸到我身上，我哭了，她也哭了。過後媽媽給我講肥胖的危害，講堅持就是勝利的道理。我明白了媽媽的苦心，也為自己怕吃苦感到羞愧。

媽媽不僅天天陪着我鍛鍊，還是我的專業指導老師。就説跳繩吧，開始掌握不好節奏，只能跳3個。媽媽耐心的指導我方法，不停地演示，告訴我怎麼甩繩，怎麼抬腳。媽媽好厲害，她一口氣能跳500個。我暗下決心，一定要學會跳繩。我不停的跳，經常繩打到我胳膊上，好疼，我都忍着繼續練習。終於我可以一口氣跳170個啦。就這樣每天堅持鍛鍊，1斤，2斤，3斤……慢慢的我的肚子小了一圈，到暑假結束，我體重下降到113斤，足足減了15斤。經過一個暑假的努力，我終於把“小胖子”這個外號給扔掉了。

這就是我的媽媽，嚴厲的媽媽，給了我不一樣的愛。

我至今依然清晰地記得那件事，那個人。

那是二年級的一次班隊課上，大家都聚精會神地聽着老師講課。突然，一陣臭氣撲鼻而來，大家不約而同地往傳出臭氣的地方看去。呀!原來是謝博弈同學吐了，桌子上、地上到處都是污物，教室裏頓時臭氣熏天。謝博弈低着頭，臉色蒼白。他的同桌忍不住，捂着鼻子逃離了位子，前後桌也忍不住將身體遠離他的方向。

這時候，有個人左手拿着一包紙巾，右手從中抽出幾張放到污物上，然後小心翼翼地擦了起來。紙巾被污物浸濕破了，那些髒東西也沾到了他的手上，可他並沒有因此停止動作，而是耐心地不斷抽出一張一張紙巾往上放，繼續輕輕地擦拭着。

我驚呆了，這人是誰呀?定睛一看，原來是彭揚壹。這個平時幹活毛手毛腳又懶懶散散的男孩，居然在大家都後退的時候挺身而出。大家都瞪大了眼睛，吃驚極了，半天説不出話來。老師也驚歎不已，投去了讚許的目光。半晌，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

這時，其他同學也走上前去，有的拿出紙巾，有的拿來拖把，有的拿來簸箕，和彭揚壹一起齊心協力地幹起來。不一會兒，桌子上、地板上重新變得乾淨了。

雖然這件事情過去很長時間了，但我仍然記憶猶新，我從彭揚壹身上體會到了一種不一樣的愛。

書，我愛你。儘管你讓許多人覺的乏味，可是我仍就愛你。

愛書的感覺，猶如是你最好的夥伴時時刻刻的陪伴着你。它會用它的自信感染你，會用它的堅強勉勵你，會用它的孤獨陪伴你，會用它的語言指引你。

愛語文書。排比如潮，比喻如濤，誇張如浪，擬人如波，對偶如水。它們時而洶湧，時而平靜，時而奔騰，時而駐足。我與它共吟詩歌，共閲文章。在語文的大海里，我變得與眾不同。

愛數學書。探究數量，方程求值，因式分解，開放變形，既複雜多樣，又有許多趣味。越探究，越深入，越有趣……直至成功。它使我艱辛但又快樂，所以我沒理由不愛數學書。

愛英語書。A的神奇，B的完美，C的包容，E的互動……每一個字母都具有它獨特的意義。讓我有開闊的視野，寬大的胸懷，深厚的友誼，堅強的毅力，使我遨遊在其中。在英語書中的遨遊，我變得視野開闊，使我愛上的英語書。

愛物理書。其妙現象，夢幻感受，觀察試驗，博大深奧，滲透着我的大腦。驚歎科學之偉大，實踐之真理，使自己的頭腦越發靈活，充滿智慧。在哪裏，我認識了愛迪生，認識了牛頓，認識了愛因斯坦，認識了……在物理的天空中飛翔，我如痴如醉。

在我眼中，還有什麼低得上書的博大呢？書的温度，昇華了我的生命;書的廣博，鑄就了我的人格。望着那一張張書頁，我又陶醉於其中。

從呱呱墜地到現在十四年了。在這十四年中我嘗過老師對我的愛，品過同學對我的情，擁抱着媽媽為我的付出，咀嚼着爸爸的關心。

從小我就與媽媽親，與爸爸疏遠。但隨着年齡的增長，我發現爸爸給我的愛是無聲無息的。雖然表面上是不怎麼關心我，其實私下裏是最關心我的人了。國小時，我一星期回一次家，回家後，經常和爸爸搶着看電視，我要看動畫片，爸爸要看新聞，我們父子倆總是爭吵不休。有是，爸爸生氣了就説：“你還是趕快回學校去吧，省得還得管你。”聽了之後，很不爽。常常會一個人到外面的台階上坐一會兒。這時候，媽媽便會和我説，“你別看你爸爸彷彿不想讓你回家似的，其實自打你走了以後，他就開始盼你回來。”聽完之後我的心情好了許多。多日來的不順心也忘到九霄雲外去了。

爸爸對我的生活不太關心，把我的學習看得比什麼都重要。當得知我在上學期期末考試中失利，成績下降時，爸爸氣得都快成關公了。向我吼道：“你怎麼學的，是不是，去了學校就是得過且過，過一天算一天了，照這樣的話，乾脆別上學了。唸書也是白念。”爸爸憤怒的表情有一種不可抗拒的力量。我內心充滿了恐懼，不敢正視爸爸的眼睛。過了一段時間爸爸又和藹地對我説：“兒子啊！你要好好地學習，我的這一生也就這樣了。我和你媽也不希望享什麼福了，只希望你能夠有出息。不要像我們一樣每天面朝黃土背朝天地幹活。”這番話雖然簡單，可是卻寄託着父親對我的希望。

爸爸雖然是個普通農民，但他擁有了一個男子漢所應有的誠實、善良、淳樸、負責任的品質。

爸爸愛我，沒有豪言壯語，不會熱情激烈，也不是驚天動地，而是無私地奉獻，對我默默地支持。

我愛爸爸，感激他給我不一樣的愛。

我的父親是一位非常和藹的人，在我的印象中，我的父親學習也不是很好，而且似乎也不怎麼愛工作。正因如此，我的爸爸經常成為我和媽媽的笑料，可他卻有一種與眾不同的父愛。

這要從一道數學題説起。有一次，我被一道數學題難住了，想了好久也不知道解法。於是我就問了我爸爸，果然，看爸爸臉上糾結的表情就知道他也不會做。他一邊皺着眉頭，一邊小聲嘀咕道：“怎麼現在國小題目都這麼難？”我以為他會敷衍了事，卻沒有想到他會因為我的一道題而“大動干戈”。爸爸又是查書又是查資料，甚至還在網上問起了他的同事，然後一點一點地教我，直到我學會了為止。

還有一次，我一個人在家。每隔半個小時爸爸就打電話給我，反覆的問我作業做好了沒有，餓不餓。我有些覺得煩人了，又不是第一次一個人在家。直到下午媽媽下班回家才對我説：“你知道你爸爸為什麼一直打電話給你嗎？因為今天有雷陣雨，他怕你一個人在家害怕！”原來如此，這時我才覺得爸爸的嘮叨是多麼的可愛。

讓我印象最深的一次，我因為上學太匆忙忘了帶語文書，於是我打電話給我爸爸，讓他中午的時候幫我送過來，可是沒過幾分鐘，爸爸就來到了學校，原來爸爸竟然為了我而請假來送語文書，我才明白爸爸並不是不愛工作，而是把我的學習看得比什麼都重要。

你看，這樣一個“不愛學習”、“不愛工作”的爸爸，他的愛是不是很與眾不同呢？

在我們的一生中，我們的家人給了我們方方面的愛，讓我們的的一生中過得更加快樂，更加豐富多彩。

在一天的下午，我像平常一樣打開電視，我轉到了一個真人秀節目，他們是一些城市的孩子和農村的孩子交換生活，讓他們各自體會別人的生活。我看完這各節目發現有許多城市的孩子，就連一些簡單的家務都不會幹，但是這些我都會啊，這讓我百思不得其解。

其實是有原因的，在我小時候我就和我的外公，外婆和父母生活在一起。我的外公是一位退役的軍人，他要我以軍人的規格來生活，自己的是親自己負責。早上起來，我就要自己準備早餐，自己乘車上學。晚上回家要自己學習，自己洗衣服，有時還要自己洗碗。每天晚上睡覺都會感覺到腰痠背痛。看着鄰居家的孩子，每天晚上都可以打電腦，玩遊戲，我都會感覺到十分羨慕。

在一天的下午，我對外公説：“外公我再也不過這種生活了，我也要和鄰居的孩子一樣，過着幸福的生活。”外公語重心長的説：“孫子，你難道就不幸福嗎？你長大後就知道了。”我説：”你們就是懶，所有事都要我自己來做!"外公微微笑，離開了。我獨自坐在沙發上哭了起來。

有一年的夏天，我的母親把我送到了一個夏令營。第一天我們就要分為幾個小組，自己做好午餐。我來操刀今天中午的午餐，我運用每天都煮早餐的經驗，對於這些就是小菜一碟。很快我們小組的午餐就做好了，小組的夥伴紛紛投醫讚許的眼光。我看了看 其他小組的情況，有的菜鹹了，有的菜淡了，有的還把飯燒焦了。我這才意識到我家人對我的愛，是讓我更早地體會到獨立的生活。

通過了這件事，我體會到了我的家人給我不一樣的愛，讓我學會自立，自主，讓我比其他人更勝一籌。讓我的人生變的更加多姿多彩。