精選描寫春天的作文400字集錦五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的描寫春天的作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

春天是一年中最美的季節，也是我最愛的季節。天氣變暖了，萬物復甦了。春姑娘邁着她那輕快的腳步悄悄地來到我們身邊，為我們描繪了一幅幅美麗的圖畫。瞧，我家附近的花園也變魔術似的換上了新裝。

清晨，我迎着徐徐的清風來到了美麗的花園，陣陣清香使人神清氣爽。那競相開放的花兒直撲眼簾，黃的似金，紅的像火，白的如雪……真是色彩斑斕，五彩繽紛。蝴蝶妹妹也來趕趟兒似的，她們毫無顧忌地在我面前翩翩起舞。看着看着，我彷彿也是一隻花蝴蝶了。我穿着美麗的衣裳，盡情地在花間流連，這兒聞聞，真香!那兒摸摸，很嫩!

花兒的葉子嫩嫩的，當我撫摸她時，她就立刻跳起了歡快的《圓舞曲》歡迎我呢!一隻鳥兒飛來了，放開喉嚨唱起了優美的《春之歌》，也不忘我打招呼哦!水池中的魚兒們正在捉迷藏，玩得可開心了。魚兒們一看到了我，都吹起了美麗的泡泡邀請我。就連那些青青的小草都從地下探出了小腦袋，草上露珠晶瑩，閃閃發亮，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。我歇息在大樹爺爺的旁邊，大樹爺爺就用那綠綠的大傘為我遮陽蔽日。真是“春把大地回，人在畫中游。”

花園裏的孩子漸漸多了。只見一位小朋友跑到花從的旁邊，情不自禁地伸手去採一朵漂亮的花兒。就在這時，被一位阿姨制止了。小朋友不以為然，説：“這花太漂亮了，我就採一朵花，有什麼關係呢?”阿姨笑着對小朋友説：“孩子，你採一朵，他採一朵，結果會怎麼樣呢?”阿姨又説：“花兒是春姑娘送給我們的禮物，是用來裝扮我們大地的。如果人人都去採一朵，那麼花兒不就都被採完了嗎?”小朋友點點頭，便不聲不響地離開了。

啊!我愛這春天的花園，更愛這迷人的春天!

青島的四季中我最喜歡春天，因為青島的春天不冷不熱，又是百花齊放的季節，山上滿是野花，花園裏也到處是花，散發出迷人的芳香。

青島的春天，是四季中最美的一個季節。請閉上眼睛想一下，馬路邊上、山上、街心花園裏，到處一片嫩綠，所有的樹木都長出了新芽。冬天走時遺留下來的雪也都被春天那温暖的陽光和那柔和的春風吹化了，蒸騰到了天上那最無人知的地方。居民樓上的窗户都為迎接春天而洗得發亮，太陽一照，亮晃晃的，還挺耀眼的呢！花兒也長出了透亮的花苞．，好像裏面裝了些金銀財寶，捨不得給人看似的。燕子也從南方飛回來了，用泥巴築成巢，唧唧喳喳地叫個不停。小草也一點一點地往外鑽，看得人心裏喜洋洋的。

花苞也漸漸綻開了笑容，仔細一看，呀！嫩黃的花蕊原來是蜜蜂的“金銀財寶”！蜜蜂撲着那可愛的翅膀，貪婪地吸吮着春的蜜汁，花叢裏的蝴蝶也聞“春”而舞了，天上的風箏也漸漸多了，各式各樣的“蝴蝶”、“蜈蚣”、“孫悟空”飛在空中，牽引着地上的頑皮孩子跑來跑去，追尋着心中的夢想……

轉眼間，春天已過去了一半。

春末了，商店裏擺出了冷飲專櫃，儘管沒到夏天，但有嘴饞的，買上雪糕吃着。漸漸地，山上的野菊花全開了，從遠處望去，山上一片金黃。孩子們忍不住花的誘惑，伸手來採，卻看見看山的老爺爺慈善的眼神寫滿了忠言：他們也有生命呀！

小鳥唧唧喳喳地站在枝頭上唱歌，戀戀不捨地送走了春天，斑斕的夏天要來了……

春天，人們都愛讚美你。因為你有讓人歌頌的好品質，你有讓人讚歎的美景，你還有讓植物貪婪的魔力。春天，你能讓萬物復甦，你能讓人們感到温暖。

春天，人們都讚美你。每一朵花，每一株草，每一棵樹，每一個人都讚美你。花兒們一看見你都笑着對你説：“春姑娘，我謝謝你的明媚陽光，是你那陽光讓我們形成百花竟豔這一美景。”小草感激地對你説：“夏天的狂風暴雨把我吹得低頭，彎腰；秋天的野火把我燒萎了；冬天的風雪把我凍得動彈不了；只有你的風才能讓我把腰伸直，只有你的風才能讓我茁壯成長，只有你的風才能讓我温暖。”小樹們爭着要向春姑娘道謝：“春姑娘，你曾經為過無數棵樹吹出了你那能讓萬物復甦的春風。現在你又來到這裏吹出你那能讓我茁壯成長的春風了。”雖然人們都身在各方，但是人們一知道春天來到時，都不禁地發出一樣的讚歎：“春天，你值得地球萬物讚歎，你有樂於助人的好品質，但你幫助人後卻不要酬勞。要是世界沒了你，世界就不再有美麗的景色，不再有温暖，不再有歡笑，不再有幫助他人後卻不要酬勞的人。春天，你的品質陶冶着人們。”

春天，人們都讚美你，你那好品質陶冶着人們。

春天是一個美麗的季節，比夏天豔麗，比秋天温暖，比冬天清純。

早春，在無比美好的微風中，幾株鵝黃的小芽冒出了頭；幾朵美麗的野花對人們展開燦爛的笑臉。

那嫩黃的油菜花雖然沒有桃花的妖豔， 可她極興撫弄着自己婀娜的身姿，彷彿在向遠處的我們招手，又似乎在示意我們一起歌唱春天裏的故事。她們用歡笑為春增添一點生氣，用那絕妙的歌喉，輕盈的舞姿，引來蝴蝶與蜜蜂。風終於按捺不住，跟隨着她們的節拍，模仿她們美妙的聲音一起附和着。在微風的輕拂中，她們顯得更加的賣力，那身姿展現的淋漓盡致，使我們由衷的讚美。讓那油菜花旁肩並着肩、手牽着手的人們無法撫平內心的激動，與她們一起手舞足蹈。勾勒了一幅生氣蓬勃的四月踏春圖。那一刻，讓人感受到濃濃的春天的氣息，是那般的芬芳。經過那一片油菜聖地，來到了靜靜的湖畔，那一棵棵楊柳，那一枝枝隨風招展的柳條，倒映的湖中，是那般的輕和，和電視熒屏中魯智深倒拔垂楊柳的粗野形成了鮮明的對比。我很喜歡這般靜謐。可以讓自己心靜如水，可以洗滌內心中的.嘈雜與紛亂。把自己交給這平靜，讓自己的心徜徉在這靜謐的美中，洗刷心靈的污穢。 從湖面看去，不遠處的湖中央屹立着一座數百年的石拱橋，他依舊保持着當年的威武，與這潭湖水相依相偎，生死相約，不離不棄。傳遞着人間的真情。令人欽佩，令人讚賞。從橋上向湖裏看去，那成羣結隊的魚兒，密密麻麻的排列在一起，像是在訴説他們的温馨。偶爾會有幾條鯉魚愛出風頭，在那裏賣弄着自己的技藝，演繹着現代的“魚躍龍門”。向我們訴説春天的美麗。

春天，你多麼美麗，我愛你春天。

窗外的屋頂，樹上，街邊的人行道都已穿上了白花花的新衣服．這是大自然的恩賜，在大自然的懷抱裏，世界萬物都是她心愛的孩子．看啊，她的＂孩子＂正僅緊緊地偎依着她呢！不知這位母親是否還想將我攬入她的懷中，要不是我的雨傘為我遮擋，恐怕我早以變成了小雪人．腳踩在厚厚的雪上，＂嘎吱嘎吱＂直作響，我靜靜地感受着雪的美妙聲響，彷彿那就是一首歡快的交響曲．

走着走着，就來到了學校．歡快的交響曲是聽不到了，卻譜出了一支歡樂的歌曲，還是五重奏呢！校園裏都是積雪，一派銀白色的世界裏，出現了數不清的正在追逐的色彩．是同學們，他們在雪裏享受着快樂，是啊，有誰能夠在這個時候抑壓住人的本性呢？

放下書包，走到走廊，低頭俯望，小孩子正在打雪戰．＃＃也在樓下．＂他在幹什麼？＂我奇怪了．

他朝二樓望了望，用審視的目光看着每一個人．就在這時，他的嘴角浮現出一絲奸笑，好象在説：＂哈哈，你完了！＂接着，他突然蹲下，左右手同時向後一放，馬上就站起來了，緊接着想後退了幾步，閉上一隻眼，瞄準身麼東西似的．站穩了，他雙手舉起，微微斜着身子，雙手向着二樓直扔過來．此刻，我才反應過來．他剛剛是在身後悄悄捏雪球．＂啪＂，我望了望身旁的＊＊，雪球正好打到了她身上，碎了的雪花從她的身上落下來了．她朝＃＃瞪了一眼，就跑回教室去了．＃＃看她生氣的樣，＂咯咯＂的笑了！

我一邊笑，一邊搖了搖頭．坐在教室裏，我朝窗外看了看，想了想今天的這場大雪，心裏總有説不出的快樂！多麼期待明年的大雪呀！