【推薦】幸福的作文400字6篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幸福的作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

什麼是幸福？幸福就是做令自己舒服的事。

有一次暑假，爸爸媽媽因有急事出門，臨走前對我説：“無論誰敲門都不能開門！”“好！”我答應得好好的。等爸爸媽媽走了，我心裏便一陣狂喜。我飛也似的衝到新買的電腦旁，輸入密碼，打開就是狂玩。就在那時，我感到無比幸福。玩着玩着，爸爸媽媽就回來了。我立馬關掉電腦，衝到爸爸媽媽面前，説了聲：“你們回來啦！”就一溜煙跑了。

還有一次，終於等到了週末。早晨，我被鬧鐘吵醒，醒來一看，才6：40！我關掉鬧鐘，一下子倒在牀上，繼續呼呼大睡。睡到8點鐘，才醒過來。我穿好衣服，在家裏面左晃晃，右晃晃，就這樣消磨着時間，無聊了就看看書。磨到中午，迎接我的是香噴噴的米飯，美味的紅燒肉，好吃的絲瓜炒肉。天吶，這才叫生活！

當然，在學校也有在學校的幸福。每當星期五，上午都會有一節電腦課。這是同學們的“天堂課”。當下課鈴“叮鈴鈴”地響起時，全班都歡呼了起來，衝向電腦室。電腦課的陳老師正在教室等待我們。我們開心地在教室玩電腦，都覺得，這就是幸福。即使有同學不開心，當他玩到電腦時，也會開心起來。

小時候，我住在農村的一座小屋裏。小屋的後面有一條清澈的小溪，小溪裏有許多活靈活現的小魚。每當爸媽睡着了。我都會約上幾個小朋友到小溪那裏玩。我們一人拿着一個小叉子，看到魚就叉，每次都能叉到好多大魚，足夠燒兩三次。和朋友一起叉魚，這，就是幸福。

小時候，和幾個朋友跳皮筋，就能使我感到滿足。我們輪流跳。我記得陸宇成第一個跳，生疏的線條使她不知所措，結果她就摔倒了。我立馬上去拉了她一把，我、陸宇成、劉小燕哈哈大笑起來。我覺得，和朋友在一起，就是幸福。

我的童年，有許多美好的回憶。我的童年是幸福的。

聽，海的聲音！

它是那麼的輕柔，那麼的富有詩意，勾起無盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。

在腦海中，我幻出兩個人在排排的楊柳下奔跑的身影；我模糊看到在飛揚的五星紅旗下，十來個學生莊嚴發誓；我似乎嗅到空氣中夾雜着的烤番薯的香味，在我的小屋裏的小灶……

睜開雙眼的霎那，我看見遠方的地平線，海的呼嘯彷彿在告訴我，那裏有希望，有屬於我的夢想。

眺望遠方的地平線，我彷彿看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經的幸福……那裏是我的夢，我的夢想從那裏開始，幸福在那裏編織。

可是有一天，我不再追求夢想，不再相信希望。漸漸地，我發現，我的幸福離我越來越遠，幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。

沒有希望的幸福是虛幻的，沒有追求的夢想是無謂的，沒有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當發現失去的時候。開始尋找曾經擁有的幸福，尋找那遙遠而充滿夢幻的地平線。但是，它總是離得那麼遠，那麼遠……

消失在地平線的幸福，就像天空中斷了線的風箏，明明知道它的存在，卻無論如何也抓不到……

讀書是一種享受；一扇開拓視野的大門。沒讀過書的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過書的人，目光就會變的長遠，能看到更多的風景；更多的幸福。

剛讀書時，我是從一本《宇宙探祕》開始的。浩瀚的宇宙，神祕的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿懷對書籍的期待和憧憬，我開始了與書為伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個遍，我渴望用更廣闊的知識面來滿足我置身的精神需求。於是圖書館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書被我翻過，我總結出我自身的讀書方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書不但快，而且記得較為牢固。尤其是精彩片段，更要去細心讀，仔細讀。讀出內涵，讀出靈魂。融會貫通，説不定還會給自己的寫作打下基礎。使自己的思想進一步昇華。

書中有樂，書中也有哀。在一些名著裏，我們常常會看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會濕潤，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚裏載滿對不幸者的悲哀和憐憫。書中有情，書中有意，我們要利用好書中的知識，為自己的未來準備着。

書中有幸福，要自己去尋覓。經歷過風雨，才能見彩虹。在這裏，我再次告訴大家，在書中要學知識，長見識，而不是沉迷在那些不健康的書籍中。

我是那麼愛旅行，出門，出省，出國。因為旅行的時間是屬於我們的。

我7歲那年，第一次坐飛機去北京。那時，我坐上飛機的恐慌、激動和到達目的地的那份興奮仍歷歷在目;但給我印象最深的，卻是旅行收穫的一大批幸福、滿足、自由與快樂。

那是幸福的感覺，天那麼藍，雲那麼潔白，我的那一顆小小的心，撲通撲通地插上翅膀，，飛上藍天撕扯下一片棉花糖的幸福。因何而幸福?因心失去束縛的自由;因棉花糖甜甜的滿足;因心插上翅膀而撲通撲通的快樂。

猛一覺然 ，已好久沒有感到這樣幸福的旅行了。他還像個孩子一般固執地停留在我遙遠的幼年時代。是不再那麼容易滿足了呢;還是因為時間的.飛逝?

我不止一次幻想着一家人手挽着手走在街頭的模樣，一起逛逛街;一起吃頓飯——多麼簡單而又幸福的事!可這天真純潔的情形卻遲遲沒出現在現實中，在爸媽因工作的一推再推中碎了一地。

這“幸福的旅行”和“旅行”雖不是相同的定義，可兩者總是以相同的角色出現，那就是“豐富”。豐富的知識、豐富的環境。他們是快樂之母，是使我幸福的重要因素。可我不明白，為什麼他們總是離我遠遠的?等到來年生日，他們一定會在我的願望單中出現。

當我坐在教室裏上課時，我是幸福的，我們有設備齊全的學校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區，還有很多小朋友連學都不能上，我們能在這樣的環境中學習，是件多麼幸福的事。

在學校裏與同學一同討論關於學習的問題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛好，我們是幸福的；課間，同學們一起玩遊戲，共同度過一個快樂的十分鐘，我們是幸福快樂的。

當我看課外讀物時，我是幸福的，因為我是快樂的閲讀者。當我手中捧上書，津津有味、孜孜不倦地閲讀時，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯翩，那時的我因獲得了知識而感到無比的幸福。

今年的我已經是五年級的學生了，記得剛上學時的我還是一個做事魯莽、什麼都不懂的冒失鬼，曾經在擔任小組長時因為對組員要求過於嚴格，使組員對我有所不滿，於是小組長之職也被老師撤了下來，經過那次後，我漸漸明白了：對待同學應該換位思考，學着寬容理解他人。在四年級的時候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二槓是我的理想，也是我的目標，現在我又成功地實現第二個目標“宣傳委員”，此時的我是幸福的，因為我通過努力實現了自己的夢想。

幸福是什麼？媽媽説：“幸福就是快樂，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標。”

一起努力吧！希望大家都能收穫屬於自己的幸福學業。

今天是大年七年級，一大早我們就起牀了，吃過早飯不久，爸爸打來一個電話，説二伯一會兒開車接我們回老家，我和牛哥一聽高興地跳了起來。

9點多的時候，二伯開着車來了，在樓下按了幾聲喇叭，可我們誰也沒有聽見，二伯等不及了，只好上樓來喊，我們這才知道，趕快下樓上車，沒過多久就到了奶奶家。

妹妹聽見車響就跑到大門口，興奮地喊着：“回來啦！都回來啦！”奶奶和大伯也都到門口來接我們。下車後，大人們在一塊兒説話、準備午飯，我們兄妹三人到屋裏看電視、玩遊戲。

12點多，爸爸大聲喊：“露露、牛牛、雨晴，吃飯了。”我們趕快跑過去，哇！好豐盛的飯菜呀！有雞、魚、牛肉、丸子、臘腸、蘑菇……，擺了滿滿一大桌子。我們坐下來大口大口地吃了起來，每個人都吃得津津有味。大伯高興地端起酒杯説：“咱們全家團聚一次不容易，大人們端酒，小孩子端飲料，共飲四杯吧，第一杯祝咱娘身體永遠健康，第二杯祝孩子們學習天天進步，第三杯祝我們每個家庭幸福美滿，第四杯祝大家事業蒸蒸日上。”

吃過團圓飯後，我們選了一個地方照全家福，先給我們三個孩子照合影，然後每個小家照合影，最後我們全家照了大大的全家福，每個人的臉上都洋溢着幸福、快樂的笑容。

我們真是一個幸福美滿的大家庭！