荷花美景作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的荷花美景作文，歡迎大家分享。

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”詞中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。

説來也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚州的荷花池公園去划船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來到公園，划着小船，來到“藕花深處”，一陣微風吹來，湖面微波漾起，荷花隨風左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來，在招手致意。

池內荷花開的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示着自己的婀娜多姿，有的剛撐開花苞，害羞地縮着臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。

那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨着一陣陣涼風，清香撲鼻。引來大批大批的蜻蜓等昆蟲，它們飲着露水，在花間飛舞，享受着清風、豔日、甘露。

我和老弟乘興也誦背起古詩，別小看我的老弟才三年級，但他會背的古詩還真不少。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我先天了個頭。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”老弟立刻接上。“小娃撐小艇，偷採蓮葉回。”我挑了個楊萬里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知説什麼了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”老弟低頭歎息。

這滿池荷花真美，引我們聯想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實，美就在我們身邊。古人作詩正是善於觀察，善於聯想，把身邊的美好用優美的文字傳遞給世人。

從小一直沒見過大片的荷花，今年夏天終於父親有空帶我們到微山島去遊玩，以前上學的時候只知道微山湖是革命聖地，這才知道這裏也是荷花盛開無數......

一路上3個小時的車程，幻想着大片荷花的樣子，終於到達後，坐船駛向美麗的微山島。在船上遙望遠處大片的荷真是無法形容，一望無際，美麗無比。

終於與到達島上，這才開始真正的划船到荷花叢中與它們來個近距離接觸。清澈的河水、獨制的木船、大片的荷花、嬉戲的孩童。這一切都好似在夢中，勾勒出一副完美的畫面。小船駛進荷花叢中，我第一次近距離的接觸到美麗的荷花，有的含苞待放、有的相開正豔，大大小小的蓮蓬更是令我愛不釋手，摘一個撥開放在嘴裏又甜又脆，摘一個大荷葉頂在頭上更像是一把小傘，既遮陽又有一股清香的味道。在這荷花中，我終於體會到了荷花意想不到的美麗，也還記得詩句中“小兒卧撥蓮蓬”時的無限樂趣，以前所見蓮子都是乾乾的，現在的這個既好看還可口......

看着小孩坐在船頭，小腳丫在水中游蕩，又是一番美景，一家人和諧的遊在荷花叢中，不停的用相機一張張的拍照留念，唯恐以後在也見不到如此勝景。

划船的阿姨告訴我們荷渾身是寶，荷葉可熬粥、做粉，蓮花可供觀看，蓮子香甜可口、熬粥有營養，蓮藕香脆無比。 就是這樣的一番勝景之下，原來這不僅是一番美景還是無盡的寶藏......

小雨淅淅瀝瀝的下着，落到池塘中，落到荷葉上，摸到花瓣上，參雜着泥土的氣息，在微微潤濕的空氣裏盪漾，那幾抹翠綠嫣紅，在我的眼中形成了一片淒涼的景象。

“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”荷葉的邊緣微微卷起，像卷着頭髮的女孩，有的葉片朝下，在清風中搖曳着，偶爾點點河面，便是幾分漣漪，或是接住幾滴落下的水珠，又讓他順着清晰的邊緣落入河中，他們傲慢地開滿了整個河面，只有點點粉紅在他之上，她沒有因那紅而自卑，而是將碩大的葉片撲滿河邊，密密麻麻地擠在一塊兒，沒有縫隙，無怨地託着荷花，卻也享受着作為荷葉的幸福，醉人的綠色便也成了一道風景。

生活中有太多太多的'人，明明在令他人羨慕的優越環境中長大，卻一點也不滿足，他們不明白，簡單的幸福才甜蜜，盲目的追求幸福，最終也許什麼也得不到，為何不像和黑夜一樣，即使在最不令人注意的地方，卻也驕傲滿足地綻放自己的光輝呢！

我撫摸着荷花那嬌嫩的花瓣，中間的黃色蓮心映入我的眼簾，他也在為荷花的美麗默默奉獻着，金黃色，襯着粉紅，像是星星襯着夜空，使主角光彩奪目，他就這樣靜靜的呆在花中，小心翼翼地在花上，好像生怕折了他驕傲的花瓣。

於是荷花被蓮心荷葉襯托着，像個驕傲的小公主，碰不得，荷花固然是美麗的，但在美麗的背後卻有着無數的隱忍，讓它煥發光彩，若是沒了荷葉蓮心的襯托，怕是那鮮紅也變得乏味了吧？同樣在人生的路上，人都會遇見荷花一樣的人，沒有真本事，只知道用他人的功勞襯托自己的美麗，在翠減紅衰之時卻一起凋謝，別人甘願與他共苦，但他自己享受幸福快樂之時，只願自己接受人們的讚賞。

微風輕輕起，它們的搖曳在我腦中留下了奉獻無私的景象，但也給了我虛榮可恥的啟迪。