【精選】研學作文彙總6篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的研學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研學作文 篇1

好開心吶！學校組織我們去徽州旅行。第一次和國中的同學和老師出去玩，第一次獨自離家這麼遠，也是第一次這麼開心！

坐了4個小時的長途巴士，一點也不感到無聊。在車上，同學們歡聲笑語，一展歌喉，在這歡樂融洽的氣氛下，不知不覺就到達了目的地。

乘着巴士來到宏村，一進村就看見一個弓形的大池塘。在皖南眾多風格獨特的徽派村民居村落中，宏村是最具代表性的。導遊姐姐為我們熱心的介紹着，從整體外觀上來説，宏村是一個牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉風貌，素有“中國畫裏的鄉村”之美譽。

我親眼見到了宏村的月沼，和月沼湖畔中的樂敍堂。

百姓們將月沼稱為月塘，也就是所謂的“牛胃”，百姓稱之為“牛小肚”。半月形的池塘裏鵝舞紅掌，鴨戲輕薄，這不正是一幅美的皖南民俗圖畫嗎？所以，人們稱宏村為“中國畫裏的鄉村”。樂敍堂又稱眾家廳，一進門就看見匾牌“樂敍堂”，為汪氏宗祠，是15世紀初明永樂年間所建。其與月沼組成宏村八景之一“月沼風荷”。

欣賞完其他宏村“水墨畫”，我們回到旅館。只可惜這天見到的景色太美了，讓我們興奮得一宿未閤眼。

第二天早上，迷迷糊糊的睜開剛閉上的眼睛吃完早飯，我們又來到塔川。

來到塔川門口，映入眼簾的是數棵巨大古樹，它們分別是樟、榧、楓等樹，這裏便是塔川第一景“五樹參天”。歷經數百年的參天古木，彷彿向人們敍述着塔川村滄桑的歷史，那露出地面的粗壯樹根，有的像巨掌，支起一柄柄遮天巨傘。

這些古木形態各異，有的如利劍直插雲霄；有的如花冠，遮蓋大地；有的如千手巨佛，無數巨臂伸向天空，彷彿要捧住天空的雲。

我第一次走這麼長的山路，當我踩完最後一階泥階時，自豪感蓋住了疲勞，想到那些山裏的孩子們，我走了這點路又能算得了什麼呢？

來到最後一個景點了——花山謎窟。到達目的地，我們被花山謎窟美麗的田園風光迷醉了。我見到了真正的牛和馬，還有一頭“白馬公主”，懷着小馬寶寶，我走過去摸摸馬背，順順的，這裏的馬和當地百姓一樣友好温柔。

要經過索橋才能到達石窟，我全身發抖着穿過索橋，心裏七上八下，似乎剛從老虎的嘴裏逃出來，我們來到2號石窟，2號石窟在半山腰，洞口呈虎口張開之勢，洞內涼氣襲身，回看洞口已煙霧迷迷，2號石窟中，石壁上刻有壁畫，石頂上滴下點點清水。近處，一條小河從古居前穿過，聽其他導遊説，這條小河就是位於石窟外山腳下的新安江了。

由於時間關係，這一次的研學旅行結束了，在車上，看着窗外的風景，依依不捨，永遠難忘，這是中國的美景，這是安徽的特色，聽着異國人對這些景色不絕的讚歎，我為我是安徽人而感到驕傲，我為我是中國人而感到自豪！

研學作文 篇2

華山古稱“西嶽”，雅稱“太華山”，為中國著名的五嶽之一。

假期開始，令人興奮不已，第一站，就是這中華文明的發祥地——華山。

聽説春夏秋天景色各不相同，我有幸，看到了不一樣的華山。

至於怎麼樣，就由各位看官接着往下看了。

華山的索道，媽媽着實被嚇了個半死。但，對於我來説一點真不可怕，反而覺得激動萬分。

遠處層層的白雪與山巒相互呼應，是不是美極了。

在華山上西峯、南峯、東峯、北峯的景色各不相同。但我好象似乎忘了去欣賞美景了，我被雪深深的吸引了。

山上的遊人絡繹不絕，一邊喘着氣，還一邊讚歎着。

山峯之巔有個地方，曾經有一個非常美麗的故事，就是——華山論劍。

説了這麼多，朋友們，到了西安，華山是一定要去的，特別是有雪的華山。有沒有想起古時候的大俠站在雪山之巔的感覺呢？

好吧，接下來，下一站，秦始皇兵馬俑博物館，陝西曆史博物館，西安碑林博物館，還有歷史悠久的大雁塔，總之想了解中華文化兩千年，那就選西安沒錯。

研學作文 篇3

這次我們到了廈門科技館研學，其間觀看了許多的表演，體驗了許多有趣的科技展示，從中也學到了很多知識。

觀看機器人表演時，我驚歎於機器人的高超操作技巧；觀看磁電錶演時，我十分好奇為什麼會有靜電，為什麼他們可以讓高壓電奏樂，看完表演，我對電磁效應更感興趣了。

可這些都不是讓我最難忘的。我印象最深的是那部5d電影——《災難啟示錄》。電影中有許多讓人害怕的片段，比如海嘯。一眼看過去，海浪如同脱韁的野馬一般，從高處向你的身體迅速衝過來，讓人心驚膽戰、猝不及防。咦，我的臉上怎麼有水呢？摘下眼鏡一看，原來是為了增強觀看的效果，座椅上安裝了噴水裝置。還有一個片段，那就是在火山邊，滾燙的巖漿不時地濺出火花。突然，“砰”的一聲，巖漿發生爆炸，彷彿濺到了我的臉上，這可把我嚇壞了。還有那跑來跑去的老鼠，讓人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一地。原來，這就是5d電影的效果，模仿得十分逼真，讓人身臨其境，久久無法自拔。

研學作文 篇4

上個星期三下午，我們學校組織了“園博園研學活動”。那裏不僅風景優美，而且底藴豐厚，使我流連忘返。

早晨，我來到學校，與同學們、老師坐上大巴車，便開啟了園博園之旅。過了一會兒，大巴車終於到了園博園，我們興奮地下了車，呼吸着新鮮的空氣，感受着大自然温暖的懷抱。

進入園內，首先映入眼簾的是音樂噴泉，我們被眼前的景象迷住了：隨着音樂的快慢，噴泉便跳起了“舞”——時而像一朵“水中花”在河面上亭亭玉立着；時而像巨浪一樣翻滾着，一層壓一層；時而像沖天炮一樣直衝雲霄。真是讓我讚歎不已啊！

當我還沉浸在壯觀的噴泉中，老師就開始催促着，説：“快走，快走，下一個景點更好玩！”走着走着，我們就來到“邯鄲山水館”。

進入山水館，你最先看到的肯定是一塊深綠色的牆壁，牆壁上有許多巨大的'石頭。往裏走，就是一些關於邯鄲的成語和神話故事，例如：胡服騎射、邯鄲學步。讓我學到許多知識，使我更熱愛家鄉。

走出了山水館，我們又興致勃勃地來到了“現代科技館”，裏面有許多用現代科技造出的高樓大廈：有的高高的，像一根柱子；有的短短的，像一個凳子；有的圓圓的，像一顆珍珠。這些都是工人叔叔用汗水和努力造出來的，真是太偉大了！我也要好好學習，將來建設更美的中國，更美的家鄉！

園博園不僅景色優美，而且能讓大家學到很多知識，歡迎你來這裏玩兒！

研學作文 篇5

這周我們去研學了。看到“研學”這個詞，你大概猜出來了——我們是去學東西的。

一到研學地點，我們就一會兒跑到那，一會到這兒，想把那裏的景況弄清楚。我瞭解了一些後，迴歸隊伍，和邊上的同學説：“這兒真大，不過路不平，其他都還好。”我們跟着導遊行進，不久就到達了一個玩的地方。第一個項目是“南瓜保齡球”，每個人拿南瓜滾，誰撞倒的球多，誰就勝利。我抓起一個南瓜滾過去，一下子就撞倒了十個，我馬上跳到邊上，另一個同學馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望。”我對着南瓜加油。那南瓜根本不聽我的指揮，反而和我作對，馬上停下一動不也不動了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什麼。”

我剛叫完，馬上排隊了，我只好去下一個地點，這個地點是我最喜歡的一個項目——當木工，工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫成一段一段，用鋸子鋸，可怎麼也鋸不動，我説：“繩鋸木斷，今天，我用鋸子鋸，你還不斷這算什麼呀？”我又鋸起來，鋸了半天才鋸完，我把它們放成相框樣，蓋上木板，打上釘子。打釘子最難了，我要先把釘子放在一個位置上，用手抓釘子的下方，用錘子砸，釘進去一些後，手放開，繼續砸，一直將釘子釘到木條裏面為止。最後一步是粘上花朵的標本，我把大的花放下面，小的花在上面，我還給這幅畫取了名字，叫作《無盡的蔓延》……

這次研學，我見識了農民的生活、各種農業的工具，還當了一回“木工”。

研學作文 篇6

上個週日，學校組織了些成績較好的同學去"北歐小鎮"參加了一次研學活動，我也去了，並且玩的很開心。

那天早上去了，我們班的幾個人都先去教室，等人都來齊後，我們便坐上大巴車，在車上聊了一會兒天，等別的班的人到了後，便出發了。

到了目的地後，我們先進行了開營儀式，然後做了熱身操，便開始了活動。

一天共有四個活動，上午是做香包和包粽子;下午是真人cs和攀巖。做香包的時候，我被針紮了無數次，而且經常把線繞在一起;包粽子也不容易，把我一個月的手工能力都耗盡了;真人cs我們隊雖然輸了，但也算過了一把癮;而我最喜歡的，便是第四項活動了。

本來第四項活動應該去攀巖，但一看柱子那麼高，我又慫了，於是便和其他沒去攀巖的同學以及老師在空地上做遊戲。

我們首先玩的是“馬蘭花”。遊戲規則是這樣的，前面我們先説:從前有座山，山上有座廟，廟裏有朵馬蘭花。然後老師説:“馬蘭花。"我們回答:"開幾朵?"老師説幾我們就要幾個人抱在一起，當我們幾個不同班級的人抱在起後，一點陌生感都沒有，我們玩的非常開心。

除了“馬蘭花”，我們還玩了"前方打仗，後方支援"的遊戲，最有意思的就是老師説:“支援一根頭髮"後，女同學都忙着去揪頭髮，而有個男同學卻從地上揪了一把莫交了出去，把我們逗得哈哈大笑。

我每個遊戲都努力的贏，但還是在“教練説”這個遊戲跌了跟頭，老師讓輸了的人説花名，幸虧我知道許多花，不然就要表演節目了，而沒有説出花名的人表演的節目，也讓我們捧腹大笑。

這次研學活動，我不僅玩的很開心，也學到了很多知識，讓我受益無窮，我一定要更努力的學習，爭取下次還可以來參加。