關於一件難忘的事優秀作文(合集8篇)

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於一件難忘的事優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

期末快到了，今天最後一節是體育課。上課鈴一響，同學們就興奮地奔向操場準備進行體育考試。因為要考試，所以大家的心情都無比緊張，就像幾隻小蜜蜂在心裏不停亂叫。

今天考的是50米短跑。考試一開始，我們班的肖瑤同學就一會兒像天鵝跳舞似的跑了起來，一會兒磕磕碰碰，像只無頭蒼蠅，最後別的同學都到了終點，她還在原地起步。大家看了哭笑不得，有的同學笑得甚至在地上直打滾。馬上就到我們班的“女強人”黃心悦了。

發令聲一響，黃心悦就以賽馬一樣快的速度向終點衝去。同學們都在叫：“飛毛腿，加油！飛毛腿，加油！”最後，黃心悦以9.6秒的最快速度衝到了終點，贏得了大家的歡呼聲。“黃可盈”我聽到了老師點我的名字，到我了。我懷着無比興奮的心情向起跑線跑去。“一二三開始”。我從出發點跑了起來，開始進行得很順利，可因為我跑得太快摔了一跤，腳受傷了。看見我摔倒後，同學們都擔心地跑過來，齊心合力把我背到校醫室。在路上，你知道嗎？

揹着我的是一位生病的同學，她揹着我的時候呼吸很急促，大汗淋漓。到醫務室後，醫生幫我進行包紮，當聽到醫生説我的腳有一塊死皮要拔掉時，我很怕，就抱着同學哭了起來。同學們看見我哭，一個個都來安慰我，我的心感到很温暖。雖然我的體育考試只得90分，可我明白了同學們對我的心意。同學們的關心讓我很感動，我會銘記於心。

這是在二年級發生的事了，雖然我們已經不再玩跳搖繩了，但是，每當看到有人玩的時候，我總是情不自禁地停下腳步看一會，彷彿又看到了當年的情景。

記得那天，是課間活動時間，同學們在玩跳搖繩的遊戲。跳搖繩的人越多越好玩，同學們排成長龍隊，一個接着一個輪流跳，當跳起來的時候，隨着繩子的搖動，長龍隊也此起彼伏，即好看又好玩。

看大家玩得開心，我也很想跳，但是我跳得不好，怕同學們笑我笨，只好眼巴巴地看着。有兩位同學注意到我，好像猜中了我的心思，她們把我拉過來，教我怎樣跳，讓我不要害怕。我鼓起勇氣鑽進搖動着的繩子中，還沒跳呢，就被絆住摔倒了。我覺得很失面子，心想：這下完了，要讓同學們把我當笑柄了，恨不得鑽到地下去。可是，沒有一個人笑話我，相反，大家還鼓勵我不要灰心，告訴我注意聽繩子落地的聲音，保持好節奏，就一定能跳好。在大家的鼓勵下，我按照她們的説法，反覆練習幾次，果然比以前好多了。漸漸地，我學會了跳搖繩。

那一天，我非常高興，因為不僅體會到了成功的快樂，也感受到了同學之間真摯的友情。

有一件事至今令我記憶猶新。那是XX年12月3日——聖誕點燈節，我有幸作為嘉賓中的一員被邀去上海一家五星級大酒店——威斯汀大酒店點燈，我的父母作陪。我與九位小朋友及其父母乘車出發，經過了一個多小時的路程，終於來到了威斯汀大酒店。我們先合影留念，然後再會餐，那裏的飯菜非常豐盛。會餐完畢，緊接着精彩的節目就開始了，我們十個人年齡不一，所以就表演了一首簡單的合唱——《兩隻老虎》，儘管只在路上練了幾遍，但唱得還是很整齊的。最難忘的要屬點燈了。點燈時，大廳裏所有的燈都在那一剎那間熄滅了，我們十個人站成一排，緊握着一根長長的燈管，在一個小男孩的輕聲指揮下，一起把燈管向外用力一推，燈就亮了，大廳裏頓時明亮起來。（據説，自這天點亮聖誕燈火直至聖誕節來臨都不能熄滅。）最有趣的就是聖誕老人分送禮物了。在聖誕老人來臨之際，大廳裏除了我們點亮的那盞燈以外，剩下的全都熄滅了，彷彿那聖誕老人從天而降。他戴着一頂紅色的帽子，留着長長的鬍鬚，身穿一件紅色的大衣，肩上扛着一個大大的包袱，面帶微笑，朝我們走來。他一邊走一邊給我們發禮物，收到禮物的人都非常高興，我當然也不例外。送完禮物，聖誕老人向我走來，請我與他合影留念，我抱着他剛才送給我的一個粉色的布娃娃和他一起合影。這時，我簡直高興極了。這件事雖然已經過去了將近三年，卻使我終身難忘。

我現在要國小畢業了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。

想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。

當我寫到“園丁”二字時，眼前出現了老師教導我們上課認真聽講；上課時，當我們遇到問題時，她會細心的跟我們講；當我們遇到挫折時，她會陪我們走到底。

當我寫到“教誨”二字時，耳邊響起了我摔傷時，老師教育我們不要再玩危險遊戲；當我遇到不會寫的字時，老師會在黑板上寫，要我們記住；再有一天老師提了個問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個同學回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。

當我寫到“教誨”二字時，心裏想到了當我們要考試時，的了兩個八十多分，我拿起試卷，正好要發獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結果獎狀，看着獎狀，第一次的獎狀，教室裏響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎狀回到位子上盯着獎狀，想起了我拼命的跑、寫作業。所以我把“難忘”二字送給老師。

現在，我快要畢業了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學生們。

在我成長的道路上有許多事，有的令我驕傲，有的令我憂傷，有的令我一生難忘。令我最難忘的是有一次在暑假爸爸教我騎自行車。在放暑假之前，我發現我的`同學們全都會騎自行車，就連比我小的都會騎。我非常羨慕他們！到了暑假，我就跟爸爸説讓他教我騎自行車，爸爸答應了。

第二天，爸爸就給我買了一輛新的自行車。爸爸帶着我來到車輛稀少的一段路上，把我扶到自行車上。爸爸在後面扶着我，邊服邊説讓我目視前方，心裏不要想別的事情。我按照爸爸説的去做，自行車很平穩的向前方行駛着。爸爸悄悄地鬆開了手，自行車就不聽使喚了，一下子就傾斜到了路邊，把我摔的那叫一個實誠。腿碰到了石頭上，一下子出了好多血。我雖然很疼，卻對自己説：“我一定要堅持。”爸爸看見了，非常心疼。説：“我們明天再練吧！”我不甘心，忍受着疼痛，按照爸爸的方法，又騎上了自行車。這回沒有用爸爸幫助我，我蹬了一圈又一圈，從這邊騎到那一邊。

我重複着爸爸教我的動作。不管腿上的傷有多疼，我也一定堅持着。果然功夫不負有心人，我終於學會了。回到家，媽媽小心的把我的腿包紮起來，媽媽心疼的流下了眼淚。通過學騎自行車，讓我懂得了遇到困難不要放棄，只要堅持一定會成功，堅持就是勝利。做好一件事並不難，主要是看你到底想不想做。

我從懂事開始，就有許多難忘的事，有的讓我開心，有的讓我難過，但是有一件事讓我至今記憶猶新。

那是一個冬天的下午，北風呼呼地吹着，刮到臉上像刀割一樣。我和爸爸穿着厚厚的鴨絨衣，帶着帽子和手套去大張量販購物，超市裏面和外面真是兩個世界，暖和和的，還有很多人在挑他們喜歡的東西。我看着貨架上的各種各樣的零食，饞得我留下了口水，我飛快地跑向零食，挑了我最愛吃的巧克力，薯片.......。然後開開心心得和爸爸去結賬。

我看見一個和爸爸穿着一樣的叔叔，我便把這個叔叔當成爸爸了，就跟着這個叔叔出了超市，我一出門就迫不及待地叫：“爸爸，我要吃巧克力。”可是那位叔叔卻沒有理我，我急了，跑上前拉拉他的衣角，他轉過身來，我這才發現認錯人了，急的我眼淚就要掉了下來，這是我想起爸爸媽媽平時教我的方法，我就到結賬台找爸爸，爸爸還在排隊呢，他還沒發現我走丟了，我一下撲到爸爸的懷裏，哭着對爸爸説了發生的事情，爸爸把我摟在懷裏，誇獎我很勇敢，並且很聰明。獎勵我一塊巧克力，那巧克力的味道可真甜啊!

這件事情過去很長時間了，可我卻忘不了，它讓我懂得了一個道理，遇到困難要想辦法，要勇敢。同學們，遇到走失的情況可以有以下幾種辦法：到廣播台放廣播;站在原地不動，家長會去找;也可以打110找警察叔叔幫忙。千萬不要和陌生的人走，不要吃陌生人的東西。暑假裏一定要注意安全，做個“安全小衞士”。過一個愉快的假期。

大家一定看到、聽到甚至經歷過一些深深觸動人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽。

記得那是上一個學期。放學的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團，我拖着勞累的身子走在託管班的路上，一看手錶，指針已插向六點整。我便絕望了。我眼前出現了這樣的畫面，託管班的廚房裏冰鍋冷灶。若此時來上一碗熱氣騰騰的方便麪，多愜意呀！

終於來到了託管班，外面空蕩蕩的，看不到一個人影。大家都已經上課去了，我來到廚房，想找些吃的。剛進門，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放着一碗還有餘温的飯，上面貼了張紙條，寫着：張徐森，吃完飯來寫作業！吃着飯，我心裏湧起了一股暖流。回到教室，同學已經開始寫作業了，可我無心寫作業，問同學飯是怎麼回事。

原來，這是李老師特意給我留着的。放學了，李老師見我遲遲未到，以為我不來了，之後又想，可能是我有什麼事情。飯還要來吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多麼細心呀！我瞄了一眼李老師，見她還是在認真的工作，對給我留飯的事隻字未提，我的心為之顫動。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿了對李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下嚥的方便麪了。

老師謝謝您！如果不是您那細微的動作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動！

在我記憶深處，有一件難忘的事，在我腦海裏時而浮現。

那是一個下午，陽光明媚，萬里無雲。我們在操場上上體育課。做完操後就開始自 由活動，同學們像自由的小鳥一樣玩着自已喜歡的遊戲。我也開始跑步，突然聽見一聲輕響，停了下來，回頭一看，原來是一支精緻的鋼筆。我撿起來一看，發現正 是我夢寐以求的那一款。我環視了一週沒有別人，我就把它裝進了口袋。

下了課我回到教室裏，老師説有一個同學他的鋼筆丟了。這時，我矛盾極 了，心裏不停地想：還不還他呢？還了他，我就得不到我想要的鋼筆，不還他，我心裏過不去。經過一番心理鬥爭，我最後想這是他的鋼筆我要還他。過了一會兒， 我就把丟鋼筆的那個同學叫過來，拿着鋼筆對他説：“這是不是你的鋼筆？”他欣喜地説：“是我的！”然後，我就把鋼筆還給了他。

通過這件事，我知道了撿到東西要還給失主。我做的這件事我對自己很滿意，我把鋼筆還給了他，我的心情非常快樂，因為我做了件有意義的事，我們每個人都要有拾金不昧的品德。