收穫快樂作文集合10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的收穫快樂作文，希望能夠幫助到大家。

在城市，我們過着“衣來伸手，飯來張口”的悠閒生活，一點都體會不到勞動的快樂。前段時間，我離開城市到鄉下去挖筍，收穫了勞動帶來的快樂。

剛一下車，大片大片的綠色映入我的眼簾。我眼前是一片竹林，風吹過來，竹葉搖擺着，鳥兒們也跟着唱起動聽的歌兒。竹葉聲和着鳥叫，像是一首悦耳的鄉野之歌。我站在那兒，直到歌聲停止才想起自己是來幹活的，抓起鋤頭就往竹林中跑。

聽了歌聲，我已經幹勁十足了。我找到一棵不大的筍，將它定為我的目標，舉起鋤頭用力鋤下去。可是我經驗不足，本想敲到筍的一邊，再將筍挖出來的，結果沒敲準，又敲得太深，導致我費了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續挖筍，不一會兒就癱倒在地上，汗水濕透了衣服，手也酸了。但我不甘心就此收手，又站起來，努力地幹活。功夫不負有心人，經過努力，我終於將筍挖了出來。

雖然汗水不停地往下流，但我還是很快樂，因為汗水也是我的收穫。一陣風吹來，吹拂着我痠痛無力的手，汗水被風吹走，十分涼快。我又重新拾起了幹勁，往竹林中走去……

這一天裏，我收穫了城市裏所沒有的勞動帶來的快樂，這種快樂使我決定在家也要多勞動。難道我的收穫不大嗎？

懂得付出的人自我能夠收穫歡樂，假如你有5個蘋果，其它4個都分給了別人，你並沒有失去四個蘋果，而是會得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏歡樂，可是有多少人不明白付出能夠獲得歡樂……

那件事已經過去好多年了，但我至今都不會忘記：三年前的2月13號晚上，我和好朋友去幫忙一位社區阿姨管理遊園活動，我們負責的是一個套圈活動。一開始參加我們負責的遊藝活動的隊伍還很冷清，原因是規定有些難，每套中三次才給一張獎券。之後我們更改了獎項設置，改為套中一個就獎一張券，就這樣，我們的隊伍不斷擴大，往後一看，哇！隊長得都排到了門口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙着發獎券，忙得不亦樂乎，一會兒汗水便順着臉頰流了下來，但我們的內心是被歡樂充盈着的。很快我們的獎券就發完了。

當別人看到我們的成果時，都説我們很能幹，由於我們任務完成得出色，阿姨給了我們好多獎品，還獎勵我們每人20元錢呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來。

我們在幫忙別人中獲得了歡樂，我一輩子也不會忘記，因為我們的幫忙，使更多的人獲得了歡樂，我是幸福的。

自由年華，在飛速流淌，我們隨着歲月而成熟，一切看淡，唯有一種簡單恬淡的快樂，我知道那一種快樂是我所向往的。

傷落花之謝

明月清風，琥珀的月色，水波漣漪，一葉殘落的穗花，拂在水面上，隨波逐流，像孤舟，被洶湧的海浪打擊，最後被吞噬。消失在無邊無際的波浪之中。穗花就這樣結束了自己的生命。它生前被人所讚賞它的美麗，死後u，也沒有聲響，感歎着綽惜春殘花落。我學會了古人的豁達樂觀，我收穫這份快樂。

感生活之樂

週末，閒來與家裏人嘮嘮家常，聽奶奶講過去的故事，聽媽媽講節俗，聽爸爸説道，在無形中，我受到了一種教育。一種快樂，一種心靈的盛宴，那不是很美好嗎？所以我享受這份快樂。

品書韻之美

“天生我材必有用，千金散盡還復來”。這是何等自信與豪邁。“暮春三月兮“這是何等愜意。品書韻之美，我知道，我堅信，我能成功。現在我能決勝期會考，末考，一年後，我能決勝會考。我們從不成熟走向成熟，得到了無窮無盡的人生思考，它將使我受益匪淺。

今天是星期四，上午第一節課是數學課。

叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步並做兩步，走進了教室，教室裏一片安靜，彷彿連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室裏多了一點議論的聲音，老師怎麼還沒來呀突然，有一種聲音出現了。哦!原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學樓裏異常的安靜，老師已經站在了門口。

老師走進了教室，説今天的主要內容是學習乘法分配律，請同學們一定要專心。我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，瞭如指掌，一點也不陌生。

在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個同學身旁，請我守着他改錯。我站在了同學的身旁，老師給那個同學説：你看你的作業，完全是亂做的，陳誠的作業全對!我聽到老師的表揚，心裏比吃了蜜棗還甜。

在這金秋時期，不只是農民伯伯收穫到了金黃的玉米，在這節數學課上，我也收穫到了無比的快樂。

今天媽媽要教我種西瓜，媽媽説“首先把西瓜埋在土裏，然後再澆水，等它長出葉子後在澆水、施肥。”我按照媽媽説的方法，把種子種在土裏，澆上水再蓋上土。我一連幾天都來看它，一天早上終於看到它發出嫩綠的小芽。後來葉子越來越多。

星期天我們全家去鄭州玩，可是在玩的時候居然忘了我的小西瓜，等我們回來的時候都大吃一驚，西瓜藤上結出了一個個綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大，一天比一天圓了，媽媽説：“你種的西瓜比我以前種的都好，因為你給西瓜澆了足夠的水、施了足夠的肥，所以才長這麼快。”

有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見了，我問媽媽在幹什麼，她見被我看穿了心思，就找了一個藉口説是來看看我的小西瓜。於是我對媽媽説：“你再忍耐幾天，到時一定讓你吃上又甜又大的西瓜。”

我的西瓜成熟了，一家人坐在桌前吃着甜甜的西瓜，臉上露出了甜甜的笑容，我的心裏格外的高興 ，因為這是我的勞動成果！

歲月匆匆，許多往事的回憶都隨着時光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。

那天早上，我揹着書包興高采烈地要去學校，剛走到車站時，我看見了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手裏提着一袋水果，我想應當是早上去買水果要回家吧。看着老奶奶走到十字路口中間時，我就忍不住跑過去幫老奶奶提水果扶老奶奶過馬路，這時我心裏衝滿歡樂。可是我為了扶老奶奶過馬路，卻沒有趕上到學校門口下車的車，所以我只好坐了到學校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當我氣喘吁吁跑到學校時，已近上課半小時了，我走近教室，教師問道：“你怎樣遲到了，你可從來不遲到的。”我低下頭把早上發生的事情一五一十的告訴了教師，本以為教師會懲罰我，可是沒想的都是教師不但沒有懲罰我，而是表揚了我，説我幫忙老奶奶是件好事。

這件事讓我收穫到了歡樂，一年過去了，在我腦海裏，那件事的回憶依然歷歷在目。我將一向把他留在我記憶深處，直到永遠！

下午，快要放學的時候，天空中忽然雷聲大作，飄下幾滴雨點。緊接着，下起了傾盆大雨。

小亮急忙從揹包裏拿出雨衣穿上，小亮穿着雨衣走出校門。他看到，有的同學冒着大雨往家裏跑，心急如焚地等待着家長，還有的同學被爸爸媽媽接回家了。小亮又看到兩個同學冒着大雨，在雨中健步如飛。這不是小明和小美嗎？這樣下去，小明和小美一定會被淋濕，也會生病的。老師平時都教育我們要樂於助人，現在我應該幫他們呀！小亮想着。

於是小亮急忙跑過去對他們説：“我們一起回家吧！”小明説：“可是你只有一件雨衣呀！”小亮説：“我有辦法。”小亮説着，就解開雨衣鈕釦，用胳胳膊撐開雨衣並高高舉起。這時，雨衣就像一把大大的雨傘。“好了，你們進來吧！”

雨水已經打濕了小亮的衣服，但他看見小明和小美開開心心的。自己也開心極了！

今天是一個晴朗的'天氣，秋風習習，秋高氣爽。團團白雲像彈好的棉花，慢慢地漂浮着。李老師帶我們到學校的果園裏觀察秋天，還可以帶走可口的水果呢！

一到果園門口，大家就都被香甜的氣味勾住了腳步，同學們快活地喊叫着，飛快地跑進去，看看這，看看那，大家的目光都被果實累累的蘋果樹吸引住了。那紅紅的蘋果就像一個個小燈籠，又大又圓。同學們拿着小竹籃向蘋果樹走去。

小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋果，摘了一個又一個，説：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開茂密的枝葉，發現裏面藏着一個大蘋果，驚奇地喊：“同學們，快來看，老師發現了一個又大又紅的蘋果。”

過了半小時，開始自由活動，有的同學在找樹葉，做標本；有的同學在觀察小動物準備冬眠的情況。這時，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的楓葉好似一團正在燃燒的火焰呀！”小軍也大聲説：“同學們，快來看，小螞蟻在搬家呢。”大家正玩得高興，只聽一聲哨響，我們就離開了歡樂的海洋，大家拿着一藍藍蘋果，戀戀不捨地回家了。

這就是秋，一個豐收的季節，同學們，你們體驗到豐收的快樂了嗎？

人生中，有許多收穫，比如收穫了勇氣，收穫了幸福，收穫了知識而我記憶猶新的是我在家葡萄藤上收穫的快樂。

在我 家陽台上，有一條葡萄藤圍繞在一根小木棍上，葡萄藤還很短，我每天都細心照料，這天我提着水盆去澆水，可發現葡萄藤上有一隻很可怕的蟲子，坐在上面一動不動，把陽光擋住了，我即想用小木棍把它彈開，又不想靠近它，在我左右為難情況下，我鼓足勇氣，像在刀尖上走路一樣的慢慢向蟲子靠近，手飛速的一甩，蟲子被我彈得好遠，然後我就吧準備好的水給葡萄藤澆上了。

經過一段時間，葡萄藤圍繞的護欄的四周掛滿了還沒有成熟的綠瑩瑩的小葡萄，不用嘗，一看就知道酸酸的帶點苦味兒的汁要溢出來了。

盛夏的時候，葡萄熟了，我在陽台上忙着摘葡萄，有些葡萄好像想和我玩捉迷藏，吧自己又寬又大的葉片蓋在身上，不過我總能找到這些調皮的葡萄，我在茂密的枝葉間穿來穿去，時不時的把葉子掀開，看看有沒有葡萄藏在下面。突然，我發現了一片大大的樹葉，掀開一看，哦！沒有葡萄我自言自語，可以一看上面，哈，有一串剛長出來的小葡萄僅僅的貼在大樹葉上，有趣極了。

原來要快樂就這麼簡單！

我的生活因為有了古箏，使我收穫了很多快樂。但最初學習古箏卻是喜憂參半。

前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導下，我也開始學古箏了。

剛開始，由於我對古箏並不瞭解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優美的曲子被我彈的斷斷續續，我有點失去信心了，但在媽媽和老師的鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間的學習，我的水平漸漸提高，隨之學古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣佈，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽到這個消息，我既喜又憂，我喜的是我終於有表演的機會了，憂的是我對自己的信心不足，為了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了台，合作彈奏了一首優美的曲子《旱天雷》，迎來了台下的一片掌聲，那時，我心裏高興極了，古箏給我的童年帶來了另一番樂趣。三眼看世界

這次，我收穫了成功，同時也感受到了歡樂。

今後我會將這份快樂逐漸放大，讓更多的人喜歡上古箏。