四十四本書校園作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四十四本書校園作文，希望對大家有所幫助。

我們的班主任楊老師，一向性格開朗，但最近幾天，她的臉總是陰沉沉的，往日的燦爛笑容不翼而飛。

前幾天，班級要出黑板報，可沒有材料，戴老師到圖書館借了幾本書。但要歸還時，缺少了一本，楊老師起初以為書是被班上的`某一位同學拿走了，問起來全班同學都不吭一聲。這時，楊老師才知道書不翼而飛了。“我就不信查不出來，難道煮熟的鴨子飛了？”

楊老師不是個斤斤計較的人，她其實很大方的，但這書是學校的。圖書館也催了好長時間，實在過意不去。而且，在期末班級工作評比中，丟書這件事要被扣不少分的。

課堂上，同學們七嘴八舌地議論開了：“老師，丟的是哪一本書，我家也許有。”“我媽是開書店的，什麼書都有。”……老師有點感動，但還堅定地説：“我只要拿書的同學給我一個解釋，書丟了我不怪你，但作為老師，我不僅要教你們知識，更要教你們學會怎樣做人！”

……

當天晚上，班長小雪來到老師家，“老師對…對不起…那本…書是我拿的…現在還給您。”老師接過書，眼睛有點紅，撫摸着小雪的頭，和藹地説：“沒關係，孩子，夜深了，趕快回家吧！”路上小雪覺得很奇怪：“為什麼我準備的台詞都沒有派上用場呢？”這時，她想起班上的淘氣鬼小明也來過……

次日，老師拿着四十四本書走進教室，“昨天，我一共收到了四十四本書……”楊老師的眼角早已濕潤，而台下四十四位同學的眼睛也有異樣的東西在閃動……